六年級作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文1
花謝花開，是自然之定律。一個人的青春一過，那么他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事!我們有沒有想過，人死后還剩什么?記憶是人活著的證明，一個失去記憶的人就猶如沒有靈魂的軀殼。那當我們死去的時候記憶會不會還殘留著呢?或許有人會說我迷信，但又有誰能證明我是錯的呢?這似乎有點靈魂說。但我也不是隨便胡扯的，想想看，現(xiàn)在不是有那個腦電波顯示器嗎?人的腦可以發(fā)出電波，而機器可以捕捉到。我們假設(shè)人的記憶就是一種復雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無意識的`生命體內(nèi)，這該多不可思議啊!當然這需要超發(fā)達的科學技術(shù)和醫(yī)學技術(shù)。我們現(xiàn)在只能是幻想，不過，只要我們努力終究會將這幻想變成現(xiàn)實的。到時候，警察可以讓受害者起死回生并揪出罪犯，
他們也不用那么辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個公道，至于要植入什么生命體內(nèi)，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不應(yīng)該說是幻想。我的構(gòu)思，希望有一天會有人替我實現(xiàn)，或許是我自己。 篇二：科幻想象作文500字 10年后的一天，我乘坐“探險者”號宇宙飛船飛向太空，探索宇宙的奧秘�！�5、4、3、2、1”，隨著一聲巨響，我被送上了太空。飛船不斷地上升，我從窗口向外望去，只見無數(shù)星星閃著耀眼的光芒，美極了! 12天以后，我來到了第一個目的地——水星。原來，水星根本“名不副實”，它上面不但沒有一滴水，還非常炎熱。我匆匆做完筆記、采集完標本，就走進飛船，開始下一個旅行。
下一站是金星，為了節(jié)約能源，我使用了太陽能電車。我花了21天的時間才來到這顆紅色的星球上。金星被稱為地球的兄弟，可是，他和水星差不了多少，他表面的溫度竟然高達300攝氏度。我在金星上采集完土壤和巖石后，就又匆匆忙忙地向下一站飛去。我來到了火星上，想看看有沒有火星人。飛船平穩(wěn)地向前飛著，突然前面出現(xiàn)了一道耀眼的強光，原來是不明飛行物“UFO”。我先用激光將它擊落，然后把它固定在飛船的下面�；鹦巧蠒r刻都有大風暴，風力高達12級，
這在地球上是非常少見的。我看到風那么大，就走進飛船用雷達探測，結(jié)果什么也沒有發(fā)現(xiàn)，只好乘著宇宙飛船往回趕。 這次的太空之旅結(jié)束了，我乘著“探險者”號回到了我們這顆藍色的星球——地球，我把“UFO”送進了設(shè)在北京的“UFO”研究所，把采集到的標本送進了天文館。我的這次太空之旅，為祖國的天文研究做出了很大的貢獻。
六年級作文2
中秋節(jié)是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的農(nóng)歷八月十五，它又稱為團圓節(jié)。中秋節(jié)這一天，人們不管有多忙，也要回家看看自我的父母、親人，全家人聚在一齊，吃月餅，賞月，慶祝中秋節(jié)。
中秋節(jié)前的一天，我走在放學回家的路上，桂花的.香氣隨著秋風飄來飄去，我聞著這醉人的花香，只覺得香氣撲鼻，仿佛身邊是一片桂花林。哦！八月桂花香，原先中秋節(jié)快到了，桂花也飄香了。
回到家，又是一股誘人的香氣傳了過來，我定睛一看，居然是爸爸媽媽在吃月餅，雖然中秋節(jié)還沒到，家里已經(jīng)有好幾盒月餅了，爸媽單位發(fā)的，親戚送的。爸媽說月餅多要趕緊吃，不用全都留到中秋節(jié)這一天。我洗好手后挑了一個水蜜桃口味的小月餅，咬了一口，啊！真好吃。餅皮十分松軟，內(nèi)部是新鮮香醇的果醬餡心，美味無比。很快就吃完了一個。
天已經(jīng)漸漸地黑了，我又拿了一個哈密瓜口味的月餅跑到陽臺上去看月亮。這天雖然不是中秋之夜，可是此時，月亮已經(jīng)幾乎成了圓形。只見它在云層之間穿梭，一會兒躲到云層后面，好像害羞的小姑娘；一會兒又鉆了出來，向我們咧開嘴開心地笑著，真象是一個調(diào)皮的小娃娃在和我們捉迷藏。見此情景，我不禁想起了一首我們以前學過的宋詞，那就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》：
明月幾時有，
把酒問青天。
不知天上宮闕，
今夕是何年。
我欲乘風歸去，
又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。
起舞弄清影，
何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但愿人長久，
千里共嬋娟。
這首詩描述了詩人蘇東坡望著月亮思念親人、故鄉(xiāng)，而那天正是中秋之夜！蘇東坡因為被派往密州而不能回家鄉(xiāng)團圓，他是多么悲哀��！我和他一樣期望每個中秋節(jié)，家家戶戶都能團圓在一塊兒，吃月餅賞月，過著幸福的日子。
我想，如今交通發(fā)達了，我們有了先進的交通工具，不用像蘇東坡一樣，回個家要很多天，甚至幾個月。身在異鄉(xiāng)的人們，只要想回家，乘上輪船、汽車、火車、飛機，很快就能回到家。如果實在忙，不能回家的話，在中秋節(jié)這一天，也要記得給自我的父母、親人們打個電話，發(fā)個E-mail問候一下。月圓人也要團圓��！
此時的月亮好像明白我在看它，變得更大更明亮了。
沒幾天就中秋節(jié)了，祝大家中秋節(jié)快樂！
六年級作文3
愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”，這是泰戈爾說的，生活就像一個空酒杯，每一個人的酒杯都是一點一點的愛，慢慢地填滿的，只有愛，才能創(chuàng)造出一個完整的靈魂!??
