精選六年級(jí)的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我有許多理想，這些理想都隨著年齡增長(zhǎng)和見(jiàn)識(shí)不同而變化。但我現(xiàn)在的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。我想當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)師不是設(shè)計(jì)服裝、汽車、樓房的，而是設(shè)計(jì)漫畫、玩具模型的。

　　我有這個(gè)理想是在我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我得了一枚小百花杯攝影大賽的三等獎(jiǎng)。我就覺(jué)得畫畫很有意思。畫畫得好，才能設(shè)計(jì)得好，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是畫畫，加強(qiáng)自己的畫畫功力；多看漫畫吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)我的缺點(diǎn)；多看別人設(shè)計(jì)東西，訓(xùn)練我的設(shè)計(jì)能力。

　　在我上六年級(jí)第二學(xué)期期中考試前后，有幾個(gè)朋友向我推薦三國(guó)BB戰(zhàn)士模型。我買了一個(gè)玩玩，還挺好玩的'。我享受著拼裝模型的樂(lè)趣。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)拼出來(lái)的模型與包裝上的顏色有些不同，我就買來(lái)速干筆在模型上上顏色。接著我又發(fā)現(xiàn)，有些顏色不對(duì)的地放上不了顏色，比如黑色、紫色區(qū)，我就先在上面涂上修正液（涂改液），再上顏色，涂多了的地方就用底色填上，沒(méi)有合適的就用我自己的銼刀（剪刀掰開(kāi)后的其中一半）輕輕地刮掉。這個(gè)業(yè)余理想是拼模型和模型上色。

　　這些就是我的理想。

六年級(jí)的作文 篇2

　　我的暑假在我的期盼中到來(lái)了，在這以前，為了迎接畢業(yè)考試，整天做卷子，背小科，真是焦頭爛額呀！現(xiàn)在終于放松了，我好開(kāi)心呀！

　　于是，興致勃勃制訂了假期生活計(jì)劃： 、早晨 ： 起床，這樣可以睡懶覺(jué)了，把原來(lái)職誤的睡眠全補(bǔ)回來(lái)！ 、背 個(gè)小時(shí)的古詩(shī)，這樣是為了新學(xué)期的生活可以更輕松一些。 、下樓領(lǐng)貝貝遛彎 個(gè)小時(shí)。 、干家務(wù) 個(gè)小時(shí)。 、其余時(shí)間看電視。制訂完這份計(jì)劃后，我的心情very e c t ng，但是天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福��！媽媽的宏偉計(jì)劃從天而降，使我整個(gè)計(jì)劃泡湯了。

　　媽媽為了讓我上初中學(xué)習(xí)好，又預(yù)訂了數(shù)學(xué)補(bǔ)課班，又讓我背英語(yǔ)�，F(xiàn)在，老媽是遙控器，我就是電視機(jī)，老媽是籠子，我就是小鳥(niǎo)，老媽是……

　　哎！真是使我忙得不亦樂(lè)乎！真的.很無(wú)奈！特此，我弄了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：計(jì)劃好了沒(méi)實(shí)現(xiàn)。下聯(lián)：原來(lái)老媽不讓辦。聯(lián)披：忍。嘿！有才吧！

　　人生最痛苦的事知道是什么嗎？那就是：自己的假期主人卻不是自己。真可憐！現(xiàn)在好想唱：“可憐可憐我吧！給我點(diǎn)自由……”

六年級(jí)的作文 篇3

　　在一個(gè)大森林里，一場(chǎng)一年一度的拔河比賽正在別開(kāi)生面的進(jìn)行著…………..。

　　這次參加拔河比賽參的人很多，有聰明兔和小老虎紅隊(duì)，小豬和山羊白隊(duì)，大象和獅子黃隊(duì)，小猴子和小狐貍藍(lán)隊(duì)。

　　初賽舉行在草地上，拔河比賽的規(guī)則是：把中間的'紅旗拔過(guò)白線。這回，對(duì)抗聰明兔和小老虎的是小猴子和小狐貍。雖然老虎比小猴子和狐貍大，但它們還差一點(diǎn)輸了呢。

　　初賽過(guò)后，進(jìn)入復(fù)賽的只有四組，分別是紅隊(duì)比拼綠隊(duì)，黃隊(duì)比拼橙隊(duì)。紅隊(duì)在最關(guān)鍵的時(shí)候，反敗為勝，黃隊(duì)則輕而易舉地打敗了橙隊(duì)。

