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六年級敘事作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
生活中，我們有許多感恩的人。比如：父母、姐姐、同學(xué)、朋友……但老師是我需要感恩的人。
老師雖然不是我們的父母，但她卻像媽媽一樣在學(xué)校每天關(guān)心我們照顧我們，在學(xué)校就像在家里一樣，感到溫暖、幸�？鞓贰＠蠋熕粌H每天無時無刻的照顧我們，還教給我們許多知識、道理。白天她勞累一天為我們講課，晚上又要在燈下批改作業(yè)，回到宿舍又要督促我們洗漱、睡覺。夜深了她回到自己的房間，那時她已經(jīng)筋疲力盡了。
學(xué)校里，老師每天都陪伴著我們。上課時，她總是耐心的教每一個學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)差的，她會抽出課余時間補差。遇到難題，同學(xué)們都不會，老師在黑板上講了一遍又一遍直到我們都聽懂為止。雖然老師有時會打我們，但是也是在幫助我們，讓我們改正錯誤。老師不會歧視我們?nèi)魏我幻麑W(xué)生。有難題或生活中遇到的困難，老師都會幫我們解決。有的.學(xué)生也許對學(xué)習(xí)不感興趣、厭學(xué)，從小就走上了錯誤的道路，差點讓自己的前途失去了光明，是老師在課下慢慢地開導(dǎo)他，讓他重新對生活充滿信心。老師是我們成功路上的最好助手。
老師總是在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，她們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，她們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少難忘的日子呀！是您——光榮的人名教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。您不僅帶我們在知識的海洋遨游，更重要的是，教會了我們要學(xué)著去感恩別人。
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。我永遠(yuǎn)感恩您——老師。
六年級敘事作文 篇2
在這間充滿陽光的小屋里，我和弟弟坐在桌子兩邊，每人捧著一碗草莓粥，每喝一口，弟弟就會抬起扎在碗里的頭，偷看我一眼，發(fā)現(xiàn)我也在看著他，這時，我們都會忍不住一笑。
老姨下班后買了許多草莓帶回家，給我和弟弟做草莓粥喝。我想象，草莓這種可口的水果一定能把這鍋粥變得美味而香甜的。等老姨做好粥，我和弟弟便興奮地跑到鍋前，我聞著草莓特有的沁人心脾的清香，嘴里不由自主地涌出一絲甜意，匯集在舌頭下面，好香甜呀！ 我倆不約而同地拿起勺子，舀了一點點，顧不得熱度，趕緊嘗了一口。 咦，味道不是我們想象中的那么美好啊，有些酸溜溜的。我和弟弟再次不約而同地望向櫥柜上的糖罐子。哎呀，不好，糖罐里只有一點底兒啦。這點兒糖全倒在鍋里，無異于杯水車薪。我們這里距離商店很遠(yuǎn)，老姨剛才出門去了，沒人幫我們?nèi)ベI糖了。我們沮喪地低下頭，沒辦法，喝不上熱乎乎甜蜜蜜的草莓粥啦！
突然，弟弟很自信地說：“我有辦法讓粥變甜的�！彼麅裳坶W閃發(fā)光地看著我，“你先去洗手，我來變魔術(shù)！”我將信將疑地去洗手，無意間一回頭，發(fā)現(xiàn)弟弟正在往我的碗里倒糖。我悄悄觀察著他的舉動，弟弟使勁搖著糖罐，連肩膀都抖動起來了。他終于把所有的糖都倒在一個碗里了。當(dāng)他緊張地抬頭往我這邊看時，我連忙轉(zhuǎn)回身子，做專心洗手狀。只聽弟弟嘴里嘀咕著：“姐姐，你爸爸媽媽都在外地工作，你還有我嘛，我要變魔術(shù)，讓你喝上甜蜜的粥！”一股甜蜜已經(jīng)涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了，只得捧起水，擦洗一下眼睛！
等我回到桌子前時，只見兩個碗里都盛上粥了，弟弟用勺子攪拌著自己面前的那碗粥，若無其事地對我說：“姐姐，你也攪拌一下吧，看我的魔術(shù)靈不靈�！�
我轉(zhuǎn)起勺子，把沉在碗底的糖攪拌均勻。弟弟注視著我： “快嘗嘗，看甜不甜呀！”我舀了一勺送進嘴里：“真甜��！你真是個魔術(shù)家！”弟弟開心地裂開嘴巴，一副驕傲的.模樣，真可愛！