我擁有最多的，是父母親的愛，他們給我的，決不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)照，更多的是精神上的愛護，沒有華麗的包裝，豐富的內(nèi)容，它就是愛，樸實，但又有一種像奶茶一樣溫暖甜蜜的感覺。?
數(shù)學考砸了，大家都考得挺好，我最好的朋友97分，我呢?整整比她少了10分!心情糟糕透頂，煩得很，什么也不想說，我陰沉著臉回到家，隨便扒拉幾口飯就摔門進房間。晚上，做作業(yè)做了很久，已經(jīng)8：45分了，因為心里煩躁，所以根本做不好。要睡覺了，媽媽走了進來，把一杯溫暖的牛奶放在桌子上，淡淡地說：“趁熱喝吧，考不好不要緊，下次再努力!”，語氣是如此的平淡，就好象我只是寫錯了1個字，87分啊，被扣了13分……我有些吃驚，怎么會?我原以為媽媽會批評我，我甚至已經(jīng)為這場我幻想中的激烈的舌戰(zhàn)準備好了辯解和反駁，可是……我呆在那里，我的表情肯定是滑稽可笑的，直到媽媽走出房間關(guān)門的“砰”聲響起，我才有些回過神來。??
我有些茫然地轉(zhuǎn)過身，“啪”，我的臺歷從桌子上掉下去，紙張亂七八糟地攤在地板上，我彎腰撿起臺歷，翻到這個月的那一張，翻著翻著，我怔住了，在1月19日的那里，留有我一個月以前，標上去的圈圈和一行小小的字：“媽媽的生日”，我心里好象什么東西掉下去了，就像一顆石頭落入平靜的湖面，激起陣陣浪花，今天是媽媽的生日，我居然忘了，才過了一個月，我就忘了!今天，我不僅什么禮物都沒準備，居然只是因為數(shù)學的成績，而把自己變得這么令人討厭。以前我的生日，媽媽都記得牢牢的.，可我呢，我居然連自己媽媽的生日都沒記住……??
牛奶的香味漸漸飄到了我的鼻子里，我用手捧起杯子，是多么地溫暖，它正撫慰著我凍得僵硬的手指，我小心地喝了一口，不冷不熱，甜美醇香，濃濃的，真的很好喝!我這是怎么啦?平時，我最討厭喝牛奶，只是聽說喝牛奶能長高才捏著鼻子喝下的(因為我老爸答應(yīng)如果長高就可以養(yǎng)小狗啦!)，今天怎么……我“咕�！睅卓诰秃攘讼氯ィ芟�，盡管我每天晚上都有喝牛奶，但是我覺得，世界上沒有比我今天喝過的更好喝的牛奶!?
愛的味道，近在咫尺，卻來自心靈深處!
六年級作文4
回首追憶，小學六年經(jīng)歷了多少的酸、甜、苦、辣，當然，我也學到了很多的知識，我認為這樣很值得，畢業(yè)了，我也感到很高興，因為我知道再苦再累也是為了自己好（笑），所以我心里感覺甜滋滋的，寫在畢業(yè)之際作文850字。在此，我想在畢業(yè)之際寫一下我在小學的童年時期的酸、甜、苦、辣，以及教過我的老師們以此作為紀念。
1—4年級過地平平淡淡，沒有什么好說的（沮喪）。但到了綿陽外國語學校，也就是到了我人生的轉(zhuǎn)折點。首先，要進綿陽外國語學校還沒那么簡單，還要考試，記得那時是5月份放大假的時候，爸爸叫我來綿陽考學校，就報考了東晨國際學校和綿陽外國語學校，結(jié)果兩個學校都考上了最終選了雄偉的綿陽外國語學校。因為我是新生所以入學前要軍訓。這里就是甜的事，在這幾天里因為我軍訓認真，教官就讓我當軍班的班長，檢閱時我就是我們班領(lǐng)隊兼代表，那個時侯站在隊伍的最前面，別提有多威風，呵呵。因此選班干部的`時候我就被公認為是我們班的體育委員。之后，苦的事情發(fā)生了，也就是上午第4節(jié)課下課后我走到樓梯口時，5樓上沖下來一個人，他把我撞倒了，我的臉就摔在了墻尖上，記得當時還昏迷了10秒鐘左右，我的臉就立刻就腫了起來，把嘴巴和眼睛都擠變形了，想到就恐怖。幸運的是那個腫了的地方?jīng)]有破裂，要是破裂了的話就要縫針，就會留下永遠的刻記，但是也沒有多么的幸運，因為那個血腫到現(xiàn)在還沒消失，還有那么一點點，真?zhèn)陌。?/p>
