我的六年級小學作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級小學作文 篇1
她很樸素，卻舍得為我花錢。媽媽從來都不化妝，梳著長長的馬尾辮，很少穿裙子。但她卻樂意給我每年拍一套相冊來紀錄我的成長歷程；樂意為我報各種興趣班來培養(yǎng)我的才藝；還樂意給我買各種書籍和學習用品、漂亮的衣物……
她很嚴厲，但有時卻很寬容。在文化課的學習上，媽媽要求我能在課堂上掌握各個知識點，并恩那個準確無誤地快速完成作業(yè)。對我偶爾在考試中因粗心犯的低級錯誤，她會很嚴厲第批評；因確實不會而失分的題目她會坐下來跟我一起耐心地分析，還不停地鼓勵我。在練毛筆和彈琴時，她總是陪在我的身邊，一遍又一遍第指出我的錯誤，幫我改正。在她的嚴格要求下，毛筆和琴我都取得了好成績。
她任勞任怨，有時卻很愛嘮叨。每天鬧鐘一響，她總是輕輕地在我耳邊叫我起床。在得到我的允許后，她一邊給我聽英語，一邊為我做眼睛按摩，而我卻很享受，遲遲不愿睜開雙眼。等我好不容易起了床，媽媽就像卓別林那樣忙前忙后，為我洗臉梳頭，她經(jīng)常顧不上吃早飯，馬不停蹄地送我去上學。傍晚忙完了一天的.工作，她還要風雨無阻地到外公家接我回城東。晚上她要督促我學習。只有當我看書、寫字姿勢不對時，她會經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“注意頭、手、挺胸！”早上我不肯起床時她總是愛嘮叨：“快起來，要遲到了！”
我的媽媽是那么地愛我，我也很愛我的媽媽！
我的六年級小學作文 篇2
我的對桌，沒人，是那摸不到，看不見的空氣。
相反，你的對桌永遠都有人，要么是我，要么是我所不認識的人。
我猜測，你不了解我的心思。我的對桌沒有人，是因為等你，只是，你不知道而已。你的對桌，是一個又一個的人，時時換，時時來，就像風一般的存在，過后就消失。只是，我等你的地方，永遠不是你的對桌。吃飯的時候，你會和你的對桌說說笑笑，可是，你是否知道，我吃飯的時候，該是怎樣的心情？是那樣的孤獨，是那樣的辛酸，你又何曾知道呢？每日如此，看慣了你的歡笑，看慣了你的時間，看慣了我的等待。明明自己就是一個時間主義者，為什么我在你面前只能裝作我一點也不在乎？為什么你不能體會到我說“算了”時的語氣和心里的難受？
每日，像行尸走肉一般，走進那昏暗的擁擠的餐廳。不喜歡擁擠，不喜歡喧嚷。漫漫地去窗口打菜，竟然說不出一個菜的名字，也就胡亂地指著這個指著那個罷了。找了個偏僻的地方，坐下。又去打了飯，打了湯。拿著筷子，拿著勺子，卻很難接觸那米飯。雖然曾經(jīng)我們承諾過，我們要坐在顯眼的位置才能更好地被找到，可是，我清楚地知道，我，是一個等你的人，你是不會來找我的。于是，我就隨了我安靜的性子，找了個偏僻的位置坐下。
你知道的，我在害怕。我在害怕沒有你是我對桌時，我吃飯的時候該是多么地狼狽，我害怕你不會等我的，直接走了，我害怕只能自己一個人吃完，沒有人陪。害怕你的諾言的遺忘，更怕你忘記我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的，愣愣的。只是，我不想讓人看見這樣的我，于是就使勁地低著頭，把飯扒進自己的嘴里。沒有人的對桌，似乎讓我急切地吃完飯，想要去找你。
我在幻想，你的對桌是否再和你說說笑笑，是否你的對桌也是空氣，而你，也在等我來找你？匆匆吃完飯，去放了盤子，放了筷子和勺子，去找你�？墒牵裉炷銢]有和我說你在哪兒吃飯。有三個餐廳，你在哪個？你沒有和我說過。離去前，只是匆匆地說了句“拜拜，我去充飯卡了�！焙唵蔚膶Π�，簡單的離開。一無所措�，F(xiàn)在，你在哪兒？
在人海中中尋找你的身影，努力回憶著今天你穿的衣服。在別人看來，我一定是一個被人遺忘了的小丑，在人群中亂竄，可是，我又不在乎。
“答應(yīng)我哦，一定要等我，我們一定要一起吃飯！”
“當然啊，我們會永遠在一起的�！�
“說話算話，不許騙我，不許忘了我，即使我們分開了，不在同一個班了！”
“恩。說話算話！”
曾經(jīng)的對話出現(xiàn)在我的腦中，是的，你說過的，怎么能反悔？一定不能反悔的'，不是么？可是現(xiàn)在呢？你在哪兒？
跑了很久的時間，一無所獲。呆呆地站在門口。難道，你真的忘了么？一定不會的，不是么？難道又是我太天真的么？
好久好久。
站在原地。
本想離開，后突然看見你的身影，在晃動一般。
我走進去一看。是的，你在歡笑，與你的對桌。是的，你很開心，不擔心我的等待。是的，你在吃飯，只是陪你的不是我，而且，陪我的只是空氣。你不懂我吃飯時的感受，我知道，你是享受吃飯的。
