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教師節(jié)六年級(jí)作文素材
內(nèi)容簡(jiǎn)介：清晨，當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽光灑在窗前。我知道教師節(jié)到了，一個(gè)金色的教師節(jié)！剛下過雨的清晨，是多么... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《教師節(jié)六年級(jí)作文素材》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：教師節(jié)（六年級(jí)/800字）
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|帶著“露珠”的陽光灑在窗前。我知道教師節(jié)到了，一個(gè)金色的教師節(jié)！剛下過雨的清晨，是多么的讓人心曠神怡呀！好像老天知道今天是我們與老師度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，那就讓我們好好的來慶祝老師一下吧！
我以是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在小學(xué)中我度過了許多個(gè)教師節(jié)�？蛇@個(gè)教師節(jié)卻讓我感到意義深刻：是呀，這是小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起是和老師在一起的教師節(jié)只有一次了。我不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
來到小河邊，河岸上有多少種野花呀！老師是愛花的人，他窗前的一株喇叭花就可以說明一切：那株喇叭花是老師一年前栽的，如果不是老師用心去愛護(hù)，它就不可能會(huì)長(zhǎng)到窗臺(tái)那。這時(shí)，一大片野菊花映入我的眼簾，我對(duì)菊花情有獨(dú)鐘，因?yàn)槔蠋熅拖袂锬赣H和陽光一樣滋潤(rùn)我們，讓我們健康的成長(zhǎng)。我精挑細(xì)選出幾株最美麗的野菊花。
我走向老師的辦公室的窗前我首先映入眼簾的是一副眼鏡，這以是您的第三副眼睛了，以前您的視力很好，可是您為了我們眼睛累壞了，度數(shù)也在向上升。眼睛底下是您再熟悉不過的語文書，它伴您度過了多少個(gè)春秋呀！您拿著這本語文書帶出了多少位有為的學(xué)子呀。在右上角的筆筒和地球儀引起了我的注意。筆筒中插著幾支毛筆和一支舊鋼筆。這支舊鋼筆帶出了許許多多的有成之士；批改了不計(jì)其數(shù)的文章和作業(yè)；寫了成千上萬條批語。這其中都有筆的一份功勞。老師不僅帶語文，而且還帶地理，就這個(gè)地球儀讓我們知道了很多外國(guó)的名字，還讓我們知道了很多不知的東西。我們認(rèn)為老師的思維已經(jīng)飛出中國(guó)、飛出亞洲、飛出世界了。
我將一束綁好了的野菊花插入筆筒之中，這些花代表了全班同學(xué)，綁在一起是因?yàn)橐獔F(tuán)結(jié)互愛，互相幫助。在我插花的瞬間，我回憶起了以前：我們那時(shí)還是個(gè)差班，老師剛剛來，他不僅幫我們補(bǔ)課，還出錢給我們買習(xí)題做。成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我們現(xiàn)在可是學(xué)校的模范班級(jí)，這一切都?xì)w功于我們的老師，所以大家都很感激老師。我要在這最后一個(gè)教師節(jié)給老師獻(xiàn)上最珍貴的東西，此時(shí)，野菊花的香味已經(jīng)充滿了整個(gè)房間，香氣是那樣迷人。
我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說：“謝謝您老師，您辛苦了�！边@是我們對(duì)您真誠(chéng)的祝福。老師教師節(jié)快樂！
第二篇：教師節(jié)（六年級(jí)/450字）
夏天悄然無聲的離開了，秋邁著輕快的步伐向我們走來。夏走了，什么都未留下，只留下那一絲余溫。秋把大地、樹木、花朵都喚醒了，大地?zé)ㄈ灰恍�，讓夏與秋交替。
暑假也已結(jié)束，新學(xué)期也開始了。新學(xué)期，新氣象。
明天就是一年一度的教師節(jié)了，大家都為明天的活動(dòng)忙的不亦樂乎。有跆拳道、足球、舞蹈各種各樣，五花八門。
昨天，下午五點(diǎn)的時(shí)候，我也去學(xué)校彩排了，人山人海。有許多來自不同學(xué)校的同學(xué)都來參加活動(dòng)。我們也排練擊劍，一共十六個(gè)節(jié)拍。先擊打，再穿插，然后轉(zhuǎn)圈。
這就是我們要演的。我們每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，一遍一遍慢慢地練。當(dāng)表演時(shí)，大家都傾盡全力，絲毫怠慢都沒有，這是為了教師節(jié)活動(dòng)的精彩表演做準(zhǔn)備。燈光打了下來，閃耀著全場(chǎng)，五顏六色。突然，身穿白衣的我們出現(xiàn)在眾人眼前，上去，敬禮！然后開始擊打。擊打的聲音時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而快，時(shí)而慢，參差不齊。但每個(gè)人都用心表演，所以表演成功。
我們這幾天的努力排練沒有浪費(fèi)，我們沒有白白付出，我們只想對(duì)得起自己的努力。
加油！我一定要在教師節(jié)那天大放異彩。把最好的送給辛勤耕耘的老師們！
第三篇：教師節(jié)（六年級(jí)/1000字）
今天是最后一個(gè)9月10日教師節(jié)了。所以，我決定要回去母�？赐�(jīng)費(fèi)心費(fèi)力，把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)教給我的老師們。這是我離開母校后的第二年了，走進(jìn)母校，我的腦海里不經(jīng)涌現(xiàn)出曾經(jīng)在這座學(xué)校里，我和老師們的回憶，那些回憶是多么的美好。走過一間正在上數(shù)學(xué)課的教室，那教室里有許多認(rèn)真聽課的學(xué)生，當(dāng)然，最吸引我眼球我注意的是那些在課堂上不聽課而搗亂的學(xué)生，這讓我想起當(dāng)年在我們班里那些調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，如今我們?cè)诓煌膶W(xué)校，同學(xué)們！你們還好嗎？你們的學(xué)習(xí)生涯過的怎樣？是否還記得有我這么個(gè)人？還是說我只是你們生命中的一個(gè)路人？