轉(zhuǎn)眼間，該讀四初一，我們班的人被分走了幾個人，也被分來了幾個人，不知為什么我們四初一七班成了全年級最差勁的班：不睡午覺，跑到教室看電視、經(jīng)常打架，罵人、不聽老師的話、不認真完成作業(yè)、上課不認真聽講，成績就很差``````幾乎不該做的事都做了。學校就給我們換了個班主任，把吳老師換成張老師，這兩個老師都是新老師所以他們都沒把我們管住。后來，我們班又換了個班主任，哈，也就是我們班最后確定的老師—溫老師，就是她，使我們班成了優(yōu)秀的班級，我覺得她是個很好的班主任，他很嚴厲，我是五體投地的敬佩她，敬佩她辛勤地對我們班做的一切。雖然我們這學期沒學好，但在余老師和溫老師的幫助下我們在數(shù)學方面的考試在年級上排在前幾名。在第二學期里我們的英語老師換了個很嚴厲的因此才使得我們的英語成績有很大的提高，這位老師就是白老師，她為了想把我們的成績提起來，就因病倒下了幾次，我非常感謝她，她是個好老師。
雖然童年的美好時光是短暫的，但是只要你愿意去記去想，它將會永遠的陪著你！
六年級作文5
告訴我，我還有什么？一個“差生”的內(nèi)心獨白。
你走進教室，熟悉的腳步，熟悉的姿勢，熟悉的眼神。我低下頭。和往常一樣，我只是用眼角偷偷看著你。不是我不想抬頭看你，老師，是我不敢。我不敢看你的眼睛，怕從那里讀到你不屑的擔憂。是的，我總是讓你頭疼。每次考試，我都會退一步上拉班。當你分發(fā)試卷時，我看到你眼中的火焰。當你把試卷扔給我時，我看到了失望。我看到你這樣做時看著我的憤怒。但是老師是假的，只是我覺得的一種實力。就像現(xiàn)在。
我聽到你拿著試卷走來走去的聲音，隨著你的腳步聲越來越近，我的心怦怦直跳。我知道我肯定沒考好，我也知道你又會生氣，但是老師平靜的看著我，好像沒關(guān)系。其實老師，我很在意。我希望我能考好，讓你開心，讓你父母開心。只是我真的沒看懂。每次看到你和一個好學生說話，我都希望你能多和我說話，可是每次看著我，你總是嘆氣說，你怎么這么壞？老師，我真的不好嗎？你告訴同學，成績好可以考上好大學，成績不好只能回家找工作。你每次說這話的時候總是看著我。哎，老師，我真的沒希望了。
看窗外，鳥兒快樂地歌唱，它們自由地從一個樹枝跳到另一個樹枝，它們不用擔心學習，我羨慕它們！".同學，你又發(fā)呆了。”我聽到了你刺耳的聲音。我埋下頭。你會怎么對付我？你會通知我父母嗎？父親的'拳頭會不會隨著母親的啜泣再次落在我身上？哦老師，求求你，我不能，只是不要告訴我的父母，我讓他們蒙羞了，我不想讓他們再來學校。你辦公室的人都認識我，因為我成績差，經(jīng)常是你批評的對象。班上所有的學生都認識我的父母，因為他們經(jīng)常被你叫到學校告訴他們我的成績不好。真可惜！我走在校園里，我上廁所，我仿佛感覺到別人嘲諷的目光，像針扎在我的脊背上，痛苦而無助。
老師，你是因為和別人打架而生氣，但是老師，我不想打架，我也知道我不應(yīng)該打架，但是我不想讓他們一直在背后嘲笑我，但是我想告訴他們，我有比他們更強的東西。我可以把他們打哭，讓他們放棄。其實我心里也在哭。
我父母不關(guān)心我。除了給我點錢，他們只關(guān)心自己的工作。每天放學后，我都在街上閑逛。老師，你說我是二流子，我卻不想回家。我家除了冷火爐就是無聲家具。經(jīng)常餓著肚子睡著，不知道他們什么時候回來。從小老師布置的家長簽名都是我寫的，知道怎么偷懶，怎么全身而退。所以，啊.
