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    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字

    時間:2023-11-28 11:18:38 600字作文 我要投稿
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    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字(推薦)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字(推薦)

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇1

      面對困難,我們勇敢一笑,那笑是勇氣,是信心;心情低落,我們淡然一笑,那笑是快樂,是灑脫,取得成績,我們會明媚一笑,那笑便是驕傲,便是自豪。 題記

      在我困難的時候你伸出過無私的雙手,在我痛苦的時候,你奉獻過真誠的心。在我孤獨的時候,你伴我同行,在我失落的時候,你給予過我真誠的微笑,感謝你真誠的友誼。

      在我們的成長道路上,朋友給予我們很多很多;孤獨,寂寞和苦惱時,給予我們溫暖,成功時,與我們分享喜悅和快樂;失敗時,激勵我們繼續(xù)前進;順利時,告誡我們冷靜。遇到挫折時,給予我們信心和力量。朋友,伴隨著我們成長。使我最難忘的,那便是你的微笑。

      那天,你和我一樣剛剛踏進這個學(xué)校。在宿舍里,你微笑地向我走來,對我說“你好!初次見面,請多多指教!蔽也]有回答你,只是呆呆地看著你。其他的舍友都對你說“別理她,她是個木頭人,不會說話!蔽医z毫不知意她們怎么說我。我那時候在想;這個人干嘛跟我打招呼呢?她是好人嗎?沒人跟我打招呼,她為什么要來跟我打招呼呢?對于我的不理睬,你沒有生氣,你反而抓住我的手對我說“我叫小蘭,可以跟我交個朋友嗎?”這次我回答了你,我冷冷地說“可以。”之后我們便是形影不離的好朋友。每當(dāng)我考試不及格時,你總是微笑著對我說“沒關(guān)系,下次一定可以考好!泵慨(dāng)我調(diào)皮捉弄你時,你還是會微笑著對我說“孩子,你該長大了!

      你的一次次微笑都在我的心中揮之不去。你的微笑,猶如一縷陽光,使我感到溫暖,你的微笑猶如一根直立的竹竿,扶持著我這顆小藤蔓。你的微笑,猶如汪汪泉水,滋潤我那饑渴的.心田。你的微笑,在我的眼里,就是如此的偉大。

      你與我走在同一條道路上,你的微笑是我前進的動力和方向。你的微笑深居我心,直到現(xiàn)在,心中依然有你的微笑

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇2

      很久很久以前,那時,姥姥將我摟入懷中,語重心長地教育我說:“傻孩子,你知道嗎,命運是不能百分之百地掌握人的一生的,然而,人也無法完全戰(zhàn)勝命運,我們只能不停地追逐夢想,角逐夢想,改變命運。”我望著姥姥,似懂非懂地點了點頭。

      將時光倒回到六年以前,那時,我還是個才貌都不出眾的女孩,也不只怎的,那時的我較靦腆,但也聽話,可是老師,同學(xué)們就是都不喜歡我。那時,我最大的夢想大概就是想讓所有的人都喜歡我吧。于是,我將這個夢想告訴了爸爸,爸爸也為此而高興,并保證會協(xié)助我完成夢想。后來。在接下來的`日子中,我也慢慢發(fā)生了改變:姥爺說,我變孝順了;媽媽說,我變懂事了;老師說,我變優(yōu)秀了;同學(xué)說,我變友善了。我還是我,可如今我奔跑在追夢路上,而曾經(jīng)的我卻是迷茫在十字路口上。因為追夢,我是人生變得不一樣而精彩。

      誠然,每個人都擁有自己的不同的夢想,每時每刻,每分每秒的夢想都不一定相同。不同的夢想造就不一樣的精彩人生,如果夢想是成為一位醫(yī)生,那么你就要拯救人們的生命;如果夢想成為一名警察,那么你就要維護人們的權(quán)益;如果夢想是成為一位科學(xué)家,那么你就要造福余人們。每一個夢想的實現(xiàn),都是人們?yōu)橹,奮斗的精彩結(jié)局。現(xiàn)如今,我又有了一個不同于往常的夢想——當(dāng)名畫家。知道為什么我想當(dāng)個畫家還不同于往常嗎?我猜你們也肯定猜不出的,因為這個理由也不同尋!弥嫻P,繪出更加絢麗的祖國。我想當(dāng)一名畫家,哪怕四處飄泊,居無定所。哪怕是一名小小的畫家我也心滿意足。我想乘著夢想的翅膀飛得更高更遠,將祖國的大好河山描繪的有聲有色。相信,因為這個追夢,我的人生又會再一次變得不一樣而精彩。

      到底怎樣才能過上不一樣的精彩人生呢?答案只有一個:堅持不懈地跑在追夢路上。

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇3

      敬愛的老師:

      你們好!

