學(xué)校作文600字匯總[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校作文600字 篇1

　　我的學(xué)校坐落在中國(guó)蜜桔之鄉(xiāng)—黃巖美麗的九峰山下，美名“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，她可是享有名氣的小學(xué)呢！

　　黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)模很大，占地面積約61畝，有四五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大，班級(jí)61個(gè)，學(xué)生約3080個(gè)，教職員工153人，有體育館、多媒體教室、音樂(lè)樓、圖書(shū)館……要是你在校園里逛上一圈，會(huì)花你若干個(gè)小時(shí)呢！操場(chǎng)很大，并且有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)……紅色的塑膠跑道，足有400余米長(zhǎng)，跑一圈你就會(huì)氣喘吁吁。

　　黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅規(guī)模很大，而且十分美麗。

　　校園里的荷花池，有排球場(chǎng)那么大，四周石柱欄桿與廊亭相連。要是你夏天來(lái)，池里的荷花千姿百態(tài)，有的'躲在荷葉下，好像不想見(jiàn)人，害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，好像在跟別的荷花比美；有的還是花骨朵兒，好像還在沉睡……這么多荷花，一朵比一朵美，好似一幅幅美麗的畫(huà)。碧綠的荷葉在微風(fēng)中搖擺，荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，像跳動(dòng)著的珍珠。美麗的荷花池，早引來(lái)了蜻蜓、蝴蝶在翩翩起舞。池中的金魚(yú)，自由自在地游著，真是“人在池邊立，魚(yú)戲蓮葉間”的景色。

　　中間的兩幢教學(xué)樓呈“Z”字排列 ，高大堅(jiān)固。走進(jìn)嶄新的電氣化教室，課桌椅整整齊齊地排列，窗戶潔凈明亮，生物角的植物生機(jī)勃勃，多功能黑板上留有老師清秀的板書(shū)，書(shū)柜上精彩紛呈的圖書(shū)，黑板報(bào)優(yōu)美豐富。

　　校園四周的樹(shù)木蒼翠茁壯，像一個(gè)個(gè)健壯的小將。小草翠綠茂密，像是一塊塊綠毯。校園最有特色的是：在荷花池邊翠綠的草坪上，刻有“童心自在”的大石頭，靜靜地躺在樹(shù)蔭底下。

　　黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是快樂(lè)的大家庭。

學(xué)校作文600字 篇2

　　應(yīng)對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來(lái)。 最后一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得我越來(lái)越依戀這個(gè)群眾了，原先我很爭(zhēng)強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，而爭(zhēng)得面紅耳赤，此刻我卻做什么事都經(jīng)過(guò)深思熟慮，不在與別人爭(zhēng)了；以前，我不喜愛(ài)勞動(dòng)，可此刻我卻偶爾自覺(jué)的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們?cè)谝积R學(xué)習(xí)的日子還有多長(zhǎng)呢。大家都忙碌著寫(xiě)同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時(shí)光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。

　　六年前，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，剛踏入小學(xué)的大門(mén)，感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語(yǔ)言教會(huì)了我a、o、e、i、u……是老師教會(huì)我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵(lì)著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺(tái)，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開(kāi)老師的辛勤培育，我像小樹(shù)一樣，在校園這快沃土上茁壯成長(zhǎng)。 胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我完美的回憶�！傲�一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。

　　如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)��?shù)林遠(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落；還記得，我和同學(xué)們搞笑的.聚餐，吃著自我烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛(ài)的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)。 我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂(lè)的童年。再過(guò)幾個(gè)月，我就要告別可愛(ài)的母校。此刻，我還想聽(tīng)一聽(tīng)老師的教誨；此刻，我還想聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲。

學(xué)校作文600字 篇3

　　未來(lái)，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！

　　在未來(lái)，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個(gè)大圓盤(pán)中間，突然我們上升了，原來(lái)這是一個(gè)直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門(mén)前，幾個(gè)大字“閃亮登場(chǎng)“，它們就是”近星小學(xué)”，原來(lái)，未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！

