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(精品)爭吵的作文600字9篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的爭吵的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵的作文600字 篇1
一天早上，森林里的小動物們七嘴八舌地議論著。發(fā)生了什么？原來是貓和狗正在爭吵。
貓爬上了一塊大石頭，對動物們鞠了一個躬，說：“各位市民們大家好，我平時對大家不錯，也常分給大家食物。所以，我想請大家……”貓還未說完，便被狗頂了下去，狗對動物們揮了揮手說道：“我們想讓大家說說，我和貓誰更厲害！”說完，小動物們紛紛議論起來，到底誰厲害呢？比比不就知道了！躺在樹上的小猴子自告奮勇當起了裁判。
小猴子直立起了身子，清了清嗓子，才慢悠悠得宣布：“我是這輪比賽的裁判。規(guī)則很簡單，誰先摘到那棵樹上的桃子，再下來，誰就獲勝！”說完指向了一棵高大的桃樹，桃樹的'果子在樹的最高處，望都望不到樹頂。
“預備，三，二，一，開跑！”一聲令下，狗像一支離弦的箭。“嗖！”地沖了出去。貓也不甘示弱，三步并作兩步，緊跟在狗的背后。一會兒面前出現(xiàn)了一條明亮，清澈的河。狗把眼睛一瞇，縱身一躍，身體在空中劃過了一道美麗的弧線，安全抵達了河對岸。沖到了桃樹前可發(fā)了愁：狗一躍，趴在了樹干上，剛想往上爬卻滑了下來，重復了一次又一次，都快不耐煩了�；仡^看看貓，因為貓矮小怎么也跳不過來，也在發(fā)愁呢！
狗靈機一動，掉頭沖回河邊，躍回河對岸把貓馱著。告訴他，等會兒爬上去把桃子摘下，貓便懂了。就這樣，貓和狗一齊帶著桃子回去了。小猴子高興地手舞足蹈，說：“你們各有各的長處，但是只要合作起來，才能成功呀！”
這個故事告訴了我們，每個人都有自己的長處。沒有一個人是最厲害的，因為只要合作、互相協(xié)助，才能干成一件大事。
爭吵的作文600字 篇2
從前有個荷塘村，荷塘村里住著許多許多村民。他們相處和睦，感情深厚，從來沒有吵過架，這里安靜極了！
忽然有一天，來村里游玩的人們紛紛夸贊椅花：“快看，這朵荷花真美呀！”“對呀對呀！這可是映日荷花別樣紅呢！”荷花一聽，頓時驕傲起來：她挺著脖子、抬起頭，神氣極了！待游客們走后，荷花便對她的鄰居們炫耀“你們都聽到了吧？人人都說我美，卻沒人夸贊你們。我是這荷塘村最美的人了�！�
荷葉本就爭強好勝，一聽，便不服地嘟囔：“什么嘛？你的美還需要我去襯托你。沒有綠葉，紅花怎么會美？
荷花一聽，火冒三丈，大聲說“明明我才是最美的`！你瞧，我這美麗動人的衣服，粉撲撲的小臉，還有美妙的歌聲，動人的舞姿我和你們根本就不是一個層次的，你們哪紫和我比。”
荷葉氣得翻著白眼，再也說不出話來。
這時，蓮遍忍不住了，說道“你雖美，但是卻只能供人觀賞，我還能給人們吃呢！我無私奉獻，所以我才是最美的，
蓮藕也說道“你看我這嫩白的皮膚，不僅美，作用還大著呢！能供人們當萊食用。”
如此這般，大家誰也不服氣，吵得不可開交。原本平靜的水面頓時泛起層層波浪，荷塘村再也不安靜了，游客們也少了。
三天一小吵，五天一大吵，個個吵得面紅耳赤。終于，村里的青蛙和金魚再也忍不住了，勸道“你們別吵了，大家都有自己的優(yōu)點和缺點，何必為了過點小事傷了鄰居的和氣呢？”
荷花幾個聽了，停了爭吵，慚愧地低下了頭。是啊，有什么比和氣更珍貴的呢？彼此和睦才能萬事興��！
爭吵的作文600字 篇3
在一個炎熱的夜晚，房間里的電器們都出來聊天，聊著聊著，各自都夸起自己的本領來。
首先是平板電腦驕傲地對電視說：“你的本領比我弱幾百倍呢？你看！主人平時都用我看電視劇，因為我發(fā)出的電視劇是最多的，主人想看哪部，就看哪部。而你卻不能�！彪娨暠浑娔X說了這一句話，氣得臉都紅了，一時被說不上話了。
