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    梅花的作文600字

    時(shí)間:2023-08-21 13:07:40 600字作文 我要投稿
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    梅花的作文600字(常用3篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的梅花的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

    梅花的作文600字(常用3篇)

    梅花的作文600字 篇1

      生活中有許多事情,有的像浮萍一樣隨波逝去,有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心底。每當(dāng)我看到那一朵朵在嚴(yán)冬中盛開的梅花時(shí),我便會(huì)懷念起我的午托班老師——尚老師。

      我一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽工作繁忙,沒時(shí)間來輔導(dǎo)我做作業(yè),就把我送到了小區(qū)里的午托班,午托班里的尚老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我寫作業(yè)。那時(shí),尚老師三十來歲,性格很開朗,對(duì)我十分地好。

      尚老師非常喜歡梅花,在她的午托班教室里,?梢钥吹脚c梅花有關(guān)的名言和圖片。有一次,在冬天的'一個(gè)日子里,尚老師約我一起去賞梅花。在梅花樹下,尚老師彎腰撿起了一枝掉落的梅花,放在鼻子邊聞了聞,十分陶醉的樣子。我忍不住好奇地問:“尚老師,您為什么這么喜歡梅花呀?”尚老師不置可否,卻笑著望著我說:“你知道嗎?其它的花都是在溫暖的春天,炎熱的夏天,涼爽的秋天綻開的,只有梅花不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)強(qiáng)地在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)開放。它不和百花爭(zhēng)艷,只是默默地在嚴(yán)冬盛開,散發(fā)出迷人的香氣,為這寒冷的冬季帶來些許的暖意。”聽著尚老師的娓娓講述,我悟出了她喜愛梅花的真正原因。

      后來,我慢慢長(zhǎng)大了,不用再去午托班了。離別時(shí),尚老師送了我一枝蠟梅花,蠟梅花那挺拔的身姿和迷人的香氣,讓我不禁想到它那不畏嚴(yán)寒的精神。

      去年教師節(jié)時(shí),我去看望尚老師,她顯得有點(diǎn)老了,但性情卻更加開朗。臨別時(shí),尚老師送給我一朵梅花形狀的塑料花。此后,我一直珍藏著這朵梅花,像是珍藏著尚老師的一片心,珍藏著她對(duì)梅花的喜愛。

    梅花的作文600字 篇2

      外婆家門口有一小棵梅花樹,很矮,很小,比我還要稍稍矮一點(diǎn),可我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。

      外婆家在東北遼寧,一個(gè)在冬天很寒冷,令人都不想在家門外久留的地方。我一直喜歡在外婆家窗臺(tái)上趴著看樓下的小朋友們不顧寒冷地跑來跑去玩耍,而自己卻因?yàn)榧依锱鸵簧衔缍家粍?dòng)不動(dòng),不知哪天,樓下院子中央,種上了一棵極小難令人發(fā)現(xiàn)的梅花樹,小到什么程度?就是小到你第一眼看見它,想再仔細(xì)觀察就好像已經(jīng)被其他植物給遮住了似的,不見蹤影了。我對(duì)那植物充滿了興趣,拉著外婆的手就直接奔著跑著跳著下樓去一探究竟了,竟沒注意自己連外套都沒穿。

      在那兒!紅色的那一個(gè)小點(diǎn)!它被藏在了外公的巨大的摩托車后面,我搓著手哈著氣跑到它面前,果然是極小啊,比我還要矮半個(gè)頭,但直挺挺地站在那兒卻讓人挪不開眼睛,枝頭上的梅花紅里帶點(diǎn)粉紅,還有點(diǎn)淡淡的黃色,花蕊中還有一點(diǎn)黑色點(diǎn)綴,真的好漂亮啊!我在心里止不住贊嘆,遠(yuǎn)處傳來外婆隱隱約約的呼叫,我便用左手輕輕摘下一朵花握在手心里,甩甩被風(fēng)吹得僵硬的腿回家去了。

      從那以后,我便經(jīng)常光顧那塊“美地”,每一次去都有不同的驚喜,今天又多出了幾朵花,過幾天又長(zhǎng)高了一點(diǎn),但我依舊每天走時(shí)都摘一朵花,拿回去給外婆炫耀。

      外婆說:“你啊,就是那一棵梅花樹,長(zhǎng)得不高,卻總是令人難忘、喜愛,而我呀,就喜歡你這個(gè)小梅花!”聽到后,我嘻嘻地傻笑回應(yīng),眼睛卻不離開那棵梅花樹,生怕把它弄丟了。

      梅花是我最喜歡的'植物,不僅是因?yàn)樗拿利,更因(yàn)樗拿利悾驗(yàn)槲夷茉谒砩峡吹阶约旱纳碛,雖渺小,卻不平凡。

    梅花的作文600字 篇3

      梅竹松寒冬三友,桃李杏春風(fēng)一家。溫室的花朵雖然嬌艷美麗,卻經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花,才是那樣超凡脫俗,至尊高雅。

      這次吳老師讓我們每位同學(xué)把自己的作文匯集起來,制作一本作文集,并請(qǐng)家長(zhǎng)作序。我看到爸爸媽媽平時(shí)工作很忙,就想自己來寫序,我為作文集起好了名字,叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告訴了爸爸媽媽,他們非常贊同,并且高興地和我一起商量文章的開篇與結(jié)構(gòu),逐字逐句潤色修改。

      我喜愛梅花。打小時(shí)候起,爸爸媽媽就給我講過許多關(guān)于臘梅傲霜斗雪的故事。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來”,這是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)最喜愛讀的一首詩!奥劦烂坊ㄛ鍟燥L(fēng),雪堆遍滿四山中。何方可化身千億,一樹梅花一放翁”,在爸爸搖頭晃腦的吟誦中,小小的我也品味出梅花的高雅與芬芳。在今年一場(chǎng)接一場(chǎng)的雪飄之中,我更是親眼目睹了梅花的傲骨與風(fēng)采。

      我敬愛梅花!安唤(jīng)一番風(fēng)霜苦,那有梅花飄香來”。梅花的可貴之處在于不畏嚴(yán)寒,不怕艱險(xiǎn),始終保持樂觀向上的精神狀態(tài),聯(lián)想到我自己的成長(zhǎng),哪一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步不是靠老師的嚴(yán)格培養(yǎng)教育、爸媽的關(guān)心支持和自己的刻苦努力取得的?每當(dāng)感到學(xué)業(yè)不順心時(shí),我想起了梅花的.樂觀;每當(dāng)跳舞練功苦和累時(shí),我是想起了梅花的堅(jiān)強(qiáng),每當(dāng)練琴感到枯燥時(shí),就想起了梅花的芬芳。

      我要做傲雪的梅花。比起爺爺奶奶和爸爸媽媽那個(gè)年代,現(xiàn)在我們各方面的條件不知要好多少倍。但是,要學(xué)到真知識(shí),練就真本領(lǐng),不下一番苦功可真不行。我要向梅花學(xué)習(xí),努力克服前進(jìn)路上的種種困難,不怕艱難,不怕險(xiǎn)阻,在經(jīng)歷風(fēng)雨中去欣賞那絢麗多姿的彩虹。

      今后我們求學(xué)之路還很漫長(zhǎng),但只要學(xué)習(xí)梅花的精神,學(xué)習(xí)梅花的品格,就一定會(huì)散發(fā)出梅花的清香!

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