【推薦】六年級作文300字錦集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　花謝花開，是自然之定律。一個人的青春一過，那么他就只能等待死亡了。這是一件悲哀的事！我們有沒有想過，人死后還剩什么？記憶是人活著的證明，一個失去記憶的人就猶如沒有靈魂的軀殼。那當(dāng)我們死去的時候記憶會不會還殘留著呢？或許有人會說我迷信，但又有誰能證明我是錯的呢？這似乎有點(diǎn)靈魂說。但我也不是隨便胡扯的，想想看，現(xiàn)在不是有那個腦電波顯示器嗎？人的腦可以發(fā)出電波，而機(jī)器可以捕捉到。我們假設(shè)人的`記憶就是一種復(fù)雜的電波，如果我們能夠破譯且收集它，那我們就可以降人生前的記憶植入到無意識的生命體內(nèi)，這該多不可思議啊！當(dāng)然這需要超發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)技術(shù)。我們現(xiàn)在只能是幻想，不過，只要我們努力終究會將這幻想變成現(xiàn)實(shí)的。到時候，警察可以讓受害者起死回生并揪出罪犯，

　　他們也不用那么辛苦勞累了，也可以早早的還家屬一個公道，至于要植入什么生命體內(nèi)，就等以后再好好研究了。我幻想，不，不應(yīng)該說是幻想。我的構(gòu)思，希望有一天會有人替我實(shí)現(xiàn)，或許是我自己。

六年級作文300字 篇2

　　從小，我的身體狀況就不是很好，爸爸媽媽說我太嬌弱了，像陶瓷娃娃似的，一不小心就會摔碎。

　　記得九歲那年，爸爸向老師請假，要帶我去廣州的醫(yī)院看病，一路上，爸爸滔滔不絕地向我介紹，說每到周六周日，醫(yī)院里就擠滿了人，用“人山人海”這個詞來形容都不算過分的，聽了爸爸的'這番話，我顯得憂心忡忡，因?yàn)橹灰�人多的地方，必定會擁擠，到時候可怎么辦呢？我悄悄打起了小算盤：待會兒插隊(duì)吧，可以節(jié)省些許時間。

　　我懷著一顆忐忑不安的心來到醫(yī)院，一直令我擔(dān)心的事發(fā)生了：醫(yī)院的每個掛號處都站滿了人，人群匯成了一條長龍，正當(dāng)我準(zhǔn)備實(shí)行“計(jì)劃”的時候，突然發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院里的人雖然多，但卻不擁擠，大家都按順序排好隊(duì)，我開始為自己的“小算盤”感到羞愧，臉漲的通紅，自覺地走向隊(duì)尾……果然不出我所料，等了很長一段時間，腿都酸了，但我卻沒有一點(diǎn)抱怨，更不會不耐煩，反而覺得很開心，因?yàn)榇蠹叶甲杂X遵守交通規(guī)則，沒有擁擠、插隊(duì)等等的事情發(fā)生。

　　回家路上，我思索著：規(guī)則，如此之美。如果人人都遵守公共秩序，不破壞規(guī)則，那將是個多么美好的社會呀！

六年級作文300字 篇3

　　他是一個陽光的小男孩兒，頭發(fā)短短的，眉毛如兩個小月亮粘在他那亮晶晶的眼睛上。臉胖胖的，是一個典型的吃貨。每當(dāng)我看見他時，都會擰一下他的臉，他也不生氣，反而友好地對我微微一笑，像太陽一樣照在我的心頭。

　　他就是我的同桌——牛馳原。

　　有一次，學(xué)校要舉行一次盛大的考試，是期末，可就在如此重要的時候，我的鋼筆掉了鏈子——沒有水了，這可怎么辦呢？對了，講臺上有一個備用墨水瓶，這可是我的最后一根救命稻草了，我一定要把它抓住�？晌疑先ヒ豢�，備用墨水瓶里早就沒有墨水了，這可怎么辦呢？

　　我急忙去上廁所，回來的時候，發(fā)現(xiàn)墨水突然多了。這是怎么回事呢？我一扭頭，看見牛馳原對我神秘一笑。

　　原來，我上廁所的時候，他拿住我的鋼筆，偷偷的把我的鋼筆的墨瓶——容墨水的'地方打開，然后照樣打開他的鋼筆墨瓶，把他只有二分之一的墨水一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D了四分之一給我。

　　我十分開心，也不管那么多了，開始寫了起來，他看見我那開心的笑臉，微微一笑。也許他在想：能幫助別人，真好。

　　這就是我的朋友牛馳原，他就像太陽照耀在我的心頭。

　　在我迷茫的時候給我光明，在我寒冷的時候給我溫暖。朋友，你是我心中永遠(yuǎn)明亮的太陽！

六年級作文300字 篇4

　　談起藝術(shù)，我基本上是個“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了。現(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。

　　小時候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經(jīng)當(dāng)眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什么，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。

　　后來，我離開父母打工的城市回老家上學(xué)，沒有父母庇護(hù)，我吃了不少苦頭，也懂得了許多道理。我寫字時開始不急不躁，不受外界干擾，漸漸把握了要領(lǐng)。我寫的字時常受到老師表揚(yáng)，人也開朗多了，每天都有了干勁。

　　四年級時，我們班來了一個教書法的老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的.每一句教導(dǎo)，都深深地刻在了我的心里，我經(jīng)常練習(xí)和運(yùn)用，探索其中的奧秘。

　　可惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時，也會拿出毛筆大顯身手。我喜歡把一些自己很喜歡的句子摘抄在宣紙上，注意排版，讓字變得很好看——第當(dāng)看著我筆尖下的文字，我的心中就會有一種喜悅油然而生，我陶醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。

　　書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習(xí)。我愛書法！

六年級作文300字 篇5

　　一個陽黑暗媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來不少觀眾，有小孩，也有大人。

　　矮墻邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時準(zhǔn)備撲上前接住球。 站在他身后的小男孩，穿著白色的`運(yùn)動服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破時，還是他踢走一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。 左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，一只不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個紅領(lǐng)巾，第一個小男孩似乎被什么擋住視線，情不自禁地彎下腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站起來；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。

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