　　決賽的兩個(gè)隊(duì)在力量上相比，實(shí)力懸殊，估計(jì)很難有取勝的機(jī)會(huì)。聰明兔想：前兩個(gè)對(duì)手都很小，為什么它們卻差點(diǎn)贏了呢？里面肯定有訣竅。

　　比賽開(kāi)始了，雙方都使出了全力，紅隊(duì)處于下方，黃隊(duì)即將勝利，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，聰明兔對(duì)小老虎說(shuō)：“加油，我們是不會(huì)輸?shù)�，只要我們團(tuán)結(jié)一致。”并不由自主地嘴里喊出了口號(hào)：“一二，一二，一二，一二，一二，……………..。就差一點(diǎn)了，再努力下，”小老虎激動(dòng)地說(shuō)。終于，紅隊(duì)獲得了拔河比賽的冠軍，贏得了一個(gè)金燦燦的大獎(jiǎng)杯。

　　賽后，小老虎對(duì)聰明兔說(shuō)：要不是你想的辦法，不然我們就不會(huì)贏了，謝謝你！“應(yīng)該的，應(yīng)該的，隊(duì)員之間不用道謝。輸贏都沒(méi)關(guān)系，重要的是這是用我們之間團(tuán)結(jié)合作的力量爭(zhēng)取來(lái)的�！甭斆魍眯α诵φf(shuō)。

　　所以說(shuō)，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)有力量，做事做人也是一樣，大家團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難，就能取得成功。

六年級(jí)的作文 篇4

　　在一條清澈的小河里，住著各種各樣的魚，有紅，黑，白等各種顏色，美麗極了！他們每天都幸福地生活在一起，有福同享，有難同當(dāng)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)美麗的大家庭！

　　有一天，魚兒們正在開(kāi)派對(duì)。忽然，在岸上來(lái)了一群人，他們看了一下，便滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了�？墒沁^(guò)了幾天，這群人又來(lái)了，他們手里拿著許多工具，然后在魚池周圍種了許多花和建了許多涼亭，魚兒們高興的說(shuō)：“人們?cè)跒槲覀兊聂~池增添光彩以后我們的`魚池會(huì)更加漂亮了！”小河邊上的花一天天長(zhǎng)高，不久就有許多蝴蝶圍繞在小花上，到處都綠樹(shù)成陰，美麗極了！魚兒們有空還會(huì)和蝴蝶們聊天，這樣幸福的日子一天天過(guò)去�？烧l(shuí)知，將來(lái)他們面臨的是多么可怕的事情。

　　來(lái)這里游玩的人越來(lái)越多，破壞環(huán)境的現(xiàn)象也增加了，魚兒們看到人們?cè)诎哆吷先酉聳|西時(shí)，就紛紛上去搶東西吃，有些魚兒因吃不到而生氣地打其它魚，弄得有一些魚傷痕累累，有些魚卻因吃太多而撐死，漸漸地，魚池上浮著一個(gè)個(gè)垃圾袋和零食袋，水也變得越來(lái)越黑。有一家魚兒的爸媽給為類捉走了，它的姐姐因?yàn)槌缘接卸镜臇|西而導(dǎo)致毒死，只剩它——孤零零一人，不知該往哪走。其他魚兒都趕著逃跑，沒(méi)有理會(huì)它。它知道，如果亂走初中，一不小心就會(huì)被人類捉住，所以它只好躲在家里，不敢走出家門一步。

　　小河上的水越來(lái)越黑，越來(lái)越臭，浮著的垃圾也越來(lái)越多。人們踩踏著周圍的花，讓花枯死了，再也沒(méi)有蝴蝶來(lái)了。魚兒們傷心地說(shuō)：“人們有本事讓環(huán)境變美麗，也應(yīng)該有本事保護(hù)環(huán)境呀！”然后它們流下一滴傷心的眼淚。

