關(guān)于小學(xué)作文600字（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)作文600字（精選15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文1
記得一天下午，發(fā)生了一件令我沒(méi)齒難忘的事，大家可能問(wèn)了，什么事會(huì)令你沒(méi)齒難忘呢，那我就告訴你，因?yàn)榫驮谀翘煜挛�，我知道了溫暖是什么滋味�?/p>
那是我還很小，我在樓下和我的那些小伙伴們瘋玩，不知不覺(jué)中我提出了一個(gè)要求，在這里玩太沒(méi)意思了，不如我們過(guò)馬路到對(duì)面那個(gè)的山上樹(shù)林里面去，聽(tīng)說(shuō)那里有一只大彩電那么大的泉眼，聽(tīng)爺爺、奶奶們說(shuō)那里的泉水可以直接喝，而且它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做清泉，據(jù)說(shuō)喝上一口可以健康長(zhǎng)壽好幾歲呢。
這時(shí)大家都耐不住了說(shuō)：“我去我去。”只是有一小部分人還在猶豫不決，他們說(shuō)：“大人說(shuō)不應(yīng)該獨(dú)自過(guò)馬路，更不應(yīng)該獨(dú)自出院�！�
我說(shuō)：“哼！都是一些膽小鬼，想去的跟我來(lái)�！�
說(shuō)完，我就領(lǐng)頭出發(fā)了，后面的人終于都來(lái)了。
我小心翼翼地過(guò)了馬路，到了樹(shù)林的門(mén)口，我雖然口上說(shuō)不害怕，可是我的心里也沒(méi)底，要是半路上殺出來(lái)了沙和尚可壞事了。我提心吊膽的進(jìn)去了，林子里靜悄悄的.，天色暗了下來(lái)仿佛為這個(gè)林子蒙上了一條神秘的紗巾。
不到一會(huì)我們便到了，只見(jiàn)瀑布飛流直下，正好落到了大人們所說(shuō)的泉眼里，泉眼里的水正在向外涌漲，我率先從附近的池塘里摘了一片荷葉，到泉眼邊上舀起來(lái)喝了一口，只覺(jué)得那清澈的泉水在我的口中翻騰，忽然我一不注意跌進(jìn)了泉眼里面，只見(jiàn)我的腳夠不著底，其他人見(jiàn)狀都飛奔的跑了，只有一個(gè)慌忙的在身上找什么，我也顧不上這些了，我在水里不停的翻，過(guò)了一會(huì)我自知無(wú)用便伸手牢牢的抓住樹(shù)根，毫不放松，只見(jiàn)前方有什么身影來(lái)了，我一看是爸媽來(lái)了，他們連忙將我拽上來(lái)，我感到渾身冰涼，我們?nèi)祟D時(shí)擁在一起。
我問(wèn)他們是怎么知道的，他們說(shuō)是那個(gè)同學(xué)打電話(huà)告訴的，這時(shí)我才知道他當(dāng)時(shí)在身上是找手機(jī)。我感到了前所未有的溫暖，家庭的溫暖和同學(xué)們友誼中的溫暖。
小學(xué)作文2
微笑是人類(lèi)最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心里的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的.一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了”。
美國(guó)鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺(jué)中同意你。”在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站人人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)的主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢锬樕蠏熘⑿�，等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)修，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然掛著笑容，走上去親熱的跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話(huà)一樣。后來(lái)，此人成了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！�
微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變得友善，有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但是屠格涅夫找遍了身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞食者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉今天我忘記帶了。”乞食者眼里蕩漾著異樣的光芒，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑就是周濟(jì)！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻軒е⑿Τ霭l(fā)，笑對(duì)人生，笑對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是那么藍(lán)，云彩是那么嫵媚，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，讓我們帶著微笑出發(fā)吧！
