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    六年級作文

    時(shí)間:2023-02-09 08:19:27 六年級作文 我要投稿

    【熱門】六年級作文錦集5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】六年級作文錦集5篇

    六年級作文 篇1

      你去,或者不去,它,就在那里,默默地散發(fā)香味。我相信,沒有人,會不愛沉浸在那種幽香之中!}記

      秋風(fēng)漸起,天氣轉(zhuǎn)涼。在這蕭瑟的秋風(fēng)中,我的心漸漸靜下來。時(shí)光偏愛寒涼的秋冬,放下心,慢慢地觀賞靜的美。而自然卻偏偏與時(shí)光作對,讓醉人的桃花、荷花早早凋零,令各種奇異的樹葉悄悄落下。在為數(shù)不多的幸存者中,桂花,最美;桂花,最迷;桂花,最幽。

      在我心中,最圣潔的桂樹當(dāng)屬百年老校中的那株。樸實(shí)無華的它,在平時(shí)是沒有什么人氣的。畢竟,它沒有木棉高,沒有樟樹粗,也沒有柏樹直。天生的矮小身板,樸實(shí)的墨綠葉子,棕褐的疙瘩樹皮,一點(diǎn)也不吸引人,更別談幽香和圣潔了。

      冷酷的大自然見了憨厚的桂樹,生了一絲憐憫心,在最凄涼的秋,賜予了它脫俗的花朵。校園里的桂樹不張揚(yáng),但它的花卻很恣肆。桂花沒有月季、玫瑰那么張揚(yáng),那么熱情,也沒有茉莉、含笑那么含蓄,那么神秘。桂花始終不離不棄不聲不響。你去,或者不去,它,就在那里,默默地散發(fā)香味。我相信,沒有人,會不愛沉浸在那種幽香之中。

      秋天,人們都很煩躁,我們學(xué)習(xí)得也很疲倦了。上課時(shí),我百無聊賴地望向窗外。!桂花!金黃的桂花點(diǎn)綴了滿樹的綠葉。下課了,我被桂花所吸引了,便奔向桂樹。正所謂“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”,能與高貴的'君子——蘭葉所媲美的,只有這渺小而不失優(yōu)雅的小精靈——桂花了。定睛一看,每一朵小小的、精致的桂花,都是有四瓣花瓣組成的,中間的花蕊又細(xì)又長,所散發(fā)的香味,引來了它的仰慕者——各種昆蟲和師生們。

      回到教室,我又聞到了陣陣清香,那清香能讓人充滿正能量而又沁人心脾,突然間恍然大悟:書,也是很香的。博覽群書填雅趣,縷縷書香勝飯香。如果沒有書,學(xué)校里有再多桂花,那也不香。對于書香,桂花當(dāng)然自愧不如。你去,或者不去,它,就在那里,默默地散發(fā)香味。我相信,沒有人,會不愛沉浸在那種幽香之中。

    六年級作文 篇2

      從小到大,媽媽不知為我洗過多少次腳,可我卻沒有給媽媽洗過一次腳,剛好學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè),讓回家給爸爸媽媽做一件力所能及的事,所以,我就想到了給媽媽洗腳。

      媽媽在做晚飯,我便開始放熱水。趁媽媽做完飯的那會兒,我便把媽媽拉到客廳,讓她坐下,端來已打好的洗腳水,準(zhǔn)備為媽媽洗腳。我先幫媽媽把襪子脫下,然后幫媽媽試了試水溫,確定不燙后,幫媽媽把腳放進(jìn)去。媽媽笑了笑對我說:“女兒長大了,會幫媽媽洗腳了。”我也笑了笑,對媽媽說:“您幫我洗了那么多次,我為您洗這一次還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢!

