（必備）朋友的作文600字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的朋友的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的作文600字 篇1

　　她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你傷心的時(shí)候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽(yáng)光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無(wú)助的時(shí)候，給予你一絲希望……她，就是我的朋友兼朋友——小薇。

　　小薇，一個(gè)開(kāi)朗的女孩子，長(zhǎng)得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂(lè)的精神和正直。因?yàn)檫@，朋友們都非常佩服她。

　　在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)�，不管你遇到了什么事，她都�?huì)像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開(kāi)導(dǎo)你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會(huì)做的`題，來(lái)向她請(qǐng)教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的步驟，直到xx會(huì)為止；xxx今天心情不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)朋友吵架了，而且是你的錯(cuò)，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會(huì)以自己的方式，讓你知道你的錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會(huì)高大起來(lái)。

　　她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶；道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫助……最讓我感動(dòng)的是，小薇把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問(wèn)她：“為什么這么愛(ài)幫助別人？”她總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“幫助別人使我感到快樂(lè)，能為社會(huì)盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值�！�

　　現(xiàn)在，在小薇的影響下，我也成了個(gè)樂(lè)于助人的孩子�？吹叫枰獛椭�的人，會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。

　　幫助別人，真的會(huì)感到快樂(lè)！

朋友的作文600字 篇2

　　我與它是好朋友，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，三年來(lái)，它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

　　它是誰(shuí)？它就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的——作文。

　　還記得三年級(jí)時(shí)嗎？那時(shí)，我們寫作文剛起步，往往寫出來(lái)的字?jǐn)?shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)然，我也不例外，一見(jiàn)到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實(shí)，我真不想他們?yōu)槲也傩�。果然，霉運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)落到我的身上。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，一輛推銷作文書(shū)的車子過(guò)來(lái)了，賣主跟大家說(shuō)這些作文書(shū)有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個(gè)作文書(shū)嘛，等我長(zhǎng)大成作家以后，我要寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。”然而，爸爸媽媽沒(méi)有這么想，他們給我買了一本。“哇，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說(shuō)。“不行！”媽媽果斷地說(shuō)。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風(fēng)暴》開(kāi)始看了。

　　當(dāng)我翻開(kāi)作文書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來(lái)看看寫些什么。”于是我翻開(kāi)了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會(huì)兒來(lái)到了金碧輝煌的宮殿；一會(huì)兒來(lái)到了繁花似錦的草地上；一會(huì)兒來(lái)到了眼花繚亂的迷宮……這個(gè)作文書(shū)還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的`神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西，媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來(lái)。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書(shū)。

　　從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我，只要一想到好素材，就告訴我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個(gè)名為《生活鏡像》的系列作文，隨時(shí)隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書(shū)呢！

　　勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會(huì)越來(lái)越高。

　　我愛(ài)你——我忠誠(chéng)的朋友，作文！

朋友的作文600字 篇3

　　結(jié)交異性朋友有好有壞，好處是可以一同激勵(lì)打氣、一同分享生活喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心難過(guò)都有人陪伴；壞處也許是有些人因?yàn)椴涣嫉钠髨D、不正當(dāng)?shù)睦碛�、為了短暫的利益，欺騙異性的情感，影響了對(duì)方心靈的平靜、身體的健康。

　　初中生結(jié)交異性的好朋友是適合的，但是，結(jié)為親密的朋友也許就不是這么恰當(dāng)，因?yàn)橹皇浅踔星啻弘A段的我們，結(jié)交男女朋友的念頭或許只是欣賞對(duì)方的外表、學(xué)業(yè)、才華表現(xiàn)，輕易認(rèn)定對(duì)方是自己的最佳伴侶，但是，卻還沒(méi)有想到跟對(duì)方在一起交往是否兩人真心相處相惜，是否自己真的喜歡對(duì)方的特質(zhì)，可以真的長(zhǎng)長(zhǎng)久久與對(duì)方在一起嗎？而自己卻又怎么確定對(duì)方對(duì)自己是真心的呢？社會(huì)新聞也常有青少年因?yàn)槟贻p無(wú)知，年輕沖動(dòng)，不夠了解對(duì)方而分手，分手的不愉快而傷害對(duì)方。