生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。微笑是一縷陽(yáng)光能溫暖自己也能溫暖別人，別人能微笑著面對(duì)生活，我們也應(yīng)該能呀！即使我們是一棵棵無(wú)人知道的小草，也要微笑著迎接風(fēng)雪的洗禮，用自己堅(jiān)強(qiáng)染綠人們的心靈。雖然淡淡的一笑微不足道，但卻令我每天都心情舒暢的笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑人們，讓我們帶著微笑出發(fā)吧！
小學(xué)作文3
我常問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦�？”媽媽說(shuō)：“幸福在于進(jìn)步�！蔽矣謫�(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“幸福在工作里�！蔽艺f(shuō)：“幸福在于分享，幸福在家里。”今天，我們觀看了電視“開(kāi)學(xué)第一課”。對(duì)此，我對(duì)幸福又有了新的看法。
“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)中，講述了這樣一個(gè)女孩。5歲時(shí)，父親不幸因車(chē)禍離世，母親便將孟佩杰轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。然而，這樣的幸福只持續(xù)了三年。她8歲時(shí)，養(yǎng)母親因病而臥床不起，最后養(yǎng)父也遠(yuǎn)走高飛。孟佩杰每天幫養(yǎng)母換衣服，練習(xí)抬腿，學(xué)習(xí)彎腰、起床。她還學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了洗衣服，學(xué)會(huì)掃地買(mǎi)菜。她那弱小的身軀，竟還要支撐母親那150斤的'體重。那是多么重的體重啊，相當(dāng)于10個(gè)書(shū)包的重量，甚至還不止！可她卻依然留在養(yǎng)母身邊，不離不棄，守護(hù)了整整13年。
現(xiàn)場(chǎng)，母親還講了一件令人感動(dòng)的事，有人請(qǐng)孟佩杰去吃肯德基，她說(shuō)：“阿姆，我喜歡拿回家里慢慢吃�！笨山Y(jié)果到了家里，她卻對(duì)母親撒謊：“我吃得太飽了，連看都不想看了！”結(jié)果，母親聽(tīng)信了她的話(huà)，一口將肯德基吃光了，而她在一旁笑了。上大學(xué)后，她一邊上學(xué)一邊獨(dú)自照顧母親的生活起居。她還在附近租了一個(gè)小房子，每天放學(xué)都早早地回家，照顧母親。
全場(chǎng)的人一下子怔住了，我是思緒萬(wàn)千。雖然現(xiàn)實(shí)中的她們是不幸的，但盡管如此，孟佩杰卻表示，自己最大的幸福就是希望媽媽能健健康康、快樂(lè)長(zhǎng)壽。懂得感恩且把養(yǎng)母的幸�？闯墒亲约旱男腋�，這無(wú)疑是另一種幸福。這是愛(ài)，是因心存感恩，心存人間大愛(ài)帶來(lái)的幸福！無(wú)疑，我也是幸福的，爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，為了我的將來(lái)努力工作。外婆打理家務(wù)，每天都及時(shí)地來(lái)接我，我想這就是我的幸福吧！所以我更應(yīng)該好好上學(xué)，天天向上，來(lái)報(bào)答父母。幸福布道者泰勒說(shuō)過(guò)：“幸福，應(yīng)該是快樂(lè)和意義的結(jié)合。但他的幸福不是武林秘笈，不會(huì)讓你聽(tīng)過(guò)后就突飛猛進(jìn)，追尋快樂(lè)需要勤奮的實(shí)踐和努力�！笔前�！就讓我們用雙手創(chuàng)造出屬于自己的幸福吧！
小學(xué)作文4
“國(guó)泰民安，五谷豐收······”這是山姆會(huì)員商店里播放的民歌。這非常有過(guò)年味。再挑新年掛飾時(shí)，我看到了元寶燈的圓柱空心的轉(zhuǎn)輪引著許多水汪汪的大眸子在轉(zhuǎn)動(dòng)……有一對(duì)老夫婦，老爺爺每見(jiàn)到一副對(duì)子，就要朗讀出來(lái)。還夸作者的文筆優(yōu)美，字剛勁有力。終于找到了一副對(duì)子，是“福如東�！薄皦郾饶仙健保c老姥姥說(shuō)：“這對(duì)聯(lián)好像在祝咱們的日子越來(lái)越長(zhǎng)久�！崩牙颜f(shuō)：“我還是希望子女平平安安、事業(yè)有成。”