      媽媽,您為我付出了那么多,我孝敬您是應(yīng)該的'。如果老師沒有布置這次作業(yè),我也依然會幫你洗腳,幫您端洗臉?biāo),幫您作力所能及的家?wù)事。想著想著,水差不多涼了,我?guī)蛬寢尠涯_擦干,讓媽媽坐在沙發(fā)上,媽媽對我說:“第一次幫我洗腳,感覺好嗎?”我說:“當(dāng)然好了,能孝敬您,我真開心,媽媽,以后我會天天幫您洗腳的。”

      這次當(dāng)“洗腳工”,我很開心,因?yàn)槲业谝淮螏蛬寢屜戳四_,我很開心,媽媽也很開心,我會永遠(yuǎn)孝敬媽媽,永遠(yuǎn)愛媽媽。

    六年級作文 篇3

      江南水鄉(xiāng)因水而充滿靈性,變得有韻味。許多古鎮(zhèn)發(fā)展起來,被濃厚的商業(yè)金貿(mào)所掩蓋。而身為江南古鎮(zhèn)中的烏鎮(zhèn)卻沒有被披上華麗的面紗,有著原汁原味的水鄉(xiāng)之美。

      烏鎮(zhèn)的布美。一位阿姨用著最傳統(tǒng)的方法,“唰唰唰”地織著布。深藍(lán)色的長布上印著一個(gè)個(gè)白色的花紋。微風(fēng)輕輕拂過,長長的布微微晃動,好像就要飄走似的。幾位穿著這種料子的姑娘們,衣袂飄飄,給人一種優(yōu)雅的姿態(tài),好似天上仙子下凡?粗矍暗牟,我看見了我們中華燦爛悠久的文化。

      烏鎮(zhèn)的酒美。一進(jìn)去,撲鼻而來的酒香味。聞著聞著,我都要醉了。幾大壇的美酒擺在旁邊,而幾大缸的酒更能吸引游客的目光。一位哥哥打開了酒蓋子,酒沒有一點(diǎn)雜質(zhì),很純。幾位游客更是做起來評論家,用大勺舀了幾勺,“咕嚕咕!币伙嫸M,忍不住嘖嘖贊嘆到。三白酒,也是烏鎮(zhèn)的美酒。由白米、白面、白水自制而成。此酒醇厚清純、香甜可口,男女老少皆宜飲用。顯露出烏鎮(zhèn)人的聰明才智了。此時(shí),我的心好像也變得像烏鎮(zhèn)人那樣糯了。

      烏鎮(zhèn)的水美,潺潺的河水貫穿了整個(gè)烏鎮(zhèn)。我們站的每一個(gè)地方,哪一處不是被河水包圍著。烏篷船靜靜地停在河水中,絲絲雨點(diǎn)落在了河水中,泛起了一陣陣微波。我頓時(shí)有了興趣,坐進(jìn)了烏篷船,與河水來了個(gè)大擁抱。我歡快地?fù)苤。雨水落下頓時(shí)與河水融為一體了……

      烏鎮(zhèn)的古物美。古老的`房子中,古代文物陳列在玻璃柜中。有一小部分的《清明上河圖》畫中的人跟黃豆的大小一樣;古代人穿的衣服上的針線是你們細(xì)致,龍鳳栩栩如生;玉石瓶,青色的瓶身,由淺到深的漸變色,似乎是一位技藝高超的畫家刷上去的。龐大的床躺在警戒線中間。床板硬硬的,但上面的花紋很獨(dú)特:床上刻著牡丹花和枝條。泛著陳舊的味道,導(dǎo)游說這是古代小姐們誰的床,我可真像上去睡一覺,體驗(yàn)一下大家閨秀的生活!

      夢一般的烏鎮(zhèn)!

    六年級作文 篇4

      男子,才子,公子,君子。世間可集四者于一身者,王維定是一

      ——題記

      你是月光下的幽篁,竹影搖曳間琴鳴悠揚(yáng);你是夜闌春山里的桂花,閑落在清溪潺潺;你是朝雨潤濕的清塵,是青石上清泉涌流,是水窮處層層云起。你只是你,閑來悟寂。

      南國

      紅豆最相思,王維之思,佳人?故國?終不得解。如果一定會有一個(gè)人的話,我希望是那大唐的公主。她出現(xiàn)在他的生命里,那么久,仰慕他的琴技、他的畫作、他的詩篇。她可為他傾盡所有,哪怕是整個(gè)天下?上Эv使歡喜,也不得不走,再向前一步,他等來的只是相思而不是相愛。

      或許如是摩詰過江陰之時(shí),看到兩株合抱的紅豆樹才作得出《紅豆》相思滿滿的詩流傳至今。留給后人一個(gè)相思的地方,一個(gè)相思的意象。

      人皆有情,這樣的翩翩公子,怎不思之?怎不愛之?