我還有什么？自信、希望、自尊、情感.我還能有什么？我不想成為一個窮學生。我也希望能像其他同學一樣上大學，但是我該怎么辦？“誰能告訴我？誰能告訴我？”！
六年級作文6
這個故事要從我上個學期說起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學回了家，我一進家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時間早已過了很多了，我一看時間趕緊振作起來，迅速寫起作業(yè)，可不幸的事情還是發(fā)生了。
我作業(yè)忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海里早已浮現(xiàn)出老師那猙獰的面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺穿好衣服決定去學校取作業(yè)，我像打了雞血一樣沖向?qū)W校，在我的懇求之下，門衛(wèi)便放我進去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業(yè)的，不是欣賞晚霞的。我走進教學樓，四周靜悄悄的'，走廊里卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個環(huán)節(jié)，嚇得打了個冷戰(zhàn)，趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業(yè)，心中頓時輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。
可當我剛關(guān)上門的時候，走廊里突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動物發(fā)出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會放棄的，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動著腳步，同時讓自己冷靜下來，我朝著聲源處走去。
當我看見眼前的一幕時，簡直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小屁孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒反應(yīng)過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡直可愛極了，我問他從哪來的，為什么哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因為只有在晚霞時刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這里，我回不去了�！蔽艺f：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長時間站著。”“那你快去呀。”“可我沒有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的。”
我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉(zhuǎn)過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們再相見。”之后便消失不見了，四周又只剩我一個人了，我雖然和他只相處了那么一會兒，可就被他吸引了。
我多想，再見到他……
六年級作文7
父親的愛如巍峨的高山，為我遮風擋雨。父親的愛如一縷陽光，讓我幼小的心靈不感到悲涼。父親的愛又如一場及時雨，在我心靈受到創(chuàng)傷時，這場雨就會來到，為我沖洗受傷的心靈。我的父親一向是沉默寡言，在我記憶中我和爸爸見面的機會總是很少，導致這些的原因是﹕爸爸為了養(yǎng)家糊口常年奔波在外，每年到了春節(jié)來臨之時他才會坐著火車一路顛簸回到家，只為過一個團圓年，頂多二月份就再一次離開家到合適的地方找活干。
一年中我和爸爸只有短短的一個月相處時間，再加上走親戚，見面的機會就更少了。一提起父親，我的心里便覺得既生疏又親切。心里總會有一種很難說出的感覺，要我描述父親，對于我來說真的很難，我努力在腦海里去構(gòu)思：一頭稀少的頭發(fā)、一雙眼睛里發(fā)出期待的目光、一張緊閉著的嘴巴，背漸漸的駝了，走路不是那么利索了。噢！這就是我的爸爸，有許多人認為作為父親應(yīng)該很嚴厲，而作為母親應(yīng)該很溫柔，但我父母親的性格卻恰恰相反。父親的溫柔超乎了我的想象，母親的嚴厲讓我心驚膽戰(zhàn)。
就拿這次期中考試來說，這次我考砸了，我拿著充滿了苦澀的成績單讓媽媽看。我心里很清楚接下來一場罕見的“暴風雨”就要來臨了，首先是一陣“閃電雷鳴”，媽媽生氣地說：“才考了這點分數(shù)，以前并不是這樣，這次是怎么回事？別找借口，老實交代你這些時間都干了什么？”我嚇得不由地閉上了眼睛，媽媽舉起她那粗糙的手，一個重重的耳光落在我的臉上，淚順著臉頰流了下來。我非常傷心，但我也只能一個人默默的哭泣。在那天晚上，爸爸從新疆打電話回來，不用說肯定是問我成績的.，由于考試成績不理想又挨了打，我根本沒有心情，當我接到電話時，爸爸溫和地說：“聽你媽說你沒考好，別灰心，分析自己那些地方大意了，改過來就行了。好好學，別耽誤了自己�！蔽衣牭贸霭职值穆曇衾飵е鴰追质捅瘋�。但他所說的每一句話都是心平氣和，沒有半點責怪我的意思。
我認為爸爸的溫柔和媽媽的嚴厲凝聚在一起，就像威力無比的魔術(shù)，它能使渾濁的心靈在一瞬間變得晶瑩透亮。一個家庭中必須有一個溫柔的和一個嚴厲的長輩，這樣才會使這個避風的港灣變得更加完美，這樣才會使我的心靈不那么容易受傷。在“暴風雨”的背后我能嘗到“帶有甜蜜的果子”。
