六年級(jí)作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文1
花謝花開，是自然之定律。一個(gè)人的青春一過，那么他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事!我們有沒有想過，人死后還剩什么?記憶是人活著的證明，一個(gè)失去記憶的人就猶如沒有靈魂的軀殼。那當(dāng)我們死去的時(shí)候記憶會(huì)不會(huì)還殘留著呢?或許有人會(huì)說我迷信，但又有誰能證明我是錯(cuò)的呢?這似乎有點(diǎn)靈魂說。但我也不是隨便胡扯的，想想看，現(xiàn)在不是有那個(gè)腦電波顯示器嗎?人的腦可以發(fā)出電波，而機(jī)器可以捕捉到。我們假設(shè)人的記憶就是一種復(fù)雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無意識(shí)的`生命體內(nèi)，這該多不可思議啊!當(dāng)然這需要超發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù)。我們現(xiàn)在只能是幻想，不過，只要我們努力終究會(huì)將這幻想變成現(xiàn)實(shí)的。到時(shí)候，警察可以讓受害者起死回生并揪出罪犯，
他們也不用那么辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個(gè)公道，至于要植入什么生命體內(nèi)，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不應(yīng)該說是幻想。我的構(gòu)思，希望有一天會(huì)有人替我實(shí)現(xiàn)，或許是我自己。 篇二：科幻想象作文500字 10年后的一天，我乘坐“探險(xiǎn)者”號(hào)宇宙飛船飛向太空，探索宇宙的奧秘�！�5、4、3、2、1”，隨著一聲巨響，我被送上了太空。飛船不斷地上升，我從窗口向外望去，只見無數(shù)星星閃著耀眼的光芒，美極了! 12天以后，我來到了第一個(gè)目的地——水星。原來，水星根本“名不副實(shí)”，它上面不但沒有一滴水，還非常炎熱。我匆匆做完筆記、采集完標(biāo)本，就走進(jìn)飛船，開始下一個(gè)旅行。
下一站是金星，為了節(jié)約能源，我使用了太陽能電車。我花了21天的時(shí)間才來到這顆紅色的星球上。金星被稱為地球的兄弟，可是，他和水星差不了多少，他表面的溫度竟然高達(dá)300攝氏度。我在金星上采集完土壤和巖石后，就又匆匆忙忙地向下一站飛去。我來到了火星上，想看看有沒有火星人。飛船平穩(wěn)地向前飛著，突然前面出現(xiàn)了一道耀眼的強(qiáng)光，原來是不明飛行物“UFO”。我先用激光將它擊落，然后把它固定在飛船的下面�；鹦巧蠒r(shí)刻都有大風(fēng)暴，風(fēng)力高達(dá)12級(jí)，
這在地球上是非常少見的。我看到風(fēng)那么大，就走進(jìn)飛船用雷達(dá)探測(cè)，結(jié)果什么也沒有發(fā)現(xiàn)，只好乘著宇宙飛船往回趕。 這次的太空之旅結(jié)束了，我乘著“探險(xiǎn)者”號(hào)回到了我們這顆藍(lán)色的星球——地球，我把“UFO”送進(jìn)了設(shè)在北京的“UFO”研究所，把采集到的標(biāo)本送進(jìn)了天文館。我的這次太空之旅，為祖國(guó)的天文研究做出了很大的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文2
中秋節(jié)是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的農(nóng)歷八月十五，它又稱為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)這一天，人們不管有多忙，也要回家看看自我的父母、親人，全家人聚在一齊，吃月餅，賞月，慶祝中秋節(jié)。
中秋節(jié)前的一天，我走在放學(xué)回家的路上，桂花的.香氣隨著秋風(fēng)飄來飄去，我聞著這醉人的花香，只覺得香氣撲鼻，仿佛身邊是一片桂花林。哦！八月桂花香，原先中秋節(jié)快到了，桂花也飄香了。
回到家，又是一股誘人的香氣傳了過來，我定睛一看，居然是爸爸媽媽在吃月餅，雖然中秋節(jié)還沒到，家里已經(jīng)有好幾盒月餅了，爸媽單位發(fā)的，親戚送的。爸媽說月餅多要趕緊吃，不用全都留到中秋節(jié)這一天。我洗好手后挑了一個(gè)水蜜桃口味的小月餅，咬了一口，�。≌婧贸�。餅皮十分松軟，內(nèi)部是新鮮香醇的果醬餡心，美味無比。很快就吃完了一個(gè)。
天已經(jīng)漸漸地黑了，我又拿了一個(gè)哈密瓜口味的月餅跑到陽臺(tái)上去看月亮。這天雖然不是中秋之夜，可是此時(shí)，月亮已經(jīng)幾乎成了圓形。只見它在云層之間穿梭，一會(huì)兒躲到云層后面，好像害羞的小姑娘；一會(huì)兒又鉆了出來，向我們咧開嘴開心地笑著，真象是一個(gè)調(diào)皮的小娃娃在和我們捉迷藏。見此情景，我不禁想起了一首我們以前學(xué)過的宋詞，那就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》：
明月幾時(shí)有，
把酒問青天。
不知天上宮闕，
今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，
又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。
起舞弄清影，
何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，
月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，
千里共嬋娟。
這首詩描述了詩人蘇東坡望著月亮思念親人、故鄉(xiāng)，而那天正是中秋之夜！蘇東坡因?yàn)楸慌赏苤荻荒芑丶亦l(xiāng)團(tuán)圓，他是多么悲哀��！我和他一樣期望每個(gè)中秋節(jié)，家家戶戶都能團(tuán)圓在一塊兒，吃月餅賞月，過著幸福的日子。
我想，如今交通發(fā)達(dá)了，我們有了先進(jìn)的交通工具，不用像蘇東坡一樣，回個(gè)家要很多天，甚至幾個(gè)月。身在異鄉(xiāng)的人們，只要想回家，乘上輪船、汽車、火車、飛機(jī)，很快就能回到家。如果實(shí)在忙，不能回家的話，在中秋節(jié)這一天，也要記得給自我的父母、親人們打個(gè)電話，發(fā)個(gè)E-mail問候一下。月圓人也要團(tuán)圓��！
此時(shí)的月亮好像明白我在看它，變得更大更明亮了。
沒幾天就中秋節(jié)了，祝大家中秋節(jié)快樂！
六年級(jí)作文3
愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”，這是泰戈?duì)栒f的，生活就像一個(gè)空酒杯，每一個(gè)人的酒杯都是一點(diǎn)一點(diǎn)的愛，慢慢地填滿的，只有愛，才能創(chuàng)造出一個(gè)完整的靈魂!??
