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書(shū)的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的作文600字 篇1
今天，“童聲作文”的范老師給我們上了一節(jié)有趣的課——拔書(shū)。
拔書(shū)？書(shū)又不是蘿卜，怎么拔啊？同學(xué)們都在議論這個(gè)問(wèn)題，范老師神秘的笑了笑，繼而告訴我們：“其實(shí)就是把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地咬合在一起，成為一個(gè)整體，然后再去把它們拔開(kāi)。”
老師剛說(shuō)完規(guī)則，同學(xué)們就興奮得臉上泛著紅暈，摩拳擦掌，躍躍欲試。前面的同學(xué)把手舉得老高，一個(gè)勁兒的喊：“我來(lái)我來(lái)�！庇绕涫呛竺娴耐瑢W(xué)，生怕老師沒(méi)看見(jiàn)，居然站到了自己的凳子上。
面對(duì)上躥下跳的同學(xué)們，老師先把書(shū)遞給了最瘦小的唐銀燦和李奕橦。雖然唐銀燦身體最瘦小，但他眼睛瞇成一條線，鼻子也有一點(diǎn)皺，嘴巴抿得緊緊的，想必是用了吃奶的力氣。但還是沒(méi)能將書(shū)分開(kāi)。
到了我那一組，我和陳宏明，我們兩個(gè)身材差不多。我是用盡了全身的力氣，連手都在微微顫抖。陳宏明更是賣力，只見(jiàn)他的腿擺成一個(gè)馬步，手緊握書(shū)脊，滿臉紅彤彤的，連青筋都爆了出來(lái)�？删退阄覀�?nèi)绾斡昧�，這書(shū)啊，就像一對(duì)生死不離的好兄弟，怎么也拉不開(kāi)。
最后，只剩兩個(gè)最強(qiáng)壯的'帥振軒和余熠了。這兩個(gè)一上來(lái)，全場(chǎng)都沸騰了。只見(jiàn)，帥振軒兩手抓緊，仿佛跟書(shū)有仇一樣，直接把書(shū)亂扯。余熠也像一頭牛，把帥振軒連同書(shū)一起拉了過(guò)來(lái)。慢慢的，書(shū)開(kāi)始有點(diǎn)兒皺了，可他們還是不能將這對(duì)“好兄弟”拉開(kāi)。
難道是范老師在書(shū)本上用了什么神奇的膠水？不然怎么會(huì)拉不開(kāi)呢？就在大家吵得不可開(kāi)交時(shí)，老師說(shuō)了一句話：“摩擦力�！痹瓉�(lái)是我們?cè)诶臅r(shí)候就產(chǎn)生了摩擦力，摩擦力越大，書(shū)就越緊。我們不得不感嘆——摩擦力可真神奇�。�
書(shū)的作文600字 篇2
親愛(ài)的長(zhǎng)江媽媽
您好！
在不知不覺(jué)中，您已養(yǎng)育了我十一個(gè)春秋。想想，您用那甘甜的乳汁來(lái)哺育中華兒女們，是多么慷慨，多么無(wú)私，多么偉大！
可隨著人類科技突發(fā)猛進(jìn)，生活質(zhì)量大大提高，您也被無(wú)辜的帶進(jìn)了骯臟的深淵——人們都肆無(wú)忌憚的利用您、破壞您。昔日風(fēng)光再難尋覓：曾經(jīng)您的寬大胸懷下，育有成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)小蝦，大家可喜歡這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境了。如今骯臟渾濁的河水帶貼了碧浪清波，小動(dòng)物們?cè)谶@么惡劣的環(huán)境下，不約而同地翻起了白肚皮�！皢鑶�，嗚嗚。”聽(tīng)一聽(tīng)，您正在悲傷的哭泣，您疑惑不解：為什么我辛苦養(yǎng)育的人類，要忘恩負(fù)義，把我弄的遍體鱗傷？“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，看一看，曾經(jīng)多少千古詩(shī)人贊美的您，如今已負(fù)傷累累，與昔日迥然不同。聞一聞，清新甘甜的味道已是夢(mèng)里才有的旋渦。渾濁的河水經(jīng)太陽(yáng)一暴曬，發(fā)出刺鼻的臭味。每個(gè)過(guò)路人都不禁捏起鼻子抱怨：“好臭啊�！�
