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    六年級手機作文

    時間:2022-04-05 20:01:27 六年級作文 我要投稿

    有關六年級手機作文集合十篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級手機作文10篇,希望對大家有所幫助。

    有關六年級手機作文集合十篇

    六年級手機作文 篇1

      手機可以說是縮進了人與人之間的距離,也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。

      手機可以說是非常的普及了,所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個種族,而是天天低看頭玩手機,不管是吃飯還,是走路始終都是看著手機。記得我在網(wǎng)上看見了一張照片,照片上講;“一桌,子人圍在一起吃飯,然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了,就誰買單!

      “上次我媽媽打我手機,我沒有接,然后又,打我爺爺?shù)腵手機,問我在哪里,為什么不接電話,是不是又跑出,去瞎混去了?”我說:“沒有,我的手機接聽壞了,我這手機死垃圾,過年我在換個手機”!皨尫浅s@訝的說才買的又要換?算了我在上海給你買,家里的可能都是假貨!”

      “老師長長說:學生有手機是耽誤,學習,可是這學生我玩手機就真的耽誤學習嗎?答案是:不一定的。因為學生玩手機是游戲,可是學生也可以用手機上網(wǎng)查查資料呀!所以請不要把學生有,手機都定義在我游戲這件事情上”。

      現(xiàn)在的智能手機也有許多的神奇作用,比如;我們有煩惱時可以像好友傾訴一下,或者無聊時可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩,要是我們人類沒有了手機,沒有了網(wǎng)絡,真不敢想象我們會變成什么樣子。

    六年級手機作文 篇2

      “我們推出的這款神奇手機,在世界上任何地方打電話都不要錢……”一天,正在看電視的爸爸,卻被一則購物廣告吸引住了。

      “打電話不要錢”誰聽了不心動呢?為了避免夜長夢多,爸爸趕緊握著手里已經(jīng)掉完漆的手機,一遍又一遍核對著廣告前的電話號碼!班洁......”電話撥了出去,不久,一位說著標準普通話的小姐給爸爸詳細地介紹了這款衛(wèi)星手機的功能,爸爸對此深信不疑,于是毫不猶豫地訂購了一部。那可是800元錢吶!從沒看到過爸爸如此爽快地花掉啊!

      錢匯出去后,爸爸滿心期待著手機的廬山真面目。三天后,隨著“咚咚咚”的敲門聲,傳說中的'神奇手機,終于送到了我家。看見手機如約而至,爸爸心中一陣狂喜,但又轉念一想:“會不會沒有‘打電話不要錢’的功能,還是先測試測試!彪S即,他便撥打起手機了。

      “喂,姐姐……”

      “喂,爸……”

      “喂,三弟……”

      爸爸一遍又一遍地測試手機,沒想到這手機還很貼心——專門在手機里加了“查詢上次電話費”的服務。每次打完一看手機里上次的電話費——哈哈!果然是名不虛傳吶!——只見手機上大大地顯示了一個零,爸爸高興極了。

      但好景不長,爸爸有一次給朋友打電話,發(fā)現(xiàn)事情不對了。

      “對不起,您的電話已欠費,請充值后再撥!”“什么?欠費,不是說打電話不要錢么?”爸爸氣得火冒三丈,這才發(fā)現(xiàn)被騙了。但為什么開始可以免費打呢?后來爸爸才弄清楚,以前的號卡上本來有剩余的錢,所以可以撥打,也就是說這根本不是什么神奇手機,只是一個普普通通的電話!

      此時此刻,爸爸只好質問賣手機的商家:“你們的手機怎么回事?根本沒有廣告里說的打電話不給錢的神奇功能!……”他的話還沒說完,誰知對方工作人員竟不耐煩地把電話掛掉,再打也沒人接了。

      爸爸更加惱火,一氣之下找到律師所,準備打一場維護權益之戰(zhàn)。律師建議我們要想成功維護自己的權益,先要找到他們騙人的證據(jù),于是我們準備好錄音,并換了一個號碼打過去假裝要訂購。

      “您要訂購幾部我們的衛(wèi)星電話?”

      “三部,真的可以打電話不要錢嗎?”

