【精選】六年級作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
開學(xué)的第一天，我觀看了《開學(xué)第一課》，知道了幸福是什么，幸福是什么呢？幸福是一家人開心心地在一起；幸福是被老師表揚，同學(xué)們向我投來佩服的目光；幸福還是奉獻，分享、付出、感恩、超越……
我最幸福的事，那就是去年的一次生日。
20xx年10月4日，我走出校門，遠遠地就看見媽媽那雙又嫩又滑的'手向我不停地?fù)]著，我急匆匆地跑過去，媽媽掏出一塊花圍巾，把我的雙眼蒙住。
“媽媽，你要干嘛？”我急忙問道。
她神秘地說：“等會就知道了�！�
說著，她把我抱上車，到了目的地，上了樓，媽媽才把圍巾揭開。我揉了揉眼睛，模模糊糊的，只見十一張臉像競相開放的花兒一樣朝著我微笑。很快眼前就清楚了，再一看，原來是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外婆婆、外公、阿姨、姨父、表妹、姑姑和阿姨抱在手里的表弟。他們都對我說：“生日快樂”，還爭著把禮物塞進我懷里，表妹送了一個用禮物盒包裝的水彩筆；阿姨給我買了一套運動服；外公、外婆則送了一雙漂亮的運動鞋；最引人注目的是抱在奶奶手里的一塊足有輪胎大小的大蛋糕，奶奶似乎看透了我的心思，把大蛋糕遞給我，并說了一句溫暖的“祝你生日快樂！”
在這一天，我們所有人臉上、身上、手上，甚至鼻子上都沾滿了水果味的奶油，20xx包廂永遠都蕩漾著笑聲。
六年級作文 篇2
過年了，我們又長了一歲，我們就像展翅欲飛的雛鷹，羽翼又豐滿了一層，期待著有一天在天空劃出一道優(yōu)美的弧線。在過年期間，有許多閃閃發(fā)光的亮點歷歷在目。
早晨，太陽露出第一縷曙光，噼里啪啦的鞭炮聲像一雙手把我從睡夢中推醒，我期盼了許久的春節(jié)又到了，我順著往年的習(xí)慣，往枕頭下一摸，幾個大紅包正瞅著我笑哩！過年的氣息拂面而來。
我下了床，穿著嶄新的衣服，頓時覺得精神抖擻，不經(jīng)意間朝窗外一看，面前的景象吸引了我的眼球，只見一位笑呵呵的老人拿著一只橘紅色的.打火機走近一個紅彤彤的、喜氣洋洋的方形禮花。隨即，一道火光閃過，“噗”的一聲，點燃了，火苗蠶食著導(dǎo)火線，近了，近了，忽然，“嗵”，一道火球沖向天空，“嘭”炸開了，火光四射。緊接著，眾多爆竹一起響了起來，此起彼伏，分不清是哪家的爆竹發(fā)出的聲音。
我回過頭來，不知何時，爸爸在門上、窗戶上、柜子上都貼上了喜慶的大紅對聯(lián)。凝視著這些對聯(lián)，“年味”更濃了。為什么要貼對聯(lián)、放爆竹呢，這不禁讓我想起了一個故事：
相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸。每到除夕這天，村村寨寨的人們都要躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕的半夜時分，“年”獸闖進村，它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：只見老婆婆家里，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過去�？斓介T口時，院內(nèi)突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。頓時，“年”大驚失色，狼狽逃竄了，這件事很快傳開了，人們都知道了驅(qū)趕“年”獸的辦法。
從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燭光通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。后來這風(fēng)俗越傳越廣，成了中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
正想著，一陣餃子的香味打斷了我的思緒�！俺燥溩訃D！”媽媽笑盈盈地說到。我走到餐桌前，迫不及待地拎起一只只餃子就往嘴里送，好香啊，感到從未吃到過這么美味的早餐，于是，我三下五除二，狼吞虎咽地吃完了，坐在餐桌旁回味無窮。
“發(fā)什么愣，走，我們看舞龍去，爸爸現(xiàn)在去開車！”爸爸樂呵呵地說。
“舞龍，真的嗎，到哪兒看，我們趕快去！”我驚喜地拉著爸爸的手說。