曾經(jīng)的您岸邊芳草萋萋，可如今垃圾鋪天蓋地。曾經(jīng)的您以全票獲得選美冠軍，現(xiàn)在大家家都對(duì)你唯恐不及。曾經(jīng)的您慈愛(ài)善良，可如今已變成了一個(gè)名副其實(shí)的“殺魚(yú)兇手”。
人們這才意識(shí)到自己犯下的滔天大罪，開(kāi)始彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。人們有錢的出錢，有力的出力，為保護(hù)長(zhǎng)江做一份自己的.貢獻(xiàn)。國(guó)家禁止大量污水排入您的體內(nèi)，讓您不再有那么多的壓力。社區(qū)提倡節(jié)約用水，不再讓您的水資源白白流失……盡管這都是杯水車薪，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，效果很明著：清澈見(jiàn)底的河水潺潺流過(guò)，江底的小魚(yú)小蝦若隱若現(xiàn)，一股清新甘甜的味道撲面而來(lái)……
長(zhǎng)江媽媽，您又恢復(fù)了往日的精神風(fēng)貌。您在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃、熠熠生輝。您高興極了情不自禁的唱起了歡樂(lè)的歌：“啦啦啦，啦啦啦。”仿佛是一位妙齡少女。
祝：
美麗常駐
青春常留
一個(gè)愛(ài)您的孩子
書(shū)的作文600字 篇3
你是我的一本書(shū)，因?yàn)橛辛四�，我感到時(shí)光流逝的那樣迅疾�！}記
暑假中的一天，一個(gè)潔白的晴天，我無(wú)意間看到了你，從此我再也無(wú)法自拔，因?yàn)橛心悖腋惺艿搅艘环N說(shuō)不出的甜蜜和激動(dòng)，感受到了時(shí)間流逝的迅疾。
那是一個(gè)瘋狂的時(shí)代，在熾熱的太陽(yáng)光的照耀下，在平坦而又窄小的小道上，散落著一群打鬧、玩耍的孩子。不知疲倦的玩著，而只有她--那個(gè)11歲的'女孩，靜靜的坐在石板上，風(fēng)輕輕拂過(guò)她的臉頰，吹拂過(guò)她專注的眼神，仿佛時(shí)間已在此地停留，仿佛也被那個(gè)女孩吸引。思慕閉合，天黃地昏，但女孩并不受影響，直到收起最后一朵晚霞。
從此，這個(gè)走進(jìn)了文學(xué)的世界。那是一個(gè)豐富多彩的世界，一個(gè)讓她流連忘返的世界。
11歲的女孩第一次感受到了你的優(yōu)美，猶如一輪明月；猶如山泉流淌，叮叮當(dāng)當(dāng)；猶如一束最燦爛的芳草，如秋雨一般徹徹洌冽，飄落下來(lái)，清涼怡人。
因?yàn)槟�，我感受到了老子的睿智淵博，“以其終不自為大，故能成其大�！蔽铱吹搅死献幽呛陚サ谋秤埃捍蠹以陉P(guān)口目送著，走了兩三丈遠(yuǎn)還能辨得出白發(fā)，黃袍，青牛，白口袋，接著就塵頭逐步而起，照著人和牛，一律變成灰色，再一會(huì)，已只有黃塵滾滾，什么也看不到了。
因?yàn)槟悖铱吹搅四俏涣骼瞬轁赏端赖那�；看到了那位受過(guò)酷刑，恥而握筆的司馬遷；看到了那位僻居荒村，艱苦躬耕的陶淵明……
11歲的女孩從此愛(ài)上了你，是你的文學(xué)光輝照耀了她的心靈。
那個(gè)11歲的女孩就是我，而你，是一本文學(xué)書(shū)，叫《中國(guó)文脈》。那個(gè)暑假，我足足天昏地暗的讀完了厚厚的你。
書(shū)的作文600字 篇4
在我生日的那天，媽媽送給了我一本書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，如茗一杯名茶，我被這本書(shū)深深地吸引住了。