　　所以，初中生結(jié)交普通的.異性朋友，或是，結(jié)交異性朋友時(shí)，首先，應(yīng)該要互相了解對(duì)方，先停下腳步，思考自己喜歡對(duì)方的價(jià)值是在哪里，兩人相處是否真的情投意合，兩人是否真的適合在一起做朋友，才能避免交往后不夠相互了解對(duì)方而分手，分手又不能接受這樣的突來(lái)打擊，因此失去了理智而釀成了不可挽回的情勢(shì)！因此，初中生結(jié)交親密的異性朋友時(shí)，雖然不能等到青春的個(gè)體發(fā)育成熟，但是，基本上該思考的是是否彼此適合？彼此相處是否互相包容？問(wèn)題發(fā)生之后，是否可以承擔(dān)結(jié)果？

　　我覺(jué)得初中生和異性朋友在一起并不是絕對(duì)阻止，也不是絕對(duì)的可以，相對(duì)的，要仔細(xì)思量我們真的想要從情感中學(xué)習(xí)到的價(jià)值是什么，我們從情感中學(xué)習(xí)到的與異性 的相處的方式，還有感情里帶來(lái)的快樂(lè)，也要判斷對(duì)方是否為了得到利益或不當(dāng)?shù)睦碛桑�就學(xué)會(huì)保護(hù)自己。與異性相處可能帶來(lái)良好的互動(dòng)，帶來(lái)正向的成長(zhǎng)，但 是，我們絕對(duì)不是一次就學(xué)會(huì)了！從經(jīng)驗(yàn)中慢慢學(xué)習(xí)吧！

朋友的作文600字 篇4

　　在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們來(lái)到了花都湖，看到了一叢叢的桃花，整體看去像只有桃花的世界。它散發(fā)著迷人的香味，招來(lái)了許多蝴蝶和小蜜蜂，一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花猶如一個(gè)個(gè)美少女，穿著粉粉嫩嫩的裙子，望著枝頭的桃花，我想起了我的好朋友婷婷

　　望著枝頭的桃花，我多想摘下一朵送給她呀！

　　她有著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，活潑開(kāi)朗，很喜歡運(yùn)動(dòng)，大家都說(shuō)她是陽(yáng)光女孩，她特別喜歡打籃球和踢足球。

　　院子里桃花也開(kāi)了，想起那年春天，在我家的院子里，我們一起種了一棵桃樹(shù)。院子里的桃花也開(kāi)了，一朵朵桃花飄落下來(lái)，美極了。我想起了以前種桃樹(shù)的時(shí)候，先搬來(lái)了桃樹(shù)的幼苗，在土里挖個(gè)洞，再插入土中，澆點(diǎn)水就可以了。我們雖然很累，但看著親手種下的桃樹(shù)，心里滿是高興。

　　桃花開(kāi)的時(shí)候，我們一起在花香里嬉戲，學(xué)習(xí)。

　　有一次，我生病了沒(méi)有去上學(xué)，她每天到我家在桃樹(shù)下給我補(bǔ)課教我寫作業(yè)。放心吧，我會(huì)在你生病期間教你學(xué)校上課的內(nèi)容。婷婷堅(jiān)定地說(shuō)。嗯，好！我回答道。婷婷拿起筆和書(shū)就開(kāi)始了。那時(shí)，我在心里默默地說(shuō)了一句你真是我最好的朋友。婷婷好像聽(tīng)到我的心聲噗地一聲笑了。

　　桃花快凋謝了，地上的桃花有的.黑了；有的黃了；還有的在枝頭上被蟲(chóng)子咬壞了。想到那個(gè)時(shí)候她來(lái)和我告別。美妮，我要和爸媽去國(guó)外留學(xué)了，有可能不會(huì)再見(jiàn)面了。我們的臉上布滿了淚痕，都依依不舍，我不忍心把她送走。所以我每次看向桃樹(shù)就會(huì)想起婷婷。

　　有人說(shuō)朋友如燈，為你照亮前進(jìn)的道路，有人說(shuō)朋友如傘，為你在人生的道路上為你遮風(fēng)擋雨；而我要說(shuō)，朋友如花，花朵盛開(kāi)時(shí)，會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，花朵凋謝的時(shí)候，會(huì)給你帶來(lái)傷心。