“你的粥甜嗎？”“那是當(dāng)然了！”弟弟大口大口地喝起粥來，他臉上是開心驕傲的表情，但有點朝下彎的嘴角，還是暴露出了一絲痛苦。他舉起小手抹了一把額頭沁出的細(xì)汗，機靈地對我說：“我的粥肯定比你的還甜，你不能偷喝哦！”
我很心疼地看著他一口一口地喝粥。“老弟！”我的話嚇了他一跳，“動畫片開始了，你還不看？”他抬起頭向我道謝，飛快地跑去開電視，我乘機把粥換了過來。
在這間充滿陽光的小屋里，我和弟弟每人捧著一碗草莓粥，愉快地喝著，甜蜜和溫馨的愛彌漫在我們的心頭。
六年級敘事作文 篇3
在人世間有太多太多美好的東西，這之中也有屬于我自己的一個夢，一個平淡而幸福的夢。我的理想是做一個平凡的人。
我這個人很懶，不愿意讓自己活得太累，我現(xiàn)在是班里成績前十名之內(nèi)的學(xué)生。多么美好的'名字，前十名，一個美麗的光環(huán)，可又有誰知道那光環(huán)背后的辛苦。別人怎么活我不知道，也無從知道，但我自認(rèn)為我過的不是很好�？荚噹淼膲毫ψ屛遗Φ膶W(xué)呀，學(xué)呀，而好成績帶來的快樂那么短暫，很快就會被新的緊張生活沖走。我才發(fā)覺我很傻，在生活的路上，我拾起一塊塊叫作榮譽的石頭放進我的背包里，直到走不動為止。現(xiàn)在就這么累，將來會如何？有時我很判逆的想，做個壞學(xué)生多好，可以假作聽不見家長的訓(xùn)斥，可以破罐子破摔愛考多少考多少，可惜我不能那么做。
夜深人靜時我會想，我什么時候才能放下我的擔(dān)子，是高中畢業(yè)？大學(xué)畢業(yè)？還是離開這個世界的時候？我無從知曉。
于是我想做個平凡人也好，沒有壓力，沒有擔(dān)子，滑一擲千金，也不會捉襟見肘。長大后坐在辦公室里做完工作就喝茶水，晚上回家，月底領(lǐng)工資，多好，雖然沒有門庭若市之時，也不會有失意后的冷冷清清，雖不會有太多朋友，也不會過于寂寞，孤孤單單。不像有些人一樣金縷其外，敗絮其間，也不會故作清高。在沒有工作時自己享受自己那份淡淡的幸福。其實平平安安也是一種幸福，摘下你心中的有色眼鏡，再來看這世界，你會發(fā)現(xiàn)，這世間的平凡之人也有不凡的一面，平凡也不是一種錯誤。
我愿做一個平凡的人。
六年級敘事作文 篇4
今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學(xué)會了游泳。
第一次和小伙伴們?nèi)ビ斡�，媽媽一遍遍地跟在后邊說只能在小池子里游，千萬不能進大游泳池。到了游泳池，會游泳的都在大池里玩，而我們這些不會游泳的，只能在小池子里玩，小池子里的水只淹到我的小肚子，里面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒意思�？墒俏也粫斡荆荒艽粼谛〕乩�，看著那些會游泳的人，他們在魚兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學(xué)會游泳。
爸爸告訴我，學(xué)游泳一定要先學(xué)會憋氣。于是，我就從憋氣學(xué)起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時候才從水里出來。這樣幾次以后，終于在一次又進入水里一會兒，慢慢地，不知不覺我的'腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛(wèi)生間，大吐起來，把中午飯都吐出來了。游泳可不怎么好學(xué)呀，想學(xué)會就得多喝幾口水。我又堅持練，終于學(xué)會了憋氣。接下來的幾天，我每天都一個人練跳水。有一次，因為換水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點掉下來。我想：“一定要堅持，我一定要學(xué)會，要到大池子里游泳，不能再跟這些小不點兒們玩了�！�
終于有一天，我剛跳到水下，發(fā)現(xiàn)一個人正往我這里來，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑�？晌姨�，快要被那個人追上了，我就手腳并用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進，那個人已經(jīng)被我避開了。�。∥覍W(xué)會游泳了！