《約翰克利斯朵夫》全書(shū)燃燒著貝多芬的火苗，它敘說(shuō)了一個(gè)真誠(chéng)的音樂(lè)家是如何反抗虛偽輕浮的社會(huì)，從而在與社會(huì)反動(dòng)勢(shì)力的斗爭(zhēng)中升華自己、完善自己。它描述了一顆堅(jiān)強(qiáng)剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己心靈深處的怯懦，從而由幼稚走向成熟。主人公約翰克利斯朵夫，他從萊茵河大步地走過(guò)來(lái)，又在法蘭西繼續(xù)著他的`音樂(lè)夢(mèng)想。無(wú)論任何險(xiǎn)惡和遭遇都不能阻止他心中不泯的理想。這本書(shū)不僅僅是寫克利斯朵朵夫一個(gè)人的故事，它也是千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈歷程的寫照，是直正的英雄的描述。它贊揚(yáng)著這樣一種精神：光明最終將戰(zhàn)勝黑暗，盡管其間要經(jīng)過(guò)眾多曲折，但光明必將勝利。
我愛(ài)克利斯朵夫，因?yàn)樽髡甙阉茉斓媚敲凑鎸?shí)：少年時(shí)的善良單純，青年時(shí)為了真理而不懈奮斗，老年時(shí)成熟清醒地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他的一生是奮斗的一生，我被他不屈服于命運(yùn)的精神所感動(dòng)。他在彌留之際，最后的那聲滿懷期望的吶喊：“有一天，為了新的斗爭(zhēng)，我還會(huì)再生�！比绻銦釔�(ài)音樂(lè)，你一定會(huì)陶醉在其中；如果你熱愛(ài)生命，你一定會(huì)在約翰的身上找到共鳴，并且得到更多的力量；如果你心灰意冷，看看約翰受的苦吧，自己的那些挫折，又算得了什么！
克利斯朵夫的一生是成功、偉大的，他是我學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)我偷懶時(shí)，想到他為了學(xué)好音樂(lè)，不懈地努力，使我收起了自己的放縱；當(dāng)我懦弱、不自信時(shí)，又會(huì)想到他，身處逆境，不服輸，不怕失敗的精神，又使我為之一振，他將在我心中永存。
真的很感謝媽媽，是她送給了我這么一本好書(shū)。它讓我明白了生活的真諦：奮斗的目標(biāo)，不屈的意志——是一個(gè)人通往成功不可缺少的因素。
書(shū)的作文600字 篇5
書(shū)，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，它雖然看似普通，可它蘊(yùn)蓄無(wú)窮無(wú)盡的真理。
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有古埃及，古巴比倫和古印度文明；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明；如果沒(méi)有書(shū)，人類也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。
獸骨到獸皮，竹簡(jiǎn)到白紙，不知經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書(shū)！一本本知識(shí)豐富的書(shū)，飽含著無(wú)限美麗的'文字，敘寫了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇，它指引著我們前行的方向，教給我們做人的道理。
我們應(yīng)怎樣讀書(shū)來(lái)獲得知識(shí)呢？“冰凍三尺，非一日寒�！闭缍鸥λf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，最終成為了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，不少人條件優(yōu)越，卻白白浪費(fèi)了珍貴的時(shí)間，長(zhǎng)大后才感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”；有些人花錢買了一大堆書(shū)，只作擺設(shè)，從不閱讀，最終一無(wú)所獲；還有少數(shù)人雖讀了書(shū)，卻讀的是壞書(shū)、邪書(shū)，結(jié)果受到不良影響，甚至走上了犯罪之路�？磥�(lái)，我們要讀書(shū)，而且還必須有選擇地讀書(shū)，要懂得取其精華，去其糟粕。