我擁有最多的，是父母親的愛，他們給我的，決不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)照，更多的是精神上的愛護(hù)，沒有華麗的包裝，豐富的內(nèi)容，它就是愛，樸實(shí)，但又有一種像奶茶一樣溫暖甜蜜的感覺。?
數(shù)學(xué)考砸了，大家都考得挺好，我最好的朋友97分，我呢?整整比她少了10分!心情糟糕透頂，煩得很，什么也不想說，我陰沉著臉回到家，隨便扒拉幾口飯就摔門進(jìn)房間。晚上，做作業(yè)做了很久，已經(jīng)8：45分了，因?yàn)樾睦餆┰�，所以根本做不好。要睡覺了，媽媽走了進(jìn)來，把一杯溫暖的牛奶放在桌子上，淡淡地說：“趁熱喝吧，考不好不要緊，下次再努力!”，語氣是如此的平淡，就好象我只是寫錯(cuò)了1個(gè)字，87分啊，被扣了13分……我有些吃驚，怎么會(huì)?我原以為媽媽會(huì)批評(píng)我，我甚至已經(jīng)為這場(chǎng)我幻想中的激烈的舌戰(zhàn)準(zhǔn)備好了辯解和反駁，可是……我呆在那里，我的表情肯定是滑稽可笑的，直到媽媽走出房間關(guān)門的“砰”聲響起，我才有些回過神來。??
我有些茫然地轉(zhuǎn)過身，“啪”，我的臺(tái)歷從桌子上掉下去，紙張亂七八糟地?cái)傇诘匕迳�，我彎腰撿起臺(tái)歷，翻到這個(gè)月的那一張，翻著翻著，我怔住了，在1月19日的那里，留有我一個(gè)月以前，標(biāo)上去的圈圈和一行小小的字：“媽媽的生日”，我心里好象什么東西掉下去了，就像一顆石頭落入平靜的湖面，激起陣陣?yán)嘶�，今天是媽媽的生日，我居然忘了，才過了一個(gè)月，我就忘了!今天，我不僅什么禮物都沒準(zhǔn)備，居然只是因?yàn)閿?shù)學(xué)的成績(jī)，而把自己變得這么令人討厭。以前我的生日，媽媽都記得牢牢的.，可我呢，我居然連自己媽媽的生日都沒記住……??
牛奶的香味漸漸飄到了我的鼻子里，我用手捧起杯子，是多么地溫暖，它正撫慰著我凍得僵硬的手指，我小心地喝了一口，不冷不熱，甜美醇香，濃濃的，真的很好喝!我這是怎么啦?平時(shí)，我最討厭喝牛奶，只是聽說喝牛奶能長(zhǎng)高才捏著鼻子喝下的(因?yàn)槲依习执饝?yīng)如果長(zhǎng)高就可以養(yǎng)小狗啦!)，今天怎么……我“咕�！睅卓诰秃攘讼氯ィ芟�，盡管我每天晚上都有喝牛奶，但是我覺得，世界上沒有比我今天喝過的更好喝的牛奶!?
愛的味道，近在咫尺，卻來自心靈深處!
六年級(jí)作文4
回首追憶，小學(xué)六年經(jīng)歷了多少的酸、甜、苦、辣，當(dāng)然，我也學(xué)到了很多的知識(shí)，我認(rèn)為這樣很值得，畢業(yè)了，我也感到很高興，因?yàn)槲抑涝倏嘣倮垡彩菫榱俗约汉茫ㄐΓ晕倚睦锔杏X甜滋滋的，寫在畢業(yè)之際作文850字。在此，我想在畢業(yè)之際寫一下我在小學(xué)的童年時(shí)期的酸、甜、苦、辣，以及教過我的老師們以此作為紀(jì)念。
1—4年級(jí)過地平平淡淡，沒有什么好說的（沮喪）。但到了綿陽外國(guó)語學(xué)校，也就是到了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先，要進(jìn)綿陽外國(guó)語學(xué)校還沒那么簡(jiǎn)單，還要考試，記得那時(shí)是5月份放大假的時(shí)候，爸爸叫我來綿陽考學(xué)校，就報(bào)考了東晨國(guó)際學(xué)校和綿陽外國(guó)語學(xué)校，結(jié)果兩個(gè)學(xué)校都考上了最終選了雄偉的綿陽外國(guó)語學(xué)校。因?yàn)槲沂切律匀雽W(xué)前要軍訓(xùn)。這里就是甜的事，在這幾天里因?yàn)槲臆娪?xùn)認(rèn)真，教官就讓我當(dāng)軍班的班長(zhǎng)，檢閱時(shí)我就是我們班領(lǐng)隊(duì)兼代表，那個(gè)時(shí)侯站在隊(duì)伍的最前面，別提有多威風(fēng)，呵呵。因此選班干部的`時(shí)候我就被公認(rèn)為是我們班的體育委員。之后，苦的事情發(fā)生了，也就是上午第4節(jié)課下課后我走到樓梯口時(shí)，5樓上沖下來一個(gè)人，他把我撞倒了，我的臉就摔在了墻尖上，記得當(dāng)時(shí)還昏迷了10秒鐘左右，我的臉就立刻就腫了起來，把嘴巴和眼睛都擠變形了，想到就恐怖。幸運(yùn)的是那個(gè)腫了的地方?jīng)]有破裂，要是破裂了的話就要縫針，就會(huì)留下永遠(yuǎn)的刻記，但是也沒有多么的幸運(yùn)，因?yàn)槟莻�(gè)血腫到現(xiàn)在還沒消失，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)，真?zhèn)陌。?/p>
轉(zhuǎn)眼間，該讀四初一，我們班的人被分走了幾個(gè)人，也被分來了幾個(gè)人，不知為什么我們四初一七班成了全年級(jí)最差勁的班：不睡午覺，跑到教室看電視、經(jīng)常打架，罵人、不聽老師的話、不認(rèn)真完成作業(yè)、上課不認(rèn)真聽講，成績(jī)就很差``````幾乎不該做的事都做了。學(xué)校就給我們換了個(gè)班主任，把吳老師換成張老師，這兩個(gè)老師都是新老師所以他們都沒把我們管住。后來，我們班又換了個(gè)班主任，哈，也就是我們班最后確定的老師—溫老師，就是她，使我們班成了優(yōu)秀的班級(jí)，我覺得她是個(gè)很好的班主任，他很嚴(yán)厲，我是五體投地的敬佩她，敬佩她辛勤地對(duì)我們班做的一切。雖然我們這學(xué)期沒學(xué)好，但在余老師和溫老師的幫助下我們?cè)跀?shù)學(xué)方面的考試在年級(jí)上排在前幾名。在第二學(xué)期里我們的英語老師換了個(gè)很嚴(yán)厲的因此才使得我們的英語成績(jī)有很大的提高，這位老師就是白老師，她為了想把我們的成績(jī)提起來，就因病倒下了幾次，我非常感謝她，她是個(gè)好老師。