這時，電風扇看到電視機被別人說壞話，憤怒地說：“你除了這點用途，那你有什么用呢？當人們熱的時候，就會忘掉你了，你這個沒用的平板電腦，只有我才能幫人們乘涼。如果你沒電了，主人還要把你拿去充電，電視不會沒電，你卻充電就可以使用，你又算什么東西，競敢罵我的好兄弟電視，你算哪根蔥呀，你看你，現(xiàn)在還在充電�？匆豢措娨暀C，不用充電，多自由�。 �
空調聽了不耐煩地說：“幫人類乘涼的，應該是我，因為我發(fā)出的風，是涼的，而你發(fā)出的風是熱的”。
電風扇聽了很不服氣，兇巴巴地反駁道：“你以為你很了不起呀，你看看人家手機，多安靜，你不說話，沒人會當你是啞巴！你就跟那個平板電腦一樣，驕傲自大。看不起別人，你發(fā)的風雖然涼爽，但是主人卻要給很多費用，而且吹空調多了還會對身體有危害，而我是最好的，你們都根本比不上我�！�
突然，電視機板著臉說：“你剛才是為我在說道理嗎？現(xiàn)在怎么說自己是本領最大的呢？應該是我，你們應該讓我�！�
電器們你一言，我一語，爭吵了很久，最后把手機爺爺吵醒啦！它們都搶著問手機爺爺：“爺爺，你來評評理，誰的`本領大啊？”手機爺爺語重心長地回答道：“你們各有各的本領，可你們在看到自己長處的同時，也要看到自己的短處和別人的長處��！其實你們應該團結一致，一起幫助主人��！”
它們聽了之后，不好意思地低下頭。從此以后，它們再也沒有爭吵過了。
爭吵的作文600字 篇4
文具城堡里住著一群可愛的小精靈。它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有涂改液大胖。
文具盒爺爺穿著一件藍色的衣服；鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙，它又細又長，身體最苗條；鋼筆哥哥穿著黑色的西裝，看上去超級帥；尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服；橡皮弟弟長得又矮又胖，穿著白色的衣服；黑色的褲子，或者反著穿，它可是多功能橡皮，白色的可以擦鉛筆寫的字，黑色的可以擦鋼筆寫的字；涂改液大胖因為蓋子掉了，所以睡在外面。
期末考試考完了，小明的三科都考了100分，小明的爸爸媽媽為了慶祝小明，就帶著他出去玩了一天。
晚上，他們都回來了，小明非常困，一下子就睡著了，月亮姐姐也睡著了。
就在這時，小明的房間里 傳來了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來，對所有文具說：“小明考了100分，我的功勞最大。如果沒有我，小明連字都寫不了，更不用說100分了！”
橡皮弟弟暴跳如雷，說：“你寫錯別字的時候，如果沒有我，小明的分都要扣一半了！”
鉛筆哥哥走出來，說：“小明的語文、英語、都是我寫的，如果沒有我，這些都是零分！”
“涂改液火冒三丈地說：“你寫錯別字的'時候，如果沒有我，小明的分都要扣一半了！”
尺子妹妹走出來，邊哭邊說：“鉛筆姐姐，你做連線題的時候，如果沒有我，線就會歪歪扭扭的�！�
文具盒爺爺被驚醒了，它說：“你們別吵了，你們每個人都有功勞，我們要同心協(xié)力，爭取為小明再拿更多的100分才對！”
聽到這里，大家不由地臉紅了，它們安靜地回到文具盒里睡覺了。
爭吵的作文600字 篇5
我過去得了不少的獎狀，這是我的榮譽，我是靠它們贏得別人的贊賞。每次想起這一點，我都得意洋洋。今天我進屋時，我發(fā)現(xiàn)屋里有雜聲，我看了幾眼，原來是獎狀在吵架。