望著那間教室里正在上課的老師，我多么想在門口大聲的叫一聲“老潘，我回來了”！可是“老潘”正在上課我不想打擾她，所以只好在們外看著她上課。她的數(shù)學(xué)課講是多么的多姿多彩，這讓我想起了當(dāng)初：當(dāng)初“老潘”是擔(dān)任我們班的班主任兼數(shù)學(xué)老師，每當(dāng)她繪聲繪色的給我們講課時(shí)，啟發(fā)我們思考問題時(shí)，看見別的同學(xué)總是積極舉手回答時(shí)，我在一旁總是用羨慕的眼觀看著，無奈自己的生性膽小，從不敢舉手發(fā)言。這下可麻煩了，我這個(gè)不敢舉手發(fā)言的膽小鬼不經(jīng)引起了老師的注意。每當(dāng)老師提問題時(shí)，老師總用那雙會(huì)說話的眼睛暗示著我，提醒著我，鼓勵(lì)著我，讓我別懼怕，勇敢的站起來發(fā)言。不僅如此，有空時(shí)老師還把我叫進(jìn)辦公室談話，第一次叫時(shí)我害怕及了，以為我犯了什么錯(cuò)，老師要罵我。可事實(shí)卻不是如此，老師叫我到辦公室去是要和我談?wù)勑�，聊聊天，和我像朋友一樣的談話，有機(jī)會(huì)時(shí)還和我開開玩笑，讓我感到其實(shí)和老師談話沒有那么困難，其實(shí)這是件輕松快樂的事。時(shí)不時(shí)老師會(huì)用親切的話語來鼓勵(lì)我大膽些，記得當(dāng)時(shí)老師和我說的一句話讓我永遠(yuǎn)忘不了那就是：機(jī)會(huì)是掌握在自己手中的，只要我努力些，勇敢些，即使做錯(cuò)了也沒關(guān)系，反而做錯(cuò)了也是一種收獲……
不知不覺我忘了自己身處辦公室呢，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來，讓好多老師看了笑話，老師同學(xué)們一個(gè)個(gè)盯著我看。這時(shí)我在心里暗下決心：我一定要把這不發(fā)言的毛病給改了，用一個(gè)全新的我來報(bào)答老師。于是，在課上，我十分注意聽老師和同學(xué)的發(fā)言。要求自己善于思考善于提問，同時(shí)不斷的給自己樹立新的目標(biāo)，今天舉一次手，明天要舉的比今天的還要多，后天也是……果然，天天發(fā)言的習(xí)慣讓我腦子里的知識(shí)越來越多，讓我的大腦也越來越靈活就像老師說的：好好干，機(jī)會(huì)不是別人就有的，而是要靠自己掌握！老師見我進(jìn)步了，她那美麗的眼睛里閃爍這喜悅的光芒，我知道，老師信任我，喜歡我，所以我一定不能讓老師失望。也許這些事在別人眼里只是件經(jīng)常見的事，一件平凡的事，可是我卻從這寫平凡的事中看出老師對(duì)我的不平凡。正想接著回憶下去時(shí)，卻有一個(gè)人拍了拍我肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是她——“老潘”也就是我一直想感激的老師，老師一眼就認(rèn)出我了，我激動(dòng)的連“老師好”都沒有叫，卻叫了“老潘”兩字。老師聽了，說：“自從改變你后，你就越來越對(duì)老師不禮貌咯？還給老師起外號(hào)，沒個(gè)正經(jīng)的！”我聽了笑嘻嘻的回了句：“怎么？你后悔啦，我可不后悔你改變我哦，不僅不后悔你改變我反而我還得謝謝您老人家呢�！薄袄先思�？我有那么老么？”老師被我的“老人家”給嚇到了！我哈哈的笑著，老師也和我一起笑了起來，好久沒見老師開懷大笑了。我問老師：“老潘�。《嗄暌院竽銜�(huì)忘了我嗎？”老師只回我：“越調(diào)皮的孩子老師越不會(huì)忘！”聽了這句話我開心的要蹦上了天。因?yàn)槔蠋煾淖兾液�，班里沒有一個(gè)女孩子想我一樣的開朗和大膽的，在下課后肆無忌憚的和老師開玩笑……
些事不僅讓老潘忘不了，就連沒教過我的老師也一樣對(duì)我映像深刻。每次會(huì)母�？赐蠋�，我都能把每個(gè)老師逗的開懷大笑，為此好多老師還叫我有空經(jīng)�；厝タ纯茨�。在和老潘聊完天后，我差點(diǎn)把我來的正事忘了呢。走進(jìn)辦公室，剛好辦公室里所有老師都在，雖然有幾個(gè)是新來的，但我還是不守規(guī)矩的在門口大喊了聲“教師節(jié)快樂啊！老師們！我回來看你們咯，有沒有想我��！”叫完后我沖進(jìn)了辦公室和教過我的老師們擁抱。
突然Miss鄭走了進(jìn)來。我拍了拍Miss鄭的肩膀說：“哇哇哇，Miss鄭啊你怎么又老了，看看皺紋都出來了�！闭f完后，辦公室里的所有老師都大笑了起來。Miss鄭瞪著我說：“我說你怎么一點(diǎn)也沒變��？還是這么沒大沒小的�！薄皼]辦法啊，以后也變不了了，你還是習(xí)慣的好咯”！本想繼續(xù)和老師們聊天的，可是時(shí)間不等人，一下子就6點(diǎn)半了，老師們怕我晚回家會(huì)被父母罵，各個(gè)都催著我回家了，再我回家前，老潘還囑咐我一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了她們對(duì)我的期望，最后老師還在我耳邊細(xì)細(xì)的說了句：這是我過的最開心的一個(gè)教師節(jié)了！回家后，我也告訴我自己，今年的教室節(jié)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這是我離開母校后最開心的一天了。
這一天的所有事都深深的刻在了我的腦海里，怎么也抹不去……
第四篇：教師節(jié)（六年級(jí)/800字）
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風(fēng)迎面拂來，輕輕地吻著隨風(fēng)飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落天地之間。