雖然童年的美好時(shí)光是短暫的，但是只要你愿意去記去想，它將會(huì)永遠(yuǎn)的陪著你！
六年級(jí)作文5
告訴我，我還有什么？一個(gè)“差生”的內(nèi)心獨(dú)白。
你走進(jìn)教室，熟悉的腳步，熟悉的姿勢(shì)，熟悉的眼神。我低下頭。和往常一樣，我只是用眼角偷偷看著你。不是我不想抬頭看你，老師，是我不敢。我不敢看你的眼睛，怕從那里讀到你不屑的擔(dān)憂。是的，我總是讓你頭疼。每次考試，我都會(huì)退一步上拉班。當(dāng)你分發(fā)試卷時(shí)，我看到你眼中的火焰。當(dāng)你把試卷扔給我時(shí)，我看到了失望。我看到你這樣做時(shí)看著我的憤怒。但是老師是假的，只是我覺得的一種實(shí)力。就像現(xiàn)在。
我聽到你拿著試卷走來走去的聲音，隨著你的腳步聲越來越近，我的心怦怦直跳。我知道我肯定沒考好，我也知道你又會(huì)生氣，但是老師平靜的看著我，好像沒關(guān)系。其實(shí)老師，我很在意。我希望我能考好，讓你開心，讓你父母開心。只是我真的沒看懂。每次看到你和一個(gè)好學(xué)生說話，我都希望你能多和我說話，可是每次看著我，你總是嘆氣說，你怎么這么壞？老師，我真的不好嗎？你告訴同學(xué)，成績(jī)好可以考上好大學(xué)，成績(jī)不好只能回家找工作。你每次說這話的時(shí)候總是看著我。哎，老師，我真的沒希望了。
看窗外，鳥兒快樂地歌唱，它們自由地從一個(gè)樹枝跳到另一個(gè)樹枝，它們不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，我羨慕它們！".同學(xué)，你又發(fā)呆了�！蔽衣牭搅四愦潭穆曇�。我埋下頭。你會(huì)怎么對(duì)付我？你會(huì)通知我父母嗎？父親的'拳頭會(huì)不會(huì)隨著母親的啜泣再次落在我身上？哦老師，求求你，我不能，只是不要告訴我的父母，我讓他們蒙羞了，我不想讓他們?cè)賮韺W(xué)校。你辦公室的人都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲页煽?jī)差，經(jīng)常是你批評(píng)的對(duì)象。班上所有的學(xué)生都認(rèn)識(shí)我的父母，因?yàn)樗麄兘?jīng)常被你叫到學(xué)校告訴他們我的成績(jī)不好。真可惜！我走在校園里，我上廁所，我仿佛感覺到別人嘲諷的目光，像針扎在我的脊背上，痛苦而無助。
老師，你是因?yàn)楹蛣e人打架而生氣，但是老師，我不想打架，我也知道我不應(yīng)該打架，但是我不想讓他們一直在背后嘲笑我，但是我想告訴他們，我有比他們更強(qiáng)的東西。我可以把他們打哭，讓他們放棄。其實(shí)我心里也在哭。
我父母不關(guān)心我。除了給我點(diǎn)錢，他們只關(guān)心自己的工作。每天放學(xué)后，我都在街上閑逛。老師，你說我是二流子，我卻不想回家。我家除了冷火爐就是無聲家具。經(jīng)常餓著肚子睡著，不知道他們什么時(shí)候回來。從小老師布置的家長(zhǎng)簽名都是我寫的，知道怎么偷懶，怎么全身而退。所以，啊.
我還有什么？自信、希望、自尊、情感.我還能有什么？我不想成為一個(gè)窮學(xué)生。我也希望能像其他同學(xué)一樣上大學(xué)，但是我該怎么辦？“誰能告訴我？誰能告訴我？”！
六年級(jí)作文6
這個(gè)故事要從我上個(gè)學(xué)期說起了……
那天下午，我們依然像往常一樣放了學(xué)回了家，我一進(jìn)家門就把書包丟在一旁去吃飯了，等我慢悠悠地吃完了飯，再慢悠悠地打開書包，時(shí)間早已過了很多了，我一看時(shí)間趕緊振作起來，迅速寫起作業(yè)，可不幸的事情還是發(fā)生了。
我作業(yè)忘帶了……怎么辦，我心急如焚，嚇得早已說不出話來了，我的腦海里早已浮現(xiàn)出老師那猙獰的面孔，手指頭指著我的腦門子亂罵一通，我想想都害怕，于是感覺穿好衣服決定去學(xué)校取作業(yè)，我像打了雞血一樣沖向?qū)W校，在我的懇求之下，門衛(wèi)便放我進(jìn)去了，我這才松了一口氣，腳步逐漸慢了下來。
我看見了天邊那一抹晚霞，紅彤彤的，像是用彩筆勾勒出來一般美妙，我被它深深地吸引。忽然回過神來，我是來取作業(yè)的，不是欣賞晚霞的。我走進(jìn)教學(xué)樓，四周靜悄悄的'，走廊里卻很光亮，晚霞透過窗戶給樓道增添了一絲神秘感，我突然想起了《查理九世》中的莫個(gè)環(huán)節(jié)，嚇得打了個(gè)冷戰(zhàn)，趕緊朝教室方向走去。
我推開教室門，來到座位跟前，找出了自己的作業(yè)，心中頓時(shí)輕松了好多。于是，我慢吞吞的走出了教室。
可當(dāng)我剛關(guān)上門的時(shí)候，走廊里突然響起來一陣啜泣聲，又好像是一種受傷的動(dòng)物發(fā)出來的窸窣聲，我渾身都變軟了，腦袋里仿佛震了一下，呼吸變得不順暢了，也急促了，我站在原地不敢動(dòng)彈了，“嗯嗯嗯……”那聲音又響起來了，我決定去看看，不弄清楚是什么我絕不會(huì)放棄的，更確切的說是我不敢在沒搞清楚情況下是不敢離開的，我拼命移動(dòng)著腳步，同時(shí)讓自己冷靜下來，我朝著聲源處走去。
當(dāng)我看見眼前的一幕時(shí)，簡(jiǎn)直傻眼了，那是一只帶有狐耳的小屁孩兒，他穿著一身小西裝，含著眼淚窩在墻角，可能是找不到自己的媽媽了，他看見了我，瞬間眼睛里流露出一絲希望，我還沒反應(yīng)過來，他就跑了過來，一躍而起，爬到我的懷里，我又害怕又喜悅，我端詳著他，簡(jiǎn)直可愛極了，我問他從哪來的，為什么哭泣，他竟然真的開口說話了，“我是媽媽的小寶寶，因?yàn)橹挥性谕硐紩r(shí)刻才能出來玩耍，媽媽叫我不要跑遠(yuǎn)，可我卻不聽話，所以不知不覺一高興就來到了這里，我回不去了�！蔽艺f：“那你知道怎樣才能回去呢？”“只有在晚霞中長(zhǎng)時(shí)間站著�！薄澳悄憧烊パ�。”“可我沒有能力，憑我自己是沒有辦法走到晚霞下的�！�
我看著他可憐的模樣，心軟了，二話不說就將他帶到晚霞之下，忽然，他閃起了金光，身子也漸漸變模糊了，他……要離開了，他轉(zhuǎn)過頭來，輕輕在我臉頰上親吻了一下，說：“謝謝你姐姐，有緣我們?cè)傧嘁��！敝蟊阆Р灰娏耍闹苡种皇Ｎ乙粋�(gè)人了，我雖然和他只相處了那么一會(huì)兒，可就被他吸引了。
我多想，再見到他……
六年級(jí)作文7
父親的愛如巍峨的高山，為我遮風(fēng)擋雨。父親的愛如一縷陽光，讓我幼小的心靈不感到悲涼。父親的愛又如一場(chǎng)及時(shí)雨，在我心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，這場(chǎng)雨就會(huì)來到，為我沖洗受傷的心靈。我的父親一向是沉默寡言，在我記憶中我和爸爸見面的機(jī)會(huì)總是很少，導(dǎo)致這些的原因是﹕爸爸為了養(yǎng)家糊口常年奔波在外，每年到了春節(jié)來臨之時(shí)他才會(huì)坐著火車一路顛簸回到家，只為過一個(gè)團(tuán)圓年，頂多二月份就再一次離開家到合適的地方找活干。
一年中我和爸爸只有短短的一個(gè)月相處時(shí)間，再加上走親戚，見面的機(jī)會(huì)就更少了。一提起父親，我的心里便覺得既生疏又親切。心里總會(huì)有一種很難說出的感覺，要我描述父親，對(duì)于我來說真的很難，我努力在腦海里去構(gòu)思：一頭稀少的頭發(fā)、一雙眼睛里發(fā)出期待的目光、一張緊閉著的嘴巴，背漸漸的駝了，走路不是那么利索了。噢！這就是我的爸爸，有許多人認(rèn)為作為父親應(yīng)該很嚴(yán)厲，而作為母親應(yīng)該很溫柔，但我父母親的性格卻恰恰相反。父親的溫柔超乎了我的想象，母親的嚴(yán)厲讓我心驚膽戰(zhàn)。
就拿這次期中考試來說，這次我考砸了，我拿著充滿了苦澀的成績(jī)單讓媽媽看。我心里很清楚接下來一場(chǎng)罕見的“暴風(fēng)雨”就要來臨了，首先是一陣“閃電雷鳴”，媽媽生氣地說：“才考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以前并不是這樣，這次是怎么回事？別找借口，老實(shí)交代你這些時(shí)間都干了什么？”我嚇得不由地閉上了眼睛，媽媽舉起她那粗糙的手，一個(gè)重重的耳光落在我的臉上，淚順著臉頰流了下來。我非常傷心，但我也只能一個(gè)人默默的哭泣。在那天晚上，爸爸從新疆打電話回來，不用說肯定是問我成績(jī)的.，由于考試成績(jī)不理想又挨了打，我根本沒有心情，當(dāng)我接到電話時(shí)，爸爸溫和地說：“聽你媽說你沒考好，別灰心，分析自己那些地方大意了，改過來就行了。好好學(xué)，別耽誤了自己�！蔽衣牭贸霭职值穆曇衾飵е鴰追质捅瘋�。但他所說的每一句話都是心平氣和，沒有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思。
我認(rèn)為爸爸的溫柔和媽媽的嚴(yán)厲凝聚在一起，就像威力無比的魔術(shù)，它能使渾濁的心靈在一瞬間變得晶瑩透亮。一個(gè)家庭中必須有一個(gè)溫柔的和一個(gè)嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，這樣才會(huì)使這個(gè)避風(fēng)的港灣變得更加完美，這樣才會(huì)使我的心靈不那么容易受傷。在“暴風(fēng)雨”的背后我能嘗到“帶有甜蜜的果子”。
這就是我的爸爸，溫柔體貼又老實(shí)巴交的農(nóng)民。他讓我感受到父愛，和母愛有一樣的無私，不求回報(bào)，父愛是一種默默無聞，隱藏在無形之中的感情。這深沉的愛我無以回報(bào)，只好用一份優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)。
在這里我要大聲的說：“爸爸，我愛你�！�
六年級(jí)作文8
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對(duì)方的題記
一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過的時(shí)候可以開導(dǎo)你，在你開心的時(shí)候可以陪著你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人和好朋友在一起就會(huì)很舒服，無拘無束的，想干嘛干嘛，想說啥說啥，雖然也會(huì)有點(diǎn)小插曲，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開好久，還是覺的`就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì)想起她，你會(huì)知道她會(huì)一直與你站在一起真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說給你聽的人，一個(gè)隨時(shí)就想把心里話打電話告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(zhǎng)談的人，一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑
好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來日方長(zhǎng)好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！有好朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒，更或許他只是你生命中某段時(shí)間的一位過客，但是卻使生命變得美麗起來，使好朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過好朋友的路
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音。所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)�，它�?huì)讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
