六年級的作文錦集5篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
那是發(fā)生在四年級的一件事了，直到今天還歷歷在目。
“賣冰淇淋咯，賣冰淇淋咯”遠處傳來了一個聲音�！斑�，是誰在喊賣冰淇呢？”我疑惑的想著，放眼望去，遠處正有一位老奶奶在買冰淇淋。我一看就明白了，原來是這位老奶奶在喊��！我想著，突然發(fā)覺自己很渴，于是便也想去買一根冰淇淋解渴。
我箭似的沖了過去，就要沖到老奶奶的自行車了，我就立馬停了下來�！班耍∶琅�，你想要什么味的冰淇淋呢？”j就在我剛剛晃過來，老奶奶問話了。我仔細的打量著這一位老奶奶：老奶奶已經(jīng)到了風燭殘年的地步了，臉上卻依然掛著微笑，這也許是老奶奶對待每一個人一貫的態(tài)度吧！見老奶奶那么熱情，我也開始開心起來，我微笑著對老奶奶說：“奶奶，你這有什么好吃的味道嗎？”老奶奶又微笑的說：“有紅豆味，巧克力、草莓味，你想要哪一種呢？”“給我一根草莓味的吧！”老奶奶聽完，立刻找出了草莓味遞到我的手上。我微笑著接住了，并給了老奶奶錢。便回頭就走。
我邊走路邊吃著美味的冰淇淋，順手摸了摸口袋�！耙�？我的錢呢？”我驚慌失措的找遍了所有的口袋，卻什么也沒有早到。我立馬原路返回，我一邊找一邊仔細思考，忽然想到了哪位老奶奶，我仔細的回想剛才的情景：我給了老奶奶5元錢，卻沒有拿錢，直接就走了。我立馬著急的說：“一定是我忘記了拿錢了！”我急急忙忙的跑去老奶奶賣冰淇淋那里，突然一不小心撞到了人，我立馬說了對不起，然后扶她起來。我一看這個人，一下子脫口而出：“老奶奶！”原來這個被我撞到的人就是賣冰淇淋的老奶奶。老奶奶被我扶起來之后，立馬說“小姑娘，你剛才忘記拿錢了”。說完立馬掏出錢來，準備給我錢。我看了一下老奶奶手中的錢，全是1毛或1元的錢。我心里非常難受，可見人家老奶奶可不容易，我立馬就說：老奶奶，錢我不要了，你留著吧，我看您老人家也不容易，我…�！蔽业�'話還沒有說完，老奶奶立馬把錢一分不差的放到了我的口袋里，說：“我老太太雖然沒有什么錢，但是不是我的錢我就不會賺，小姑娘，你收好了吧。別以后買東西時再忘記拿錢，這些錢雖然不多，可是累計起來可多了，你爸爸媽媽賺錢也不容易，好好收著哦！我走了�！崩夏棠陶f完便走了，我心里不禁佩服起來，我對著老奶奶即將消失的背影大聲說：“老奶奶，你是一個好人，謝謝你！也許因為太遠了，老奶奶沒有什么反應，我獨自見老奶奶的背影消失在燦爛的陽光下…
六年級的作文 篇2
如果有人問我最喜愛的美食是什么？我會毫不猶豫地告訴他——那就是廈門特有風味的“姜母鴨”。
是的，說起姜母鴨，那可真是歷史悠久呀。商朝時，它曾由一代名醫(yī)精心制作。由于它具有能讓血液流通的功效，因而倍受宮廷青睞，享有“宮廷美食”稱號！時至今日，姜母鴨有幸得以流傳，更是成為廈門一道特有的招牌小吃，深受海內外游客喜愛！而我也更不例外，是這位宮廷美食“姜母鴨”的鐵桿粉絲！
第一次見到姜母鴨，那是好幾年前的事了。記得那是一個冬天的晚上，爸爸下班回家。剛到家門口，人未進門，一股香氣便已搶先一步飄入家中，我循著香氣不自覺地來到老爸跟前，雙眼直盯著老爸的手提袋，口水不聽話地在喉嚨里發(fā)出吞咽聲，饞死我了！爸爸似乎也猜出我的心思，故意賣弄著提高袋子，大聲地說，“瞧！寶貝女兒，這是……”沒等老爸把話說完，我已一個箭步?jīng)_過去，一手奪過老爸手中的袋子。當我打開盒蓋時，光是那滿屋飄溢的鴨香與姜香已讓人垂涎三尺啦，哪還顧得上父母平日里的諄諄教導——“女孩子要有吃相”的要求，兩只小手已不聽使喚地抓起露在最上面的“大鴨腿”，迫不急待地先品嘗起來！
那味道那色澤至今仍記憶猶新——油黃發(fā)亮的外表冒著熱騰騰的香氣，沒等你開口品嘗，只那一縷的香氣便已讓人“唇唇欲動”。當你輕輕地咬上一口，里面的肉細膩而又入味，沒有半絲油膩的感覺，更沒有平時吃鴨肉那種咀嚼難咽的感覺，讓平時對肉食非常挑剔的我也情不自禁地迷戀其中。那富有彈性的外皮更是一絕，就連我這個從不吃皮的挑剔小家伙也不由得豎起了大拇指，那味道簡直就是妙不可言，好吃到我?guī)缀醪荒苡谜Z言來描述。它渾身上下全都是寶，每個味道都是那么獨特，那么令人回味無窮，就連里面的`配料老姜，也讓我美美地享受了一番——我完全吃不出姜的辣味，只有那姜鴨渾為一體的絕妙美味留給我細細品嘗……帶給我無限美味的遐想！
