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快樂(lè)作文600字[優(yōu)]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的快樂(lè)作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)作文600字 篇1
我的家,不大,卻很溫馨;我的家,不富裕,卻很快樂(lè)。我的家里共有三個(gè)人:爸爸、媽媽和我。這個(gè)快樂(lè)的三人世界,有著明確的分工:爸爸上班掙錢(qián)養(yǎng)家糊口;媽媽在家種地,操持家務(wù);我的任務(wù)就是讀書(shū)。
回到家,我總是要娛樂(lè)娛樂(lè)。我會(huì)纏著媽媽讓她給我講故事。不過(guò)現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,看的書(shū)多了,知道的故事比媽媽還多,這樣的情況已經(jīng)很少了。我會(huì)吵著要爸爸和我打牌,爸爸被吵得沒(méi)法兒,只得依我。要是爸爸忙,我就去找媽媽。有時(shí)候,他們倆都沒(méi)空,我就把牌分成兩摞,自己一個(gè)人玩“小貓釣魚(yú)”。
記得小時(shí)候的一天,我跟著媽媽到田里摘棉花。媽媽用繩子把一個(gè)麻袋系在我的腰上,我摘的棉花就放進(jìn)這個(gè)麻袋里。剛開(kāi)始,我還興致勃勃地將摘的一把又一把雪白的棉花直往麻袋里扔。到后來(lái),漸漸地沒(méi)了耐心,索性蹲在地上,拔兩根狗尾巴草扮鬼玩。媽媽怎么勸也調(diào)動(dòng)不了我的興趣,她便提出一條獎(jiǎng)勵(lì)政策:我摘一斤棉花,她就給我五毛錢(qián)。我為了掙到零花錢(qián),便又強(qiáng)打起精神來(lái)摘棉花了。那天回家后,媽媽果真給了我相應(yīng)的錢(qián)。究竟多少錢(qián),我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了,只是還隱約記得我當(dāng)時(shí)狂喜的.心情。那是我第一次掙到錢(qián),怎能不激動(dòng)呢?
有一次雨后,我跟著媽媽到田里去。媽媽干活兒,我在一旁玩。我從被雨水淋濕的爛泥里摳出一點(diǎn)來(lái),放在手里揉圓了,就做成了圓子;把圓子壓扁了,就做成了餅;在餅之間夾上野花或草葉子,就做成了三明治……一會(huì)兒工夫,一頓豐盛的午餐就做好了。我再采來(lái)一片很大的葉子,將所有點(diǎn)心放在上面,端到媽媽面前,向她一一介紹:這是圓子,這是餅,這是三明治……媽媽被我逗得眉開(kāi)眼笑。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的快樂(lè)老家!
快樂(lè)作文600字 篇2
書(shū)籍,是我兒時(shí)的玩具,是我童年的樂(lè)園,是我少年是的沉思。書(shū)籍,伴我成長(zhǎng)。
我第一次見(jiàn)到“書(shū)”,是在兩、三歲的時(shí)候,爸爸、媽 媽給我念故事,書(shū)里可愛(ài)的任務(wù),神奇的世界,早我的眼里是那么多新奇。那時(shí),書(shū)是我的玩具。
上幼兒園后,我第一次見(jiàn)到“教科書(shū)”,到了那時(shí)。我才意識(shí)到我就像是一顆小樹(shù)苗,只有汲取知識(shí),才能柱狀成長(zhǎng)。老師教給我們很多,只可惜時(shí)隔太久,我早已忘記。那時(shí)的書(shū)大多都是圖文并茂的,在現(xiàn)在看來(lái),都是那么多五彩繽紛。那時(shí)的我在書(shū)里隨著小鴨子暢游小河,隨著米老鼠游玩世界......那時(shí),書(shū)真是我的游樂(lè)園。
