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【精品】六年級(jí)作文300字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
放暑假，我和弟弟來(lái)到廈門(mén)，媽媽為了早點(diǎn)和我們相見(jiàn)，就提前下班。
晚上，媽媽帶著我和弟弟去超市，弟弟看見(jiàn)貨架上擺著一些好大的水果，渾身布滿了尖尖的刺。弟弟以為好吃，鬧著要吃。媽媽說(shuō)：“不買(mǎi)了，不買(mǎi)了，買(mǎi)了你也不會(huì)吃�！�
回到家，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子要吃榴蓮。我沒(méi)買(mǎi)，買(mǎi)了他也不會(huì)吃。”爸爸說(shuō)：“既然兒子要吃，就要買(mǎi)--兒子，明天我們?cè)偃ヒ淮��！?/p>
第二天晚上，爸爸果真帶著弟弟上了街，捧回來(lái)了一個(gè)很重的榴蓮。剖開(kāi)，里面像破絮，包著眼睛一樣的.有條紋的籽。要吃，須用刀費(fèi)勁地切割，再用力拉拽出一條條的果肉；放入口中，味道怪怪的，弟弟吃了幾口就不吃。爸爸叫我多吃點(diǎn)，我吃了幾口也不想吃。爸爸又叫媽媽吃，媽媽說(shuō)：“我才不吃那東西。”
最后，爸爸只好一個(gè)人慢慢消受著那個(gè)大大的榴蓮。
六年級(jí)作文300字 篇2
“我真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)回答問(wèn)題~”，我現(xiàn)在真的需要勇氣，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是膽小的、懦弱的。
.在同學(xué)的.眼里我是活潑開(kāi)朗的，而在老師眼中，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩子。在數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等，我都能勇敢的舉起我的雙手，回答問(wèn)題，可從一年級(jí)到六年級(jí)，我最大的煩惱只有一個(gè)——不敢在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言。
我覺(jué)得我從以前到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改變了！以前一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我回答問(wèn)題也不過(guò)那么兩三個(gè)，現(xiàn)在一節(jié)課也能回答很多問(wèn)題。語(yǔ)文課上有的時(shí)候感覺(jué)腦子像秀逗一樣，不知怎的就莫名其妙地舉起了手，回答一個(gè)問(wèn)題就能高興半天，有時(shí)還會(huì)羨慕那些回答問(wèn)題的同學(xué)呢。
唉！回答個(gè)問(wèn)題真的很難嗎。
那次，老是叫人分別朗讀詩(shī)歌，看著老師一個(gè)個(gè)的把同學(xué)叫起來(lái)，還剩最后一段的時(shí)候，很多同學(xué)都很著急，搶著讀，我似乎有些玩味地舉起了手，原看著老師的眼睛不在我這邊尋找，可老師又尋覓了一下，把我給叫起來(lái)了，我都時(shí)，本讀得好好的，到最后一句時(shí)，我卻突然緊張起來(lái)。
唉！擁有勇氣真的很難嗎。
我一定要勇敢地舉起我的雙手，鼓起勇氣，也許我擁有了勇氣，隨之會(huì)擁有許多東西......