這時(shí)候，遠(yuǎn)方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個(gè)小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了，原來今天是9月10日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外，此時(shí)，屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著老師上課時(shí)的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進(jìn)老師的筆筒，小女孩動(dòng)作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進(jìn)了屋內(nèi)，照耀著野菊，拿晶瑩的露珠頓時(shí)變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分，她不惜犧牲自己的時(shí)間為我們添加營(yíng)養(yǎng);為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們?cè)鎏砩?為了讓我們茁壯成長(zhǎng)，她不惜耗費(fèi)自身的精力為我們補(bǔ)足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠(yuǎn)方。
她深情地望著老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來上學(xué)的途中，腳底一滑，順勢(shì)摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來，雨點(diǎn)“沙沙沙”地敲打著地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi)，“來我背你走!”原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向?qū)W校�？墒抢蠋熈獠恍�，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門，從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。
恰巧老師回來了，她聞到一陣迷人的清香，放眼忘去，一束鮮艷的野菊正在微風(fēng)中擺動(dòng)。老師來到桌前，出神地望著花兒，此時(shí)一陣涼風(fēng)撲來。日歷本被吹到了九月十日這天。老師笑了，望著地球儀，她仿佛看到了孩子們的船兒越過了海洋，向著更加寬廣的浩瀚宇宙駛來。
第五篇：教師節(jié)（六年級(jí)/1000字）
有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情，不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛，是我們僅對(duì)那些特別的人才有的愛!這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們!特別的愛給特別的你。我們是你的學(xué)生。特別的愛給特別的你，你是我們的老師。
春天走了，秋天來，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。
人們總說愛的本質(zhì)是幸�？鞓返�，人民教師關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。你們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的快樂與幸福。作為學(xué)生，我知道當(dāng)我們學(xué)會(huì)漢字時(shí)，你們是幸�？鞓返�;當(dāng)我們把代章讀的很美的時(shí)候，你們是幸福快樂的；當(dāng)我們多才多藝，展示才華的時(shí)候，你們是幸�？鞓返�;當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，你們更幸福快樂的。當(dāng)我們走出“學(xué)樂園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是你們最大的幸福與快樂。你們總能從我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂，你們總是這樣的無私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是圣潔的，給我們真誠(chéng)的愛，讓我們愉快的學(xué)，激勵(lì)我們快樂、健康的成長(zhǎng)
你從不居高臨下，而是與我們坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠(chéng)與關(guān)愛，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。面對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來捐資助困，奉獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛給特別的你，我們的老師，我們用成績(jī)來回報(bào)老師，我們用心來感恩老師，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(zhǎng)。因?yàn)橛心銈冇脨蹫槲覀兂砷L(zhǎng)的人生撥開密霧，點(diǎn)亮明燈，所以幸�？鞓返某砷L(zhǎng)。
愛是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼畚覀冏兊纳屏�，因�(yàn)槟銈兊纳屏忌屏�，我們的生命豐盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。你們總說人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。
讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份特別的愛獻(xiàn)給特別的你！
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