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實用的雨傘作文600字3篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的雨傘作文600字3篇，歡迎大家分享。
雨傘作文600字 篇1
雨點，“啪啪”的落在我的雨披上，又從雨披上滑到地上，水花四濺。我在傾盆大雨中，踩著幾乎能淹沒我腳的水塘，走向教室。
因為下雨，不能升旗，不能出去玩。雨點落在屋頂上，發(fā)出“答答”的聲音，雨點落在樹葉上，讓樹葉垂下了腦袋；雨點落在地上，滋潤了大地和花草樹木。我在走廊上，慢慢地走著，雨點漂過了走廊，打濕了我的衣裳。
中午，放學(xué)了�；丶页燥埖耐瑢W(xué)們都在教室里等待著家長。時間一分一秒地過去了，許多同學(xué)已在家長的帶領(lǐng)下離開了教室。十分鐘已經(jīng)過去了，媽媽還沒有來接我，怎么辦呢？我打不了電話，也不能自己出去……我的腦海中思緒萬千，不由得著急起來。我跑到走廊上，看見胡雯鈺的媽媽已經(jīng)來到了走廊上。我把胡雯鈺喊了出來，自己卻呆在教室里�！凹劳�，我?guī)阕�！”窗外傳來了清脆又響亮�?叫聲。我連忙跑了出去，原來是胡雯鈺媽媽。我跟著胡雯鈺媽媽走進了雨中。
這時，胡雯鈺發(fā)話了：“吉欣桐不是有雨衣嘛，為什么還要雨傘呢？”胡雯鈺媽媽笑著答道：“只有雨衣，身上還是會被淋濕的。慢慢走，小心地上的水塘。”話音剛落，一股暖流流遍全身。三個人和一把雨傘，本來就很擠了，再加上外面人山人海，必須得完全擠在一起。一把雨傘正好可以容下三個人，但胡雯鈺媽媽卻把雨傘偏向于我們，她那隨風(fēng)飄揚的長發(fā)被雨淋濕了一半，衣服也濕了，可她卻一點也不在意。她幾乎把我當(dāng)作了她的孩子了，讓我享受著同樣的愛。我踩在足以淹沒我腳的水塘里，并沒有感到冰涼，只感受到了無窮的愛。胡雯鈺媽媽把我送到大門口，發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒有來，便打了個電話給媽媽，這才得以讓我回到了家。
事后，每當(dāng)我看到傾盆大雨時，總會想起那雨中無窮的關(guān)愛。
雨傘作文600字 篇2
放學(xué)的時候，雨突然大了起來，像潑，像倒。
我站在窗前，擔(dān)心地望著外面的雨，真是的，今天沒帶雨傘，要被雨淋了。假如因此感冒了，就趕不上學(xué)農(nóng)了。
放學(xué)的鈴聲按時響起，雨還在不停地下。我跟著路隊走了出去，拿起書包頂在頭上。刷刷刷的雨點落在書包上，剛開始大部分的雨都被書包給擋住了，可難免有漏網(wǎng)之魚，還是有不少雨點落在我的臉上。慢慢地，水也從書包里滲出來了，我感到頭皮有絲絲涼意，用書包顯然不是長遠(yuǎn)之策，哎，看來今天我是難逃落湯雞這個命運了。
突然，天空變成了紅色的，原來是張老師！他拿著一把巨大的紅傘向我走來，那是一把放在小店門口遮陽的特大號太陽傘。傘下一會兒就擠進了十幾個孩子，大家一起走向了大門，傘面非常的巨大，撐它的人要費很大的力氣才行。在這寒冬臘月里，小汗珠竟布滿了張老師的前額。他的.雙手緊緊地握著傘柄，地上的水已經(jīng)積得很深了，連我這個密不透風(fēng)的雨鞋都已經(jīng)進了水了，張老師的鞋應(yīng)該也進了許多水吧，襪子也應(yīng)該都濕透了，可他堅持送我們到學(xué)校門口……
張老師幫我送到校門口，讓我打電話給奶奶，奶奶接到電話，馬上就帶傘過來。我一邊在傳達室等奶奶，一邊望著張老師遠(yuǎn)去的背影，心里很感激他。等了一會兒，我看見張老師又接了一批學(xué)生過來，傘下的同學(xué)們欣喜地擠在張老師旁邊，嘰嘰喳喳的聊天，而張老師卻很費勁地?fù)沃鴤�，傘已�?jīng)開始搖晃，我為張老師捏了把汗，可張老師卻把這一波送到校門口時，沒停下來喘口氣，馬上又跑去接下一波。他的大紅衣服上，已經(jīng)濕了一大片，額頭的汗水順著他的臉龐流淌下來。
這件事情已經(jīng)過了很久了，但在我的記憶里面，始終有一個人，在大雨傾盆的傍晚，撐著一把大傘，快步向我走來……
雨傘作文600字 篇3
晚上與友人外出，不巧下雨了。慶幸有先見之明帶了傘，避免了一路狂奔的疲憊。而從我們對面走來的那個同學(xué)，卻沒有了我們的好運。
這讓我想起了多年前，遠(yuǎn)在外地念書的我。好幾次因為沒帶傘，所以面對突如其來的暴雨天氣的時候，只能選擇在雨中匆匆行走的畫面。突然的想起，覺得有些心酸。因為當(dāng)時我心里盼望著有人能給與我?guī)椭�，可是沒有，最后我還是淋到了學(xué)校。
所以，我決定幫幫我的“難姐難妹”�？墒钱�(dāng)我反應(yīng)過來時已經(jīng)錯過，我只能看著她從我的身邊狂奔而去。張著嘴好一會兒，依舊沒把想說的話說出口，無奈地閉上了嘴。
沒有傘的你，無論是選擇跑還是走？都可以，沒有絕對的錯與對。跑或走，其實只是個人價值觀不同的體現(xiàn)。
跑，在前路也許你可以遇到避雨的地方，也許你的衣服不會那么濕，但也會養(yǎng)成下次下雨了還是跑的觀念。下次雨中的你，可能還是在為尋找避雨點而在奮力地奔跑。
走，其實是為了反思。人是有劣根性的，只有痛了或者是傷了才會記住教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。從而為了避免錯誤，想辦法去解決甚至是杜絕這種令自己尷尬的境地。
沒有傘的你，是選擇跑還是走？那位同學(xué)選擇了跑。而我當(dāng)時，選擇了走。
為什么我要選擇走呢？其一，是為了避免自己的狼狽表露于人前，自己的`狼狽自己知道便好。其二，我是想讓自己深刻地記住這次的狼狽，下次出門不會忘記帶傘。
所以，我選擇了閉嘴。是因為我也希望那個同學(xué)和我一樣。因這場未知的雨而學(xué)會防患于未然。
很明顯的，這個“走”的效果很好。從那以后，我每次出門都會帶傘。不管晴天或者雨天，我的包里都會靜靜的躺著一把傘。我的“先見之明”，也因此而來。
下次下雨，希望沒傘的人少一點。因為看到你們在雨中奔跑，我可能不會遞出我手中的傘。
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