六年級(jí)作文9
咱家鄉(xiāng)的習(xí)俗，最大、最熱鬧的自然非舉國(guó)同慶的除夕不可。
這大節(jié)日“派頭十足”，不只是從除夕早上開始準(zhǔn)備，而早在農(nóng)歷十二月二十五就開始了。準(zhǔn)備食材一：芝麻糕。首先，將芝麻倒入鍋中翻炒，等到“香氣四溢”，便可把花生、糯米、白糖、麥芽糖按一定比例放入鍋中，將它們進(jìn)行“合體”后放置入模具，擠壓、拍平，再用刀加工成長(zhǎng)條狀的糕餅，最后裝入袋子內(nèi)，拿上一個(gè)放入嘴中細(xì)細(xì)咀嚼，不僅香脆可口，而且“純手工制作”包含著濃濃的年味。準(zhǔn)備食材二：百變豆。看到這個(gè)名字，你會(huì)聯(lián)想到什么？是超市里的某種豆類零食？NO！NO！NO！這可是原汁原味的農(nóng)村美食，想知道它怎樣“誕生”嗎？注意看：首先挑選上好的黃豆，幫它們“泡個(gè)澡”浸上一天一夜，直至它們喝飽水，緊接著給黃豆們來個(gè)“粉末性骨折”——磨豆子，將它們肚子里的“渣”分離，留下汁兒——豆?jié){，加熱、撒蔥花、倒醬油，喝上一口，淳淳豆得，回味無窮。當(dāng)然百變豆不止會(huì)一種變身，只要在豆?jié){上滴上幾滴鹽鹵，它便可以凝固，成功變身為豆腐。再變，把豆腐切成塊，放入油鍋炸，于是變身的又一個(gè)名字誕生了——油豆腐。
食材俱備，下面進(jìn)入除夕前最后一項(xiàng)工程——謝年。農(nóng)歷十二月二十九，我們一家趕到鄉(xiāng)下老家，把吃飯的`大桌子搬到屋外，擺上酒菜，酒都是自家釀的燒酒，菜也是“無公害純綠色”，自家做的豆腐、香甜的米飯、肉餡紅豆餡的年粽子、鮮活的鯉魚用紅紙包著，最后一道大菜——“雞叼蔥”。燒元寶、放花炮，對(duì)過去一年的留戀盡顯其中……
“鐺鐺鐺”除夕的鐘聲敲響了。男女老少就開始忙活兒起來，婦女們成了“廚房中人”一會(huì)兒切些青菜，一會(huì)兒在鍋里翻炒幾下，一會(huì)兒做幾個(gè)肉丸……當(dāng)然她們并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，老人們也會(huì)幫著買些菜、買些魚肉，有時(shí)還會(huì)在廚房里搭把手……真是忙得不亦樂乎。相比與廚房?jī)?nèi)的繁忙，親密“接觸大自然”的孩子們可是悠閑多了，放會(huì)兒鞭炮，玩會(huì)兒游戲，累了坐下來吃會(huì)零食，室外是孩子們的天地。
到了晚上，看著一碗碗“美味”，把孩子們的饞蟲都鉤出來了，可還是得忍住，得等拜了菩薩，一家人就可以上桌吃飯了。老人們說，不論菜的好壞，每種菜都要吃上一口。于是，我就一碗碗“品嘗”了——香脆的藕象征著“路路通”，鮮美的魚象征著“年年有余”，細(xì)長(zhǎng)的面條象征著“長(zhǎng)壽” ……
吃完團(tuán)圓飯，分壓歲錢、看春晚、放鞭炮等活動(dòng)接踵而來。守歲讓整個(gè)城市晝夜不眠，鞭炮聲讓整個(gè)城市格外熱鬧……
除夕，一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，也是一個(gè)舉國(guó)同慶、中國(guó)人民海外華僑心連心的日子。
六年級(jí)作文10
花朵盼望能永不枯萎，小鳥盼望能自在飛翔，河流盼望能清澈見底，而我盼望大家能保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們共同的家園。
我常常聽奶奶說，以前的家鄉(xiāng)景色美極了！天藍(lán)藍(lán)的，一群群小鳥在天空中自在翱翔，它們?cè)诟璩炜盏恼克{(lán)與廣闊。空氣清新干凈，每次到奶奶家，望著青山綠水，我都忍不住要多做幾個(gè)深呼吸，因?yàn)榭諝庵羞�有淡淡的花香。河水清澈見底，一到夏天，我便約上幾個(gè)要好的小伙伴一起到小河邊玩，一起數(shù)水里的小石頭，一起看魚兒嬉戲。那便是我記憶中的簡(jiǎn)單快樂。
可是現(xiàn)在不一樣了，隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，人們開始亂砍樹木，亂丟垃圾，排放污水。天空不再湛藍(lán)，空氣不再清新，河水不再清澈。我記憶中的美好畫面已經(jīng)消失不在，我多么懷念那飛翔的鳥兒、那快樂的魚兒……現(xiàn)在，我總盼望著那夢(mèng)想中的藍(lán)天、那清新的'空氣和那透明清瑩的河流又能回到我的家鄉(xiāng)。
為什么這些只能出現(xiàn)在我的幻想中呢？地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，就不應(yīng)該讓她“受傷”。
我盼望我心中的地球更美更綠更環(huán)保，我一定要為我的盼望付之行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量，讓我的盼望離現(xiàn)實(shí)又進(jìn)一步。
每個(gè)人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！或許我盼望的事物遙不可及，但是有盼望就會(huì)有希望！
每當(dāng)下雨天放學(xué)的時(shí)候，是我最傷心的時(shí)候！看著同學(xué)們的爸爸媽媽總是會(huì)為他們送來雨傘，一路歡聲笑語著回家。只有我，呆呆地在風(fēng)雨操場(chǎng)上寂寞的等待著雨停；只有我，還在一圈又一圈地徘徊。我盼望著下雨天的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)為我送來雨傘。
每當(dāng)周末的時(shí)候，是我最寂寞的時(shí)候！我趴在陽臺(tái)上，看著小朋友牽著爸爸媽媽的手一起去玩，只有我，在一旁眼紅；只有我，還在傻傻地虛度時(shí)光。我盼望節(jié)假日的時(shí)候，爸爸媽媽也能帶我出去玩一回。
