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老師作文600字匯總(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的老師作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文600字 篇1
又到了周一，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)班了。
這時(shí)李老師僅戴著鴨舌帽，高挺的鼻梁上架著一副“嘻哈”墨鏡，臉上有幾個(gè)明顯的青春痘，顯得有些滑稽。上身一件運(yùn)動(dòng)式帽襯，帽襯上面有一只米老鼠。下身是一件和上衣配套的運(yùn)動(dòng)褲，顯得很有氣勢(shì)，再一蹦蹦跳跳的上來(lái)，就更神氣了。
坐在下面的李書博，手里捧著書，嘴里嘮叨著：“不好好上課，還穿成這樣，真是的，還是老師嗎？”“大家好，今天我要開一次我的演唱會(huì)�！薄班敢昧��！薄疤靺�，那這不是要了我的命嗎！”劉禪心里吶喊道，馬銳手里拿著橡皮擦，隨時(shí)準(zhǔn)備著向老師扔去。而美丫呢，得意地笑著，只有她和李老師知道，這身衣服是美丫幫李老師挑的。喔喔頭，邊欣賞著李老師的衣服邊組織其他同學(xué)喊著：“李老師我愛你，你是我的偶像�！眲⒍U和馬銳這兩個(gè)是學(xué)校出名的八卦二人組，他們想方設(shè)法的對(duì)抗老師。
演唱開始了，李老師唱的是《老鼠愛大米》，第一嗓子就迷住了班里大部分女生，其中美丫是聽的.最認(rèn)真的一個(gè)，但她身邊有兩個(gè)正在為老師的演唱做著“準(zhǔn)備”。
這美丫揮著小手，嬌嬈的身姿開始擺動(dòng)起來(lái)。就連最壯的喔喔都站了起來(lái)，叫著老師的名字，李書博也頓時(shí)聽得入神。
劉禪豎起了耳朵，當(dāng)老師唱到最后一個(gè)高音時(shí)，劉禪和馬銳尖叫起來(lái)：“有蜘蛛有蜘蛛�。 焙Φ睦蠋熀軐擂蔚淖呦屡_(tái)，下面的人趕緊鼓起掌來(lái)，緩解這種氣氛。李老師臉憋得紅紅的，像熟透了的蘋果。
下了臺(tái)的李老師和在臺(tái)上的李老師真是天壤之別，“劉禪、馬銳，你們給我站起來(lái)……”批完他們倆之后，李老師又唱了一遍《老鼠愛大米》，讓我們贊嘆不已。
老師作文600字 篇2
回顧小學(xué)六年的歷程，我覺(jué)得自己長(zhǎng)了許多。小學(xué)的生活以在我們告別，中學(xué)的大門已為我們敞開�？偪邕M(jìn)中學(xué)的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學(xué)大多是沒(méi)見過(guò)面的，課程一下增加了三門，我擔(dān)心我不能學(xué)好，老師的教育方法不同了，同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來(lái)飄去……
雖然才上了沒(méi)幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語(yǔ)老師，他個(gè)子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著一件藍(lán)色的上衣，一條時(shí)尚的牛仔褲，真酷！當(dāng)然，再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。
講課時(shí)，他能把枯燥的`英語(yǔ)講得一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們開點(diǎn)小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來(lái)個(gè)反應(yīng)快的人依然站著，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑。“don’t sit down！don‘t sit down！”老師又說(shuō)。大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
好玩的事情不止這一件，還想聽的話，我就再說(shuō)一個(gè)吧。
我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞（1~10)，老師說(shuō)：“我豎一根手指你們就說(shuō)one！兩根就two！……聽懂了沒(méi)？”“聽懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛的小狗��！”我們這才知道上當(dāng)了，個(gè)個(gè)臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云，他自己就是藍(lán)天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這就是我們的英語(yǔ)老師，你們一定也很喜歡吧！
老師作文600字 篇3
今天我第一次參觀陳老師的新家，她家既溫馨又漂亮。
陳老師的新家坐落在坎市召新村金輝花園二號(hào)樓603.它層高3米，建筑層地?cái)?shù)第七層，建筑面積有121平方米，其中室內(nèi)面積是109.01平方米。
來(lái)到陳老師的新家，首先印入眼簾的是一扇步陽(yáng)安全門，門上還貼著一副春聯(lián)，上聯(lián)是：家和事順春常在，下聯(lián)是：富貴平安福滿園，橫批是：一帆風(fēng)順。多好的聯(lián)子呀！
一踏入陳老師新家，左側(cè)是一個(gè)大鞋柜，鞋柜上面有一幅大大的華倫壁畫。壁畫長(zhǎng)2米，寬1.8米。壁畫右側(cè)有個(gè)按鈕，只要開開那個(gè)按鈕，壁畫上就會(huì)出現(xiàn)一塊大瀑布，仔細(xì)一聽，就能聽到瀑布的嘩嘩流水聲，瀑布像一堵白墻........
