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錯(cuò)別字作文600字集合【4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的錯(cuò)別字作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錯(cuò)別字作文600字 篇1
“大家坐好位置啦！‘新版錯(cuò)別字笑話(huà)集’新鮮出爐啦！”
笑話(huà)第一章：“他的媽媽今天36歲……”話(huà)音剛落，班級(jí)里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼啊！他媽媽今天36歲，明天就37歲，一天一歲啊！難道他那么想他媽媽那么快老去��！
笑話(huà)第二章又來(lái)了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血！”這時(shí)，大家笑得更起勁：“哈哈！‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精��？”有些同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了。
隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的'笑話(huà)：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。”大家笑得更大聲了，整棟樓差不多都環(huán)繞著我們的笑聲�！盁崾謴钠孔永锪髁顺鰜�(lái)�！彼刻於己葻崾�，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不惡心嗎？而且還是個(gè)千手觀音呢。
“請(qǐng)大家系好‘安全帶’，這是最后一個(gè)錯(cuò)別字笑話(huà)，別倒在地上，我開(kāi)始說(shuō)嘍！李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲�！甭�(tīng)到“李白”這兩個(gè)字，大家又笑崩了，有些人還真沒(méi)系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來(lái)，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎？從詩(shī)人變成了一個(gè)小孩？這不合理��！還有李床，“床前明月光”，這詩(shī)是李白寫(xiě)的，上冊(cè)和下冊(cè)好有關(guān)聯(lián)啊！
有些錯(cuò)別字會(huì)毀一句話(huà)，有些錯(cuò)別字會(huì)毀一整段話(huà)，而有些錯(cuò)別字則會(huì)毀整篇文章��！
聽(tīng)了這些笑話(huà)，我覺(jué)得以后得盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，消滅錯(cuò)別字，我們要做一個(gè)在錯(cuò)別字中成長(zhǎng)的同學(xué)。
錯(cuò)別字作文600字 篇2
為什么，為什么，作業(yè)竟會(huì)這么多?我不停地寫(xiě)著作業(yè)，終于瞌睡蟲(chóng)攻破了我的堡壘。突然，我一打盹，眼前出現(xiàn)一座高大的城門(mén)。
我抬起頭，只見(jiàn)城墻上寫(xiě)著“錯(cuò)別字王國(guó)”五個(gè)金光的大字。“錯(cuò)別字王國(guó)”?我疑惑極了，世界上還有這樣一個(gè)國(guó)家!我好奇地走了進(jìn)去，迎面走來(lái)一個(gè)居民。他見(jiàn)到我，眼神中閃出一絲驚喜，自我介紹道：“主人，您好，感謝您創(chuàng)造了我，我的名字叫‘異游’”。
什么?“異游”?我哈哈大笑�？赊D(zhuǎn)念一想，是我創(chuàng)造的，那難不成是我的錯(cuò)別字?
“沒(méi)錯(cuò)!”“異游”答道。我羞愧得無(wú)地自容。
進(jìn)了城門(mén)，沿著道路向前走，街道兩旁店鋪林立。眼前所見(jiàn)，令我大吃一驚，那些店鋪招牌有“孟幻書(shū)屋”、“十品店”、“寫(xiě)子鋪”…這么多的錯(cuò)別字，真是五花八門(mén)呀!走了許久，看見(jiàn)了一家“反店”，想也不用想，這一定是吃飯的地方。我摸了摸肚子，不知道錯(cuò)別字王國(guó)里有什么好吃的呢?
走近飯店，服務(wù)員遞上來(lái)一張菜譜，我饒有興致地看起來(lái)，可不一會(huì)兒我就看不下去了，什么“紅稍茄子”、”撥絲地瓜”、“師子頭”…全是錯(cuò)別字，看得讓人頭痛。這個(gè)錯(cuò)別字王國(guó)我實(shí)在是待不下去。我?jiàn)^力奔跑著，不顧一切想要逃出去。
“該起床了!”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中叫醒過(guò)來(lái)，原來(lái)自己躺在溫暖的被窩里，我長(zhǎng)吁一口氣�；叵胫鴦偛艍�(mèng)里的.一切，歷歷在目。這時(shí)，我似乎想到了什么，急忙起床，把所有的作業(yè)都仔細(xì)地檢查了一遍，對(duì)照字典把所有錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
我下定決心，以后再也不要寫(xiě)錯(cuò)別字了，一定要把我們的漢字學(xué)習(xí)好。
錯(cuò)別字作文600字 篇3
漢字，是我們中國(guó)文明最璀璨的瑰寶，是我們中國(guó)文明最燦爛的明珠，同學(xué)們，你是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字的人嗎？走，跟我一起去街頭上尋找錯(cuò)別字吧！