      時間如梭,轉(zhuǎn)眼間我將要結(jié)束小學(xué)生活,借此,我向你們表示衷心的感謝!

      一想到再有幾個星期就要和你們分別了,心里總有一種說不出的滋味,酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前,當(dāng)我剛踏進“風(fēng)華小學(xué)”的`門檻時,還是一個無知的、幼小的孩子,老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子,你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門,讓我們在知識的海洋里遨游,你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當(dāng)我看到打著“A”的成績單時,我心中充滿了對你們的無限感激,這里不知包含著你們多少心血和汗水!你們不僅教我們知識,還教我們要愛祖國、愛學(xué)習(xí)、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今,我們馬上就要踏上新的征程,師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得離開母校,更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣,有一千個不舍,一萬個不舍,但是,當(dāng)小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹,飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師,請你們放心,以后不管到哪個學(xué)校,同學(xué)們都會抽空回來看你們,向你們匯報學(xué)習(xí)情況,再親耳聆聽你們的諄諄教導(dǎo),以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧!敬愛的老師,請您放心,大家不會給“風(fēng)華”這張大名片抹黑,因為我們曾經(jīng)都是風(fēng)華的一張小名片,我們會像金子一樣在各個學(xué)校繼續(xù)發(fā)光。

      用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感,因為這是我們心的呼喚!老師,謝謝您!老師,您辛苦了!

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇4

      從小學(xué)到初中,我上過許許多多的語文補習(xí)班,補習(xí)班老師上課大多內(nèi)容枯燥乏味,好似一劑安眠的藥,一聽便可以入睡。但我上了初中后,來到四真學(xué)堂,我明白了什么叫做一堂快樂的語文課。

      當(dāng)我來到四真學(xué)堂試聽第一節(jié)課時,我看到這里每一位學(xué)生都是神采奕奕的,聽到他們朗朗的讀書聲,看見余老師在講臺上眉飛色舞,滔滔不絕講著課,我便深深喜歡上了這里,不是因為有我的好朋友,不是因為這里地方寬敞,而是因為我在這里找到了自己心里所想的快樂的語文課。

      記得有一次,余老師讓我們做閱讀訓(xùn)練,我們做完后,余老師讓我們分組討論,我們小組便開始了熱烈的討論,只見小秦站了起來,一身黑色讓他顯得十分瘦小,他笑呵呵地說道:'我們應(yīng)該像文中的他那樣積極向上,對人友善。'

      小秦話音剛落,小揚站了起來說:'不不不,我們不應(yīng)該像文中的他那樣,他待人友善只不過是想讓別人接近他而已。'小揚毫不留情把小秦反駁了回去。

      課堂上我們的討論十分激烈,擦出了智慧的火花,自由討論的十分鐘時間就這樣很快過去了。

      接著余老師笑瞇瞇地問我們:'你們還記得四真學(xué)堂寫作文的理念是什么嗎?'我們大聲整齊的回答道:'說真話,寫真人,記真事,抒真情。'余老師聽完我們的回答后,臉上猶如一朵盛開的花一樣,笑得那么燦爛,那么開心。

      陶行知先生曾經(jīng)說過:'千教萬教教人求知,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人'.這句話便是四真學(xué)堂的教學(xué)理念,我們在這里上了一堂快樂的語文課,收獲了滿滿的'知識,還學(xué)會了如何做好一個真人。

      余老師告訴我們:'說真話,做真人,學(xué)真知,求真理。'這四個做人的要求,全都體現(xiàn)在一個半小時的語文課里了。

      余老師的語文課是快樂的,它猶如一葉扁舟,帶我們在知識的海洋里瀏覽;它猶如一片沙漠里的綠洲,滿足了我們對知識的渴望。

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇5

      在我們五彩斑斕的生活中存在著一門迷一樣的學(xué)科——數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在生活中起著非常重要的作用,學(xué)不好小學(xué)數(shù)學(xué)也會引來不少笑話,下面就讓我們欣賞一下生活中的數(shù)學(xué)這篇日記吧!就拿我兩年前發(fā)生的一件事來說吧!