到了小學(xué),我才真正地愛(ài)上書(shū),尤其是在高年級(jí)。我愛(ài)科幻,愛(ài)那奇幻都是世界,我渴望飛翔;我愛(ài)小說(shuō),愛(ài)那書(shū)里鮮活的.人物,仿佛我與他們同呼吸共命運(yùn);我愛(ài)散文,愛(ài)那細(xì)膩的語(yǔ)言,深深的情感...... 但我最?lèi)?ài)的還是散文,如此唯美動(dòng)人。記得有一次,在深夜里,我讀了一篇凄美的散文,不知不覺(jué)眼淚便趟了下來(lái)......那時(shí),書(shū)是我靈動(dòng)的思緒。
上了中學(xué)以后,雖然學(xué)業(yè)繁重,但我總會(huì)抽出一些時(shí)間去讀書(shū),但讀的是像《讀者》之類(lèi)富有哲理的書(shū),它不知匯集著多少前人的智慧,啟發(fā)著人們。那時(shí)。書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分。
書(shū)籍,伴隨成長(zhǎng)。我在書(shū)籍中感受到了生命的真諦。書(shū)籍,是我兒時(shí)的玩具,是我童年的樂(lè)園,是我少年時(shí)代沉思,是我生命中不可缺少的一部分。它帶著我向廣闊的大海駛?cè)。?shū)籍,我從中得到了快樂(lè)!書(shū)籍,伴我成長(zhǎng)!
快樂(lè)作文600字 篇3
我只是一個(gè)不起眼的孩子,在我這小小的生活里,我開(kāi)始尋找快樂(lè)。
來(lái)到小河邊,看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,似乎很快樂(lè),我便跑到游泳池里,但我不會(huì)游泳,一連嗆了好幾口水,我并不感到這很快樂(lè)。于是,我嘆著氣來(lái)到樹(shù)林里,看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱,似乎很快樂(lè),我便爬到樹(shù)上唱歌,但是樹(shù)枝總是扎到我的皮膚,我并不感到這很快樂(lè)。于是,我失望地來(lái)到草原上,看見(jiàn)群馬不停地在草原上奔馳,似乎很快樂(lè)。我便學(xué)著跑,跑了好一段時(shí)光后上氣不接下氣,滿身是汗,精疲力竭,我并不覺(jué)得這很快樂(lè)……
我沮喪、失望,為什么我找不到快樂(lè)?魚(yú)兒的快樂(lè)讓我悲哀,鳥(niǎo)兒的歌唱令我難過(guò),馬兒的奔騰使我孤單……
快樂(lè)生活,快樂(lè)在那里?我拿起二胡,把自我的不悅?cè)佳诼竦,因而拉著悲傷的曲子。既然現(xiàn)實(shí)沒(méi)有快樂(lè),那我就到虛幻的生活里去尋找吧!我走進(jìn)每一首二胡曲的深情里去,用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚(yú),在河里游來(lái)游去;我變成了一只鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的`歌唱;我變成了一匹馬,在草原上不停地奔騰……快樂(lè)!快樂(lè)!快樂(lè)不停地向我涌來(lái)!本拉著的悲傷的曲子不知什么時(shí)候變得歡樂(lè)無(wú)比。
我明白了!每一個(gè)生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂(lè)生活!我為什么非要去學(xué)別人呢?或許別人認(rèn)為快樂(lè)的生活并不適合我,而自我快樂(lè)才是真正的生活!二胡,不就是我的快樂(lè)生活嗎?!
生活如清水,是魚(yú)兒的游樂(lè)場(chǎng)。
生活如樹(shù)枝,是鳥(niǎo)兒們的故鄉(xiāng)。
生活如草原,是馬兒們的天堂。
生活如天空,是二胡給了我翅膀。
快樂(lè)作文600字 篇4
話說(shuō)上一次小長(zhǎng)假是國(guó)慶小長(zhǎng)假,我被“專(zhuān)業(yè)人士”整的很慘,很慘。(詳“國(guó)慶越獄”一篇)。這一次五·一小長(zhǎng)假我一定要抓住機(jī)會(huì),好好爽一把!