為了充分利用時(shí)間，提高效率，有的書(shū)可以瀏覽，有的書(shū)則要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書(shū)中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的“黃金”；讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身感受寫下來(lái)，這樣不僅有助于加深對(duì)書(shū)的理解，還能提高寫作能力。
古話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！迸笥�，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，為自己的人生添上一片光彩吧！
書(shū)的作文600字 篇6
書(shū)是沁人心脾的香茗，我很贊同這個(gè)說(shuō)法。
我一看書(shū)就很容易迷，一看就是三四個(gè)小時(shí)，對(duì)于旁人的存在只是透明人，有一回，我表姐給我打電話，而我正津津有味的看著偵探小說(shuō)，我也不看是誰(shuí)，沒(méi)好氣的說(shuō)；“誰(shuí)？”一聽(tīng)是我表姐我的語(yǔ)氣溫和了許多，卻根本無(wú)心聽(tīng)她的話，雖然身在這里，心卻早已跟著案子走了，我仿佛被卷入了案子成為了偵探。
等我從我的“偵探思維”里面走出來(lái)，電話已經(jīng)掛了，電話那頭傳來(lái)嘟嘟的聲音，我看看右手，覺(jué)得有些酸，我放下電話，準(zhǔn)備繼續(xù)的我的書(shū)，結(jié)果外婆又在喊我了，真是一波未平，一波又起呀！沉醉在書(shū)里的我又被外婆從已經(jīng)要破的案子里拉了出來(lái)，看見(jiàn)一桌豐盛的菜，我無(wú)心品味，匆匆吃了兩口飯就又埋頭看書(shū)。
眼看這個(gè)案子已經(jīng)走到了尾聲，不想，外婆又來(lái)了，喜兒呀，作業(yè)做好了嗎？“我做……好”我剛想說(shuō)：“做好了正看書(shū)呢�！笨赊D(zhuǎn)念一想，外婆可不支持我看課外書(shū)，我趕緊把了字咽了下去，我改口了：“還沒(méi)呢。”做到哪兒了呢？讓我看看。聽(tīng)了這句話，我急了，心跳加速了n倍，我隨手抓起一本品德書(shū)大小的書(shū)往上一蓋。等我蓋好，外婆就來(lái)了，“現(xiàn)在做哪樣了？哪門課？”“品德”。我回答。我匆匆一瞥這哪是品德書(shū)啊，明明就是《人自然社會(huì)》。我也不管那么多了，和外婆說(shuō)：“外婆啊，你在這里會(huì)影響我做作業(yè)的`，您還是出去吧�！蓖馄叛劬σ坏�，我一愣，心跳又一次加速，“我看看不行呀？”外婆說(shuō)完徑自走了出去。
看她走遠(yuǎn)了，我長(zhǎng)出一口氣，她若再不走，我非得被嚇出心臟病不可。就這么一波三折，我終于把這本書(shū)看完了。
我這么愛(ài)看書(shū)，或許一定程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)。但多看書(shū)，看好書(shū)，一定是有益處的。因?yàn)�，�?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書(shū)的海洋中吧！
書(shū)的作文600字 篇7
朋友,你是我的一本書(shū)。我也是你的一本書(shū)。
一個(gè)人就是一本書(shū)。