      酌酒

      言及王維詩風(fēng),幽靜秀美,閑適自得,像端坐閑讀的少女,點(diǎn)滴之間都傾瀉著美好,似玉似瓊。一句“白首相知猶按劍,朱門先達(dá)笑彈冠!钡榔菩P(guān),初見此《酌酒與裴迪》,直覺得是李白替其所作,意氣相逢,血脈噴張,豪放曠達(dá)地真不似摩詰清朗俊秀模樣。這番性情恬淡之人亦能酌酒自寬,離俗出世之士亦感意氣激昂。

      世道無常,半官半隱的王維感世事浮沉,“世事浮云何足見,不如高臥且加餐。”無奈中滲出惋惜,只嘆不如歸去。

      再隱再離,他終是一男兒,家國動蕩自有擔(dān)當(dāng)。

      桃花

      “看花滿眼淚,不共楚王言!蓖蹙S以這樣的眼光看待息夫人,實(shí)乃不易。桃花夫人是艱難的,因一己而亡二國,還要面對世人的'冷眼與后人的謾罵。一介女流而已,就必須要背負(fù)“紅顏亂國”的罪名嗎?王維對此女,是深切的同情,伴著些自己境遇的凄苦。被安祿山軟禁,封為“偽官”,留不得,離不得,一同息媯于楚王——愛不得,恨不得,只能是三緘其口,此生不言。

      王維想要的只是閑隱的生活,安樂的時(shí)代,只是這繁世大唐已無法滿足他稀微的夢想。

      堅(jiān)定與執(zhí)念,無論歲月相疊,光影無限,他都是一位君子,有著澄澈的心靈,

      王維巧工于畫,他的一生更是如此。行云流水間更添幾分岫出煙雨,畫意萌生,使人嘆為觀止。

      錦世浮華,他行著,他走著,在松間林下?lián)崆,在明月清溪間放歌,在白云無盡時(shí)悟寂輕佯。

      “但去莫復(fù)問,白云無盡時(shí)!蓖蹙S是端居在云中霧間的仙人,留給世人一個(gè)清白的背影。

    六年級作文 篇5

      “太棒了!”“是真的嗎?”“耶!”這是怎么了,一個(gè)個(gè)都興高采烈。噢,原來是學(xué)校里組織五年級的同學(xué)去浩仁村研學(xué)呢,怪不得一個(gè)個(gè)興高采烈啊。

      大約12點(diǎn)10分我們在學(xué)校后操場集合,然后就出發(fā)了。大約步行了一個(gè)小時(shí)左右,我們就到達(dá)了目的地——浩仁村。我們來到了一個(gè)寬敞的大禮堂,這次的主題是“浩仁雙堂雙進(jìn)”,雙堂指的是課堂,禮堂,接著就是騰老師的演講了。從騰老師的話里,我了解到了浩仁村的來歷以及古代的浩仁村至現(xiàn)代的發(fā)展。還有浩仁村的兩大姓氏騰、鄭,我最感興趣的就是騰老師所講的柳塘,而且聽騰老師說那里還有全村僅剩的'兩棵古樟樹呢。

      演講結(jié)束后,天下起了毛毛細(xì)雨,我們撐起了一把把小花傘,隨著村委姐來到了柳塘湖的觀望廊上,柳塘湖水深不見底,卻碧如明玉,引人連連沉醉。我來到了那兩棵擁有700年歷史的古樟樹前,細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)樹皮上有一圈圈年老、密密的樹紋,像是一位老學(xué)者臉上那密密麻麻的皺紋。

      沒多久我們就冒著小雨乘著校車,大獲全勝的回到學(xué)校里了。

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