全部的“優(yōu)秀生”獎齊聲說：“我們展現(xiàn)了孫鵬依在三、四年級的學習成果，全靠我們，主人才能出風頭，所以，我們功勞最大。”“才藝獎”聽了，火冒三丈，說：“我的存在，說明了主人多才多藝，會說相聲，也會演小品……這樣，別人才會對他刮目相看。論功勞，我才是最大”“乒乓球冠軍獎”聽后 ，說：“正是我，才讓向我的主人投來羨慕的'眼光，我的功勞才是最大的。”“行了行了，你們少在那里夸耀自己，也不看看自己是哪根蔥，和我比，你們差遠了。”五星獎狀驕傲地說�！皟�(yōu)秀獎”皺起了眉頭，說：“你算什么東西！敢教訓我們，一邊去�！薄拔逍仟劇迸瓪獗l(fā)，說：“我展現(xiàn)了主人孫鵬依愛學習、守紀律、愛勞動、講衛(wèi)生、助他人的這五個優(yōu)點，要不是我，主人能成為優(yōu)秀生嗎？”這幾種獎狀互不相讓�！澳銈兘o我安靜！”我的這句話讓屋里恢復了平靜。我接著說：“你們吵什么，以為自己很了不起了？你們能貼在墻上，也是靠我爭取來的，再說了，你們代表過去，不代表將來，都反天了�！蔽业脑捳f完后，一個個獎狀都受到了刻骨銘心的教訓，它們再也不驕傲了。別人表揚獎狀們，獎狀們都說：“沒什么大不了的，我的主人才應該表揚。
獎狀們的爭吵讓我悟出了一個道理：獎狀代表過去的學習成果，但不代表將來就學習好。我要記住，一切從零開始，以后我學習要虛心一點，不懂就問，把我的成績提上去。
爭吵的作文600字 篇6
夜幕降臨了，外面下起了鵝毛大雪。忽然，有一戶人家的書房里吵了起來。原來是一本寫滿“優(yōu)秀”字樣的作文本里發(fā)出的聲音，標點符號們都覺得主人因為自己而得獎，感到無比的驕傲。不知是誰提出了這樣一個問題，主人的作文屢屢得獎，你們說說誰的功勞最大？
逗號得意洋洋地說：“當然是我的功勞最大了，主人的文章里用我的時候最多，當然是我應該獲得最大的榮譽�！本涮枤夂艉舻乇某鰜碚f：“如果文章里只有逗號，沒有我，主人的文句不停地寫下去，永遠沒有截止的時候，誰還愛看？怎么能獲獎？！”說完，他自負地向四周看了看，希望他的見解得到大家的.贊同。
感嘆號慢悠悠地走出來說：“你們兩個都不行，如果只有你們文章會寫得多么的平淡呀！只因為有了我文章才會變得有感情，讓讀者有讀下去的興趣！”破折號急匆匆的走來，反駁說：“如果文章都用感嘆句，人們就會因感嘆過多而感到虛假、不實在�！本涮柡投禾柤泵ι锨案胶停骸皩�，對！”，破折號白了搶話的逗號、句號兩兄弟一眼，繼續(xù)說：“我才是最偉大的，因為我有轉折、解釋的作用。
如果沒有我的進一步解釋，讀文章的人就不會深刻理解語句的意思，還得什么獎！”句號和逗號聽了一臉的不高興。雙引號和單引號兩兄弟來到前面說：“我們才是最偉大的，我們可是引用人們說的話，這個引用對文章的作用可大了，而且引用的往往都是重點，是文中畫龍點睛的部分……”
這激烈的爭吵聲把主人驚醒了，他和藹地說：“你們都是我的好朋友，只有你們同心協(xié)力地相互配合，我的文章才能獲獎啊！”室內又恢復往日的寧靜。
爭吵的作文600字 篇7
夜深人靜，人們都沉浸在夢帶來的快樂中。皎潔的月光和陽臺上的花卉交相輝映，煞是艷麗。
菊花昂首挺胸梳了梳自己金色的卷發(fā)說：“你們瞧!我的卷發(fā)多么美麗!我可是世界上第一大美女�！闭f完，還搖了搖它那金黃的頭發(fā)，瞥了一眼身邊的眾花。
辣椒花聽了也不甘示弱，漲著紅臉激動地說：“我才是最美麗的!我不但開的美，果實紅艷艷的，而且吃了讓人回味無窮。人們最喜歡我了�！�
一向穩(wěn)重的玉米花大聲叫了起來：“我才是最美麗的!你看，我像一位亭亭玉立的美少女，頭帶黃色的玉米花冠。人們見了誰不喜歡我?”玉米花邊說邊挺了挺身子，抖動著綠色的葉子。那神氣樣仿佛在說：“看我的葉子是多么綠!多么耀眼呀!”
喇叭花再也沉不住氣了，怒目圓睜，生氣的大聲斥責道：“你們算什么東西，我才最美，每天早晨五六點鐘我就綻開自己美麗的笑臉，舉著喇叭大聲向人們宣告：快起床吧，新的一天又開始了�！逼渌幕犃擞行┎粯芬饬�，也大聲叫道：“你神氣什么?不就是能報個時間嗎，有什么了不起的'?”