有一群小孩子，挑著了自己喜愛(ài)的燈籠。在圍著他們的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)圈圈。還問(wèn)家長(zhǎng)：“這盞燈好看不好看？”大人總會(huì)哄著小孩子，說(shuō)這盞燈非常好看，你的眼力真棒！小孩子受到了夸獎(jiǎng)之后，就更起勁了。我一看到那一面面紅撲撲的小臉蛋，我就非常羨慕他們：要是我會(huì)到那時(shí)候那該多好呀！
在食品區(qū)，我望見(jiàn)人們肩碰肩，肩擦肩，肩撞肩。許多小孩子都要試吃，好吃的，纏著大人買(mǎi)。因?yàn)樵谛履�，大人們也放縱了拉了拉了，所以大多數(shù)家長(zhǎng)都給孩子買(mǎi)了。小孩子則歡天喜地把食物裝進(jìn)購(gòu)物車(chē)?yán)�。結(jié)賬時(shí)，我沉浸在喜悅的、紅紅火火的海洋里。雖然天氣很冷，但我的心卻是暖暖的。
在撫州鞭炮放得最響時(shí)是20xx年1月21日凌晨11點(diǎn)59分59秒。人們都非常高興，因?yàn)樾碌囊荒暧珠_(kāi)始了。早上一睜開(kāi)眼，就要給家里的'親戚拜年。還要去各個(gè)親戚家拜年。孩子們高興，高興的是有壓歲錢(qián)和禮物。大人們開(kāi)心，開(kāi)心的是今年一家人團(tuán)聚。還有，人們放煙花，把自己的喜悅送上天空；人們放煙花，祈求今年能平平安安，萬(wàn)事如意；人們放煙花，盼望今年能事業(yè)有成。大年初一，古城撫州人山人海，都是急著給親戚拜年的。
深圳與撫州雖然過(guò)年習(xí)俗不同，但熱熱鬧鬧、紅紅火火、歡天喜地的年味兒相同、人們祈求自己與親人朋友平平安安、幸福安康、事業(yè)有成的心也是相同的。
小學(xué)作文5
今天是國(guó)慶休假的第一天，早晨天剛蒙蒙亮，爸爸媽媽就帶著全家開(kāi)始了自駕游之旅。
沿途一直很空，大家說(shuō)著、笑著、吃著、看著，一直等過(guò)了八點(diǎn)半，汽車(chē)行進(jìn)至杭州城外的時(shí)候，高速公路上開(kāi)始堵車(chē)了。我們很著急，生怕美好的旅程就此浪費(fèi)在無(wú)聊的堵車(chē)上，于是不斷祈求上帝保佑，不斷輪流唉聲嘆氣，好不容易在龜速中前進(jìn)了靠近兩個(gè)小時(shí)后，爸爸?jǐn)D到一條岔路口，就徑直下了高速。
下面真是一路暢通，雖然多走了很多路，但我們依然在中午吃飯的時(shí)候來(lái)到了旅行的第一站——浙西大峽谷。找到了網(wǎng)上訂好的“農(nóng)家樂(lè)”，填飽了肚子之后，在老板的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始暢游這里的山山水水。
浙西的山可謂陡峭險(xiǎn)峻，很多連綿的山峰被鬼斧神工突然懶腰截?cái)�，形成了天然的懸崖峭壁，我們�(cè)谄溟g狹窄的山路上駕車(chē)穿行，很容易就體會(huì)到了“浙西大峽谷”名稱(chēng)的由來(lái)。漫山的竹子、野核桃樹(shù)，輔以山澗中常見(jiàn)的小溪平湖、亭臺(tái)樓閣，在大家眼中，就是一幅美妙的山水長(zhǎng)卷。
人在畫(huà)中走。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了號(hào)稱(chēng)“浙西大峽谷”最美景點(diǎn)的“白馬崖”。來(lái)不及了解關(guān)于“白馬崖”的典故，興奮無(wú)比的人們迫不及待地融入到了牌坊后的美景中。像我這么大的'小孩通常較易留戀在小溪邊，看到有小朋友在赤著腳嬉水、洗臉，我立馬就跑過(guò)去了。瞎鬧了一陣，無(wú)意間抬頭一看，天吶，半山腰一道瀑布斜掛下來(lái)，好美！瀑布邊還有個(gè)亭子，亭子后面有條蜿蜒的小道直通山頂。而山頂與山頂交匯之處，隱隱看到有座軟索橋橫穿相連，橋上偶爾會(huì)傳來(lái)一兩陣游客豪放的喊叫回聲。于是，跟緊爸爸媽媽爺爺奶奶的腳步，我們一路向上攀登。精力有限，我們坐了纜車(chē)；時(shí)間有限，我們放棄了燒香……一心想要登頂。在半道休息時(shí)，對(duì)面偶爾下來(lái)了一對(duì)年輕的常州老鄉(xiāng)，善意地勸我們回頭，說(shuō)他們走了大概有一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)走到山頂，真是看見(jiàn)山腳，跑斷馬腳。剛剛還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的全家人，一下被打蔫了，紛紛搖搖頭，朝山頂看了幾眼，遺憾地踏上了歸程。用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，留點(diǎn)力氣和時(shí)間，今天還能趕個(gè)景點(diǎn)。
小學(xué)作文6
我最近看了一本書(shū)《西游記》。書(shū)中主要講了孫悟空，豬八戒，沙僧和唐僧去西天取經(jīng)的故事。他們一路上不管遇到什么困難也不回頭，遇妖除妖，遇魔降魔，勇往直前，勇敢和壞人做斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天，取回了真經(jīng)。