      那天,我起得早,媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點,說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下,買了早點,就付了錢。老板說:“這些總共是二元五角,我找你二元五角。”說完,就把錢交給了我,我見了,連忙說:“不對不對!你少給了我一元,應(yīng)該找我三元五角才對呀!”老板聽了,傻了眼,猶豫了一會兒,對我說:“小朋友,是你算錯了,就是找你二元五角呀!”我一聽,急得爭了起來:“叔叔,是您算錯了,明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘見了,用一口帶有生氣的方言,對我叫道:“瞧這孩子,年紀(jì)不小了,怎么連最基本的算術(shù)都不會!”在那兒吃飯的.人聽了都“哈哈哈”地笑了起來,我看了看,難過地跑回家,把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了,也笑得前俯后仰,我生氣地說:“連你們都笑我!”爸爸連忙解釋道:“不是我們愛笑你,這是因為你沒理解,沒去思考數(shù)學(xué)中的‘元角分’。那我問你兩張五角等于多少!

      “一元。”“那兩張二元等于多少?”“當(dāng)然是四元嘍!”最后,我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。這個笑話,我都不會忘記,它給我一個教訓(xùn),永遠印在我的腦海里。

      描寫生活中的數(shù)學(xué)是不是對同學(xué)們有幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成!

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇6

      日子在腳下,踩出平靜的聲音。終于,我不知不覺的長大了。后來,在某個清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的,回想從前,就好像在昨天,新的生活時代代替了回憶,填補了心中的空白,讓理想蠢蠢欲動。

      停在每一個成長的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的每一段旅程就標(biāo)志著如何成長著的字跡。童年固然美好,今時亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長,思索著的成長,無悔著的成長。成長的我們,把一切藏在心底,唯有留在心海的漣漪……

      成長的煩惱我不懂,似乎也沒什么煩惱使我耿耿于懷。

      小學(xué)幾年,風(fēng)平浪靜。父母為我撐傘,老師為我擋風(fēng)。我這顆幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損。

      初中了,偶然在課上學(xué)會了“煩惱”一詞,仔細想想,走進初中的我似乎沒有什么變化。我拘謹(jǐn),考試沒有拿到前十名,競賽時失利,努力當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表卻得不到大家的支持……但父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學(xué)更是真誠地鼓勵我。雖然如此,但我依然難過。我開始覺得煩惱的沉重,不是那樣輕飄飄可以忘記的。我想這就是小學(xué)與中學(xué)的不同吧!也許,我長大了!

      但面對了一些煩惱,我有了答案:不為失意而煩惱,也不為煩惱而煩惱。人才是生命的主宰!

      時間不經(jīng)意從指間滑落,往日的格子上爬滿了蜘蛛的.足印。它正在結(jié)網(wǎng),把每一個格子都塵封起來。這種感覺是用灰土裹著的黃金,如果不去品它,便永遠不知道它的真正價值,那就是我的成長路途。

      成長中,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們用心一點一滴去感悟。歲月不會回頭,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,而希望則是編制成長的彩帶,串連回憶和向往……

      青春的腳步不會停,青春在成長……

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇7

      祖國,是一個多么偉大的名詞啊!她像我們的媽媽,像我們的頂梁柱,為我們撐起了一片天。

      祖國媽媽的生日就要到了,你們是否還記得那疼愛我們的祖國母親呢?

      祖國媽媽帶我們參觀了她璀璨的文化和悠久的歷史。有巍峨峻拔的黃山、有碧波環(huán)繞的寶島、有蒼蒼茫茫的草原,也有波濤洶涌的黃河,更有陡峭峻拔的昆侖。這些,難道你們都忘記了嗎?