每當(dāng)六一兒童節(jié)來臨的時(shí)候，是我最想哭的時(shí)候！看著同學(xué)們收到了一份又一份爸爸媽媽送給他們的禮物，只有我，在一旁傻呆呆地羨慕他們；只有我，在一旁哭著做“白日夢(mèng)”。我盼望著在六一兒童節(jié)的時(shí)候聽到爸爸媽媽對(duì)我的祝賀，沒有精美的禮物，哪怕是一個(gè)電話也足夠了。
每當(dāng)同學(xué)們討論他們的家庭生活的時(shí)候，是我最難過的時(shí)候！看著他們七嘴八舌地在談笑，只有我，孤零零地在角落里流淚；只有我，是個(gè)永遠(yuǎn)的局外人。我盼望著擁有一個(gè)溫暖的家。
每當(dāng)……
我一直都在盼望著這一切的到來！
六年級(jí)作文11
課間的時(shí)候，待在教室里的魏文突然站起來，朝著班里的同學(xué)喊道：“想知道霍檸檬的夢(mèng)想嗎？成為一名籃---球---隊(duì)員！”說完便拍著桌子大笑起來。
霍小飛，外號(hào)“檸檬”，因?yàn)樗峙值�，外形像個(gè)大檸檬，走起路來還一搖一搖的。
夢(mèng)小曉是一名大隊(duì)長(zhǎng)，她見到這種事情，不得不站起來制止。她一拍桌子吼道：“這還算是個(gè)教室嗎？誰讓你嘲笑同學(xué)的！”
魏文朝夢(mèng)小曉吐了吐舌頭，翻了個(gè)白眼，一溜煙跑出了教室。夢(mèng)小曉轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)，霍小飛的書已經(jīng)濕了，急忙走過來安慰道：“沒事，我們?nèi)ジ嬖V老師�！�
“不…不用�！被粜★w擺擺手。左心突然站了起來，推了一下眼鏡說道：“如果不想讓魏文笑話，就得讓霍小飛真正證明自己能行�！�
之后的日子里，在夢(mèng)小曉和左心的引導(dǎo)下，霍小飛開始了魔鬼訓(xùn)練，他每天堅(jiān)持跑完20圈才能放學(xué)回家，夢(mèng)小曉和左心一直陪伴他左右。
今天，天氣好似在跟霍小飛作對(duì)，天熱得發(fā)狂，地上像著了火，一些似云非云、似霧非霧的'灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。它正在一點(diǎn)點(diǎn)的地削弱霍小飛的耐力。跑了四圈后，霍小飛跑不動(dòng)了，氣喘吁吁。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的兩個(gè)女生齊聲喊道：“加油，加油！”霍小飛立即鼓足了勁兒，拔腿又奔了起來，卻被石子絆了個(gè)狗啃泥。他艱難地爬起來，連灰塵都顧不上拍打便又開始向前跑去。只見他跑步的時(shí)候，臉上的肉一顫一顫的，汗水不斷地往下淌，步伐也變得越來越笨重，但他還是堅(jiān)持跑完了20圈。
一個(gè)月過去了，霍小飛變瘦了，堅(jiān)持鍛煉讓他成為了跑操隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他總有用不完的力氣，魏文被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。
一天中午，班級(jí)籃球隊(duì)開始分組打比賽，霍小飛在A隊(duì)，魏文在B隊(duì)�；粜★w想:我…一…定會(huì)努力…的！
比賽一開始，就進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，球傳到哪里，霍小飛就跟到哪里。他想:我一定要為A隊(duì)爭(zhēng)光！來證明我的實(shí)力！
上半場(chǎng)，B隊(duì)領(lǐng)先了一分。中場(chǎng)休息后，下半場(chǎng)兩隊(duì)持續(xù)追平，只剩下最后一分鐘了，A隊(duì)隊(duì)員傳球時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍全是B隊(duì)隊(duì)員，只有霍小飛距離自己最近，“霍檸檬，快接球！”A隊(duì)隊(duì)員把球精準(zhǔn)地扔向了霍小飛。他穩(wěn)穩(wěn)地抱住球，帶球左躲右閃，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速跑到三分線后，用力一跳、一投，球進(jìn)了！A隊(duì)險(xiǎn)勝，A隊(duì)隊(duì)員興奮地將霍小飛拋向天空。班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)激動(dòng)地宣布：“從今天開始，霍小飛正式成為班級(jí)籃球隊(duì)隊(duì)員�！币慌缘奈何哪康煽诖�。
走在放學(xué)回家的路上，霍小飛又蹦又跳，感覺一切事物都煥然一新，都變得那么美好。是堅(jiān)持讓他收獲了自信，是堅(jiān)持讓他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
六年級(jí)作文12
一個(gè)小女孩說：“我們以前的體育老師很好。他總是讓我們玩，沒有那樣控制我們�！绷硪粋�(gè)說：“我們想打高蹺，你不給我們打。你不好�！边@樣的話出自小學(xué)生之口。也許我們會(huì)覺得他們幼稚、可愛、稚氣。也許我們會(huì)認(rèn)為他們性格直爽，天性貪玩。但是我們有沒有意識(shí)到這里對(duì)老師的不公？
小女孩眼中的“好老師”是“牧羊人”。體育課只把孩子領(lǐng)到一個(gè)地方，然后讓他們自己玩，沒有器材，也沒有教學(xué)方法。他們連基本的哨子都不掛。更不可思議的是，他們經(jīng)常西裝革履上課，比體育課還輕松。然而孩子們玩得很開心，有的在地上跑來跑去，有的挨著坐在一起玩拍手游戲，有的在發(fā)呆休息，有的一個(gè)人在草堆里找蟲子？“節(jié)目”豐富多彩，孩子們很喜歡。