其中我最喜歡的就是孫悟空了，因?yàn)樗斆骱脤W(xué)，神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)，是師徒四人中最厲害的一個(gè)。除妖降魔的事情都是他干的。而且為了保護(hù)師傅的安全，受盡委屈也沒(méi)有怨言。尤其在“三打白骨精”這個(gè)故事里，白骨精為了能吃到唐僧肉，就變成普通的老百姓去接近唐僧，想伺機(jī)害了唐僧。但是孫悟空用火眼金睛看穿了白骨精的真像，就把白骨精變的人給打死了。唐僧不知道真像，以為是孫悟空故意殺人，就念了“緊箍咒”懲罰孫悟空，痛的孫悟空滿(mǎn)地打滾，并且把孫悟空逐出師門(mén)。但是孫悟空并沒(méi)有怨言，也沒(méi)有怨恨師傅，當(dāng)師傅后來(lái)被妖怪抓去的時(shí)候，他又趕去救師傅。孫悟空一路上披荊斬棘，保護(hù)師傅，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于取回了真經(jīng)！
在生活中，我們也要像孫悟空一樣不怕困難，勇往直前。遇到了挫折不可怕，可怕的是遇到挫折就馬上放棄了。如果放棄了就沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)了。如果孫悟空中途放棄了，他們會(huì)取得真經(jīng)嗎，我覺(jué)得不會(huì)。
有一次學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是100米跑。當(dāng)我跑的'時(shí)候，突然感覺(jué)我的腳踝非常的疼，是我跑的太急，不小心崴到腳了。怎么辦？要放棄嗎，如果放棄了，就徹底輸了，不僅成績(jī)輸了，連精神都輸了。我不能放棄，我無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去。我咬著牙，惹著疼痛終于跑到了終點(diǎn)。雖然我的名次是最后，但是我已經(jīng)很自豪了，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)。我要像孫悟空一樣不怕困難！
讀了《西游記》這本書(shū)，讓我收獲很多。尤其是這種一往無(wú)前，不怕困難的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有這種精神，是很難獲得成功的。只要你堅(jiān)持住，成功就在不遠(yuǎn)的前方……
小學(xué)作文7
郁郁的風(fēng)兒撥開(kāi)一縷青青的水草，悠悠的來(lái)，悠悠的燃。海燕輕柔的一叫，拂過(guò)水面，泛起絲絲的漣漪，飛回我騰空的手中。
赤腳踏著沙石，遺留孤獨(dú)的身影。仰望這無(wú)際的天空，又有誰(shuí)同我一樣默默的等待？云兒如紗薄，遮擋我的眼睛，透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的縫隙是否還能清晰地見(jiàn)著你雪白的.翅膀，海洋如深淵，隔斷我的道路，通過(guò)蔚藍(lán)的高空是否還能再一次見(jiàn)著你迷人的臉龐。
一只手緩緩地飄蕩于水中，隨著擺動(dòng)卷起花浪，順著風(fēng)打落在你紅紅的臉頰，笑容似如桃花，燦爛的綻放，香粉彌漫空中，招攬一群蝴蝶，它們停落在你雪白的衣領(lǐng)，頭上的觸須微微震動(dòng)。你用粉嫩的手托起它們，溫柔無(wú)比的撫摸，親吻。雪花飄飄，飄走了春風(fēng)，每一處都是寒冷的寂寥，你一人，獨(dú)自坐在一顆死去的榕樹(shù)上，沒(méi)有以往的笑容，手兒撐著腦袋放在膝上，靜靜地觀望著那些白色飛舞的容顏，草兒被雪砸地低微，你走上前，輕輕攤開(kāi)一層，寒冷離去了；花兒被雪凍地枯萎，你走上前，暖暖慰安幾句，青風(fēng)來(lái)臨了。瞅著單薄的衣物上沒(méi)有了寒雪，因此你歡快的跳躍，高興的呼喊，舉著雙手朝天看去，陽(yáng)光透出云層，折射在你的臉上，映出金色的光芒，明明金色之中，還有一緒愁別，停留于你的眼睛，還舍不得消散，于是抖動(dòng)著翅膀雜夾著它們一起逃亡。森林中，兩顆高大的青松間，搖晃著白色的身影，你坐在秋千上慢慢隨之?dāng)[動(dòng)，心花怒放的哼唱著小曲，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰喳的叫著，小蟲(chóng)們歡快的跳鬧，甜美的笑聲徘徊于森林的每一席地方，連狼都忍不住嗷嗷的嚎叫，柔風(fēng)吻過(guò)地面，卷起落葉，仿佛天上的星雨一點(diǎn)一點(diǎn)的揚(yáng)浮在你的跟前，你抬頭望著天空，露出微笑，放開(kāi)了秋千，揮招著手兒，展開(kāi)羽毛般潔白的翅膀，踏著落葉飛向遠(yuǎn)處，去了你該去的地方……
別了，天使！我們永遠(yuǎn)都不能相見(jiàn)。別了，天使，你是我夢(mèng)境中的女神；別了天使，去你該去的地方；別了，天使，思念似深深的海水，淹沒(méi)著我所有的一切！