這就是我的爸爸，溫柔體貼又老實巴交的農(nóng)民。他讓我感受到父愛，和母愛有一樣的無私，不求回報，父愛是一種默默無聞，隱藏在無形之中的感情。這深沉的愛我無以回報，只好用一份優(yōu)異的成績來回報。
在這里我要大聲的說：“爸爸，我愛你。”
六年級作文8
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢于指正對方的錯誤，并且不會放棄對方的題記
一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；一個普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個真正的朋友找你解決你的困擾；一個普通的朋友在吵架后就認為友誼已經(jīng)結(jié)束，一個真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他，一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁真正的好朋友就是在你傷心的時候可以安慰你，在你難過的時候可以開導你，在你開心的時候可以陪著你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人和好朋友在一起就會很舒服，無拘無束的，想干嘛干嘛，想說啥說啥，雖然也會有點小插曲，但彼此不會往心里去，多年以后，大家還是像當年一樣，既使分開好久，還是覺的`就在身一樣，在你最困難時會想起她，你會知道她會一直與你站在一起真正的好朋友就是一個愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人，一個隨時就想把心里話打電話告訴你，一個在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個冬夜里和你擁被而睡徹夜長談的人，一個和你有時話不多但彼此都很關(guān)心對方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑
好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。好朋友的美不在來日方長好朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；好朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，好朋友最難得是分別以依然會時時想起，依然能記得：你，是我的好朋友！有好朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒，更或許他只是你生命中某段時間的一位過客，但是卻使生命變得美麗起來，使好朋友的情感更加生動和珍貴，即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過好朋友的路
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音。所以每個人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因為，它會讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
六年級作文9
咱家鄉(xiāng)的習俗，最大、最熱鬧的自然非舉國同慶的除夕不可。
這大節(jié)日“派頭十足”，不只是從除夕早上開始準備，而早在農(nóng)歷十二月二十五就開始了。準備食材一：芝麻糕。首先，將芝麻倒入鍋中翻炒，等到“香氣四溢”，便可把花生、糯米、白糖、麥芽糖按一定比例放入鍋中，將它們進行“合體”后放置入模具，擠壓、拍平，再用刀加工成長條狀的糕餅，最后裝入袋子內(nèi)，拿上一個放入嘴中細細咀嚼，不僅香脆可口，而且“純手工制作”包含著濃濃的年味。準備食材二：百變豆�？吹竭@個名字，你會聯(lián)想到什么？是超市里的某種豆類零食？NO！NO！NO！這可是原汁原味的農(nóng)村美食，想知道它怎樣“誕生”嗎？注意看：首先挑選上好的黃豆，幫它們“泡個澡”浸上一天一夜，直至它們喝飽水，緊接著給黃豆們來個“粉末性骨折”——磨豆子，將它們肚子里的“渣”分離，留下汁兒——豆?jié){，加熱、撒蔥花、倒醬油，喝上一口，淳淳豆得，回味無窮。當然百變豆不止會一種變身，只要在豆?jié){上滴上幾滴鹽鹵，它便可以凝固，成功變身為豆腐。再變，把豆腐切成塊，放入油鍋炸，于是變身的又一個名字誕生了——油豆腐。
食材俱備，下面進入除夕前最后一項工程——謝年。農(nóng)歷十二月二十九，我們一家趕到鄉(xiāng)下老家，把吃飯的`大桌子搬到屋外，擺上酒菜，酒都是自家釀的燒酒，菜也是“無公害純綠色”，自家做的豆腐、香甜的米飯、肉餡紅豆餡的年粽子、鮮活的鯉魚用紅紙包著，最后一道大菜——“雞叼蔥”。燒元寶、放花炮，對過去一年的留戀盡顯其中……
“鐺鐺鐺”除夕的鐘聲敲響了。男女老少就開始忙活兒起來，婦女們成了“廚房中人”一會兒切些青菜，一會兒在鍋里翻炒幾下，一會兒做幾個肉丸……當然她們并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，老人們也會幫著買些菜、買些魚肉，有時還會在廚房里搭把手……真是忙得不亦樂乎。相比與廚房內(nèi)的繁忙，親密“接觸大自然”的孩子們可是悠閑多了，放會兒鞭炮，玩會兒游戲，累了坐下來吃會零食，室外是孩子們的天地。