突然，心中的某根弦斷了一般。似乎，我們的友誼快結(jié)束了。
是的，你的對桌，不是我。
而我的對桌，只是空氣，對吧？
我的六年級小學作文 篇3
在我心里，有許多秘密在那里藏著，也不能說出來，但不說又覺得有些難受，所以，我找了一個傾訴，他是誰呢？一會兒，我就會告訴你的。
在你被冤枉的時候，可以去和他說說:在你難受的時候，可以去和他說說:在你不愉快的時候，去和他說說這樣，你會忘掉所有煩惱，一心去和他一起�，F(xiàn)在我來告訴你，他就是我的秘密，一棵大樹，他就在學校旁邊的小花園里，我的秘密都在那里。不過，我的秘密花園又多了一個人，她就是我的好朋友！
我的好朋友是怎么來到我的“秘密花園”的呢？現(xiàn)在，讓我來告訴你。那是在我放學回家的路上，聽到有人坐在大樹邊的小凳子上在哭，我就想去看看是誰，沒想到是我們班的同學，她比我大，所以我叫她姐姐，但我和她不太熟，沒怎么說過話。見她坐在那里哭，我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過去問清楚情況，才知道，原來她被爸爸媽媽罵了一頓，所以就跑出來，坐在外面哭，我安慰她說：“別哭了，這里是我的‘秘密花園’所以，要不你和我下次有什么不開心，或什么難過的事，就來這里，好嗎？”，她愣了一會兒，便說“好啊！”。就這樣，我的“秘密花園”成了我們倆的了。
還有一次，陰森森的天氣就像是我的心情，我被老師批了一頓，原因可想而知，當然是因為作業(yè)本丟在家里了，被老人師冤枉說是沒寫作業(yè)，還要被罰特別委屈。一放學我就和她一起去到那棵大樹前，坐在那里的'小凳子上，在和大樹訴說，雖然大樹無法說話，但我覺得大樹和好朋友一樣在認真聽我說。等我哭完了，說完了，也該回家了，我和她一走起和大樹說再見，就自己回白己的家。她有時知我一樣，給她和大樹傾訴，雖然想安慰，但也想讓她說完，再安慰。
我的“秘密花園”就是它了，你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松，可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!
我的六年級小學作文 篇4
夏天的夜晚，我坐在陽臺上，望著黃昏的天際。這時，一顆流星劃過，在天空中形成一條美麗的弧線，我趕緊許下了自己的愿望。
我的愿望很多，就像天上的星星，很多很多……
我想登上月球、登上火星、登上九大行星，去上面開采礦藏。為什么呢？因為咱們地球上的`能源快要枯竭了，我們要時刻準備著對地外星球的開發(fā)，當然不能把它們變成第二個地球。
我想登上飛船，去尋找“賽爾號（一部游戲）”里所說的那一顆顆有生命的星球，與他們建立聯(lián)系。
我還希望當“瓦良格”號航母的艦長，率領(lǐng)著我的部下，馳騁海疆，保家衛(wèi)國，這也是我最大的愿望。站在那甲板上，望著眼前的部隊，自豪感便油然而生；望著那洶涌澎湃的大海，撫摸著我的戰(zhàn)艦，這是一種多好的感覺��！
但是，我還小，愿望還只是未發(fā)芽的種子。所以，我還會把它們種在我的秘密花園里，全心全意等待開花，結(jié)果……
評：小作者有許多美好的愿望，希望能開花，結(jié)果，但現(xiàn)在只能寄托文字來表露心愿，語言自然生動。
我的六年級小學作文 篇5
星期二中午吃完飯后，媽媽從塑料袋里一個接一個地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋果、芒果、梨子……我一見，連忙抓起一個蘋果、一個梨，快速地洗凈去皮后，就狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留著以后慢慢享用。
幾天后，我打開冰箱時，看見蘋果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點，梨卻完好無損。我拿起蘋果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的味道，還有點軟。咦？這是怎么回事？我的腦中頓時產(chǎn)生了一個大大的疑問。
于是，我準備做一個實驗。我將芒果和蘋果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天后，也就是今天，我打開冰箱一看，第一層的蘋果、芒果安然無恙，第二層的'芒果變黑。見狀，我猜測：這可能是由于梨造成的吧？那么它怎么會有如此神奇的“魔力”呢？
