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    六年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-03-20 08:19:01 六年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】六年級(jí)敘事作文3篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】六年級(jí)敘事作文3篇

    六年級(jí)敘事作文 篇1

      淅淅瀝瀝的雨聲,像奏起的生命的樂章。滴答,滴答,響徹在我懵懵懂懂的成長(zhǎng)路上;又如花似的,綻放在我的生命里。

      ——題記

      也許,在每個(gè)人的生命里,每一場(chǎng)雨都是平凡的;也許,那雨只是單純地下著。但在我生命中的一場(chǎng)雨卻熠熠生輝,令我刻骨銘心。

      “嘩嘩——”天公爺爺就像個(gè)調(diào)皮的娃娃,又像孫悟空的臉——說變就變。烏云狠狠地甩開白云姑娘,一點(diǎn)兒也不紳士地塞滿了整片天空。雨也盡情地?fù)]灑著它的舞姿。

      公路上,人群炸開了鍋,人們驚慌失措,如無頭蒼蠅般逃竄,四處躲雨。我也慌了,平靜的心海頓時(shí)變得大浪滾滾,洶涌澎湃。

      雨,突然“停”了。我抬頭一看,與根本沒有停,而是有一把鮮紅的傘撐在我的頭上。一個(gè)頭突然從傘邊鉆了出來,下了我一大跳,我莫名奇妙地問:“你是誰?”只見她身穿紅色T恤,衣服濕漉漉的,頭發(fā)也濕了,一簇一簇地繞在一起,卷著黑色的耳朵,他笑著說:“我不是壞人,你淋濕了……會(huì)……感冒的……啊嚏!”他揉了揉鼻子,又使勁睜了睜眼,慢慢地說:“這傘你先拿去用,不用還,哦,我還有事,先走啦!”說完,他匆匆地離開了。

      望著他的背影,我猛然想起,他的衣服上有三個(gè)大字——自愿者!原來,他是自愿者啊,是一位好叔叔。我望望手中的傘,心里暖暖的。

      我撐著這不同尋常的傘,傻傻地站在那,等著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝,不知不覺,頭越來越暈,身子也越來越冷,但我依然堅(jiān)持著……

      終于,我看到一位老奶奶煮著拐杖在風(fēng)雨中艱難地走著,雨打濕了她的身子,年邁的`她快倒下了,我急忙跑過去,把傘遞給她。她吃驚地望著我說道:“孩子,你這是干什么、哎呦,我不用傘啦,我都這把年紀(jì)了,遮不遮也無所謂!……咳咳……”老奶奶咳了兩聲。“不,您知道嗎?一位叔叔把傘給了我,我必須把它傳遞下去!”我咬咬牙,緊緊地握住傘柄,堅(jiān)定地說。“你真是個(gè)好孩子!”“老奶奶你家在哪?要不我送你回去吧!”“不用啦!”老奶奶笑呵呵地說,“我也要把愛傳遞下去!蔽覀冃α恕

      就這樣,一手傳一手,一只傘被眾人握得熱乎乎的,一直到雨停,它已不見蹤影,但我仿佛可以看見在陽光下,有一朵鮮艷的花兒綻放著。

      我回到了家,竟看見了那把“不見”的傘!“奶奶,這傘誰的?”“哦,那個(gè)啊,是我下午到遠(yuǎn)處散步,天明明還亮堂著,突然天一黑,雨竟下了起來。我急壞了,擔(dān)心沒法給你做飯!可就在這時(shí),一個(gè)面皮白白的小孩子把傘給了我。喏,就是墻角的那把紅的!蹦棠讨噶酥肝以者^的傘。

      我沉默了,原來自己幫助別人,無形中竟幫助了自己的家人!

      愛心,依然在傳遞,而每個(gè)人都在參與。

    六年級(jí)敘事作文 篇2

      我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳,我是在2年前學(xué)會(huì)了游泳。

      我9歲時(shí),媽媽給我找來教練教我蛙泳,當(dāng)時(shí)是放假,所以我每個(gè)晚上都去學(xué)游泳。到小區(qū)游泳池后,教練先把一塊正方形的泡沫系在我的背上后,然后,告訴我游泳時(shí)腳的動(dòng)作,手的動(dòng)作要學(xué)會(huì)腳的`動(dòng)作后才學(xué)。

      教練又給了我一塊三角形的泡沫,要我用手拿在手中,就叫我下水游,因?yàn)樯砩虾褪稚隙加信菽陨碜涌梢愿∑饋,但如果腳不用力的話,身子還是會(huì)往下沉,幾節(jié)課后,教練就把我身上的泡沫摘下,只有一塊泡沫游起來真累,每節(jié)課教練都要我游十個(gè)來回,一個(gè)來回50米,每天回家后全身都很酸,大約學(xué)了5節(jié)課后,教練又把背上的泡沫給了我。