從此，這位絕對稱職的“宮廷美食---姜母鴨”便成為了我家的�？停惺聸]事就來我家餐桌上一聚，帶給我們美美的生活享受！親愛的朋友，當你來到廈門時，千萬別忘了找個地道的小店，一品我們這道特色的廈門小吃——宮廷美食“姜母鴨”喲！
六年級的作文 篇3
在生活中，我們的身邊也會發(fā)生很多令人感動的事，可能是一件普通的事，但是這些事并不普通，從中包含了我們很多的情感。有一件發(fā)生在幾年前的事，令我記憶很深刻的，我到現(xiàn)在還念念不忘。
那天我生病了，感覺非常的暈，媽媽看見我這個樣子，急忙跑了過來問我：“女兒，你怎么了？”看見媽媽著急的樣子，我真的不想說我生病了，但是又不想欺騙媽媽，最終我對媽媽說：“我感到很頭暈，很......不舒服”,媽媽聽到我說的話后，立刻緊張起來，連忙摸摸我的額頭，媽媽感覺到我的額頭在發(fā)熱，就叫我上床睡覺，躺著躺著，就像進入睡夢中了，但隱隱約約看見媽媽坐在我的床邊看著我，還時不時摸摸我的額頭，我還聽見媽媽時不時在說：老天爺呀，保佑我的'寶貝早日康復呀！”
第二天早上，我醒來了，看見媽媽已經(jīng)在廚房里煮東西給我吃，頓時，我在廚房門前忍不住流下了眼淚，我擦干眼淚，走去媽媽身邊，媽媽第一句話就是關心我，“女兒，你還會不舒服嗎?”我強忍著眼淚對媽媽說：“媽媽，我沒事了，不用擔心！”我知道媽媽是等我睡著時熬不住才睡著的，現(xiàn)在又這么早為我煮吃的，我感動的又流下了第二次眼淚。
我的媽媽雖然是個普通的女子，但是她為我做的一切是多么偉大，我永遠都不會忘懷，媽媽為我做的這件事令我非常的感動，我永遠都會記住——我媽媽對我的愛！
六年級的作文 篇4
老師給予我們知識，給予我們做人的道理，一日為師終生為父，我的語文老師就像是我的母親，像母親般的呵護著我，愛著我。
我的語文老師個子不高，但她有一雙有神的眼睛，靈敏的`耳朵，笑起來還有嘴邊還有兩個小酒窩，語文老師讓我記憶最十分深刻的還是那一節(jié)語文課。
那一節(jié)語文課，朱老師與往常不同，這次竟在鈴響后才走進教室，重重的備課本上又多了一個杯子，我們安靜下來，隨時等候老師說：“同學好！”那一聲“同學好！”顯得那么脆弱，好像一碰就會碎掉。
整節(jié)課，老師咳嗽了多少次我們也數(shù)不清了，但每聲咳嗽都讓我們撕心裂肺，整節(jié)課，老師的聲音有多少輕我們也不記得了，但我們依然聽得很仔細，這一節(jié)課，沒有人搗亂，也沒有人分心。
雖然老師生病了，但老師還是那么的有精神，一絲不茍的給我們上課，。
好不容易下課了，我們聽到看到老師的聲音越來越輕，喝開水的次數(shù)也越也越來越多。
頓時，心里有一股幸福的感覺……
六年級的作文 篇5
今年春天的一個周末，天空晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風，我和媽媽吃早飯便高高興興的去放風箏了。
在廣場上的一片不大的空地上，已經(jīng)有很多人在放風箏了�？矗抢销楋w得多高啊!它扇著自己的大翅膀，多威風��！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，心里想：我的風箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道，我的風箏可是在風箏之鄉(xiāng)――濰坊買來的呢！
我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對媽媽說了一聲：“放！”媽媽把風箏一松，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風箏，我想：風箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終于把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的`風箏越飛越高�？矗业拇篁唑讯嗝雌涟�！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會兒，風漸漸變大了，風箏線繃的直直的，我又把線放了一點兒……
“大蜻蜓”在天空中咕嚕著大眼睛，在春風中震動著美麗的雙翅，在藍天上自由自在飛翔，仿佛在為我喝彩；滿天無顏六色的風箏舞動七彩的童年夢想，為我喝彩！我仰望晴空，陷入遐想......