我們坐上了車，很快，到了舞龍的地方，只見人山人海，鑼鼓喧天，龍頭從屋子里出來了，緊接著，龍身也出來了，最后，一個神龍擺尾把龍尾亮到了現(xiàn)場。龍角、龍須、龍尾是金黃色的，龍鱗是紅色的，一位位身著黃色禮服、精神抖擻的舞手在龍身下面，龍身隨著他們的節(jié)奏而擺動，“鏘”的一聲，舞龍隊伍迅即將龍身左搖右擺，龍上下翻騰，一會兒一個海底撈月，一會兒一個倒掛金鐘。最精彩的要數(shù)翻江倒海了：舞手躺在地上，有節(jié)奏的把手里的棍子握、捻、轉(zhuǎn)、搖，這個動作正如節(jié)目名稱一樣，頗具排山倒海之勢。
舞龍的鑼鼓聲、大人們的談笑聲、小孩的嬉鬧聲響成一片，真是一個富有“年味”的春節(jié)呀！
六年級作文 篇3
今天我看了安全教育，獲益匪淺。
俗話說得好“生命誠可貴，安全價更高。”我們生活中點點滴滴的小事，如果稍不注意，就會釀成大禍！我們中小學(xué)生更要注意保護自己，據(jù)統(tǒng)計，中小學(xué)生每天死亡的人數(shù)竟達到40多人，也就是說平均每天有一班的孩子從這個世界上消失，多么令人震撼�。∩钪凶畛Ｒ姷氖切@事故。昨日早上6時15分，湖北省襄陽市老河口薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)，4名孩子在踩踏中失去了他們?nèi)缁ǖ纳�。另�?人受傷，目前正在醫(yī)院接受治療，目前，有關(guān)部門正對事故展開調(diào)查。
無疑，這是一起不折不扣因管理不善導(dǎo)致的校園悲劇。現(xiàn)場鐵門已經(jīng)變形了，可見這鐵門是多么的`不牢固啊！當(dāng)天學(xué)校還在正常上學(xué)，看到自己的同學(xué)已經(jīng)離開了這個世界，或還在病床上搶救，他們怎能學(xué)得進去呢？這是一個悲慘的結(jié)局！它在向我們敲起生命的警鐘！我們一不小心就會讓地球媽媽失去了幾個孩子，這驚人的數(shù)字！這慘不忍睹的畫面！同學(xué)們，我們?nèi)缟诺幕ǘ洌挥幸淮危覀円鋹凵�，安全第一！每一次失去就是一份難以忍受的痛苦�。』馂�(zāi)、水災(zāi)、天災(zāi)，這已經(jīng)向我們發(fā)出了鄭重的警告，誰不希望自己能在這么廣闊的世界上出人頭地呢！青春只有一次，我們應(yīng)該加強自我保護意識。
不應(yīng)該到水塘玩耍，不應(yīng)該自己一個人在家玩火，煤氣，過馬路一定要看清紅綠燈，當(dāng)發(fā)生危險時一定要大聲呼救。這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該做到的，只有這樣，我們的生活才會更精彩，我們的未來才會更美好！來，同學(xué)們，讓我們呼吁：“珍愛生命，共同創(chuàng)造美好未來，安全第一！”
六年級作文 篇4
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們整理好書包，一窩蜂地涌出了教室。
一個小販見我們出了校門，立馬站了起來，滿臉堆笑地操著一口流利卻不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，大聲吆喝起來：“抽獎嘍！瞧一瞧了，看一看，試試你的手氣，試試你的運道……”在他竭力的吆喝下，攤位前很快聚了一大群同學(xué)。
我費力地擠進擁擠的人群，走近一看，只見攤位前豎著一塊廣告牌，上面用醒目的紅色顏料寫著幾行歪歪扭扭的大字：兩塊錢抽獎1次，抽到的兩張卡片上的數(shù)字之和等于兌獎欄中的任意一個數(shù)字即為中獎，獎金100元。順著“100元”后的大箭頭往右看，在一個大框框里寫著：9、11、13、15、17、21等一大組數(shù)字�？粗谴T大鮮紅的“100元”幾個字，同學(xué)們紛紛掏出錢來。我心里也癢癢起來，一邊還嘀咕著：這還不簡單嗎！二十賠一的勝率，穩(wěn)賺不賠的`��！
開始抽獎了，同學(xué)們一個個像打了雞血似的，爭先恐后地擠上前去，一手給錢，一手迫不及待地探進箱子里抓球，可是那興奮勁還沒維持兩三秒，就垂頭喪氣地敗下陣來。有那不死心的更是屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)……小販那張臉也隨之綻放成了一大朵菊花。
我攥緊褲兜里的錢，仔細觀察了一下同學(xué)手里抽到的卡片，再認(rèn)真對照了一下廣告牌上的那組兌獎數(shù)字。突然想起了小學(xué)里學(xué)過的奇數(shù)與偶數(shù)定律：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)。我恍然大悟：我們上當(dāng)受騙了！