花兒們你一言，我一語，爭吵得不可開交。正在這時，曇花悄然綻放。金色的花蕊，潔白絲綢般美麗的花瓣，就像一個冰清玉潔的白衣仙女。旁邊的花看見了，驚訝得睜大了眼睛，情不自禁地說：“好美的花呀!”他們的贊嘆聲把爭吵的花兒們的目光吸引過來。那些花也被曇花的美貌所折服，異口同聲地說：“真漂亮呀!”曇花聽了其他花兒的稱贊，謙虛地說：“我們每個人各有長處，要不是人類悉心地照顧我們和陽光的照耀，我們怎么能生活的這樣健壯，開得這樣好看?所以我們要盡力用自己美麗為人類多做貢獻�！被▋簜儠牡南嘁曇恍Α�
夜，靜悄悄的，皓月當空，那些花兒在皎潔的月光下開得更加燦爛。
爭吵的作文600字 篇8
有四種橋，它們是獨木橋、石拱橋、跨江大橋和立交橋。
有一天，橋媽媽出去了，兄弟四橋開始玩游戲，游戲是說說自己的長處，結果要好的四兄弟開始吵起來了。
獨木橋說：“我的本領最大�？�，我身上的'材料多么便宜，一根木頭不會有人買不起吧？再說我多方便，幾分鐘就可以做好，你瞧瞧你們多呆板，多不方便，所以......”
還沒等獨木橋說完，石拱橋就發(fā)話了：“切，我的建造比你的復雜不了多少，但我可以載車，你遇上兩人都會垮。我遇上一輛車都不會垮，下面還可以通大船，載人數(shù)量更是比你多。這些都不能證明我是長處最多的橋嗎？”
跨江大橋一見，說：“你那點本事叫啥能耐？我的本事才是最大的。我背上有30輛車都不會垮，你們上面人多時有可能掉下去，你看我這鐵護欄多么結實呀，一個人跳下水的可能性都沒有。而且我還有路燈，車上的小螺絲在晚上都能看見。再說了，石拱小弟你橋下能通兩條船嗎？我可以通7、8艘呢。嘿嘿，我看長處最多的橋......”
這時立交橋看不下去了，說：“我才是！我可以載幾百輛車，你們幾個小玩意在我身上我都不會垮�！�
在吵鬧中，橋兄弟睡了。
獨木橋夢見自己變成了立交橋那樣，只是還是木頭做的；石拱橋夢見自己成為跨江大橋，只是沒有橋墩；跨江大橋夢見了自己跟獨木橋一樣輕，只是形狀跟之前一樣；立交橋覺得自己橋墩太麻煩，于是想像石拱橋一樣，但其它的又不變......大家醒后都要橋媽媽給它們生弟弟，橋媽媽答應了，說在20xx年會努力生下這種橋的。
爭吵的作文600字 篇9
我們臉上的眼、鼻、耳、口和舌被稱之為“五官”，它們是人們身上不可缺失的一部分。
明亮的眼睛高高地鼻梁兩邊，眺望著遠方，長長的睫毛整刷刷地撲閃著，這對“雙胞胎”的作用可大了，同學們用它來閱讀文章，科學家們用它來觀察物體，聰明的偵探更需要用眼前所看見的一切來抓捕罪犯，因此，它成了人們的好幫手，還被稱之為“心靈的窗戶”。所以，人們都十分愛惜它，每天我們都要團上眼睛，做“眼保健操”，睡覺前，近視的朋友們要滴眼藥水防止視力的下降，就連爺爺用眼疲勞時也要小憩一會。可要是沒能好好保護它，這對脆弱的雙胞胎可能就要戴上一副沉重的塑料架。
鼻子的形態(tài)各有不同，有的圓鼓鼓的，如同一只可愛的小球，有的高高挺立，如同一只鷹的爪子，有的鼻尖下垂，如同一個尖尖的箭頭，它工作的內容很多，哪兒都需要它，美食家有品味佳肴時，總先要用它嗅一嗅，科學家在研究事物時，也要通過聞來推斷，就連那些抗震救災的警犬也是通過敏銳的嗅覺來救援被困的人員。
五官中最具身材優(yōu)美的當然要屬嘴巴了，身穿一件艷紅色的大旗袍，優(yōu)雅端莊如同一位亭亭玉立的`妙齡少女，上下兩排的牙齒潔白如玉，就好似一串精致的項鏈。鼻子吸氣時，它則在一旁呼呼地吐氣，不甘示弱。另外嘴巴還是輸送食物的第一道關口，經過牙齒的反復咀嚼后再把食物咽下去，進入體內消化系統(tǒng)。
接下來說說嘴巴里的舌頭的功能，說話時，我們需要它來清晰地吐字，吃飯時，有了它才能品嘗到菜肴的酸甜苦辣咸。
耳朵的形態(tài)實在算不上美，雖說耳聽為虛弱，眼見為實，但是不能否認，耳朵的確給我們帶帶了很大的作用，有了它，我們可以盡情地感受音樂，上課時，我們用它來聽取老師傳授的知識，它是最默默無聞的，總是躲在兩旁勤勤懇懇地工作，幫著我們傾聽這個世界。
眼、鼻、耳、口、舌是我們身上必不可少的一部分，它們各行其職，發(fā)揮自己應用的作用。
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