華倫壁畫的對(duì)面是一個(gè)長(zhǎng)1.5米，寬1.9米的白色餐桌。
餐桌上面有一個(gè)漂亮的水晶燈，燈一開開來(lái)，金光閃閃的。在下面吃晚餐，可能也是一件浪漫的事吧！餐桌的右側(cè)是寬敞的廚房。廚房的.門是中國(guó)結(jié)的圖案。
餐桌和客廳中間隔著兩根透明的水晶柱和六根木樁。水晶柱高1.8米。這些柱子下有幾個(gè)方形木板，木板上面是放酒或飾品用的。走進(jìn)客廳，最引人注目的是正墻中央那42寸的彩電。陳老師家的布藝沙發(fā)也是既舒服又好看�？蛷d右邊是一個(gè)大陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)大水池。站在陽(yáng)臺(tái)上，就能清晰地看到金輝花園的美麗一角。
客廳左側(cè)是陳老師家的書房，走進(jìn)書房就能看到正面墻上有一個(gè)2.6高的書柜。書柜里有很多書，例如：【紅樓夢(mèng)】.【三國(guó)演義】.【西游記】.【小火炬】等。書柜旁邊有一臺(tái)臺(tái)式電腦，這個(gè)電腦現(xiàn)在是用來(lái)給我們寫作文的。書房的對(duì)面是衛(wèi)生間.............
我喜歡參觀陳老師的新家。
老師作文600字 篇4
今年九月剛開學(xué)，就得知換掉英語(yǔ)老師的事情。我既激動(dòng)又擔(dān)心，萬(wàn)一英語(yǔ)老師很嚴(yán)厲怎么辦？萬(wàn)一老師聲音太小導(dǎo)致我們聽不到怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)題使我對(duì)新老師越來(lái)越期待了。
正當(dāng)我遐想之際，突然有一位同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)老師來(lái)啦！”我急忙坐好。我們期盼已久的英語(yǔ)老師終于來(lái)了。喏，小小的嘴，胖胖的身材，一看就是一個(gè)很憨厚的老師。我剛對(duì)這位老師增加幾分好感，她就立馬布置了許多要求：比如說(shuō)默課文啦，默單詞啦，總之比張老師的要求提升了許多。我暗自咂嘴，看來(lái)老師給我們的任務(wù)還是很多的嘛！我的同桌倪宇凡嘀咕道：“完了，我以后上課還怎么睡覺(jué)呀！”我對(duì)她的.好感度一落千丈，布置這么多作業(yè)，是想把我們累死嗎？我失望地垂下了頭。
轉(zhuǎn)眼間，新的一天到來(lái)了。我一來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課是英語(yǔ)課。我的好心情頓時(shí)沒(méi)了，切，走著瞧！
悅耳的上課鈴聲響起，我小聲念叨著：“煎熬的四十五分鐘趕緊過(guò)去吧……”
李老師來(lái)了，一來(lái)就為我們復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，她的課講得很細(xì)致：首先畫了一個(gè)時(shí)間軸，為我們講幾種時(shí)態(tài)，然后講這幾種時(shí)態(tài)的用法，接著著重講述了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成形式以及人稱變化，最后強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞隨著人稱變化。我漸漸聽得入了迷，她上課也很有方法，為我們講解元輔音時(shí)，把元音比作韻母，把輔音比作聲母，讓我們一秒就明白。
新老師的到來(lái)，讓我喜歡上了英語(yǔ)課。讓枯燥的英語(yǔ)變得有趣，相信我們班在這位李老師的帶領(lǐng)下，氣氛會(huì)變得活躍，成績(jī)也自然而然的提升上去，想到這里，不免興奮起來(lái)，忍不住想夸夸李老師：你真棒！
老師作文600字 篇5
記得去年的“三八節(jié)”，全校女老師放假，下午上課時(shí)候，班上的情況讓我畢生難忘。
上課了，老劉踏著上課鈴聲走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天‘三八’節(jié)，我們女老師下午會(huì)放假，你們就自己復(fù)習(xí)，不要吵鬧，要被我知道誰(shuí)吵鬧或做小動(dòng)作了，就去掃廁所�！蔽覀儽砻嫔巷L(fēng)平浪靜，答應(yīng)的好好的，心里早就翻江倒浪哪吒鬧海了！