我們?cè)谝黄鸨舜碎喿x。用眼睛，用靈智。讀真，讀善，讀美，讀出生命的感動(dòng)；讀偽善，讀丑惡，讀狡詐，讀懂怎樣為人，讀懂為人的準(zhǔn)則。
人比所有的書(shū)精彩。人是最好的長(zhǎng)篇小說(shuō)。活生生的個(gè)性、語(yǔ)言，活生生的動(dòng)作、神態(tài)，還有瞬息萬(wàn)變、難以言表的心理，風(fēng)云變幻、水到渠成的結(jié)局……使人興奮、悲哀、凄涼、拍案 叫絕、回味無(wú)窮…… 許多藝術(shù)作品真的能“源于生活而又高于生活”嗎？如此豐富而又微妙的模糊性，讓人著迷又束手無(wú)策，要怎樣柔軟、怎樣縝密的思維之網(wǎng)，才能將“人”的全部真實(shí)裹挾進(jìn)去呢？
人是最好的書(shū)。其魅力比單純的文學(xué)閱讀要難上百倍、千倍。
你讀別人，別人也在讀你；你是別人的鏡子，別人也是你的鏡子。人隨鏡換，景隨步移。不是單一的、靜止的。
讀人的魅力還在于被讀的“書(shū)”是活的。會(huì)因你的個(gè)性，你的讀法而有所展示，有所掩飾，有所改變。不同的人讀同一本書(shū)，會(huì)讀出不同的層次，不同的結(jié)論。這是因?yàn)椤白x者”不同，“讀法”不同。所謂“白鷺立雪，愚者看鷺，聰者觀雪，智者見(jiàn)白”。
我們?cè)谧x文學(xué)作品時(shí)，可以毫無(wú)顧忌地表現(xiàn)自己的心情，皺眉、嘆息、微笑、哭泣。不必設(shè)防，無(wú)所顧慮。讀人就不一樣了，必須考慮自己的'流露對(duì)被讀人的影響，萬(wàn)不可不加約束，投入其中，由閱讀變?yōu)閰⑴c寫作。
對(duì)人的閱讀可能因讀者而改變情節(jié)，這是在書(shū)的閱讀中所沒(méi)有的樂(lè)趣和危險(xiǎn)。因此，在閱讀中，應(yīng)保持單純的本質(zhì)，平靜的心態(tài)，“竹影掃階塵不動(dòng)，月穿潭底水無(wú)痕”。只求把紛擾人間看個(gè)明白，看個(gè)透徹。因此，你我只能是彼此的風(fēng)景，只能遙遙相對(duì)。
但愿所有的書(shū)都精彩，不枉我們一生的閱讀。
但愿你我也精彩，不讓讀我們的人失望。
書(shū)的作文600字 篇8
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！辈诲e(cuò)的，書(shū)中的道理、知識(shí)總是可以使人懂得些什么，甚至終生受益。是啊，古今中外的多少人因書(shū)受益��！我們應(yīng)該與書(shū)結(jié)緣，讓書(shū)成為自己的伙伴。古人云：“一日不讀口生”，可謂書(shū)要多讀，要常讀。宋濂去抄書(shū)，是為了能讀到買不起的書(shū)，可謂讀書(shū)不分人的等級(jí)、經(jīng)濟(jì)如何。王冕放牛看書(shū)，為了能多讀書(shū)，可謂讀書(shū)不分地點(diǎn)、場(chǎng)合�？锖忤彵谕倒猓质菫槟芡砩献x書(shū)，可謂讀書(shū)不分時(shí)間、環(huán)境。孫敬懸梁刺股，為了能認(rèn)真看書(shū)，可謂讀書(shū)不分是否有精力……
古人馬上讀書(shū)、手不釋卷的故事真是多之又多、舉不勝舉，所以，讀書(shū)是沒(méi)有任何條件限制的，是所有人、所有情況、條件下都可以完成的。同時(shí)，不愛(ài)讀書(shū)的人也可以找到大量的“原因”——無(wú)非就是沒(méi)有條件讀書(shū)。有了條件后又說(shuō)，自己為學(xué)習(xí)、工作，沒(méi)空讀。有了時(shí)間還說(shuō)自己沒(méi)有精力和心情。直到有了心情時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間沒(méi)有多少……古時(shí)，不愛(ài)讀書(shū)的人還編了一首解嘲的打油詩(shī)：春天不是讀書(shū)天，夏日炎炎很好眠。秋多蚊蟲(chóng)冬有雪，收拾書(shū)本好過(guò)年。