蒙蒙的雨兒炸開(kāi)幾許灰灰的塵土，綿綿的下，綿綿的粘。海豚深情的歌語(yǔ)，調(diào)出高昂，混合濃濃的詩(shī)意，去了你夢(mèng)境的天堂。
小學(xué)作文8
老媽認(rèn)為我的書(shū)包十分亂，而我覺(jué)得一點(diǎn)也不亂。
一天下午，我下課回到家里，就把書(shū)包丟到一邊，拿了點(diǎn)零食，趴在我舒適的雙層床上，津津有味地吃著；又拿著一本漫畫(huà)書(shū)，悠閑地看著。
這時(shí)，老媽來(lái)了，她打開(kāi)了我的書(shū)包，隨后吃了一驚，“你的書(shū)包怎么這么亂，你的水瓶哪去了？”“在這兒呀！”我爬起來(lái)，用一只手把一部分書(shū)提了起來(lái)，從這些書(shū)下拿出了我的水瓶。“你的書(shū)包這么亂，要整理整理了�！闭f(shuō)完，她就馬上出了門(mén)。
十分鐘后，媽媽回來(lái)了，手里拿著五個(gè)袋子，一模一樣的袋子，讓我有一種不祥的預(yù)感。媽媽把我的書(shū)包里面的書(shū)全部倒了出來(lái)，然后她一邊分類(lèi)一邊對(duì)我說(shuō)：“你把語(yǔ)文這一類(lèi)的書(shū)放在這個(gè)袋子里，把數(shù)學(xué)的書(shū)放在這個(gè)袋子里，英語(yǔ)和科學(xué)的也分別放在一個(gè)袋子里，最后的一個(gè)袋子里放音樂(lè)美術(shù)之類(lèi)的書(shū)�！眿寢屨f(shuō)完給我示范了一遍，就讓我以后都這樣做。
第二天，我準(zhǔn)備回家，想起了昨天媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我就一本一本的按科目放入袋子，一開(kāi)始我的頭腦很清晰，書(shū)一本本放入后，我的腦子就越來(lái)越亂了�；氐郊遥瑡寢尶戳丝次視�(shū)包里的五個(gè)袋子和一個(gè)筆袋，很整齊�？晌以趯�(xiě)作業(yè)的時(shí)候，拿出了語(yǔ)文的`袋子，發(fā)現(xiàn)里面多了一本數(shù)學(xué)書(shū)，又拿出了數(shù)學(xué)的袋子，里面有一本英語(yǔ)書(shū)�？傊辛舜颖任以瓉�(lái)沒(méi)有帶子的書(shū)包還亂，導(dǎo)致我做作業(yè)的速度也慢了。老媽看見(jiàn)了，她自己的心里也很亂，不知以后到底要不要讓我整理好書(shū)包，把書(shū)放入袋子中。這不是因?yàn)榇硬缓�，而是我整理的�?xí)慣沒(méi)養(yǎng)好。
終于，媽媽不再讓我用袋子了，我又像以前一樣，書(shū)包“亂亂”的，心里卻不亂了。
小學(xué)作文9
我們的首都，美麗的北京。有很多名勝古跡，長(zhǎng)城就是這里最為突顯的代表。今年的8月8日，我們?nèi)揖湍慷昧怂娘L(fēng)采。
“不到長(zhǎng)城非好漢！”這句人人皆知的佳話(huà)，使不少人因?yàn)檫@句話(huà)，斗志昂揚(yáng)地去攀登長(zhǎng)城。而我們想登長(zhǎng)城，多少有這句話(huà)的功勞。
來(lái)到長(zhǎng)城腳下，向上仰望，群山蒼翠，巍峨雄偉，長(zhǎng)城更是雄偉壯觀，氣勢(shì)磅礴。開(kāi)始攀登了，長(zhǎng)城有很多入口，我們走的是陡坡那一面。一開(kāi)始，我登得比較輕松，可是越登越累。馬上，我就感覺(jué)每登一步都像灌了鉛似的，于是我提議休息一下。我站在通風(fēng)口吹風(fēng)，感受風(fēng)的洗禮。一陣暖風(fēng)吹過(guò)，嗬！還真夠舒服。往外欣賞：長(zhǎng)城附近的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，長(zhǎng)滿(mǎn)了高大的樹(shù)木，時(shí)不時(shí)還能享受鳥(niǎo)兒的伴舞，讓人看了之后感覺(jué)神清氣爽。休息時(shí)，我邊享受，邊思考：連普通人上來(lái)都這么難，這么累，那些古代的勞動(dòng)人民是怎么修宏偉的長(zhǎng)城的呀！在后來(lái)的路上，爸爸邊走邊給我講孟姜女哭長(zhǎng)城的'故事。聽(tīng)了這個(gè)故事，我才知道，在古代，有很多人在修長(zhǎng)城的時(shí)候犧牲了，我的敬佩感油然而生。到了長(zhǎng)城頂上，也就是那最高處，我們雖然已經(jīng)累得精疲力盡、大汗淋漓，但是我們很高興、自豪，今天，我們也算當(dāng)了一回好漢。下山了，我開(kāi)始害怕了，正可謂“上山容易，下山難”我們選的又是陡坡，更是火上澆油。不過(guò)，還好有爸爸的鼓勵(lì)和陪伴，媽媽的支持與關(guān)心，我度過(guò)了難關(guān)。下山后為了紀(jì)念我登上了長(zhǎng)城，爸爸給我買(mǎi)了三個(gè)紀(jì)念章。
這次登長(zhǎng)城，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理，知道了長(zhǎng)城是我們祖先智慧和力量的結(jié)晶，是我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲和自豪！
小學(xué)作文10