這一次有一些必不可少的節(jié)目,比如:動(dòng)漫節(jié),燒香。這倒讓我對(duì)這個(gè)小長(zhǎng)假充滿了期望。我這一次列好了計(jì)劃,第一天把作業(yè)寫(xiě)完,做個(gè)乖寶寶,第二天,做實(shí)驗(yàn),第三天去燒香,外加去動(dòng)漫節(jié),剩下的時(shí)間想干嘛干嘛,哈哈哈。小長(zhǎng)假,俺來(lái)也!
No.1比“專(zhuān)業(yè)人士”專(zhuān)業(yè)的人
上一次那個(gè)“專(zhuān)業(yè)人士”帶我去了一個(gè)又臭又熱,雜草叢生,連口水都喝不了的鬼地方。所以這一次,我打不算相信他了,我找了一個(gè)“比專(zhuān)業(yè)人士”專(zhuān)業(yè)的人幫我嗨皮一番,沒(méi)錯(cuò),她就是老媽?zhuān)”取皩?zhuān)業(yè)人士專(zhuān)業(yè)”的人一向說(shuō)到做到,況且這次是動(dòng)漫節(jié),是每年必備的節(jié)目。呵~呵,想起去年動(dòng)漫節(jié)買(mǎi)了多少好東西呀!我最喜歡的刀、槍還有模型,哈哈,四月二十九號(hào),Iamcoming!一進(jìn)動(dòng)漫場(chǎng)館,琳瑯滿目的`商品映入眼簾,這里是賣(mài)徽章的,那里是買(mǎi)卡片的,還有精彩的“真人模仿秀”!當(dāng)然,我最關(guān)心的是小商品嘍!哇,這個(gè)好玩買(mǎi)一個(gè),那個(gè)好酷買(mǎi)一個(gè),咦哪里有模型!快去快去……不一會(huì)兒,就買(mǎi)了好多好多東西,拿都拿不下。看著漸漸“瘦”下去的錢(qián)包君,唉!等等,那里還有東西……
No.2“專(zhuān)業(yè)人士”
“專(zhuān)業(yè)人士”又卷土重來(lái)了!這一次他硬說(shuō)帶我出去玩,我十分勉強(qiáng)的跟他去了。到了那里,有許多游樂(lè)設(shè)施。有打槍?zhuān)?D影院,還有碰碰車(chē)呢!快去快去!不過(guò)“專(zhuān)業(yè)人士”好像沒(méi)買(mǎi)票!這個(gè)十三不靠的家伙。只見(jiàn)他和工作人員嘀咕了幾句,我們就進(jìn)去了!而且想玩多久都沒(méi)問(wèn)題!我不解,“專(zhuān)業(yè)人士”墨鏡一戴,牛哄哄地說(shuō)“這里是我們的管區(qū),我給他們老總打了個(gè)電話,能不然我們進(jìn)來(lái)嗎?當(dāng)然免費(fèi)玩嘍!”崇拜良久……
越獄成功!五一勞動(dòng)節(jié)·嗨皮!
