實用的六年級作文匯總5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在教室門外兩旁盛開的小花，給了我極大的鼓舞。在以后的生活中，它仿佛在我心頭越長越美。
那是在一次公開課上，我們老師一改從前的嚴肅，變得開朗、和善起來。在上半節(jié)課中，我們都發(fā)揮得很好。后面的老師發(fā)出一聲聲“嘖嘖”的稱贊。一朵盛開的小花，也因稱贊開得更加旺盛了。這時，老師提出了一個問題，全班陷入了可怕的沉默，寂靜在一分分增加。十秒過去了，老師的笑容不見了；二十秒過去了，老師的臉又一次嚴肅起來；三十秒過去了，老師生氣起來。當著聽課老師的面，把我們罵了一頓。事后，老師讓我們多發(fā)言，希望下一次課不要這樣了，因為老師會被我們弄得沒有臉面的`，我心中暗暗記住了這個道理。
之后，我發(fā)言比以前多了，我心中的那一盆盆小花在給我勇氣，給我自信。
第二次課很快就來臨了，我們班同學如以前一樣勇敢，但有一個較難的問題，讓我們又一次全軍覆沒了。我小聲抗議：“你們倒是舉手發(fā)言呀！”我同桌頓了頓，說：“為什么你不發(fā)言�！蔽乙惑@，豁然開朗起來，看著一旁盛開的小花，我雙臉憋得通紅，我在這兒進退兩難，老師又說了一遍問題，我心想：錯了就錯了，不管其它了，我一鼓作氣舉起了手。
老師正要發(fā)火，看見我舉手，便像吃了救心丸一般，又重新找回了笑容。我緩緩站定，似懂非懂得說出了我的答案。但我沒有料到的是——全班響起了雷鳴般的掌聲。我發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)言，也是快樂的。此時我再看向那些小花，它們都朝我投來了贊許的微笑。我也朝它們報以微笑，它們給了我自信，它們在我心中茁壯成長，一天比一天茂盛。
小花給了我自信，它們在那么一瞬間，給了我許多東西。我在它們的贊許下，越來越自信。
六年級作文 篇2
太極扇之色，紅、黑、白；太極扇之味，熱情、郁悶、美麗。
——題記
正是一年中最熱的季節(jié)。烈日當空，池面異常平靜，不見半絲風兒。我取出那把太極扇，用力地扇風。唉，去年的夏天可不比今年熱��！看看手中的太極扇，我忽然想起了去年夏天如太極扇顏色般的美好回憶。
紅——熱情
記得去年夏天，我參加了鄉(xiāng)村學校少年宮太極扇舞蹈社團活動，準備迎接7月1日建黨節(jié)。那時候，每逢下午第三節(jié)課，我們就離開教室前往排練場地，總要等到鄉(xiāng)村少年宮快鎖門了才回家。我們每天揮汗如雨，在老師的指導下糾正每一個動作。在這里，雖然悶熱，雖然擁擠，但艱苦的訓練讓我們成長，一切都變得富有活力，我們開始用另一種眼光來觀察整個世界。我們總盼著下午的到來，心中多了許多期望。我每天沉浸在一種花木蘭般的英雄氣概中，以熱情面對著這樣的.生活。我的心中、手中，都燃起了一把火。
黑——郁悶
進入期末考的緊張復習后，我面對雙重壓力。一邊是期末考，一邊則是鄉(xiāng)村學校少年宮太極扇舞蹈社團活動。有一回我甚至哭成個淚人一般。但當我正欲放棄時，又看到了那把太極扇，我忽然領悟了太極圖上黑中有白，白中有黑的意味。郁悶中總有一絲陽光，指引你走向美麗；美麗中總有一絲黑暗，提示你不忘錯誤。我抓緊它，又進入了緊張生活。
白——美麗
終于到了7月1日表演的時候了，每個人都忐忑不安地等待著那一刻的到來。輪到我們上舞臺了，臺上燈光閃爍，前面人山人海，身后是竹林青翠，燈光與人流交織的熱浪一排排向我們襲來，與21把扇面上的紅融成一把火，迸成了一朵美麗的火花；與21把扇上的黑拼成了片片黑色的葉子；與21把扇上的白，組合成了眾多白色的花蕊。我堅信，這是世上最美的組合：紅、黑、白，因為它們用行動向世人證明，在炎炎烈日下的努力、堅持，就是太極扇最美的真諦！我永遠不會忘記那一刻，當音樂聲凝固時，咄咄逼人的熱氣中絢麗綻放那一朵火花！
回憶醒了。
驕陽依然是那么火熱，但我明白，手中的扇子更有分量，它讓我成長，更能經(jīng)受磨難，愿意在熾熱下綻放！
六年級作文 篇3
我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，總覺得欣賞得不夠，實在是令人流連忘返，不忍離去��！既然是這樣，那就帶著這個好心情，繼續(xù)去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤吧！期待著，又是一個春光無限的好地方啊！
春姑娘終于又邁開腳步走來人間了，在那陽光明媚的一天，正是爛漫春光的好時光��！詩人漫步在錢塘湖邊，欣賞著這一路春光美景。