這么說(shuō)，人們是永遠(yuǎn)也別想讀書(shū)了！不是嗎？可是大家，想一想�，F(xiàn)在我們的書(shū)本當(dāng)然不會(huì)如以前那般沉重、不便了。并且，有了汽車、地鐵、火車甚至飛機(jī)。當(dāng)然也不必像以前那般顛簸了，這使我們更容易地帶上書(shū)本，可以在空閑、無(wú)聊時(shí)細(xì)細(xì)品味。與其無(wú)聊地發(fā)呆，為什么不多讀讀書(shū)呢？再看看外國(guó)的.紳士吧：他們出行時(shí)總會(huì)帶上一兩本書(shū)，當(dāng)家人有事或行程中無(wú)聊時(shí)，總要翻一翻。這樣大家都愉快，自己也不至于心焦。就這樣，每三分鐘讀一頁(yè)，一天等上五個(gè)三分鐘，一年也差不多可以讀五千多頁(yè)，也快要近百本書(shū)了吧！既然如此可以利用原本短暫的時(shí)間，又可以充實(shí)自己，何樂(lè)而不為呢？書(shū)是一個(gè)很重要的東西，是人類的朋友，既然讀書(shū)好處如此之多，為什么我們不多讀書(shū)，做書(shū)的伙伴呢？
書(shū)的作文600字 篇9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄剑�(ài)看書(shū)的我有所領(lǐng)悟，因此，我在早上醒來(lái)時(shí)看，在中午睡覺(jué)時(shí)看，在晚上睡覺(jué)時(shí)看…… “�。∽鳂I(yè)寫完啦！”我站了起來(lái)生了個(gè)大大的'懶腰，向左看時(shí)，咦？書(shū)架，我第一眼看到了，那個(gè)綠色的，厚厚的《魯濱遜漂流記》。故事中的魯賓遜好像在說(shuō)：“快來(lái)！快來(lái)！快看看！我現(xiàn)在漂流到了哪里！”可是我現(xiàn)在還沒(méi)聽(tīng)英語(yǔ)呢！沒(méi)事，就一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒！它好似誘人的美食，我的手不由得伸了過(guò)去，抓起那本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。
我看的非常入迷，深深地被這本書(shū)吸引了，這每一行字就像是一條薯?xiàng)l，每一頁(yè)就是一個(gè)大漢堡包，我咬文嚼字，不由得拿起筆在書(shū)上又圈又畫，我正要翻到下一頁(yè)，這時(shí)，我又想起了剛才的約定——只看一小會(huì)兒，我立馬合上書(shū)，站起來(lái)，準(zhǔn)備逃離這個(gè)誘惑的“禁地”，剛要碰到門把手，書(shū)啟動(dòng)了磁石模式，開(kāi)始吸引我的大腦，再一會(huì)兒，就再一會(huì)兒，這也太少了吧！至少要把剛才的情節(jié)看完一半吧！……不行！再不出去聽(tīng)英語(yǔ)就要被罵了……可是我嘴上這么說(shuō)，身體卻被深深地吸引住了，我又坐在了椅子上，翻開(kāi)書(shū)，又如饑似渴地讀了起來(lái)。
一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，我已經(jīng)沉浸在了“荒島求生”的環(huán)節(jié)里，這時(shí)，門開(kāi)了，媽媽大聲地說(shuō)：“幾點(diǎn)了還看書(shū)！明天還要上學(xué)呢！”這晴天霹靂把我從書(shū)中拽了出來(lái)，我連忙合上書(shū)，放進(jìn)碟片…… 我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我常常被書(shū)吸引，大腦雖然說(shuō)不，但身體卻很誠(chéng)實(shí)，真是“讀書(shū)虐我千百遍，我卻愛(ài)“她”如初戀”。
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