冬天嚴(yán)寒的氣息，一點(diǎn)一點(diǎn)地消散，最后那一絲，被一股春天的暖流給沖散，沉落在了河底。河面上飄揚(yáng)著的春，到城市的各個(gè)角落去派遣春仆，喚醒安睡了一冬的萬(wàn)物。
太陽(yáng)，使足了勁，不再是冬日懶洋洋瞇著眼睛的可愛(ài)樣子了，而是半睜著眼，那溫暖的光芒使它璀璨得像顆美麗的明珠。眼睛一仰天，就覺(jué)得眼淚在蠢蠢欲動(dòng)。我想，到了夏天，太陽(yáng)一定會(huì)把眼睛睜得大大的，好好地看看茂盛的綠呢！
初春的河水綠瑩瑩的。清晨，河水在風(fēng)的輕拂下泛著金光，仿佛一片碎金，隨著河水波動(dòng)閃爍，又如同星星眨著眼。河面上倒映著岸景，隨著河水舞動(dòng)，那太陽(yáng)被抖成了幾片，像碎裂的泡泡，天上的云兒們，卻依舊似蓬松的.棉花糖。河，猶如一面鏡子，鏡中的世界活潑，如少男一般；鏡外電的世界文靜，如少女一般。鏡中的世界搖擺著，好像在邀請(qǐng)少女跳舞，少女隨著微風(fēng)擺動(dòng)，似乎害羞地答應(yīng)了。于是，微風(fēng)吹著，他們?cè)诤铀难葑嗦曋刑鹇畹奈璧浮?/p>
此時(shí)，花草樹(shù)木都不禁探出了腦袋，想欣賞欣賞這獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。
成片成片的小灌木，冒出了好多芽芽，綠綠的。起初，像一個(gè)個(gè)小蟲(chóng)，趴在細(xì)小的枝干上，到后來(lái)，便迅速成長(zhǎng)，漸漸變得像一個(gè)個(gè)迷你袖珍的翡翠玫瑰。
柳樹(shù)發(fā)了芽，嫩綠到了極點(diǎn)，每?jī)善~子下，都有一個(gè)似玉米或葡萄的果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖然綠意不濃，就像用畫(huà)筆在柳枝上輕輕抹上一層淡淡的綠，但卻散發(fā)著濃郁的春意。
我佩服大自然：這些小小的苞，都孕育著大片的生命，能從米粒般大小變得如手指般修長(zhǎng)，真是奇跡！
小學(xué)作文11
上課時(shí)，舉手發(fā)言就像一個(gè)愛(ài)捉弄人的精靈。你想讓老師叫你回答問(wèn)題時(shí)，老師卻偏讓別人發(fā)言，當(dāng)問(wèn)題太難你回答不了時(shí)，為了撐面子，你剛舉起手，老師又讓你發(fā)言，結(jié)果就會(huì)落個(gè)尷尬的局面。
到底舉不舉手，隨時(shí)都讓你處于一個(gè)兩難的境地。
有一次，可憐的我就被這個(gè)精靈狠狠地捉弄了一番。在美術(shù)課上，我的耳朵像“戰(zhàn)地收?qǐng)?bào)員”的收音機(jī)竭力捕捉著老師傳出的`信息。可稍不留神，老師就突然提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能告訴我三原色是什么。”回答這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然不在話(huà)下，就連忙舉起了手。咦？不對(duì)呀！遲疑了一下，老師怎么會(huì)提如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題？管他的呢，舉！我還是舉起了手�？墒菕咭曀闹埽盟埔挂粯影察o，整個(gè)教室就只有我一個(gè)人舉手。
全班同學(xué)的眼光全向我射來(lái)。正當(dāng)我想把手縮回來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚，老師的目光已經(jīng)鎖定在我身上。
老師點(diǎn)了我的名，叫我回答。
我的心緊張得怦怦跳，橄欖似的喉結(jié)上下滑動(dòng)了一下。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮站了起來(lái)。向四周瞟去，大家都用羨慕的眼光看著我，我感到奇怪，這有啥好羨慕的？于是脫口而出：“就是紅黃藍(lán)唄！”老師和同學(xué)的表情一下由贊許和羨慕變成了奇怪和意外�！斑�？我問(wèn)的是三原始瓷的……”
啊，我聽(tīng)錯(cuò)了！我的臉色立刻一會(huì)兒紅一會(huì)兒白，汗水都流成了瀑布，唯一的信心也由熱水凍成了冰塊。教室里先是一片寂靜，隨后哄堂大笑。��！烏云開(kāi)始遮蔽，夜色不肯安靜，風(fēng)吹過(guò)的聲音就像一口沒(méi)有水的枯井，一切都好像在哀鳴。我……答錯(cuò)了，天，我可不要再書(shū)寫(xiě)這一刻了，立刻讓我忘了它吧。
唉！舉手，可以讓人一升百尺揚(yáng)名班上，也可以讓人一落貽笑大方，我真不知道該舉手還是不舉手！
小學(xué)作文12
古稀歲月，老兩口靠著藤椅，聽(tīng)著那臺(tái)古老的收音機(jī)傳出激昂清亮的京劇。夕陽(yáng)下，老兩口的身影那么單薄，瘦弱，卻也十分溫馨。不知這幾十年來(lái)，是怎么走過(guò)的。
深秋的晚菊，帶來(lái)一陣陣清香。早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺，落在泥土上，帶來(lái)陣陣夾著秋菊的泥土香味，飄向了小院里。在院子外便聽(tīng)到外婆的叮囑聲：“老頭子，老頭子，到冬天了，快把這件衣服穿上，天涼了，早上冷，多穿點(diǎn)，都七老八十了，咋還不會(huì)照顧自己呢！”