　　走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到我的教室門(mén)前，“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現(xiàn)了！我剛要開(kāi)門(mén)，咦？門(mén)怎么自動(dòng)開(kāi)了？哦！原來(lái)每個(gè)教室的門(mén)都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門(mén)前掃描一下門(mén)就開(kāi)了。走進(jìn)教室，問(wèn)題又出現(xiàn)了，為什么教室里沒(méi)有桌椅、黑板呢？原來(lái)為了防止小偷偷東西，教室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個(gè)按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來(lái)齊了，我們等待著老師，老師來(lái)了！她打開(kāi)一個(gè)按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)扇，我打開(kāi)風(fēng)扇，啊我最喜愛(ài)的百合香味和清爽的風(fēng)飄來(lái)，我才知道，原來(lái)風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的心情來(lái)調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的`風(fēng)，真是棒呀。這時(shí)老師又走了，我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏，一個(gè)玻璃墻把我們分開(kāi)，很快又變成了“房子”，還帶了個(gè)門(mén)，原來(lái)為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開(kāi)了，在“房子”里我們聽(tīng)不見(jiàn)別人的聲音，我打開(kāi)電子屏，選了語(yǔ)文來(lái)聽(tīng)，原來(lái)是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來(lái)上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！

　　下課了，我走出教室，電子屏也跟著，原來(lái)為了防止我們?cè)谡n間發(fā)生意外，電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護(hù)我們。

　　放學(xué)了，我希望第二天早點(diǎn)到來(lái)，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì)兒。

學(xué)校作文600字 篇4

　　要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，梁老師給我報(bào)的項(xiàng)目竟然是立定跳遠(yuǎn)和200米！下課后我去找梁老師，說(shuō)：“我不會(huì)立定跳遠(yuǎn)�！绷豪蠋焻s說(shuō)：“重在參與，重在參與！”

　　一回到家，我便把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“二百米，你肯定沒(méi)問(wèn)題。但立定跳遠(yuǎn)，我要帶你好好訓(xùn)練一下�！�

　　爸爸給我擬定了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃。每天放學(xué)后，他都會(huì)帶著我做一些關(guān)于跳躍的練習(xí)。我按爸爸的要求，深蹲、跑步、拉伸、原地跳躍……每天不厭其煩地跟著爸爸進(jìn)行訓(xùn)練，我也很想為班級(jí)爭(zhēng)光��！但是，因?yàn)橐郧皬臎](méi)有接觸過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，練習(xí)時(shí)遇到了很多問(wèn)題，要不就是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，要不就是力度不夠大，要不就是跳不遠(yuǎn)。面對(duì)種種困難，我打起了退堂鼓，拉著爸爸的衣角說(shuō)：“我不想練了！”爸爸拍了拍我的肩，鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，這是生活對(duì)你的考驗(yàn)，考及格了，你就會(huì)成為一名強(qiáng)者！”聽(tīng)了爸爸的話，我又燃起了信心！就這樣，日子在一天天的訓(xùn)練中過(guò)去了，我的`立定跳遠(yuǎn)也有了很大的進(jìn)步。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，所有運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)，我也充滿信心，因?yàn)�，畢竟和爸爸進(jìn)行過(guò)認(rèn)真訓(xùn)練。爸爸也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)為我加油。比賽開(kāi)始了，我站在起點(diǎn)，奮力向前一躍，老師用尺子測(cè)量，我緊張地盯著他，“1米6！”聽(tīng)到老師告訴我成績(jī)，我開(kāi)心地奔向爸爸，告訴他這個(gè)結(jié)果。爸爸很高興，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“看到了吧？有付出，就會(huì)有收獲�！�

　　第二天早晨，老師捧著一大堆獎(jiǎng)狀進(jìn)了教室，我充滿期待地等待著我的名字，“張鈺翎，立定跳遠(yuǎn)第八名！”我興奮地走上前，從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀，這一切都是爸爸的功勞！如果沒(méi)有他的鼓勵(lì)，我怎么可能完成這個(gè)任務(wù)，更不可能獲獎(jiǎng)��！