      “是的,請您放心。”

      我們反復要求對方肯定手機的神奇功能,證據(jù)也錄取成功。爸爸露出了被騙后的第一次笑容。

      在律師的幫助下,幾天后,商家請求我們私下和解,爸爸得到了全額退款和賠償金。

      一場手機風波終于宣告結束。有了這次的教訓,我們再也敢不相信電視購物了。

    六年級手機作文 篇3

      “哇!家族群里,有人發(fā)了一個很大的紅包,快點去搶呀!”阿姨激動地大聲叫道,“快呀!不然就搶不到了!”在場看春晚的人都迅速拿出手機,搶紅包了。我也立刻從沙發(fā)上彈了起來,捧起手機,點開家族群。哇!果真有一個大紅包!我迅速點擊紅包的按鍵?墒牵澳愕氖痔恕睅讉字呈現(xiàn)在眼前。正當我有些許失望時,耳邊傳來“!二十塊錢!我的運氣太好了吧!”天啊!哥哥搶到了!他高興得手舞足蹈,一臉的興奮,驕傲地說道:“哼哼!我的運氣可不是一般人可以擁有的!”我羨慕極了……

      這時,阿姨提醒大家:我要發(fā)紅包啦!嗯!這次我一定會搶到一個超級大的紅包!我屏息凝視、目不轉睛地盯著手機屏幕,生怕自己的一個眨眼動作,會使自己錯過一個領紅包的機會。隨著手機“滴”的`一聲響,我眼疾手快,以最快的速度將手指點向了拆紅包的按鍵。哈哈!功夫不負有心人,我終于搶到了一個紅包,再點開來看自己搶到了多少錢時,突然被眼前這個數(shù)字,給驚呆住了!我隨之大叫了起來:“51塊!居然是51塊!我的天哪,我這運氣,也未免好得太過分了吧!”我高興得一蹦三尺高,如此的好運,我感覺自己簡直就是掉進蜜罐里去了!

      到了春節(jié),給自己的長輩或晚輩發(fā)紅包,這是中國傳統(tǒng)的習俗!現(xiàn)在,紅包已經(jīng)進了手機!不論何時何地,在微信中點擊紅包設置,只需幾秒,就能把紅包發(fā)到微信群里頭或單獨發(fā)給對方,即發(fā)即領,這樣的方式快捷方便。而你的親朋好友,不管在哪里,在什么時間段,都能以最快的速度、最簡單的方式拆開紅包,同時也能迅速回復感謝、祝福的話語。這樣就是遠在天涯的人,也若近在咫尺。人與人之間的情誼在指間溫暖流淌。挨家挨戶地發(fā)紅包送祝福已不是春節(jié)唯一的方式了。

      紅包,進了手機之后,給我們的生活增添了許多情趣,也給節(jié)日增添了幾份喜慶?萍季褪沁@樣悄悄改變我們的生活,引領我們走進新時代!

    六年級手機作文 篇4

      如今,人人之間都有種距離! ]有什么能夠阻止社會的發(fā)展,這里的一切,譬如新興企業(yè)的接連開辦、教材每年的不斷更新、交通設施的日漸完善、人們的生活節(jié)奏等,都像上了發(fā)條一般,永遠都在不停的前進! ∪藗冊诂F(xiàn)實中的.生活更多樣了!再也不是那個到了晚上,家家滅燈;小孩不能玩火;只許大人喝酒的時代了,這里的夜生活美輪美奐,誘惑之大令不少人通宵達旦,很是興奮! ∪藗冊诰W(wǎng)絡中的虛擬世界更加快樂!不論什么時候,你在公交車上還是餐館,在空閑時或忙碌時,甚至過馬路、開車時,總能看見一幫“低頭族”,盯著幾寸的“磚頭”,目不轉睛,看的還有滋有味!  澳阍诹氖裁?總在學校見面的同學還聊不夠嗎?有什么可聊的?!”這是我父親曾對我說的一話,我想了想,確實沒什么好聊的,但這似乎成了一種習慣:隔幾分鐘就要劃開鎖屏,漫無目的的翻翻,刷微博?看微信?即使沒什么要緊的事,但這好像已融入我們的生活,不做慌心似的。( )  按每周慣例,我家會到餐館聚餐一次,這里不擺弄手機的只有服務員罷,但若一空下來,他們也“低頭投降”了。整個館內彌漫著一股死寂、迷離的氣氛,是沒有人嗎?不是,一群群的人中在吃的只有少數(shù),其他人呢?忙著自己的事:和“好友”閑聊,聊的盡是瑣碎之事;玩游戲,孩子們急著“開黑”、用大量錢幣去爆裝備、升級……  人們已經(jīng)患上了“手機綜合癥”,若拿去手機,一切都無法提神,到一個地方問的第一問題就是:“有Wifi嗎?有熱點嗎?密碼是多少?”可悲之處是沒有多少人認識到了這個問題的嚴重性,仍找借口稱這是“與社會發(fā)展同步,跟上時代。”  手機的誕生應是方便人們的,而不是在人人之間建起隔閡和屏障! 〉厍虻教柕木嚯x是1.496億千米,你若問我人心之間距離是多少?對不起,我不知道,一塊桌布?幾件衣裳?或者,僅僅是一塊屏幕嗎……  適時放放手機,瞧瞧世界,真心交往。