現(xiàn)在的我，經(jīng)過刻苦練習(xí)，早已經(jīng)不在小池里玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當(dāng)然，由于沒有經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練，我的動作并不太標(biāo)準(zhǔn)，但是非常漂亮。我就象一條小魚兒，在水中快活地游來游去。
六年級敘事作文 篇5
20xx年9月27日早上，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的晨會。參加本次活動的是全體師生，大約有一千五百多人。五年級每班推選出的一位大隊委候選人將在晨會上進行競選演講。
八點整，伴隨著出操的音樂，全校同學(xué)分別從三棟教學(xué)樓的五個出口排著整齊的隊伍來到操場，每個班站成一個方陣隊。不一會兒，操場上便黑壓壓的一片，站滿了人。諾大的操場異常安靜，一千多人的目光一齊投向了升旗臺。
莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束后，大隊輔導(dǎo)員李老師走上升旗臺宣布競選活動正式開始。我們的心砰砰直跳，仿佛自己待會兒就要上場了似的。五年級前三個班的競選人依次上了臺，全場同學(xué)紛紛報以雷鳴般的掌聲。
終于輪到我們班詹陶樂同學(xué)了，我的心都提到了嗓子眼兒，拳頭也握得緊緊的，心里祈禱著他能出色地完成展示，在競選中嶄露頭角。班級的其他同學(xué)也開始騷動起來，大家都為這位小伙伴捏了一把汗。身后的`周睿欣似乎比我更急，他把手搭在我的肩上，踮起了腳尖兒，伸長了脖子，瞪大眼睛，唯恐忽略了任何一個細(xì)節(jié)。后排好像有動靜，我回頭一看，有幾個男生興奮地都跳了起來。
“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!我是五四班的詹陶樂……”喇叭里響起了那熟悉又親切的聲音，不愧是班級里的朗誦高手，你看他在臺上毫不緊張，侃侃而談，那風(fēng)度翩翩的樣子讓大家頓時松了一口氣。一旁的中隊輔導(dǎo)員馬老師也露出了滿意的微笑，頻頻點頭。演講結(jié)束，詹陶樂又為大家?guī)硪欢瘟鲿车暮J絲表演。樂聲剛了，全場便爆發(fā)出排山倒海的掌聲。我們班的方陣也傳出了慷慨激昂的口號聲：“詹陶樂，我們永遠(yuǎn)支持你!”我們每個人都使出了吃奶的勁兒，差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里對小伙伴的支持和鼓勵。
競選展示結(jié)束了，全校同學(xué)滿懷著歡喜和激動，又排著整齊的隊伍回到了教室。
六年級敘事作文 篇6
在那些日子里，全中國人民的心情沉痛；在那些日子里，全中國人民之間有座愛的橋梁；在那些日子里，全中國人民為你們頑強的意志而感到驕傲。
4月14日上午9時49分，青海省玉樹藏族自治洲玉樹縣發(fā)生兩次地震，最高震級達(dá)7.1級。
在那一刻里，一位母親溫柔地哄著襁褓中的孩子入睡；在那一刻里，那位母親摟緊孩子，用自己柔弱的脊背，為孩子撐起一方天地，看著襁褓中熟睡的孩子，母親的嘴角露出了一絲笑容。這里又暗又冷，把媽媽的一絲溫暖取走吧�！昂⒆樱绻隳芑钕聛�，一定要記得媽媽愛你！”這是搜救人員發(fā)現(xiàn)母親與孩子時，在母親手機里發(fā)現(xiàn)的。
在那一刻里，香港貨柜司機出身的46歲的志愿者黃福林先生到玉樹孤兒院做志愿服務(wù)才4天，地震的時候，他先跑到了安全地帶，發(fā)現(xiàn)還有老師和孩子沒出來，就奮不顧身的沖了進去……他做志愿服務(wù)多年，從來不愿意宣揚：“做事就行了，沒什么可說的`。”不僅自己極為低調(diào)，也不許別人多說他做的事。他實現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的！”
在那些日子里，我們祁東縣洪橋鎮(zhèn)四小的全體師生捐出了5元、10元、15元……就連街上的那些乞丐也都捐出了自己一天行乞所討來的錢。
在那些日子里，我們看到了玉樹地震中的難民頑強的精神和意志，看到了你們之間的那座愛的橋梁……
六年級敘事作文 篇7