下午上學(xué)的'時(shí)候，班上的學(xué)渣不僅沒(méi)穿校服，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，書包中還裝滿了零食。上課了，一開始還很安靜，但到了后來(lái)，“學(xué)渣們”帶頭起義，書一扔，把腳放在桌子上，喝著飲料，聽著音樂(lè)，享受快樂(lè)的時(shí)光。“老油條”走到講臺(tái)上，模仿著老劉的口氣說(shuō)：“看看你們像什么樣子，我才多久沒(méi)來(lái)，小心讓你們?nèi)ゴ驋邘��！蔽覀兟牭竭@番話，頓時(shí)笑得前俯后仰，班委都沒(méi)轍了，班長(zhǎng)“老羅”更是用出了河?xùn)|獅吼，可我們不為所動(dòng)。
“��！”我慘叫一聲，原來(lái)是郭大娘用水噴我們幾個(gè)女生，我們追著她滿教室跑，男生在旁邊添油加醋，女生在旁邊加油助威。等我們跑累了，老羅便組織大家演小故事，“老油條”先來(lái)了一段笑話，不過(guò)是冷笑話，很快就被轟下去了。接下來(lái)是班委來(lái)了一段朗誦，說(shuō)實(shí)話，太無(wú)聊了，我們不給面子地直接趴在桌上睡覺(jué)，班委們被氣得不輕。后來(lái)表演越來(lái)越無(wú)聊，同學(xué)們便三五成群地打牌，說(shuō)話聲和吵鬧聲響徹整幢樓房，早就把老劉的囑咐忘到了九霄云外。
第二天，老劉回來(lái)時(shí)老羅和班委便把我們這群搗蛋的同學(xué)給告發(fā)了，真是“一朝天子，一朝臣”�。�
最后，不用說(shuō)，這學(xué)期的廁所肯定很干凈。
老師作文600字 篇6
初一，是一個(gè)特別的年級(jí)。在這個(gè)與以前大不相同的年級(jí)里，我結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，新的老師，那也包括一位和以前大不相同的班主任。
怎么稱呼老師呢？這個(gè)問(wèn)題或許提得很讓你意外。我們一般都是把老師的姓氏提前，然后在老師的姓氏后加上老師。就好比我們的班主任姓王，我們就該稱呼她王老師�？蓪�(shí)際上呢，我們對(duì)她的稱呼卻是老王。這可不是我們給班主任取的外號(hào)啊，而是老師自己讓我們這樣稱呼她的。那是應(yīng)該是剛剛開學(xué)，剛經(jīng)過(guò)分班，同學(xué)們都還不太熟呢。班主任王老師在一節(jié)自休課上發(fā)話了：同學(xué)們，我們來(lái)討論一下稱呼這個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們紛紛放下筆，瞪大的眼睛中充滿了不解。稱呼，為什么要討論這個(gè)問(wèn)題？這是要討論對(duì)誰(shuí)的稱呼呢？我心中冒出了好多的問(wèn)題。是這樣：你們看，我姓王，而同學(xué)們的'數(shù)學(xué)老師也姓王。那不就容易搞混嘛？所以我想，要不改叫數(shù)學(xué)老師：思佳姐姐（我們數(shù)學(xué)老師的名是思佳）？這可是我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的事情！同學(xué)們相互看了看，覺(jué)得也可行。那老師，我們?cè)趺捶Q呼您呢？一位同學(xué)發(fā)話道。嗯，你們想想王老師思考著。要不，叫老王？一個(gè)同學(xué)打斷了王老師的話，臉上還洋溢著笑容。我皺起了眉頭，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種惡作劇。
我本來(lái)認(rèn)為王老師會(huì)好好教訓(xùn)一下那個(gè)同學(xué)的，可是王老師的對(duì)那位同學(xué)的回答讓我非常驚訝：那好，就叫我老王吧。王老師不像我以前遇到的任何一個(gè)班主任，她親切，她認(rèn)真，會(huì)傾聽任何一位同學(xué)的想法，并給予一些自己的想法。她一定是認(rèn)為會(huì)談是我們?nèi)松幸豁?xiàng)很重要的本領(lǐng)，于是總是隨機(jī)叫我們來(lái)發(fā)表自己的意見，讓同學(xué)來(lái)點(diǎn)評(píng)自己的意見。
于是在之后的日子里，我們就都稱呼班主任王老師為老王。這不是外號(hào)，更不是惡作劇，而是在705班這個(gè)班集體中，一個(gè)最親切的稱呼。
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