    六年級手機作文 篇5

      放假了,學校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發(fā)生的一幕幕,卻時時在我眼前縈繞,揮之不去,并使我思緒萬千,感慨頗多。

      這是一個星期一的早上,是我們學校例行升國旗的日子。當時我正在校門口值日,一對夫婦的爭吵引起了我的注意。

      “你要把我氣死,你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買了一個手機?還教孩子說是借別人的,走,讓老師去給咱評評理!闭f著就往大門里闖。

      大聲吵鬧者是一位學生的媽媽,手里還提著一個摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠的地方。

      見此情景,我趕緊攔著了這位孩子的母親,把她領進校門口值班室,并向她了解情況。孩子的母親顯然是過于激動,坐下之后仍是憤憤不平,怒氣難消。經(jīng)過我們的勸說,孩子的媽媽總算平靜了下來,說出了事情的原委。

      原來,她兒子的學習一直很好,在班內能排十幾名,自從有了手機之后,學習成績一落千丈。由于臨近畢業(yè),害怕兒子再分心不利于學習,氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想,沒過多久,她發(fā)現(xiàn)兒子手里又有了一個高檔新手機,詢問時,兒子還說是借同學的。后經(jīng)證實是孩子的爸爸又給新買的,于是就出現(xiàn)了開頭這一幕。

      據(jù)孩子母親講,她也不想這樣大吵大鬧,實在是沒有別的辦法了。當然,經(jīng)過我們的勸解,孩子的父母最終達成了一致意見,決定收回孩子的手機。

      由此我不禁陷入了沉思。是!現(xiàn)在不僅僅是中學生,就是小學生當中帶手機者也大有人在。那么中小學生該不該把手機帶進課堂呢?

      隨著社會的進步、生活水平的提高,十年前還是貴族物品的手機,如今飛入尋常百姓家,“校園手機族”也越來越壯大。時代發(fā)展了,學生使用手機也本無可非議,但它存在的`潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學生中的用途是什么?他們的短信多是用來約會的,彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發(fā)展,這些都有可能影響孩子的學習和心靈成長。

      課堂是教育教學的主陣地,學校規(guī)定教師不能帶手機進課堂?墒侨绻粚W生進行限制,在課堂上,學生中一會兒這個來短信了,一會兒那個來電話了,蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏,好不熱鬧!一節(jié)課上,教師為處理這些瑣事、收攏學生注意力就要費去很多精力,課堂效果就可想而知了。

      中小學生由于生活閱歷少,知識面相對較窄,認識問題、處理問題的能力還不全面,因此,帶不帶手機進學校,需要我們做家長和老師的積極引導。不能一棍子打死,更不能放任自流。對于中小學生來說,他們的主要任務是學習,沒有必要拿著手機到處聯(lián)絡,再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱,拿著手機,過多地與外界聯(lián)系,勢必會分散他們的注意力,影響他們的學習,同時,手機的輻射也會對他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響,還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟損失,因此,作為中小學生來說,我認為,還是少帶手機為好。

      中小學教育在個人發(fā)展和國民素質教育中起著重要的作用,如果不制定管理校園手機現(xiàn)象的紀律或制度,不切實做好對校園手機的管理工作,就可能影響我們教育目標的實現(xiàn)。因此,加強對中小學生手機的使用和管理勢在必行!

    六年級手機作文 篇6

      “安靜!”手機在“全球物品投訴人類大會”上以10倍音量的聲音說道。頓時全場一片寂靜,手機繼續(xù)說道:“直播室,開始吧!”隨后,手機開始了自己的訴說。

      人類,你們好,我叫手機,是你們人類發(fā)明的通訊工具,聽我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斦f,我們只是用來進行通話的,可到了我這一代,什么功能都有了:拍照、錄像、觸屏、電話、軟件……

      你們所熱衷的“游戲”也誕生了,而我也被主人下載了一個叫“王者榮耀”的游戲。

      從那時起,我的第一任小學生主人就每分每秒地盯著我,為了克制他使用的時間我發(fā)出的光就是把他的眼睛弄得一片模糊,他也依舊興致勃勃地將我捧在手心,全神貫注地盯著我的屏幕看!我想我的主人這輩子都不會放過我的'吧!