一支筆，一個(gè)本子，我已全副武裝，信心十足地來(lái)到街上。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)微胖的.大嬸拿著糖葫蘆把子在大聲的吆喝，把子上貼著“糖葫盧”三個(gè)字，我定睛一看，我的天呀，此“盧”非彼“蘆”啊，這可不行，我非得去給大嬸糾錯(cuò)！我快步走上前，小聲地說(shuō)：“大嬸，你這字寫(xiě)錯(cuò)了！”我用手指了指錯(cuò)字。大嬸一愣，仔細(xì)的看了一下，尷尬地笑著說(shuō)：“哦，小朋友，真不錯(cuò)啊，大嬸一定會(huì)改過(guò)來(lái)�！蔽衣�(tīng)后心里美滋滋的，尋找錯(cuò)字的動(dòng)力更大了。
繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒我來(lái)到了一家“老字號(hào)長(zhǎng)沙臭豆腐”，可招牌上卻寫(xiě)著“老子號(hào)”，我心想：“這粗心的老板啊，你就不怕影響生意嗎？”不行，我一定要提醒老板，走進(jìn)店里。我把我的想法跟老板說(shuō)了，老板笑著接受了我的意見(jiàn)，臨走時(shí)硬塞了一串臭豆腐給我，說(shuō)是給我的獎(jiǎng)勵(lì)。我哪能要呢，連忙跑出了店外。
在街上轉(zhuǎn)了一大圈，我突然想起和朋友約好了在遺愛(ài)湖見(jiàn)面，看看時(shí)間要遲到了，連忙一溜小跑，氣喘吁吁的來(lái)到了約好的地點(diǎn)。此時(shí)，他已在此等候了。我們邊走邊聊，有說(shuō)有笑。突然，我發(fā)現(xiàn)路邊的花壇上立著一塊提示牌，上面赫然寫(xiě)著“凡損壞花草者，一律發(fā)款十元”我被嚇了一跳，心想：“還有這等好事？破壞花草不說(shuō)，還發(fā)１０元，不是騙小孩的吧？”我揉了揉眼睛，仔細(xì)地再瞧了一下，沒(méi)錯(cuò)，又是一個(gè)錯(cuò)別字，把“罰款”寫(xiě)成了“發(fā)款”。不行，可不能誤導(dǎo)游人！我連忙跑去和管理員叔叔說(shuō)了這件事。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我認(rèn)為今天做的事情非常有意義。我們大家應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，把消滅錯(cuò)別字的活動(dòng)做到“鞭炮店失火——一響百應(yīng)”！
錯(cuò)別字作文600字 篇4
漢字整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞往往連接著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。漢字也是我最好的朋友，美得就像一朵朵多姿多彩的鮮花愉悅我的眼睛，能表達(dá)我想說(shuō)的心意，使我作為一個(gè)炎黃子孫充滿(mǎn)著一種自豪感。我一看見(jiàn)這些優(yōu)美的字，就想不要把它們寫(xiě)錯(cuò)而變丑。
寫(xiě)錯(cuò)別字是每個(gè)人都會(huì)犯的毛病，在所難免，但是我不知怎么老是寫(xiě)錯(cuò)別字。每當(dāng)學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一翻開(kāi)作業(yè)就會(huì)看到一大堆錯(cuò)別字，老師一一用紅筆改正了過(guò)來(lái)。幾乎每次或多或少都有些，我對(duì)此感到很煩惱。家里父母一翻開(kāi)我的作業(yè)本看到我寫(xiě)的錯(cuò)別字也感到很頭痛。學(xué)校老師一看到我寫(xiě)了錯(cuò)別字就批評(píng)我，課后同學(xué)們還說(shuō)我是“錯(cuò)別字大王”。這時(shí)我多么想哭，但又不能當(dāng)著大家的面哭，怕丟了我的臉面，我都是等到晚上一個(gè)人在被子里小聲地哭。我知道這樣長(zhǎng)期寫(xiě)錯(cuò)別字對(duì)我的發(fā)展是有影響的。要改變老寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣，得想個(gè)切實(shí)可行的辦法，要是有個(gè)仙人指路就好了。后又想，遇到困難只有自己來(lái)想辦法，除了在每次做作業(yè)時(shí)字斟句酌外，還另外加班加點(diǎn)練習(xí)抄寫(xiě)文章，仔細(xì)檢查，把字寫(xiě)熟。有時(shí)看到同學(xué)們?cè)谛@里玩耍自己也想玩，但是想到當(dāng)錯(cuò)別字大王時(shí)的感受是多么難受，被父母責(zé)打、被老師批評(píng)心里也不是個(gè)滋味，又想到還得練字，有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)。
每當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)程子柔、徐超平他們兩個(gè)寫(xiě)字好時(shí)，我是多么羨慕，多么想被表?yè)P(yáng)的`人是我就好。這又堅(jiān)定了我練字的決心。終于，功夫不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我的字不是那么丑了，錯(cuò)別字也很少出現(xiàn)了，近時(shí)的作業(yè)本上還連續(xù)得了四次好評(píng)語(yǔ)呢！
現(xiàn)在一到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我會(huì)總比程子柔、徐超平他們多一份細(xì)心，取得進(jìn)步后我又想：得堅(jiān)持不懈，不能趁一時(shí)之興而發(fā)冷熱病。我要以寫(xiě)一手準(zhǔn)確漂亮的字為出發(fā)點(diǎn)，長(zhǎng)大了還想當(dāng)個(gè)受人尊敬的書(shū)法家呢！學(xué)好文化，宏揚(yáng)中華文明，從現(xiàn)在起開(kāi)始努力吧！
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