今天我將要在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)做一道菜――香辣霸王肘。我們將精心挑選的約1000克重的豬肘去毛洗凈備用。同時，還準(zhǔn)備了配菜用的：干紅辣椒8只、白芝麻2克、香菜2克、生姜1塊、蔥3根。調(diào)料：蜂蜜2克、八角1克、桂皮1克、濕生粉少許、油10克、老干媽5克。一切準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在在媽媽的指導(dǎo)下進行燒菜操作：
1、鍋中加水澆開后，放入豬肘氽燙，瀝干再涂上蜂蜜，下入八成熱的`油鍋中炸成金黃色，芝麻炒熟備用。
2、燒熱油鍋，將生姜、八角、桂皮爆香，再注入清水，把豬肘下入高壓鍋中煮約一個小時。
3、將豬肘取出放入盤中，鍋中下油炒香紅辣椒后擺入盤中，將原湯用濕生粉色芡，淋入盤中，撒上芝麻，周圍擺上香菜即可。媽媽還特別提醒我：“豬肘一定要新鮮，先煮去血水，過油時不宜炸得太久，炸至金黃色即可”。吃起來肥而不膩，味濃香醇。
媽媽耐心的教，我認(rèn)真的學(xué)，就這樣一道香噴噴的菜端到了桌子上，我迫不及待地叫爸爸品嘗，只見爸爸慢慢地拿起筷子，輕輕地夾了一小塊，放入口中皺皺眉頭，這下可把我和媽媽急壞了，我安耐不住內(nèi)心的焦急，大聲地問：“是好是壞，爸，您倒是給句話呀！”只見爸爸繼續(xù)皺皺眉頭，慢條斯理地說：“嗯，這個嗎，很好，非常好，簡直是要超過我呀！”我一下子跳了起來，抱著媽媽的脖子親了一下，心照不喧地與媽媽擊了一掌，表示成功的祝賀！
六年級敘事作文 篇8
人總是要長大的，在你感覺到你長大的時候，是從哪一件事發(fā)現(xiàn)的呢？我是從主動做一件為家人分擔(dān)的事而感覺到的—— 那天中午，做飯是我的本職，我做好飯之后到客廳看電視。與此同時，我聽見媽媽叫姐姐做菜，姐姐死活不肯做。我小心翼翼的走過去，聽聽她們說什么。心里不禁萌生起一個念頭——我來做。做了一番思想斗爭后，我站出來，嘴巴快速的吐出幾個字：“我來做�！闭f出來后，我的心怦怦直跳，看看他們什么反應(yīng)。沒想到的是，姐姐指著我，看著媽媽，得意洋洋的說：“看到?jīng)]，我的好弟弟�！庇洲D(zhuǎn)過來對我說：“做得好�！眿寢屩皇切α诵�。我心里終于平靜下來。其實我不會做菜，所以姐姐教，我來做。第一步，放油，我以前油彈過，，很怕，就后退了一步。姐姐看到了，說：“別怕，沒水的`話，油不會彈到你。放姜進去�！蔽倚⌒囊硪淼陌呀叭印边M去。隨意的用鍋鏟翻了一下油，再把菜給倒進去，這次有水，肯定彈。不敢去炒，姐姐叫我去炒，我才過去鏟了幾下。我把事先準(zhǔn)備好的水倒進去，蓋上鍋蓋。就等它煮好了。到了第二道菜，把油燒開的過程，我沒有退后了。把菜都做好后，就等開飯了。 過了不久，我就可以享受我做的美味了。我肯主動為家里人做事，就說明我懂事了，長大了。
六年級敘事作文 篇9
五彩斑斕的童年充滿了樂趣，好似一串串風(fēng)鈴留下陣陣清脆的響聲，至今，我第一次在海邊捉螃蟹的記憶還是那么清晰，令我常常想起，讓我回味無窮。
記得那一次……
那一次，我和爸爸、姐姐還有許多叔叔們一起去海邊捉螃蟹，這里的海邊可不是一般的海邊，而是在軍事基地里，也就是軍人訓(xùn)練的地方。我們選擇在靠海的石頭下捉螃蟹，為此我們準(zhǔn)備了一些樹枝、肉和線，我們把肉用線緊緊綁在樹枝上，開始捉螃蟹了。大家伙都興高采烈，因為我不會捉，所以我就讓爸爸教我，爸爸說：“首先要找一個螃蟹多的地方，然后把樹枝拿著放到螃蟹附近，等到螃蟹牢牢抓住肉時，把樹枝向上一提，螃蟹就被捉住了�！卑职忠贿呎f一邊幫我找到一處石頭，讓我用剛才說的.方法去捉。我小心翼翼的把樹枝放下去，螃蟹可能是聞到了肉味兒，果然跑出來了，我看見有一兩只過來，可還沒抓住肉，我就把樹枝提上來，結(jié)果什么都沒抓到。
爸爸看見我著急的樣子，說：“不要灰心，你再試一次，一定要等螃蟹抓緊了，再提上來�！蔽艺f：“嗯，我再試一次。”我不斷嘗試著讓螃蟹抓緊肉，一次，一次，我終于找到技巧了，后來一捉一個準(zhǔn)，其中一次因為我粗心大意，手拿樹枝太靠下了，差一點，我的手被螃蟹的大夾子給夾破，害我連忙扔掉樹枝，那只大螃蟹也跑了。最后海水漲潮了，我們不得不停下來時，你猜怎么著？數(shù)一數(shù)，我竟然捉了十五只螃蟹呢！
那天，我用袋子掂著自己的“戰(zhàn)利品”，心里特別高興，想不到這么短的時間內(nèi)，我也變成海邊的孩子，學(xué)會捉螃蟹了！
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