      可是有一天,他玩我時發(fā)生了一件事,不知為何他沖著我大聲吼道:“排位10連跪。這什么破手機,一路掉到白銀?”說完把我往地上狠狠一摔……

      一路轉輾,我竟然來到了廢品回收站!我坐在廢鐵堆中考慮了很久:為什么人類都那么喜歡玩游戲呢?說實話,我們手機最大的功能應該是通話功能,但為什么那么多人只重視我們的游戲性能呢?

      在熔爐里,我努力留在最后,結果又被鑄成手機機接著又被一個新主人買回去。我努力地用短信、卡頓、死機開導他,可他拉黑、回復、刷機以后還是那樣,我只好跳下來

      一次……兩次……三次……四次……十次……百次……千次……

      我沒有放棄,今天我來到這個大會上,就想通過全球直播對人類說一句話:“我們手機只是一個工具,一個交流的工具,不要再為了游戲而瘋狂了,謝謝!”

      最后手機鞠了一躬!芭椤薄

    六年級手機作文 篇7

      手機——生活中我們再常見不過的通訊工具。就是它,在短短的幾年時間里徹底改變了我們人類之間的聯(lián)通方式。

      最早的手機誕生于1973年。那年4月里的一天,美國著名的摩托羅拉公司的工程技術人員——被譽為“手機之父”的`馬丁·庫帕,在經(jīng)過無數(shù)實驗后,終于研發(fā)出全球首部移動電話。正是從那一刻起,手機悄悄地走進了我們的生活。

      據(jù)有關資料記載,20xx年我國的手機使用量才只有區(qū)區(qū)的8526萬部,而到了20xx年6月底,我國擁有移動電話用戶總數(shù)達到13.6億。短短十多年的時間,手機的使用量的增長速度為什么會出現(xiàn)這么驚人的變化?這完全決定于手機那多樣的功能,廣泛的用途。

      一說到手機,所有人都知道它的主要功能——通話。是的,只要輕輕撥打手機上的按鍵,就可以跟遠在他鄉(xiāng)的親人朋友交流,甚至直接與對方視頻聊天。隨著科技的迅猛發(fā)展,現(xiàn)在手機早已不僅僅局限于通話了,它還集發(fā)短信、聽音樂、拍照片、上互聯(lián)網(wǎng)等多種功能于一身,可以說是一臺裝在口袋里的“巨型”知識儲存庫。你可以足不出戶,就知天下事;你可以不用到電影院,就可以觀賞到你想看的任何電影;你還可以在手機上當個自由自在的老板,洽談業(yè)務、商品交易一站式搞定……一句話,在當前,手機已經(jīng)成為人類世界離不開的多功能助手。

      當然,世界上沒有十全十美的東西,手機也有它自身的弊端。首先,手機本身會產(chǎn)生一定的輻射,對視覺、聽覺、觸覺等產(chǎn)生影響?茖W研究表明,近視、弱視等眼睛疾病都與頻繁使用手機有直接的關系。前不久,美國喬治敦大學腫瘤中心主任說:“我們最新研究發(fā)現(xiàn),過度使用手機會大大增加罹患腦瘤的概率。”其次,手機還會給人們的生活帶來不少的負面影響。如因為過渡沉迷于手機,與家庭成員溝通少了,閑暇時間不再是談笑風生或者漫步郊外,更多的是各自躲在屬于自己的“微機世界”;因為過渡沉迷于手機,朋友間的聯(lián)系少了,人與人之間的交往少了,情感變得淡薄了;因為過渡沉迷于手機,公交車上、馬路上、公園里,還有辦公室,隨處可見“低頭族”……

      沒錯,手機就是一把雙刃劍。它在給我們帶來樂趣和便利的同時,也可能會使我們成為它的“奴隸”。我們一定要學會合理利用手機,讓手機更好地為我們服務,而不是成為手機的奴隸。

    六年級手機作文 篇8

      隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展,小學生帶手機的現(xiàn)象越來越多,帶手機到底有害還是有益呢?小學生該不該帶手機?我今天就來說一說這個問題!

      有害還是有益·手機丟了

      今天我們班有一位同學帶了手機,等下午到學校來時——手機不見了。老師早就說過,不讓帶貴重物品帶學校?墒撬热粠Я耍瑏G了老師肯定要問一問班上同學拿沒有!老師說:“如果是班上的同學拿的,你把手機趁別人不注意時放到他桌子里面或者交給我!”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子,可是到了放學時還是沒調查出來······

      有害還是有益·迷茫

      有的人可能會說,帶手機有益處,比如:當我們外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長,老師或警察求助?赡芤灿腥藭f,帶手機有害處,比如:有了手機,有些人不好好的上課,拿手機玩游戲,影響了學習怎么辦?而且手機有輻射,對小學生的身體不好。

      帶手機有害又有益,那么小學生到底該不該帶手機呢?