“壞老師”則相反。他必須讓孩子排隊(duì)，不守紀(jì)律就批評(píng)，亂說話亂玩耍；他還必須教孩子們一些基本的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)方法。他分四節(jié)課反復(fù)教，讓學(xué)生記住左右轉(zhuǎn)彎和左右轉(zhuǎn)彎，一定要讓他們掌握正確的站姿和走姿。以及做準(zhǔn)備活動(dòng)的各種方法；他還把課堂組織得死死的，堅(jiān)持體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律，符合人體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。孩子們很痛苦，滿腹牢騷。
有人說“好老師”使孩子的個(gè)性得到充分發(fā)展，適合孩子的自我發(fā)展，能在玩耍的過程中完成體育鍛煉；有人說“壞老師”是真正上課，傳授知識(shí)，培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神和堅(jiān)持下去的意志的真正的體育老師。有些人喜歡前者，是因?yàn)榍罢吒m合現(xiàn)代兒童的特點(diǎn)，更關(guān)系到學(xué)生天性的發(fā)展，更與國(guó)際教育思想接軌；有些人喜歡后者，認(rèn)為只有學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，才能培養(yǎng)出有意志、有素質(zhì)的人。
無論什么樣的評(píng)價(jià)，對(duì)于教師來說，在付出的工作量上有著完全不同的結(jié)果。前者付出很少，卻獲得學(xué)生的好感，后者付出很多，卻只得到學(xué)生的反感。這是什么原因呢？還有孩子的個(gè)人世界觀和是非判斷。他們的理解僅限于自己的幸福，他們只把滿足自己的愿望當(dāng)做對(duì)自己的`好事。相反，那些限制自己自由和自由的人，就不再是好老師了。學(xué)生的感覺真的有那么真實(shí)嗎？
也不是。在老師中，小學(xué)生往往對(duì)為自己好的老師有好感，而負(fù)責(zé)任或被稱為“兇”的老師則被認(rèn)為是壞的、反感的，這是孩子的共性。在教師素質(zhì)的輿論測(cè)試中，任何人想批評(píng)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，都極有可能被評(píng)為不好。因?yàn)楫?dāng)時(shí)主動(dòng)權(quán)在學(xué)生手里，所以打勾就行了。所以老師們本著不求成功，但求無過的精神走下去，讓孩子關(guān)心自己的課，這樣就不會(huì)出什么事了。
教師素質(zhì)一目了然，主要是教師的教學(xué)能力水平，對(duì)于學(xué)生來說就不一樣了。這種事情都發(fā)生在老師身上，對(duì)老師不公平，也導(dǎo)致老師故意無視課堂紀(jì)律，不批評(píng)學(xué)生，只是為了獲得學(xué)生的好感，以便下次得到他們的表揚(yáng)，也有向“好老師”學(xué)習(xí)的傾向。這種教育也是可悲的。
六年級(jí)作文13
漁夫看到這兩個(gè)可憐的孤兒同自己的孩子安然入睡，感到無比欣慰，把燈一熄，自己也和桑娜睡覺去了。
第二天，漁夫一大早就駕著小船出海打魚，桑娜也跟著起床了，她掃完地有擦桌子，擦完桌子又忙著做早餐給這七個(gè)孩子吃，由于食物并不多，只能勉強(qiáng)做成七份小魚丸�！昂⒆觽兊纳眢w要緊，不能讓他們餓著。”桑娜看著這一丁點(diǎn)兒食物，決定自己不吃，只要看著孩子們都還健康她也就心滿意足了。
這時(shí)，天空已經(jīng)泛出了魚肚白，七個(gè)小孩子們也陸續(xù)起床了，他們都很聽話地吃著桑娜做的早餐。而桑娜就趁這時(shí)間縫補(bǔ)一些已破爛的衣服，好讓孩子們能有足夠的衣服可穿。時(shí)間就在縫補(bǔ)和孩子們互相嬉戲時(shí)溜走了。這時(shí)，已到深夜，可桑娜仍不見丈夫回來，如果他沒有打到一條魚，那么，今晚很可能就只有餓著獨(dú)自睡覺了，桑娜一邊收拾著家務(wù)事，以便盼望著丈夫能夠早日歸來。
門突然被打開了，一股清新的還風(fēng)吹進(jìn)房屋，魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的魚網(wǎng)走了進(jìn)來，魚網(wǎng)里還有許多魚在一蹦一跳的�！班耍∩Ｄ�，我回來了，今天可是大豐收哦！”漁夫一邊說還一邊興奮地指著魚網(wǎng)里一大堆魚。
“你可回來了！那么，今晚我就做一噸美味的“大餐”給你
們吃吧�！吧Ｄ冗呎f邊往廚房走去??”媽媽！肚肚餓啦，我們要吃東東！“七個(gè)調(diào)皮的孩子好象故意串通一氣來向桑娜撒嬌。”好，好，吃的來了�！鄙Ｄ榷酥槐P熱氣騰騰的魚肉放在小桌上。孩子們一聞到撲鼻的香味就爭(zhēng)先恐后，迫不及待地吃了起來。而漁夫和桑娜只是拿著碗筷總是讓著他們，只嘗了小小的幾口菜。
這樣謙讓有快樂的日子重復(fù)放映著，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，孩子們都張大成人了，桑娜和漁夫也已年過花甲了。 “嗨！爸爸媽媽，今天有捕到了許多魚和蟹哦！”西蒙的兩個(gè)孩子其中一個(gè)“鼬鼬”興奮地呼喚著正在分工做事的桑娜和漁夫，鼬鼬推開門，見爸媽竟又在偷偷地干活，連忙前去阻止他們：“不是說了嗎？你們都忙活了一被子了，現(xiàn)在正是兒子我來孝敬您二老的時(shí)候了，您只要享清福就行了，其他啥事兒都不用您操心了�！薄翱磥碓蹅兊镊娴腵是張大了呀�！睗O夫和桑娜異口同聲，臉上露出了欣慰有幸福的微笑。其他幾個(gè)孩子正在精心準(zhǔn)備著佳肴，鼬鼬正在幫爸媽輪流按摩。“上菜啦！’孩子”佐佐”端著魚肉喊道。待桑娜和漁夫陸續(xù)坐好椅凳，孩子的其中一個(gè)“薇薇”事先先幫爸媽盛好飯才盛自己和其他人的飯。桑娜正習(xí)慣性的小口小口嚼著菜??“媽，大口吃菜。別拘束�！⒆印辈娌妗坝嘘P(guān)心地望桑娜和漁夫碗里夾菜。過了一會(huì)兒，桑娜和漁夫都吃完了晚飯，這時(shí)，”沙沙‘有主動(dòng)幫他二老倒起茶來??此時(shí)的桑娜和漁夫都沉浸在幸
福而有快樂的大家庭之中?