      祖國媽媽給我們帶來了許許多多的風(fēng)景名勝和多樣的樂趣,同時她也給我們的生活,增添了無數(shù)的.歡樂色彩,她讓我們的生活變得更加的多姿多彩,其樂融融。這些,難道你們都忘記了嗎?她可以無謂的付出,保護我們。這些,你們都忘記了嗎?

      我們的家是一個大家庭,祖國媽媽陪我們度過了無數(shù)的風(fēng)霜、無數(shù)的歡樂的時光。這些,你們都忘了嗎?

      十五的中秋,圓圓的月亮,加上圓圓的月餅,真是圓上加圓。祖國媽媽陪我們賞著這皎潔的月亮,陪著我們吃著細膩柔滑的月餅,喝著芬芳撲鼻的花茶,在幸福的氣氛中度過;春節(jié),祖國媽媽陪我們看那充滿著濃濃的節(jié)日氣氛的聯(lián)歡晚x會。我們吃著年夜飯,全家都在哦!這真是幸福洋溢啊!那滋味別提有多好了,就像冬日的下午茶一樣,溫暖著、滋養(yǎng)著我們的心田;端午節(jié)來了,他帶著龍舟、船手、粽子、糯米茶和對屈原的那份滿滿的愛,朝我們和祖國媽媽飛奔而來。甜甜的粽子、香香的糯米茶,它們在向我們傳達著屈原對祖國媽媽的那份滿滿的愛;他們回來了,重陽節(jié)帶著我們摯愛的親人,從天邊回來了。手捧鮮花,我們迎接親人,祖國媽媽也在迎接她的孩子。

      祖國媽媽和這么多的朋友、家人陪我們度過這些多姿多彩的年華,這些,難道你們都忘記了嗎?

      現(xiàn)在,祖國媽媽的生日就要到了,給我們親愛的祖國媽媽準(zhǔn)備一份生日禮物吧!我們是祖國的孩子、我們是中國人民的兒子,我們不能忘記祖國,祖國將永遠在我們的心里!

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇8

      “啊!時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了期盼已久的春節(jié)了!”我無可奈何地說道。

      今天是吃喝玩樂的除夕,必定要看春節(jié)聯(lián)歡晚會;吃年夜飯。早上沒啥可寫,來寫一寫咱家晚上喜氣洋洋的場景吧!

      首先,要準(zhǔn)備就是年年不可少的團圓飯了,我和爸爸把廚具備好。我還幫忙洗菜、切菜,爸爸教我把每道菜分配好。

      第一道菜,同學(xué)們猜猜,年夜飯一定要吃什么?那就是餃子。我們將奶奶包好的餃子小心翼翼地放進鍋里,原以為它會噴油上來。沒想到,我的小手安然無恙!爸爸還對我說:“煮餃子不用下油。”這樣我就放心了,我讓餃子在鍋里“睡”了一覺,蓋上鍋蓋。等待十分鐘左右,餃子就可以撈上來了。要吃的時候,沾上醬油醋和蒜末,那可是更美味啦!偷偷告訴你們,這餃子可非同尋常哦。餃子餡除了有韭菜味、豬肉味,更有趣的是包有5毛錢硬幣,要是誰吃到了,那他(她)今年就要發(fā)大財嘍!

      接下來炸雞柳,我們先將油倒入鍋內(nèi),大火把油加熱后,再讓雞柳下鍋。我用長筷子夾著雞柳翻來覆去,讓它變成金黃色的!芭尽尽边@是油噴起來的聲音,我差一點被噴到手了,那樣后果真是不堪設(shè)想呀……耶!金燦燦的雞柳出鍋了,看著那油滲流出來,我的口水也跟著流了出來。

      我的爸爸是有名的.廚師,現(xiàn)在由他來大顯身手了,真令我大開眼界。一道道美味佳肴陸續(xù)上到餐桌上。有醉人的鹵鴨肉,紅火火的螃蟹和蝦,香噴噴的蒸魚,還有閩南小吃炸醋肉和菜果……當(dāng)然。還有不可少的火鍋啦!

      今年的年夜飯也有我的功勞,這滋味是與眾不同,總覺得好吃多了!我們?nèi)胰艘黄鹂粗和恚灾煽诘膱F圓飯,那是心里也甜滋滋的呀!

      這就是一年中最難忘,而又是最美好的一天了!