六年級(jí)作文300字 篇3
美不美？故鄉(xiāng)水。親不親？故鄉(xiāng)人。作為一名地道的鹽城人，自然是要好好夸耀一番我的家鄉(xiāng)了。
我在鹽城被稱為“蠶桑之鄉(xiāng)”的特庸。特庸的`特點(diǎn)尤其顯現(xiàn)在蠶桑養(yǎng)殖業(yè)上。因此，成片的桑林自然少不了。
步入特庸，站在高處極目遠(yuǎn)眺，首先映入眼簾的必定是錯(cuò)落無(wú)致但卻星羅棋布的樓房，這種鄉(xiāng)村僻壤也如此富含城市的銅錢(qián)臭味，實(shí)在令人難以置信，墻上油漆的反光，好似貪欲在肆無(wú)忌憚的獰笑，讓人眼刺得生疼。但好在那一片片的桑田使這片城鎮(zhèn)融入了一些原始的氣息。
近觀桑田，那充斥眼眶的嫩綠，會(huì)讓人覺(jué)得遠(yuǎn)離了塵世；遠(yuǎn)離了金錢(qián)與功利；遠(yuǎn)離了折磨與傷痛；遠(yuǎn)離了邪惡與墮落。心中所想，眼中所觀便只剩下這超凡脫俗的清靜，再回頭來(lái)，就恍如隔世。
桑樹(shù)如此樸素?zé)o華地奉獻(xiàn)嫩綠，竟只是為了那潔白的蟲(chóng)子——蠶！不禁令人想知，天使還是魔鬼？
到養(yǎng)蠶的大棚里去瞧一瞧，那蠶絲毫不會(huì)因人的到來(lái)而停下嘴上功夫，照樣旁若無(wú)人的啃著。停下腳步，凝神諦聽(tīng)，“沙沙沙沙”，低沉如龍吟，高昂似虎嘯，儼然是一首回蕩在天地間的靈魂之聲，使人浮想聯(lián)翩。
美麗鹽城，它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于文字。因?yàn)椋饩持�，永無(wú)止限。
六年級(jí)作文300字 篇4
同學(xué)們，愛(ài)美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每個(gè)人都能回答出來(lái)的，就算真能答出來(lái)，答案也并非一致。有的說(shuō)外表美就是美，有的說(shuō)&hllip;
以前，我對(duì)美的認(rèn)識(shí)很膚淺，認(rèn)為只要一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮就是美，可是，生活中的'一件小事卻使我改變了對(duì)美的看法。
有一次，我乘坐公共汽車(chē)，車(chē)廂內(nèi)人很多，非常擁擠。這是，上來(lái)了一位婦女，她長(zhǎng)得很丑，小小的眼睛，扁扁的鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像個(gè)“妖怪”。不久后，上來(lái)了一位年過(guò)六旬的老奶奶，這位婦女看見(jiàn)了，連忙離開(kāi)座位，小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上，自己則站在了一旁。下車(chē)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小宇，你一定覺(jué)得她很丑吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又接著說(shuō)：“但是并非如此，判斷一個(gè)人丑或美應(yīng)該看的內(nèi)心，而不是外表。”
我想對(duì)人們說(shuō)：“一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人，才擁有真正的美！ ”
俄國(guó)文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)樗蓯?ài)才美麗�！笔前�！ 一個(gè)完美的人不僅要外表美，更要心靈美。只有一個(gè)美的心靈。才是一個(gè)完美的人。
六年級(jí)作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹(shù)木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問(wèn)好，敘述寒假春節(jié)的快樂(lè)，講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年班級(jí)老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識(shí)多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫(xiě)到哪里�？矗业侥县S拜年四天，我就寫(xiě)了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門(mén)造冊(cè)強(qiáng)多了。往往感到在學(xué)校里要寫(xiě)一遍作文十分困難，因?yàn)榭傆X(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，要寫(xiě)也是一些老調(diào)重談，自己都覺(jué)得非常平淡，班級(jí)老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的'啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富寫(xiě)作水平。
當(dāng)班級(jí)老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，滿臉笑容夸我們，希望我們?cè)谂Ｄ曛邪l(fā)揚(yáng)牛勁，取得更好的成績(jī)。
六年級(jí)作文300字 篇6
家是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)搖籃，是每個(gè)孩子棲息港灣。我有一個(gè)溫馨、幸福和睦家，而我就在這個(gè)快樂(lè)家里長(zhǎng)大。
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我爸爸在邱隘工作做我們學(xué)生用學(xué)習(xí)用品，爸爸愛(ài)好有許多比如：看書(shū)、玩電腦、旅游、釣魚(yú)……多都數(shù)不清了呢！我媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作，媽媽愛(ài)好沒(méi)有爸爸那么多，她愛(ài)好只有一個(gè)那就是玩電腦。我是一個(gè)性格開(kāi)朗小女孩，讀小學(xué)四年級(jí)。我愛(ài)好就是禮拜天喜歡去學(xué)習(xí)班學(xué)不同知識(shí)，因?yàn)槿W(xué)習(xí)班不但可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)，而且還可以讓我們寫(xiě)作水平很好提高呢！
我十分愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家更有一種溫暖力量保護(hù)著我。你們一定會(huì)問(wèn)我為什么你們沒(méi)有呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧：“其實(shí)我們都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”
我愛(ài)這個(gè)家，因?yàn)檫@個(gè)家給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)，我為有這樣一個(gè)和睦家庭感到幸福和自豪!