外公不耐煩的`聲音也隨后響起：“老婆子，就你最煩，整天嘮叨個(gè)不停。我這是去干活，能有多冷？”說(shuō)完便扛著一把鋤頭向家里僅有的小田埂去了。外婆瞇著眼睛凝望著，直到再也看不見(jiàn)外公身影才轉(zhuǎn)身回屋。
夕陽(yáng)的余暉再次曬滿(mǎn)了整個(gè)院子，照到房檐上時(shí)，外婆又開(kāi)始凝望遠(yuǎn)方。許久，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。外婆立刻回房，開(kāi)始把做好的飯菜擺到小桌子上。外公一進(jìn)門(mén)就大聲地說(shuō)：“老婆子，飯做好了沒(méi)有，餓死了�！薄澳悴皇窍游覠﹩�，這回知道我的重要了吧�！蓖馄诺吐暢庳�(zé)著，臉上分明露著欣慰的笑容。
外婆為外公倒了一杯酒，然后給他擦擦汗。兩人坐在小藤椅上，吃著簡(jiǎn)單的飯菜，和著夕陽(yáng)的余暉，如此親切。外公外婆就是這樣一天天生活著，一座小房子，兩個(gè)人，一日三餐，一年四季，真愛(ài)，癡情，一生，這應(yīng)該是一種超越了時(shí)間的陪伴。
夕陽(yáng)下，我看到了一幅畫(huà)面。風(fēng)吹過(guò)，外公下意識(shí)地把外婆額前的碎發(fā)攏到耳鬢后，動(dòng)作很輕很溫柔，微風(fēng)再次吹起這道美麗的風(fēng)景線，流連在我心靈深處。
小學(xué)作文13
明天就是春節(jié)了，我十分高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點(diǎn)心，還能得到很多壓歲錢(qián)，我越想越高興，當(dāng)晚我興奮得一夜都沒(méi)睡，腦子里想的全是飯菜，點(diǎn)心、壓歲錢(qián)，還有那漂亮的新衣服。
春節(jié)的.早上，我第一個(gè)從床上跳起來(lái)，抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后高高興興去叫爸媽?zhuān)职忠?jiàn)我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來(lái)了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉?biāo)⑼暄溃恍南氲降木褪浅詡�(gè)痛快！一想到吃，我就來(lái)勁，忙向爸媽推薦做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來(lái)決定，媽媽說(shuō)：“很久沒(méi)吃過(guò)餃子了，包些餃子吃吧�！蔽覀兌际仲澩�。
決定做什么以后，我們便分工進(jìn)行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來(lái)都十分有勁，不到半個(gè)小時(shí)，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開(kāi)了。媽媽便熟練地包起餃子來(lái)，我和姐姐也學(xué)著包起來(lái)，我好不容易包了三個(gè)，累死了，還真難學(xué)��！媽媽說(shuō)：“我就天生會(huì)做啊，不吃點(diǎn)苦，努力學(xué)，怎樣能學(xué)得好呢？”我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧，便吸取教訓(xùn)，重新?lián)P起風(fēng)帆，包了起來(lái)，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理：學(xué)什么都就應(yīng)刻苦。
過(guò)了二十分鐘，揉的面已經(jīng)全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進(jìn)鍋里，煮了起來(lái)。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過(guò)了十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來(lái)，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快！由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。我們個(gè)個(gè)都吃得滿(mǎn)嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊，真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)��！
小學(xué)作文14