      如果小學生帶手機話,有些同學自制能力差,控制不住自己,就開始偷偷地玩游戲,不僅影響了學習,對自己的眼睛和身體也不好,我們現(xiàn)在正處于生長發(fā)育的重要時期,這時候手機對自己的輻射,對眼睛長時間的.輻射都不好,所以,這樣分析的話,小學生帶手機是有害處的。

      如果小學生不帶手機的話,有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救,自己也沒有自救能力,反而家長會更擔心,所以從這個角度分析,小學生帶手機又是有益處的。

      有害還是有益·由自己決定

      總之,從每個角度分析的,都有益處以及害處,但是如何去處理這些問題呢?這就要看你自己的了。大家要明白,那些時候需要手機并且手機對你有幫助,那些時候不需要,帶了對你也沒有益處。

      這些都是看你自己的分析能力和自制能力,所以大家在生活中也要多動腦筋,看看那些是對我們有害的,那些對我們是有益的······

    六年級手機作文 篇9

      今天本是很愉快的一天,在學校時已經(jīng)做了部分作業(yè),然后去上奧數(shù)課時還可以和周禛一起吃晚飯,但卻為了一件事心情很不好了。

      我奧數(shù)課結束時晚上9點,等我下來時,發(fā)現(xiàn)媽媽在車邊焦躁不安地走動,眉頭鎖得死死的。

      我問:“媽媽,怎么了?”

      媽媽說:“汽車拋錨了,發(fā)不著了!”

      什么?車拋錨了!我在心里想著。媽媽告訴我:由于她再汽車熄火之后給手機充電,導致電頻里的電用光了,汽車自然就不能啟動了。她已經(jīng)請來朋友和保險公司幫忙。

      殷叔叔先到了,他拿出電線來連接,但無論他的車怎么停,怎么盡量靠近我媽媽的車,線還是不夠長,我們的心更焦急了。

      保險公司的工作人員終于到了,他拿出一根長近4米的線,不僅接上了,還綽綽有余。媽媽的'車終于能啟動了,不愧是專業(yè)人員。

      回到家已經(jīng)10點多了,我長嘆一口氣,懸著的心終于落下了,剛剛還真擔心今天能不能回家呢!

      希望廣大車友不要犯跟我媽媽一樣的錯誤!

    六年級手機作文 篇10

      微風緩緩地吹著,陽光正溫暖地照射在窗子上。我慵懶地躺在沙發(fā)上,翹起二郎腿,一邊玩手機一邊啃蘋果,愜意地享受著周末的休閑時光。

      突然,“叮咚”一聲,微信有人向我發(fā)短信了,我漫不經(jīng)心地打開微信。哦,原來是在外地的爸爸給我發(fā)了條信息,點開一看,一個橙色的方框里寫著幾個字:點開有驚喜哦。我心里充滿了疑惑:這不就是一個對話框嗎,有什么驚喜的?我不由自主地一點。哇,這點進來的畫面看起來像紅包啊,中間還有個“開”字。好奇心驅使我點下去。伸出食指隨便一按,顯示我已領取了爸爸的紅包,在我的名字旁邊顯示出88元。這是爸爸在跟我開玩笑?這是假的吧?我既驚喜又迷惑,發(fā)微信問爸爸:真的'假的?今天不是愚人節(jié)呀。爸爸則回復我:沒騙你,微信新出的一種功能,搶紅包哦。啊,這太令人高興了。那天下午的陽光異常的暖,微風也異常的柔,我仿佛坐在浮云上,異常輕松快樂。

      紅包真“進了”手機里,這可給我們的生活帶來了方便!家庭聚會時,親友之間互發(fā)幾個紅包娛樂娛樂,既體會到搶紅包的樂趣又增添了親情;過年過節(jié)時,大家還能給遠在外地的朋友發(fā)紅包拜年呢。紅包里的錢,還能隨時取隨時用,提現(xiàn)只需付一點點手續(xù)費,人們出門可以不用帶現(xiàn)金,帶著手機可以走天下了。

      現(xiàn)在紅包都“進了”手機里,以后的生活一定會更加方便。我們努力期待著更美好的明天吧!

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