六年級(jí)作文14
爸爸媽媽總說他們膽小如鼠，因?yàn)槲也桓屹I東西，不敢一個(gè)人上學(xué)。當(dāng)我看到一些恐怖的漫畫時(shí)，我會(huì)嚇得魂不附體.讓我膽怯的是，很多很多，越說越覺得丟人。
我記得有一天下午，我累得睡著了。醒來的時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)半了。我想我父親應(yīng)該在做飯，我聽到了抓撓的呻吟聲。與往常不同，現(xiàn)在很安靜。我無法理解。我對(duì)自己說：“今天怎么了？為什么房子這么安靜？是因?yàn)榘职炙藛�？”我躡手躡腳地走進(jìn)她的臥室，環(huán)顧了一周，但房間是空的。我搬到客廳，一眼就看到爸爸的拖鞋靜靜地躺在地上休息。直到那時(shí)我才知道我父親出去了。當(dāng)我迅速拿起手機(jī)打電話的時(shí)候，我，我的手機(jī)又壞了。我真的.陷入了困境。我站在窗前，久久地看著來來往往的人群，尋找著父親堅(jiān)強(qiáng)的身影。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)“爸爸”的時(shí)候，我高興得跳了三尺高，但是過了大概十分鐘，我走樓梯的時(shí)候沒有聽到爸爸輕快的腳步聲。原來不是我爸爸。我急得像熱鍋上的螞蟻。到七點(diǎn)左右，我餓了？咕咕咚？叫了一聲，我慢慢來到客廳，這時(shí)已經(jīng)是深夜了，我只能聽到汽車在路上飛馳，風(fēng)吹樹葉的情況？”這個(gè)聲音，原本膽小的我此時(shí)更加驚慌了。為了撫慰我不安的心靈，我把家里所有的燈都打開了，包括每個(gè)角落，讓它們亮起來，讓我少了些害怕，多了些勇敢。媽媽回來的時(shí)候，我激動(dòng)得流下了眼淚，但我很快止住了眼淚，問媽媽：“爸爸呢？"我得知我父親出差了。"一個(gè)人在家會(huì)害怕嗎？”母親和藹地問道。我小聲說：“家里就我一個(gè)人。為什么我不怕？"?我當(dāng)然不怕很多人。”
第二天早上，我來到了作文班。班上應(yīng)該有兩百多名學(xué)生，一百多名家長(zhǎng)和一位熱情的老師張。當(dāng)張先生問我們問題時(shí)，我猶豫著要不要跟著大家舉手，但當(dāng)張先生掃視他的眼睛靠近我時(shí)，我立即收回了手。當(dāng)張先生來到我身邊的時(shí)候，我更加膽怯的挖坑躲在里面。還記得張老師讓我上臺(tái)看作文的時(shí)候，我的心怦怦直跳，差點(diǎn)忘了怎么走路。來到講臺(tái)上，我連話都說不出來，根本不敢掃視全班。我只是盯著我的作文紙看文章。張老師讓我回答他的問題，我突然就亮了，感覺煩躁，輕聲回答，心里卻像十五個(gè)水桶。這么多人想讓我鼓起勇氣面對(duì)這一切，對(duì)我來說真的太難了。
有時(shí)候，我會(huì)困惑地問自己：“為什么人少人多的時(shí)候我會(huì)害怕？那我哪里不怕？”我下定決心從此做一個(gè)勇敢的好孩子。
六年級(jí)作文15
太陽，它在我的眼里是光明和熱量的象征。世間有了太陽，就有了萬物復(fù)蘇的景象；有了太陽，便有了光明和溫暖。心中的太陽更是紅艷，光亮無比。朋友，你是否升起了心中的太陽？
我還記得那一陣陰雨連綿的日子，外面每一天都在下雨，每一天的天空都是深藍(lán)色接近黑色的。而那段日子里的我正處于低谷，這樣的天氣無疑是為我本就已烏云密布的心加上一劑催化劑，使它變作雨、雪甚至冰雹落下來，砸在我的`心上。
那天發(fā)了期中考試的數(shù)學(xué)卷子，我只考了76分，在哪鮮紅而又醒目的大大的數(shù)字“76”映入我的眼簾的一剎那，它便是我癱坐在了椅子上，它像是一個(gè)嚴(yán)厲的警示牌，一聲響卻不清脆的警鐘，使我害怕，使我毛骨悚然，不敢靠近它。
熬啊熬，最后熬到放學(xué)了。我聽到有些同學(xué)在交談，他們說：“你考了多少分？”“什么科？”“數(shù)學(xué)”“96分”“92分”“98分”“……�！甭牭竭@些言論，我不禁打了個(gè)寒顫。天��！人家考那么高的分，我卻只考了76分，怎樣會(huì)這樣？老師還說卷子簡(jiǎn)單，天啊！我是怎樣搞的？是沒有仔細(xì)審題？還是沒有認(rèn)真檢查？或者是學(xué)得不好，不扎實(shí)。就這樣，我一遍遍，一遍遍地質(zhì)問甚至是責(zé)問自我，可最后還是沒有結(jié)果。
好不容易到下午上學(xué)了，我悶悶不樂地走向?qū)W校，進(jìn)了教室，教室里和往常一樣，當(dāng)我坐到位置上的時(shí)候，不經(jīng)意間又看到了那個(gè)大大的鮮紅而又醒目的數(shù)字“76”。我害怕，我不敢去應(yīng)對(duì)事實(shí)，于是，我便把它壓在了最底下。
這時(shí)，朋友小A走了過來，對(duì)我說：“怎樣了？考得不好？我明白你會(huì)這樣，你會(huì)選取逃避。但是，你逃避現(xiàn)實(shí)就能解決問題嗎？你不去應(yīng)對(duì)它，不去找原因，又怎樣能夠改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)一步的提高呢？發(fā)下來試卷，你只盯著分?jǐn)?shù)，卻不想想題是怎樣錯(cuò)的？錯(cuò)因是什么？該怎樣改正？反思一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法呢？”我說：“我不明白。為什么陽光總照在別人身上，卻不照到我？為什么太陽總眷顧別人？”
話剛說完，小A便拉著我走出去，對(duì)我說：“此刻外面沒有太陽，沒有陽光。你有什么感覺？”我說：“冷�！毙說：“可我感覺很溫暖，你明白為什么嗎？我搖搖頭，她說：”因?yàn)槲倚闹惺冀K有著一輪太陽。它不會(huì)隨時(shí)光的變化而變化，它永遠(yuǎn)是火紅色，永遠(yuǎn)散發(fā)著金燦燦的光輝照耀在我身上，不管外面形勢(shì)如何，處境如何，只要心中有一輪太陽，就不會(huì)感到冷，就能體會(huì)到溫暖與陽光的存在。你懂了嗎？”我沒說話，抬起頭來向天空，向云彩，向外面的雨絲，也向我的朋友小A展現(xiàn)了一個(gè)燦爛的，樂觀向上的笑臉。
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