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。但令我難忘的發(fā)生在學(xué)校的事將永遠(yuǎn)縈繞在我的腦海中。記得有一次，老師讓我們預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文，回家后我只顧著玩，忘了預(yù)習(xí)了。第二天，一上課，老師找人讀課文，我惴惴不安的想，真倒霉，恨自己沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，把頭埋得很低，心里祈禱著老師千萬(wàn)別點(diǎn)到我，正在我六神無(wú)主的暑假聽(tīng)到老師叫我的名字，剎那間，我感到全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上，這時(shí)候地上有個(gè)縫我恨不得鉆進(jìn)去，我邁著沉重的步子，從講臺(tái)到位子幾米的距離，我卻覺(jué)得有幾十公里那么漫長(zhǎng)，上了講臺(tái)，我只覺(jué)得臺(tái)下同學(xué)們正在議論紛紛，我的腦子一片空白，這課的生字太多啦。我說(shuō)：“老師我沒(méi)預(yù)習(xí)，我不會(huì)”。說(shuō)這句話(huà)的聲音比蚊子嗡嗡的聲音都低。老師就又選了一個(gè)人，別人流利的讀完課文，而我，而我??這一節(jié)課也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師所講的內(nèi)容。下課了，老師把我叫去辦公室，讓我解釋。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我光顧玩啦，忘了預(yù)習(xí)啦�！崩蠋熋业念^說(shuō)：“沒(méi)事，下次一定要好好預(yù)習(xí)。”那一瞬間，我竟然流下了眼淚�！袄蠋煟鸀槭裁床慌u(píng)我，那樣或許我會(huì)好受些�！蔽乙贿叢林蹨I一邊說(shuō)。老師卻慈愛(ài)的`對(duì)我說(shuō)：“別哭了，記住這次教訓(xùn)，下不為例�！笨赡墁F(xiàn)在老師已經(jīng)把這件事忘
記了，可我終生都無(wú)法忘記。
是老師給了我寬容，是老師給了我自信，世上最無(wú)私的便是像母親一樣給我們關(guān)愛(ài)的老師，這便是愛(ài)。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁，是老師那慈母一般的愛(ài)讓我懂得了很多，很多。
花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
小學(xué)作文15
維克多弗蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)懦夫，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的社會(huì)是一個(gè)只會(huì)產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì)，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族�？梢�(jiàn)，責(zé)任這二個(gè)字，說(shuō)起來(lái)輕如鴻毛，實(shí)際上重比泰山。
不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事，一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的.最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全，他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來(lái)這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項(xiàng)鏈》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對(duì)不能對(duì)她的責(zé)任感有半點(diǎn)懷疑與猜測(cè)。作為一個(gè)中下層階級(jí)的婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項(xiàng)鏈后，沒(méi)有一絲逃避責(zé)任的意思，不曾想過(guò)要以假換真魚(yú)目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的雙手，扛起沉重的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的責(zé)任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇于直面自己責(zé)任的巨人。
每一個(gè)人生來(lái)就伴有自己許多的責(zé)任，只有把自己的責(zé)任履行好，我們的人生才是有厚度和有深度的人生。
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