平復(fù)了一下自己的情緒，我退后兩步，放開喉嚨將事情的真相一五一十地喊了出來。同學(xué)們一個個成了憤怒的小鳥，捋起袖子，揮動著拳頭：“騙子、騙子，快快還我們錢！”小販看著越聚越多的家長，狠狠地瞪了我一眼，連攤子也沒顧上收拾，灰溜溜地鉆進人群落荒而逃了。
看著他那狼狽樣，我情不自禁想道：小知識，大學(xué)問。知法守法還得以文化知識為武器�。【瓦@樣，靠著一個小小的數(shù)學(xué)定律我揭穿了小販精心設(shè)下的騙局。
六年級作文 篇5
天上的太陽將最后一縷如金子般的陽光一簇簇撒落在大地上，使人暖意融融，卻把一個孤單的黑影拉得很長很長，我望著那令人寒酸的身影，心中充滿著孤獨的寒意。那身影是他的，新來的`轉(zhuǎn)校生。
就在那天，他來了，剛來的時候其樂融融，直到一個女生問他：“你從哪里來？”他不回答，只是一個盡的沖她笑，她只好氣站沖地留下一句話：“傻子！”這不，可被班上的“小靈通”聽見了，這下子，一夜間，“傻子”這綽號如一陣風(fēng)般就這樣稀里胡涂的戴在他頭上。
剛開始時，我也隨其他同學(xué)一起“傻子”“傻子”的叫，“傻子”比我們都大一歲，論一對一打，無論是體型還是力氣，“傻子”都比我們大。之所以我們敢有恃無恐地對他冷嘲熱諷，是因為仗著我們?nèi)硕鄤荼�，“傻子”只是拿深遂的眼神看著我們，直到那件事發(fā)生。
那天，一群高年級學(xué)生不知有意還是無意在我過路口時突然沖出來，把我撞的摔得頭破血流，他們卻一遛煙兒不見了，我“痛”得哇哇大哭卻無人理睬。這時，“傻子”來了，他先是左顧右盼一番才向我跑來，我心中似有一股暖流淌過，頓時明白了他的良苦用心；他擔(dān)心被其他同學(xué)看到，他們會永遠把我視為“叛徒”。他來到我身邊麻利地為我止血，又為我包扎傷口，然后若無其事地走到一旁，我覺得“傻子”不是“傻子”了，而是我貼心的親哥哥，幾行熱淚滋潤了我的眼睛，淚水奪眶而出……
從那天起我發(fā)現(xiàn)我變了，變得奇怪，先喊“傻子”時笑得最響的我，聲音漸漸小了當(dāng)有同學(xué)再喊“傻子”時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這次，我竟然沒有笑，“傻子”依然用那種深邃的眼神望著我們，但我覺得卻是看著我，那深邃的眼神，如一汪澄清的深潭，令人有一種說不出但回味無窮的滋味……
幾天后，“傻子”的座位空了，老師說他轉(zhuǎn)走了，再也不回來了！這時，我心中飄出幾絲凄涼與悲傷，我在心里默念這：“傻子”呀！你快回來吧！我再也不叫你“傻子”了！如果有機會，我一定要與你做朋友！
六年級作文 篇6
這是一個清閑的午后，我走在大街上，出來是買點日用品，幫媽媽做點力所能及的事的。我走出超市，看看時間，已經(jīng)是下午兩點多鐘了，不過不急，反正下午沒事兒了。
我看著表，表上的數(shù)字亂了起來，還不時發(fā)出奇怪的聲音。忽然，表自己摔到了地上，射出一縷光來，一個小女孩兒從光中走了出來，我的嘴不由自主地張成了“０”形，瞪大眼睛一看，原來這個俊俏的小姑娘是《愛麗絲漫游仙境》中的`愛麗絲，我記得那幅插圖。
“你好！”愛麗絲說，她的聲音很動聽，像杜娟鳥的歌聲�！澳愫茫≌垎柲闶锹蜗删车膼埯惤z嗎？我很喜歡你的故事�！蔽遗d奮地說�！笆堑模x謝你對我的故事的支持，這是哪里呀？現(xiàn)在是哪個世紀(jì)？”愛麗絲看看自己的裙子問道。“這里是中國，現(xiàn)在是21世紀(jì)�！薄皶r間怎么這么快，轉(zhuǎn)眼到21世紀(jì)了，我難道來到了未來？”愛麗絲歪著腦袋思考。
于是，我拉著她熟悉這里的環(huán)境，“哦，看！這個懷表多大呀！是巨人用的嗎？”愛麗絲指著鐘樓上的表說，“這不是懷表，它只是一個大鐘樓上普通的表，跟兔子的一樣�！彼犃它c點頭，我們走了一會兒，感到太熱了。我讓她等我一會兒，我跑進一家便利店，買了兩根雪糕，我把其中一根給她，她吃了一口說：“這東西真好吃呀！還很涼爽呢！”“這叫做‘雪糕’，雖然好吃，但不能多吃，不然會拉肚子的！”我對她說。“我得回去了�！睈埯惤z說，“不然，姐姐會著急的。”我們依依不舍的告別，然后她又化為一道光鉆進了手表里。
我看著這塊表，這又是快樂的一天。我回到家時，發(fā)現(xiàn)一塊懷表，滴答，滴答，滴答……
六年級作文 篇7
每一張照片背后，都有不同的故事。