到了晚上，看著一碗碗“美味”，把孩子們的饞蟲都鉤出來了，可還是得忍住，得等拜了菩薩，一家人就可以上桌吃飯了。老人們說，不論菜的好壞，每種菜都要吃上一口。于是，我就一碗碗“品嘗”了——香脆的藕象征著“路路通”，鮮美的魚象征著“年年有余”，細長的面條象征著“長壽” ……
吃完團圓飯，分壓歲錢、看春晚、放鞭炮等活動接踵而來。守歲讓整個城市晝夜不眠，鞭炮聲讓整個城市格外熱鬧……
除夕，一個全家團圓的日子，也是一個舉國同慶、中國人民海外華僑心連心的日子。
六年級作文10
花朵盼望能永不枯萎，小鳥盼望能自在飛翔，河流盼望能清澈見底，而我盼望大家能保護環(huán)境，保衛(wèi)我們共同的家園。
我常常聽奶奶說，以前的家鄉(xiāng)景色美極了！天藍藍的，一群群小鳥在天空中自在翱翔，它們在歌唱天空的湛藍與廣闊�？諝馇逍赂蓛簦看蔚侥棠碳�，望著青山綠水，我都忍不住要多做幾個深呼吸，因為空氣中還有淡淡的花香。河水清澈見底，一到夏天，我便約上幾個要好的小伙伴一起到小河邊玩，一起數(shù)水里的小石頭，一起看魚兒嬉戲。那便是我記憶中的簡單快樂。
可是現(xiàn)在不一樣了，隨著社會的進步，科技的不斷發(fā)展，人們開始亂砍樹木，亂丟垃圾，排放污水。天空不再湛藍，空氣不再清新，河水不再清澈。我記憶中的美好畫面已經(jīng)消失不在，我多么懷念那飛翔的鳥兒、那快樂的魚兒……現(xiàn)在，我總盼望著那夢想中的藍天、那清新的'空氣和那透明清瑩的河流又能回到我的家鄉(xiāng)。
為什么這些只能出現(xiàn)在我的幻想中呢？地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，就不應(yīng)該讓她“受傷”。
我盼望我心中的地球更美更綠更環(huán)保，我一定要為我的盼望付之行動。保護環(huán)境是我們的責任。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。為保護環(huán)境獻出一份力量，讓我的盼望離現(xiàn)實又進一步。
每個人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！或許我盼望的事物遙不可及，但是有盼望就會有希望！
每當下雨天放學的時候，是我最傷心的時候！看著同學們的爸爸媽媽總是會為他們送來雨傘，一路歡聲笑語著回家。只有我，呆呆地在風雨操場上寂寞的等待著雨停；只有我，還在一圈又一圈地徘徊。我盼望著下雨天的時候，爸爸媽媽會為我送來雨傘。
每當周末的時候，是我最寂寞的時候！我趴在陽臺上，看著小朋友牽著爸爸媽媽的手一起去玩，只有我，在一旁眼紅；只有我，還在傻傻地虛度時光。我盼望節(jié)假日的時候，爸爸媽媽也能帶我出去玩一回。
每當六一兒童節(jié)來臨的時候，是我最想哭的時候！看著同學們收到了一份又一份爸爸媽媽送給他們的禮物，只有我，在一旁傻呆呆地羨慕他們；只有我，在一旁哭著做“白日夢”。我盼望著在六一兒童節(jié)的時候聽到爸爸媽媽對我的祝賀，沒有精美的禮物，哪怕是一個電話也足夠了。
每當同學們討論他們的家庭生活的時候，是我最難過的時候！看著他們七嘴八舌地在談笑，只有我，孤零零地在角落里流淚；只有我，是個永遠的局外人。我盼望著擁有一個溫暖的家。
每當……
我一直都在盼望著這一切的到來！
六年級作文11
課間的時候，待在教室里的魏文突然站起來，朝著班里的同學喊道：“想知道霍檸檬的夢想嗎？成為一名籃---球---隊員！”說完便拍著桌子大笑起來。
霍小飛，外號“檸檬”，因為他胖胖的，外形像個大檸檬，走起路來還一搖一搖的。
夢小曉是一名大隊長，她見到這種事情，不得不站起來制止。她一拍桌子吼道：“這還算是個教室嗎？誰讓你嘲笑同學的！”
魏文朝夢小曉吐了吐舌頭，翻了個白眼，一溜煙跑出了教室。夢小曉轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)，霍小飛的書已經(jīng)濕了，急忙走過來安慰道：“沒事，我們?nèi)ジ嬖V老師。”
“不…不用�！被粜★w擺擺手。左心突然站了起來，推了一下眼鏡說道：“如果不想讓魏文笑話，就得讓霍小飛真正證明自己能行�！�
之后的日子里，在夢小曉和左心的引導下，霍小飛開始了魔鬼訓練，他每天堅持跑完20圈才能放學回家，夢小曉和左心一直陪伴他左右。
今天，天氣好似在跟霍小飛作對，天熱得發(fā)狂，地上像著了火，一些似云非云、似霧非霧的'灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。它正在一點點的地削弱霍小飛的耐力。跑了四圈后，霍小飛跑不動了，氣喘吁吁。這時，不遠處的兩個女生齊聲喊道：“加油，加油！”霍小飛立即鼓足了勁兒，拔腿又奔了起來，卻被石子絆了個狗啃泥。他艱難地爬起來，連灰塵都顧不上拍打便又開始向前跑去。只見他跑步的時候，臉上的肉一顫一顫的，汗水不斷地往下淌，步伐也變得越來越笨重，但他還是堅持跑完了20圈。
一個月過去了，霍小飛變瘦了，堅持鍛煉讓他成為了跑操隊伍的領(lǐng)頭羊，同學們發(fā)現(xiàn)他總有用不完的力氣，魏文被遠遠的甩在了后面。
一天中午，班級籃球隊開始分組打比賽，霍小飛在A隊，魏文在B隊。霍小飛想:我…一…定會努力…的！
比賽一開始，就進入了白熱化狀態(tài)，球傳到哪里，霍小飛就跟到哪里。他想:我一定要為A隊爭光！來證明我的實力！
上半場，B隊領(lǐng)先了一分。中場休息后，下半場兩隊持續(xù)追平，只剩下最后一分鐘了，A隊隊員傳球時發(fā)現(xiàn)周圍全是B隊隊員，只有霍小飛距離自己最近，“霍檸檬，快接球！”A隊隊員把球精準地扔向了霍小飛。他穩(wěn)穩(wěn)地抱住球，帶球左躲右閃，以迅雷不及掩耳之勢，快速跑到三分線后，用力一跳、一投，球進了！A隊險勝，A隊隊員興奮地將霍小飛拋向天空。班級籃球隊隊長激動地宣布：“從今天開始，霍小飛正式成為班級籃球隊隊員。”一旁的魏文目瞪口呆。