為解開這個謎題，我翻遍了家中所有書籍，可也沒找出名堂來。我懷著好奇去問爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會兒遺憾地說：“非常抱歉，我們也不知道。
正當我束手無策時，我腦海中閃出一個好辦法：上網(wǎng)去查查，一定可以找到答案！
功夫不負有心人。通過上網(wǎng)查閱資料，我知道了謎底：不同品種的水果放在一起，會發(fā)生一種相克現(xiàn)象。某些水果可以釋放一種無色無味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍，所以就導致了蘋果都熟透的現(xiàn)象。
通過這次“水果事件”，我懂得了：無論身處任何境地，只要發(fā)現(xiàn)了疑問，就要立即調(diào)查，直到弄懂為止。只要不停地發(fā)現(xiàn)疑問并解決它，就會有收獲。
我的六年級小學作文 篇6
我最崇拜的人是我爸爸，他是一個數(shù)學教師，與其說他是數(shù)學教師，還不如說他是全能教師呢！
第一能是語文好。老爸可是深藏不露，別人都夸他數(shù)學教學頂呱呱，其實他的語文功底可深厚了。你要問他一個成語題目，只要說兩個，他一口氣能說上四五個，甚至還會給你配上故事，讓你終生不會忘懷。有時他會脫口而出一些名人名言，再配上《史記》《 三國演義》等歷史故事，真讓我一飽耳福。在他的影響下，我漸漸愛上了閱讀，閱讀陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。
老爸第二能是幽默。老爸這個人，怎么說呢？不愛干家務(wù)活，老媽難免會嘮嘮叨叨，可老爸總愛在家中以家長自居，總愛把自己當好人，總愛說“無為，我是好人，你媽是壞人，我倆是朋友，他是敵人。”其實，他是話中有話，要我處處幫著他，他可真是一個幽默的老頑童！
第三能喜用方程，他是南師大數(shù)學本科生，每有智力沖浪阻礙我前進時，他總是在紙上畫畫寫寫，給我列上方程，有時我聽得很暈，但老爸就是老爸，三繞兩繞我的頭腦又清醒了，變得豁然開朗起來。長期以來，老爸的方程思想啟迪了我的思維，為此我成功地解決了很多數(shù)學問題，不僅贏得了老師的'夸獎，而且在比賽中獲獎。
哈哈，我這個老爸不錯吧！我只介紹了他的三個優(yōu)點，其實優(yōu)點還多著呢，下次再說吧！
我的六年級小學作文 篇7
我有一個夢，環(huán)保夢。我夢想著中國的天空更藍，大地更綠，祖國到處充滿鳥語花香。
今年暑假，媽媽帶我來到了向往已久的北京。我們是晚上七點多到的北京，一下火車，我就感到北京的天氣怪怪的，和新余有些不一樣。第二天是個大晴天，可天空灰蒙蒙的，根本看不見太陽。接下來的幾天是雨天，天空中彌漫著一股酸酸的味道。媽媽打的那把傘淋了雨沒有及時拿出來晾曬，走的時候發(fā)現(xiàn)上面好多黃色的污漬，還難聞的不得了。我問在那兒讀大學的姐姐，姐姐告訴我這就是霧霾，北京的天氣經(jīng)常這樣。
回到家以后，通過網(wǎng)絡(luò)我知道了這些問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源造成的。如大氣污染、水質(zhì)污染、噪音污染和食品污染等。于是我有了自己的“中國夢”:我希望以后能發(fā)明出環(huán)保機器，將所有的`污染都吸進去，然后排出對人體有益的氣體。到時候，我們祖國的天空一定是碧藍的，河水是清澈的，空氣是清新的，山川充滿綠色，綠樹成蔭鮮花遍地……。
在我的夢想未實現(xiàn)之前，我決心要從小事做起，從愛護環(huán)境做起：首先，我不會隨手扔垃圾，更不會隨地吐痰，看到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起，看到水龍頭滴水，我會把它關(guān)緊；我會愛護花草樹木，不隨手攀折樹枝，不任意踐踏草坪。春天來了，我要參加義務(wù)植樹活動，到附近的山坡上種樹，為我們的祖國增添綠色；我還要做一個環(huán)保宣傳員，動員更多的人加入環(huán)保隊伍；我更要努力地學習科學文化知識，為今后的發(fā)明打下堅實的基礎(chǔ)。
這就是我的環(huán)保夢，我相信一定會實現(xiàn)！
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