春節(jié)前，一個陽光明媚的上午，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備下樓感受冬的氣息，聽媽媽說要帶我和小伙伴一起去滑雪，我非常激動。吃完午飯，我們就直奔滑雪場。
兩個小時的路程本來很難熬，但一路上我們說說笑笑，把難熬變成了愉快。終于，我們到達了滑雪場，開啟了這次冬日之旅。
我們領(lǐng)到了雪鞋、雪板和雪杖等滑雪裝備，此時我的內(nèi)心既激動又忐忑——我恨不得馬上奔到雪場上，但我很長時間沒滑過雪了，又很擔(dān)心會摔跤。
場地里有幾名身穿藍色工作服的滑雪教練守護著全場的游客，無論誰遇到困難，他們總會伸出自己的援助之手。
果然不出我所料，我剛一上場，“啪”的一聲，就摔了一個大跟頭，一位教練看到后，便急匆匆地走過來，和藹可親地對我說：“我來教你吧，你的動作不太規(guī)范，所以才會摔跟頭�！�
“膝蓋稍微彎曲，而不是伸直。”教練一邊給我講解動作要領(lǐng)，一邊糾正我做錯的'動作。接著，我試著又滑了一遍，這次我一下子就沖到了坡下，還用雪杖不斷加速，耳邊“呼呼”的風(fēng)聲好像在為我喝彩。
滑到坡下后，我準(zhǔn)備“剎車”，卻怎么也停不下來，最后沖到了保護墊上。教練為我打氣：“不要灰心，繼續(xù)加油�！�
我再次挑戰(zhàn)，有了前幾次的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這次我一下坡就開始減速，滑到坡下時候剛好停下來。
漸漸地，我掌握了滑雪技巧，摔跤的次數(shù)也越來越少。我的小伙伴跟我的經(jīng)歷幾乎一樣，摔倒了他也照樣爬起，沒抱怨一聲。小伙伴告訴我說，摔倒了不可怕，我們要有面對困難的勇氣。
我的小伙伴在我遇到困難時總會伸出援助之手，遇到開心的事也會和我分享。在我的成長過程中，他幫助了我太多太多。
就這樣，我和小伙伴度過了快樂又充實的一天。這不僅是一次滑雪，更是啟迪我們?nèi)松囊惶谜n。同時，我也記住了一句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。？
六年級作文 篇8
“C”是什么？“C”就是“computer”（電腦）。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂”。
我家的曜，天庭飽滿，大腹便便，帶點紳士風(fēng)度。初識它時，倒也老實，做事一絲不茍；但是，自從上回一個警告框，禍?zhǔn)卤憬舆B不斷。
首先，DOS列表突然失蹤，整個office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤數(shù)據(jù)離奇丟失，好幾個游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術(shù)還屬“菜鳥”級，手上的兵器，又借人使用權(quán)了，無可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個回合，便敗下陣來。到底病毒打哪兒來，這倒不得而知，反正是光盤包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀！）不管怎么說，毒是要殺的。一個電話，哥們帶著“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將，風(fēng)塵仆仆趕來，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。
“C”的天空中有烏云，也有晴朗的時候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認(rèn)識。電腦就幫了我的大忙。開個“wps”或者word，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開個winnap塞耳機，聽著自己喜歡的`明星“現(xiàn)場演唱”；再漫不主地寫上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺是無論什么時候，都感不到的。
手持鼠標(biāo)，眼觀屏幕，耳聽音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游戲，歡樂無限�。ㄔ赶螺呑舆�有臺電腦可以使喚。）
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