走在放學回家的路上，霍小飛又蹦又跳，感覺一切事物都煥然一新，都變得那么美好。是堅持讓他收獲了自信，是堅持讓他實現(xiàn)了夢想！
六年級作文12
一個小女孩說：“我們以前的體育老師很好。他總是讓我們玩，沒有那樣控制我們。”另一個說：“我們想打高蹺，你不給我們打。你不好�！边@樣的話出自小學生之口。也許我們會覺得他們幼稚、可愛、稚氣。也許我們會認為他們性格直爽，天性貪玩。但是我們有沒有意識到這里對老師的不公？
小女孩眼中的“好老師”是“牧羊人”。體育課只把孩子領(lǐng)到一個地方，然后讓他們自己玩，沒有器材，也沒有教學方法。他們連基本的哨子都不掛。更不可思議的是，他們經(jīng)常西裝革履上課，比體育課還輕松。然而孩子們玩得很開心，有的在地上跑來跑去，有的挨著坐在一起玩拍手游戲，有的在發(fā)呆休息，有的一個人在草堆里找蟲子？“節(jié)目”豐富多彩，孩子們很喜歡。
“壞老師”則相反。他必須讓孩子排隊，不守紀律就批評，亂說話亂玩耍；他還必須教孩子們一些基本的運動動作和運動方法。他分四節(jié)課反復教，讓學生記住左右轉(zhuǎn)彎和左右轉(zhuǎn)彎，一定要讓他們掌握正確的站姿和走姿。以及做準備活動的各種方法；他還把課堂組織得死死的，堅持體現(xiàn)運動規(guī)律，符合人體的運動特點。孩子們很痛苦，滿腹牢騷。
有人說“好老師”使孩子的個性得到充分發(fā)展，適合孩子的自我發(fā)展，能在玩耍的過程中完成體育鍛煉；有人說“壞老師”是真正上課，傳授知識，培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神和堅持下去的意志的真正的體育老師。有些人喜歡前者，是因為前者更適合現(xiàn)代兒童的特點，更關(guān)系到學生天性的發(fā)展，更與國際教育思想接軌；有些人喜歡后者，認為只有學習知識，提高能力，才能培養(yǎng)出有意志、有素質(zhì)的人。
無論什么樣的評價，對于教師來說，在付出的工作量上有著完全不同的結(jié)果。前者付出很少，卻獲得學生的好感，后者付出很多，卻只得到學生的反感。這是什么原因呢？還有孩子的個人世界觀和是非判斷。他們的理解僅限于自己的幸福，他們只把滿足自己的愿望當做對自己的`好事。相反，那些限制自己自由和自由的人，就不再是好老師了。學生的感覺真的有那么真實嗎？
也不是。在老師中，小學生往往對為自己好的老師有好感，而負責任或被稱為“兇”的老師則被認為是壞的、反感的，這是孩子的共性。在教師素質(zhì)的輿論測試中，任何人想批評學生，對學生要求嚴格，都極有可能被評為不好。因為當時主動權(quán)在學生手里，所以打勾就行了。所以老師們本著不求成功，但求無過的精神走下去，讓孩子關(guān)心自己的課，這樣就不會出什么事了。
教師素質(zhì)一目了然，主要是教師的教學能力水平，對于學生來說就不一樣了。這種事情都發(fā)生在老師身上，對老師不公平，也導致老師故意無視課堂紀律，不批評學生，只是為了獲得學生的好感，以便下次得到他們的表揚，也有向“好老師”學習的傾向。這種教育也是可悲的。
六年級作文13
漁夫看到這兩個可憐的孤兒同自己的孩子安然入睡，感到無比欣慰，把燈一熄，自己也和桑娜睡覺去了。
第二天，漁夫一大早就駕著小船出海打魚，桑娜也跟著起床了，她掃完地有擦桌子，擦完桌子又忙著做早餐給這七個孩子吃，由于食物并不多，只能勉強做成七份小魚丸�！昂⒆觽兊纳眢w要緊，不能讓他們餓著�！鄙Ｄ瓤粗@一丁點兒食物，決定自己不吃，只要看著孩子們都還健康她也就心滿意足了。
這時，天空已經(jīng)泛出了魚肚白，七個小孩子們也陸續(xù)起床了，他們都很聽話地吃著桑娜做的早餐。而桑娜就趁這時間縫補一些已破爛的衣服，好讓孩子們能有足夠的衣服可穿。時間就在縫補和孩子們互相嬉戲時溜走了。這時，已到深夜，可桑娜仍不見丈夫回來，如果他沒有打到一條魚，那么，今晚很可能就只有餓著獨自睡覺了，桑娜一邊收拾著家務(wù)事，以便盼望著丈夫能夠早日歸來。
門突然被打開了，一股清新的還風吹進房屋，魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的魚網(wǎng)走了進來，魚網(wǎng)里還有許多魚在一蹦一跳的�！班耍∩Ｄ�，我回來了，今天可是大豐收哦！”漁夫一邊說還一邊興奮地指著魚網(wǎng)里一大堆魚。
“你可回來了！那么，今晚我就做一噸美味的“大餐”給你
們吃吧�！吧Ｄ冗呎f邊往廚房走去??”媽媽！肚肚餓啦，我們要吃東東！“七個調(diào)皮的孩子好象故意串通一氣來向桑娜撒嬌。”好，好，吃的來了。”桑娜端著一盤熱氣騰騰的魚肉放在小桌上。孩子們一聞到撲鼻的香味就爭先恐后，迫不及待地吃了起來。而漁夫和桑娜只是拿著碗筷總是讓著他們，只嘗了小小的幾口菜。
這樣謙讓有快樂的日子重復放映著，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，孩子們都張大成人了，桑娜和漁夫也已年過花甲了。 “嗨！爸爸媽媽，今天有捕到了許多魚和蟹哦！”西蒙的兩個孩子其中一個“鼬鼬”興奮地呼喚著正在分工做事的桑娜和漁夫，鼬鼬推開門，見爸媽竟又在偷偷地干活，連忙前去阻止他們：“不是說了嗎？你們都忙活了一被子了，現(xiàn)在正是兒子我來孝敬您二老的時候了，您只要享清福就行了，其他啥事兒都不用您操心了�！薄翱磥碓蹅兊镊娴腵是張大了呀�！睗O夫和桑娜異口同聲，臉上露出了欣慰有幸福的微笑。其他幾個孩子正在精心準備著佳肴，鼬鼬正在幫爸媽輪流按摩�！吧喜死�！’孩子”佐佐”端著魚肉喊道。待桑娜和漁夫陸續(xù)坐好椅凳，孩子的其中一個“薇薇”事先先幫爸媽盛好飯才盛自己和其他人的飯。桑娜正習慣性的小口小口嚼著菜??“媽，大口吃菜。別拘束�！⒆印辈娌妗坝嘘P(guān)心地望桑娜和漁夫碗里夾菜。過了一會兒，桑娜和漁夫都吃完了晚飯，這時，”沙沙‘有主動幫他二老倒起茶來??此時的桑娜和漁夫都沉浸在幸
福而有快樂的大家庭之中?