      不過又把手上的泡沫收走了,他又教我手的動(dòng)作,我下水后,總游不動(dòng),教練就又給我系了一塊泡沫在背上,不過這一塊只有第一塊的一半大,我這次下水后就游的動(dòng)了,幾節(jié)課后,教練把大的泡沫收了,我還是可以游動(dòng),第12節(jié)課時(shí),不用泡沫我都能游了,我終于學(xué)會(huì)了游泳,心里特別的高興。

      這次游泳活動(dòng)讓我知道了無論學(xué)什么東西都要堅(jiān)持到底才可以學(xué)會(huì),在不會(huì)游泳時(shí),一下水就很害怕,不過現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳,下水后就會(huì)感到很好玩,而且在水中很涼快,是一種特別舒服有趣的活動(dòng)。我以后要經(jīng)常游泳,因?yàn)橛斡居趾猛嬗挚梢藻憻捝眢w。

      從學(xué)游泳中我明白了做什么事都要勇敢,要勇于嘗試,要不怕辛苦,一次失敗后還要努力做才會(huì)成功。

      自從這次學(xué)游泳后,我就可以在水中自由的游了,F(xiàn)在一有空,爸爸媽媽就會(huì)叫我去游泳。

    六年級(jí)敘事作文 篇3

      晚上,星星悄悄地光臨了天空,月亮也露了臉,透撒著光輝。

      “該睡覺了!蔽覍(duì)妹妹說。

      “好嘞。”妹妹爽快地說。

      我看了一下窗戶,關(guān)得緊緊的,爸爸說過睡覺時(shí)要開窗,好通風(fēng)。我走過去,把窗子給開大了。誰知,妹妹看到了,一把沖過去把窗戶給關(guān)緊了!澳愀陕镪P(guān)緊它呀?”我急了

      “萬一有小偷進(jìn)來怎么辦,關(guān)窗是一道防線!泵妹美碇睔鈮训卣f。

      “多此一舉,哪兒來的小偷。俊蔽也恍嫉卮鸬。

      “萬一真的呢?”

      “你太多疑啦!

      我走過去,把窗又給開大了。

      “快點(diǎn)關(guān)!”

      “哎喲喲,還沖我吼了,我就是不關(guān)。”

      騰地,老妹沖上來,一個(gè)餓虎撲食,把我撞了個(gè)趔趄。我心中的怒火一下子就燒起來了。我立刻沖上去反擊,只打了一陣,樓下就傳來了老媽的聲音。要是老媽知道了就完蛋了。我趕緊像把小豬塞進(jìn)麻袋一樣把老妹塞進(jìn)被窩里。老妹拼命反擊。哼,不識(shí)好人心。老妹猛地沖上來,抱住我的肚子,想把我扣起來,我使出秘技——撓癢癢,老妹不得不松手。我乘機(jī)揪住老妹的后衣領(lǐng),想再次把她塞進(jìn)被窩里,沒想到老妹突然轉(zhuǎn)過身來,一面抱住我的肚子,一面用頭使勁撞我的肚子,我使勁用手想把她推開,她還是不依不饒地使勁撞,我一時(shí)沒站穩(wěn),一下子就摔在了木板床上。我感覺我的腰間盤狠狠地被撞了,火辣辣地疼。

      “老姐你看!崩厦糜檬种钢粋(gè)地方說。

      我順著老妹手指的方向看去,木板做的床頭被的撞了一個(gè)凹下去的小洞。我立馬反應(yīng)過來,閃電般地往被窩里鉆,然后躺好,嘴里一直碎碎地念著:“這不關(guān)我的事,我一直在睡覺,然后聽到一聲巨響,然后就看到床頭上面有一個(gè)窟窿了,不關(guān)我的事,不關(guān)我的'事……”

      “你也有份!

      “我沒有。”

      “有!

      “沒。”

      “有!

      “合起來就是沒有!

      “你……”

      老妹氣得的說不出話來。

      樓下又傳來了老媽的怒吼。我和老妹突然不謀而合,一個(gè)“銷毀”我們“犯罪”的“證據(jù)”(用被子把凹下去的小洞給蓋。┝硪粋(gè)拉好蚊帳,整理好被子,然后我和老妹一起鉆進(jìn)被窩,做出一副睡得很香的樣子。過了一會(huì)兒,我和老妹還在爭(zhēng)論誰做的這件事,要不要告訴老媽。我們最終的結(jié)果是:不告訴老媽,就當(dāng)什么事也沒發(fā)生。我把這件事情拋到了腦后,安心睡覺去了。

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