六年級(jí)作文300字 篇7
在水里游來(lái)游去，就可在海底里自由自在地呼吸，一睜開(kāi)眼就是那蔚藍(lán)色的海洋，那么我相信未來(lái)的海洋比我想象的更好，一路可看見(jiàn)各種類的魚(yú)、形狀各異的珊瑚和在海里搖曳的水草，波光粼粼；晚上，冬暖夏涼，走到盡頭，又不為冬天冷夏天熱而煩惱了，躺在床上， 今天，隨著玻璃隧道管往下走， 一條條玻璃隧道管連接在陸地與海洋之間，一切都是靜悄悄的，只要涂在身上，有步行街、寫(xiě)字樓、超市、書(shū)店……一點(diǎn)兒也不比陸地上的城市遜色，像魚(yú)兒一樣，我們學(xué)完第13課——《海洋—21世紀(jì)的希望》，而是令人越來(lái)越喜愛(ài)的海洋，當(dāng)我合上書(shū)，好一派生機(jī)勃勃的景象。
未來(lái)的海洋不再是人們敬畏的海洋了， 科學(xué)家發(fā)明了一種藥液， ，不用氧氣，閉上眼，不過(guò)這些樓房的墻壁是用玻璃做的，早上，可有趣了！ 如果現(xiàn)在人類就在保護(hù)、珍惜海洋資源，在想；未來(lái)的`海洋是怎樣的呢？我走上了幻想的旅途，看到了繁華的城市，欣賞著晚上的海洋，舒服極了！既節(jié)約用電。
六年級(jí)作文300字 篇8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是綠化植樹(shù)的季節(jié)了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)開(kāi)始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來(lái)越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹(shù)苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來(lái)了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹(shù)苗送去了豐富的'營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹(shù)，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著，他們就幫著他們?cè)�，不一�?huì)兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹(shù)，許多年后，它們將長(zhǎng)大，為人們帶來(lái)綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開(kāi)了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
啊！
這是一件多么有意義的活動(dòng)呀！
六年級(jí)作文300字 篇9
每當(dāng)我趴在學(xué)校的窗子上時(shí)，看著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，聽(tīng)著那一串串銀鈴般的笑聲時(shí)，我眼前便出現(xiàn)兒時(shí)那一幕幕珍貴的`畫(huà)面。剛上一年級(jí)時(shí)，我坐在教室里，哭著喊著不讓媽媽走。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)安慰我，并拿出一條繡著菊花的手帕，小心翼翼的為我拭去臉上的“小銀豆”.我睜開(kāi)那雙不再掉“小銀豆”的眼睛，好奇的望著老師。三年級(jí)時(shí)，我忘了帶筆和本子。急得我滿頭大汗。是嵐，她給了我一支上面畫(huà)有菊花的筆和本子。事后我才知道，原來(lái)，那是別人送給他的生日禮物，她一直舍不得用......五年級(jí)時(shí)，我的一只手受傷的，不能動(dòng)。于是，我總是一個(gè)人躲在一個(gè)角落里。一天小艾老師讓我到她家去給她的花澆澆水，在我澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一株每場(chǎng)漂亮的菊花，這時(shí)小艾老師輕聲的對(duì)說(shuō)，你看看它的花盆，這時(shí)我才注意到那是一個(gè)缺了半邊的破花盆，：“再破的花盆也能開(kāi)出美麗的花朵”老師又在我的耳邊輕輕的說(shuō)了一句。菊花，在我生命中意義非凡。因?yàn)槲矣X(jué)的只要有它，就像老師、嵐這些人陪伴在我身邊一樣。菊花，我感謝你。
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