好一幅活靈活現(xiàn)的春景圖��！看，從孤山寺的北邊，放眼望去，一直到賈公亭的西邊，無處不呈現(xiàn)著春意盎然，生機勃勃，都在向人們描繪著一幅又一幅美麗的圖畫。錢塘湖的湖水前來趕趟兒了！湖水拼命地向上奔跑，驟漲時，似乎剛好與湖岸的堤壩齊平，好像，湖水它再努力些，再加快些速度，指不定就會沖過界限，蔓延到湖岸上來了呢！抬頭仰望，白云悠悠，在天空的低處重重疊疊，左飄右閃，天空湛藍，同湖面上的.波浪連成一片。這自然的交界，難道沒有在詮釋一幅十分夢幻的仙境嗎？確實是的，這如此美麗的仙境，連詩人都融入其中，無法自拔��！
不知不覺，遠處似乎傳來了什么。聽！那叫聲是多么清脆悅耳�。】�！幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，呀！不知是誰家的春燕，也早已經(jīng)熱鬧開忙活兒了：啄著新鮮的春泥、銜那嬌嫩的綠枝，都開始為自己的家園四處奔波了呢！一些五彩繽紛，遍布在田園里的野花，漸漸要迷住人們的眼睛了，而淺淺的春草才從地里鉆出來，也剛剛能夠遮沒馬蹄。看它們多調(diào)皮！
我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，總覺得欣賞得不夠，實在是令人流連忘返，不忍離去啊！既然是這樣，那就帶著這個好心情，繼續(xù)去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤吧！期待著，又是一個春光無限的好地方啊！
六年級作文 篇4
今天，我在大街上走著，走累了，休息一會。突然，一道刺眼的白光一閃。
我睜開了眼睛。嘿，我的床邊竟然站著一個機器人。媽呀，機器人開口說話了：“主人，別害怕，您失憶了。我是文文，您的機器人保姆。”什么，我連忙去看了看日歷，現(xiàn)在居然是2217年4月26日。我四處看看，啊，電視機，終于找到一個我認識的東西了。咦，按鈕呢？文文看見了，告訴我：“主人，那個不需要按，說聲開就好了�！拔液傲寺曢_，電視果然開了。我餓了，我走到廚房，看見文文真在做飯，”咦，你怎么知道我餓了？“我問文文�！睓C器人能知道主人的心，“文文告訴我”也就可以提前做好�！薄拔奈�，我好無聊，帶我去外面逛逛。”我們就出門了。哬，馬路上都是人在走，見不到一輛車�！爸魅�，您是不是感到很奇怪？你往天上看看�！碧焐嫌惺裁春每吹�？哇哦，原來車都長了翅膀，在天上飛。交警也在天上，因為交警臺也長了翅膀。
”零零零“我的.耳邊傳來一陣鬧鐘的響聲。哎，原來這只是一個夢......
六年級作文 篇5
在一片茂密的森林里，有一只饑餓的狐貍在四處尋找著吃的東西。
這只狐貍來到一條小河邊，它在河邊東翻翻，西找找。突然，它在河邊的草叢里找到了一顆又大又圓的野鴨蛋，狐貍饞得口水直流，不停地在舔舌頭，它兩眼放光，眼珠好像要蹦出來一樣。狐貍心想：老天開眼了，居然對我這么好，虧我以前還埋怨老天。狐貍馬上撲到那顆蛋上，左看看，右聞聞，還親了兩口。這時，狐貍腦袋里有兩個小人在吵架了，一個小人說：“快點吃吧，還等什么？你要被餓死嗎？”另一個小人說：“唉！我真服了你的`智商，你可以等這顆鴨蛋孵出小鴨再吃呀，小野鴨的肉是多么鮮嫩可口啊！”狐貍急得團團轉(zhuǎn)，到底是吃還是不吃？終于，狐貍做出了一個決定：不吃。
經(jīng)過這一次慎重考慮，狐貍開始為野鴨蛋搭窩了。它先挖了一個洞，搬來一些草，墊在洞底，把野鴨蛋放在草上，這樣就大功告成了。狐貍就爬在這顆蛋上度過了第一天，第二天，第三天……
直到第十八天，狐貍饞的不行，又要忍不住吃鴨蛋了。它頭腦里的兩個小人又吵開了，一個說：“趕緊把它吃了！都這么長時間了，它還是一個鴨蛋，你的耐心是有限的！”另一個小人說：“既然等了那么多天了，再堅持堅持吧，不然就前功盡棄了。想想美味的野鴨肉……”狐貍非常糾結，最后，它決定了：繼續(xù)等下去。到了第二十一天，鴨蛋終于孵出了小鴨子。狐貍剛想一口吃掉它，可小鴨子叫了它一聲“媽媽”，狐貍頭腦里的兩個小人又開始打架了，一個說：“吃了它！等了這么久就是為了這一天��！”另一個說：“先不要吃，它那么小，肉也少的可憐，沒啥吃頭，再養(yǎng)養(yǎng)肥吧�！焙傁胫艹缘礁嗝牢兜囊傍喨�，決定和小鴨子一起生活，等它長大。
日子一天天過去了，小鴨子每天去河里練習游泳，捉河里的小魚、小蝦、螺螄吃。漸漸的，小鴨子身上的絨毛褪去，長出了豐滿的羽毛，它經(jīng)常扇動兩只大翅膀，噗噗楞楞的，非常有力，一會兒從地面飛上矮樹，一會兒從矮樹飛回地面。鴨腿和鴨胸脯上的肉，看得狐貍直流口水：它現(xiàn)在已經(jīng)長成了大鴨子，我明天跟它一起去河里，趁機吃掉它！
第二天，狐貍騎在一根木頭上，隨著小鴨子一起下了河。小鴨子和狐貍并排在河水里游著，突然，狐貍張開了大嘴向小鴨子咬去，只見小鴨子腳掌奮力劃水，一下子就逃開了狐貍的嘴巴，它用力扇動自己的大翅膀，像一架滑翔機一樣，慢慢悠悠地、穩(wěn)穩(wěn)地起飛了，飛得越來越高、越來越遠。河面上的狐貍捶胸頓足、痛哭流涕，漸漸變成了一個小黑點……
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