快樂(lè)作文600字 篇5
一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,天空湛藍(lán),空氣新鮮,我約上幾個(gè)同學(xué)去椒江踢足球。
草地上真熱鬧啊!一大群叔叔早已開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。有些看足球飛過(guò)來(lái)瀟灑地一躍,準(zhǔn)確地把球用頭頂了過(guò)去;有些又讓飛來(lái)的球在地上蹦了幾回,似乎是讓一個(gè)沒(méi)買(mǎi)到冰淇淋的`孩子撒夠了氣;有些穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乜刂浦,猛地朝球門(mén)射去。每個(gè)人都跑得汗流浹背,不亦樂(lè)乎,歡呼聲、呼喊聲也持續(xù)不斷。這么精彩的場(chǎng)面,我們都看呆了,差點(diǎn)忘記了我們也是為踢足球而來(lái)的。
我們回過(guò)神來(lái),急忙找了一塊空地,用礦泉水瓶擺好球門(mén)后,迅速分成兩組。瞧!每個(gè)球員都斗志昂揚(yáng),精神飽滿。
“比賽……開(kāi)始!”隨著爸爸一聲令下,球就被對(duì)方球員帶向我們的球門(mén),可球完全不聽(tīng)那球員的指揮,一會(huì)兒滾到東邊,一會(huì)兒滾到西邊。球的任性,讓我們輕易得到了反攻的機(jī)會(huì)。我小聲對(duì)李民寶說(shuō):“到球門(mén)邊上去!闭f(shuō)罷,我?guī)е蜃鬀_右突,拼命往前趕,眼看控制不住了,便將球傳給了他。李民寶雖說(shuō)接到了球,可反應(yīng)還是不夠迅速,只見(jiàn)對(duì)方球員一擁而上,球很快就被守門(mén)員牢牢捧在了手里。
盡管沒(méi)成功,但我們沒(méi)有灰心,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,估摸著球的下落點(diǎn)。球拋了出來(lái),我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹎騺?lái),球很快被我們截住。第二輪反攻,我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),順利將球踢進(jìn)球門(mén),我們興奮得抱在一起,高興得說(shuō)不出話來(lái)。
比賽就在草地上熱火朝天地進(jìn)行著。每次進(jìn)了球,都引來(lái)我們陣陣的歡呼!雖然大家都滿頭大汗,臉頰通紅,但笑容卻從未斷過(guò)。
真是一個(gè)快樂(lè)的下午!我們?cè)谀莾簱]灑汗水,收獲成功,連空中飛翔的鳥(niǎo)兒也忍不住為我們唱起美妙的贊歌。
快樂(lè)作文600字 篇6
成長(zhǎng),是一支神奇的畫(huà)筆,我用我那稚嫩的雙手,用它譜寫(xiě)下生命的真諦;成長(zhǎng)是一條清澈的河流,我用我的耳朵,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)它的故事;成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁,我用我嬌嫩的唇瓣,品味它獨(dú)特的味道。
——題記
小時(shí)候,快樂(lè)是得到一顆甜甜的糖果。
那時(shí)的我,只不過(guò)是一個(gè)天真無(wú)知的小女孩。有一次,鄰居家的孩子砸吧著嘴,吃著甜甜的糖果時(shí),我見(jiàn)了,心想:哼,沒(méi)什么了不起的,我找外婆要去;氐郊,我就想外婆大聲嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆說(shuō),只有好孩子才可以吃糖。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)多么大的誘惑!于是我便開(kāi)始幫奶奶洗碗,結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹,外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái),從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到無(wú)比歡快。
上幼兒園了,我最大的快樂(lè)就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當(dāng)看到周?chē)男』锇樾厍耙鄣男〖t花,我心里又是羨慕,又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是,一向不愛(ài)說(shuō)話的我,在一次英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候,竟破天荒的站起來(lái)大聲回答,雖然有點(diǎn)口齒不清,但老師還是給了我一朵小紅花,看著胸前的小紅花,快樂(lè)和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了,我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對(duì)于快樂(lè)的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層,現(xiàn)在,對(duì)于我來(lái)說(shuō),快樂(lè)=和知心的伙伴一同談心,一同玩耍。
現(xiàn)在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無(wú)比的`快樂(lè)。在我傷心時(shí),難過(guò)時(shí),使她鼓勵(lì)我站起來(lái);在我喜悅時(shí),是她告訴我,不要驕傲,加油!她,便是我現(xiàn)在開(kāi)啟快樂(lè)寶箱的鑰匙。
成長(zhǎng)的快樂(lè),像河流一樣向前流淌,它的意義一次次向前遞進(jìn);成長(zhǎng)的快樂(lè),像婉轉(zhuǎn)的歌聲,美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩;成長(zhǎng)的快樂(lè),像風(fēng)的歌謠,美妙而夢(mèng)幻,使人意猶未盡。