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇9

      我的寒假,我做主;這一年我的寒假是這樣的,既快樂又酸辛,既幸福又傷心。

      我的寒假,是快樂的。去外婆家是,有很多很多的糖吃,有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的,是快樂的。和好朋友去打雪仗,雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是,只要和好朋友在一起玩耍就是非?鞓返,看著自己好朋友美麗的笑容,在冰天雪地上,就像一朵剛剛從花苞里開出來的紅花一樣,即很絢爛;但又很燦爛,這是快樂的。

      我的寒假,是酸辛的。會和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情,會吵架;會打架;還會和自己的'好朋友們鬧翻,會讓好朋友傷心,自己的心里難過,這是酸辛的。會和媽媽頂嘴,會讓媽媽的心里不好過,有時會讓媽媽留下眼淚,這是酸辛的。自己會讓別人不開心,會讓別人流眼淚,自己會讓自己的心里不好過,也會讓別人的心里不好過,這是酸辛的。

      我的寒假,是幸福的。每每當(dāng)快要到過年的前幾天的時候,家里總是會紅火起來,要去買好多好多關(guān)于過年的東西。當(dāng)?shù)搅诉^年的那天的時候,我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子,要把自己打扮得漂漂亮亮的,迎接新的一年的到來。到了晚上,和自己的家人,一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團圓飯,有說有笑的過完這一天。這是幸福的。

      我的寒假,是傷心的。每次只要去學(xué)校拿完成績冊以后,回到家里,總是會對上父母那傷心的眼神,會讓自己的心里不好過?偸菚尭改笧樽约旱某煽儞(dān)心過來擔(dān)心過去,總是讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)生涯而傷心。他們想讓我好好學(xué)習(xí),想讓我考上重點高中,這是令我傷心的。

      我的寒假生活,就是這樣。有快樂的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。

      呵呵,雖然是我想象的。但是,這是我心里面一直一直想要的寒假生活,我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個寒假生活。

    優(yōu)秀的學(xué)生作文600字 篇10

      一次偶然的機會,我翻出了一篇小學(xué)六年級時寫的作文《“1+1”定律》,看后讓我忍俊不禁,童年那一幕幕,像飄飛的雪花,紛紛揚揚地灑落在記憶的深處。

      這件事發(fā)生在我上幼兒園的時候,那時候我才6歲。

      當(dāng)時我在上大班,有一天,老師給我們講有關(guān)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,比如:1+1等于幾?1+2等于幾……

      老師剛開始講課就說今天要學(xué)數(shù)學(xué)。之后老師拿來一些蘋果,那蘋果紅彤彤的,還帶著晶瑩的水珠,看著就想一口吃掉,但老師卻說:“這些蘋果不是讓你們吃的,是我們學(xué)習(xí)的'道具。”“學(xué)習(xí)的道具?”我不禁想知道用蘋果怎樣學(xué)習(xí)。老師先拿出一個蘋果,說:“這是幾個蘋果?”“一個!蔽液托』锇橐黄鸷俺鰜,老師又拿了一個蘋果,說:“現(xiàn)在有幾個蘋果?”我們異口同聲地答道:“兩個。”老師接著說:“那么,這就是一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果,也就是1+1=2!薄班蕖蔽覀兯贫嵌攸c點頭。

      這時,我腦子里飛快地掠過一個念頭,我大聲叫老師:“老師,如果一只毛毛蟲加一個蘋果等于什么?”老師先愣了一下,然后就厲聲批評我:“司高,上課注意聽講!毙∨笥褌兛次疫@樣問,也開始問:“老師,兩個毛毛蟲加一個蘋果等于幾?”“一個棒棒糖加我等于幾?”……老師拿我們沒有辦法,只好說:“你們自己下去想一想吧!”

      在放學(xué)的路上,我一直在想:“1+1到底等于幾?一個毛毛蟲加一個蘋果等于毛毛蟲把蘋果吃掉,那么就只剩一個毛毛蟲了,可老師為什么說1+1=2呢?”我百思不得其解。

      現(xiàn)在,我再想起這件事就會捧腹大笑,但這又使我發(fā)現(xiàn)了“1+1”的定律。在生活中,1+1不一定等于2,如果展開想象的翅膀,一切皆有可能……

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