六年級作文14
爸爸媽媽總說他們膽小如鼠，因為我不敢買東西，不敢一個人上學。當我看到一些恐怖的漫畫時，我會嚇得魂不附體.讓我膽怯的是，很多很多，越說越覺得丟人。
我記得有一天下午，我累得睡著了。醒來的時候已經(jīng)6點半了。我想我父親應(yīng)該在做飯，我聽到了抓撓的呻吟聲。與往常不同，現(xiàn)在很安靜。我無法理解。我對自己說：“今天怎么了？為什么房子這么安靜？是因為爸爸睡著了嗎？”我躡手躡腳地走進她的臥室，環(huán)顧了一周，但房間是空的。我搬到客廳，一眼就看到爸爸的拖鞋靜靜地躺在地上休息。直到那時我才知道我父親出去了。當我迅速拿起手機打電話的時候，我，我的手機又壞了。我真的.陷入了困境。我站在窗前，久久地看著來來往往的人群，尋找著父親堅強的身影。當我發(fā)現(xiàn)“爸爸”的時候，我高興得跳了三尺高，但是過了大概十分鐘，我走樓梯的時候沒有聽到爸爸輕快的腳步聲。原來不是我爸爸。我急得像熱鍋上的螞蟻。到七點左右，我餓了？咕咕咚？叫了一聲，我慢慢來到客廳，這時已經(jīng)是深夜了，我只能聽到汽車在路上飛馳，風吹樹葉的情況？”這個聲音，原本膽小的我此時更加驚慌了。為了撫慰我不安的心靈，我把家里所有的燈都打開了，包括每個角落，讓它們亮起來，讓我少了些害怕，多了些勇敢。媽媽回來的時候，我激動得流下了眼淚，但我很快止住了眼淚，問媽媽：“爸爸呢？"我得知我父親出差了。"一個人在家會害怕嗎？”母親和藹地問道。我小聲說：“家里就我一個人。為什么我不怕？"?我當然不怕很多人�！�
第二天早上，我來到了作文班。班上應(yīng)該有兩百多名學生，一百多名家長和一位熱情的老師張。當張先生問我們問題時，我猶豫著要不要跟著大家舉手，但當張先生掃視他的眼睛靠近我時，我立即收回了手。當張先生來到我身邊的時候，我更加膽怯的挖坑躲在里面。還記得張老師讓我上臺看作文的時候，我的心怦怦直跳，差點忘了怎么走路。來到講臺上，我連話都說不出來，根本不敢掃視全班。我只是盯著我的作文紙看文章。張老師讓我回答他的問題，我突然就亮了，感覺煩躁，輕聲回答，心里卻像十五個水桶。這么多人想讓我鼓起勇氣面對這一切，對我來說真的太難了。
有時候，我會困惑地問自己：“為什么人少人多的時候我會害怕？那我哪里不怕？”我下定決心從此做一個勇敢的好孩子。
六年級作文15
太陽，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽，就有了萬物復蘇的景象；有了太陽，便有了光明和溫暖。心中的太陽更是紅艷，光亮無比。朋友，你是否升起了心中的太陽？
我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每一天都在下雨，每一天的天空都是深藍色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來，砸在我的`心上。
那天發(fā)了期中考試的數(shù)學卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數(shù)字“76”映入我的眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個嚴厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。
熬啊熬，最后熬到放學了。我聽到有些同學在交談，他們說：“你考了多少分？”“什么科？”“數(shù)學”“96分”“92分”“98分”“……�！甭牭竭@些言論，我不禁打了個寒顫。天�。∪思铱寄敲锤叩姆�，我卻只考了76分，怎樣會這樣？老師還說卷子簡單，天��！我是怎樣搞的？是沒有仔細審題？還是沒有認真檢查？或者是學得不好，不扎實。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質(zhì)問甚至是責問自我，可最后還是沒有結(jié)果。
好不容易到下午上學了，我悶悶不樂地走向?qū)W校，進了教室，教室里和往常一樣，當我坐到位置上的時候，不經(jīng)意間又看到了那個大大的鮮紅而又醒目的數(shù)字“76”。我害怕，我不敢去應(yīng)對事實，于是，我便把它壓在了最底下。
這時，朋友小A走了過來，對我說：“怎樣了？考得不好？我明白你會這樣，你會選取逃避。但是，你逃避現(xiàn)實就能解決問題嗎？你不去應(yīng)對它，不去找原因，又怎樣能夠改正錯誤，取得進一步的提高呢？發(fā)下來試卷，你只盯著分數(shù)，卻不想想題是怎樣錯的？錯因是什么？該怎樣改正？反思一下你的學習態(tài)度和學習方法呢？”我說：“我不明白。為什么陽光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽總眷顧別人？”
話剛說完，小A便拉著我走出去，對我說：“此刻外面沒有太陽，沒有陽光。你有什么感覺？”我說：“冷。”小A說：“可我感覺很溫暖，你明白為什么嗎？我搖搖頭，她說：”因為我心中始終有著一輪太陽。它不會隨時光的變化而變化，它永遠是火紅色，永遠散發(fā)著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢如何，處境如何，只要心中有一輪太陽，就不會感到冷，就能體會到溫暖與陽光的存在。你懂了嗎？”我沒說話，抬起頭來向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現(xiàn)了一個燦爛的，樂觀向上的笑臉。
【六年級作文】相關(guān)文章：
感悟六年級六年級精選作文02-28
六年級作文02-25
六年級的作文08-20
快樂的五一六年級作文06-30
六年級的作文11-07
六年級作文11-03
我上六年級了六年級作文03-01
六年級關(guān)于作文的作文02-26
有關(guān)作文的六年級作文02-26
圍繞作文的六年級作文02-26