　　是�。∥覀�?nèi)祟惖纳�活雖然富裕了，但是環(huán)境也應(yīng)該有把！如果環(huán)境再這么惡劣下去，人類還要怎樣生活呢？

六年級(jí)的作文 篇5

　　“哈哈！”這是哪兒傳來(lái)的歡笑聲？瞧！是220班的班會(huì)課，他們正在玩一個(gè)游戲——心有靈犀。

　　主持人龔成愷開(kāi)始講游戲規(guī)則：“每?jī)扇艘唤M，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，我在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)成語(yǔ)，正對(duì)黑板的人向背對(duì)黑板的人說(shuō)詞語(yǔ)的意思或動(dòng)作來(lái)提示他。背對(duì)黑板的人只有25秒來(lái)猜，在這25秒里如果猜錯(cuò)了了，就請(qǐng)下去，如果猜對(duì)了，就給他加一分。明白了嗎？游戲現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)陳思逸和陳茂松上場(chǎng)！”可他們還沒(méi)搞幾個(gè)，就失敗了。

　　終于輪到蘇晨和我了，蘇晨猜，我給他提示。開(kāi)始了，龔成愷在黑板上寫了“干杯”，“看清楚了嗎？”他說(shuō)。便把“干杯”擦掉了。我對(duì)蘇晨說(shuō)：“就是……就是……”我滿臉通紅，實(shí)在不知道怎么說(shuō)。啊！我知道了，我說(shuō)：“就是你爸爸出去和別人喝酒的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲。”我說(shuō)完，兩手握成拳頭，相互碰撞了一下。

　　“難道是？是干杯？”蘇晨剛說(shuō)完，教室里鼓起了熱烈的`掌聲。

　　“好，下一個(gè)�！饼彸蓯鹫f(shuō)。他在黑板上寫了“企鵝”兩字。哈！這太容易了，蘇晨一定知道。我心想，便說(shuō)：“這是一種生活在南極的動(dòng)物，它不怕冷，動(dòng)物之間很團(tuán)結(jié)�！蔽遗绿K晨不理解，雙手向下張開(kāi)，手和腳一搖一擺的。

　　“哦！我知道了！是企鵝！”蘇晨肯定地說(shuō)。“對(duì)了！”龔成愷說(shuō)。我臉上帶著自豪的笑臉，表示蘇晨真棒！龔成愷又在黑板上寫了個(gè)“天天酷跑”，我一拍手，大聲說(shuō)：“這個(gè)，我會(huì)”然后給蘇晨提示：“它是一種游戲，現(xiàn)在許多人玩。”我說(shuō)著，擺出跑步的樣子�！吧駨R逃亡？”“錯(cuò)誤”龔成愷說(shuō)，我又說(shuō)：“這里面有寵物，還有工具�！�

　　“是天天酷跑�！碧K晨垂頭喪氣地說(shuō)�！皩�(duì)！下一個(gè)�！碧K晨聽(tīng)了，又充滿了活力。龔成愷又在黑板上寫了“口語(yǔ)100”，我見(jiàn)了，說(shuō)：“太容易了�！贝舐曊f(shuō)：“英語(yǔ)老師天天都讓我們回去讀那個(gè)�！蔽艺f(shuō)完，以為蘇晨不知道，可蘇晨自信滿滿地說(shuō)：“是，口語(yǔ)100嗎？”“對(duì)！”教室里有再次響起了雷電般的掌聲。龔成愷說(shuō)：“賀嘉熙，我相信你應(yīng)該在書上看過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)�！彼�神秘一笑，在黑板上寫了“坐月子”三個(gè)字�！鞍。∵@是什么意思？”下面的同學(xué)也跟我一起問(wèn)。我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻，原來(lái)的自信全美了。這時(shí)，李姝婷說(shuō)：“你出什么題呀！誰(shuí)知道這個(gè)詞的意思！換一個(gè)！”下面的同學(xué)也大聲說(shuō)道，龔成愷只好換了個(gè)“導(dǎo)航�！�

　　風(fēng)波總算過(guò)了，可我心里卻一點(diǎn)都不舒服。有氣無(wú)力地說(shuō)：“你爸爸出去旅游時(shí)，不認(rèn)識(shí)路，就可以開(kāi)起那個(gè)�！�

　　“是GPS嗎？”蘇晨說(shuō)，“錯(cuò)了”龔成愷說(shuō)�！笆前。�GPS是導(dǎo)航的英文��！”“回答正確！”蘇晨笑了，笑得那么燦爛。那么可愛(ài)。

　　就這樣我們一直玩啊玩啊，玩得很開(kāi)心。笑聲一直在教室里久久地回蕩。