朋友作文600字[精品9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的朋友作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友作文600字 篇1

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子。

　　小時(shí)候，我總是不喜歡和伙伴們一起玩耍，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為“伙伴”這是個(gè)不好的字眼。在我的腦海里，“伙伴”就是經(jīng)常和我打鬧，動(dòng)不動(dòng)就罵我的那種人。但是，有一天，我真的覺(jué)悟了。

　　六歲那年，我剛剛上一年級(jí)，第一節(jié)語(yǔ)文課張老師就對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，這個(gè)班里的所有人都是你的伙伴，都是你的朋友。你們要互相認(rèn)識(shí)一下，了解一下這個(gè)班的同學(xué)�！蔽也痪陀辛艘蓡�(wèn)。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)的，不能干別的事情。那為什么老師還讓我們互相交朋友呢？再說(shuō)了，朋友只會(huì)打你，罵你，為什么老師要讓我們多找?guī)讉�(gè)打自己，罵自己的人呢？而且還要多找?guī)讉�(gè)。我完全不理解老師的話。于是，我那不愛(ài)說(shuō)話的一面又展示在老師面前。老師讓我們自我介紹，并且還讓我們說(shuō)得越多越好。

　　該我了。我站起來(lái)，兩個(gè)和牛一樣大的'眼睛使勁望著老師對(duì)她說(shuō)：“老師，我們?yōu)槭裁匆�交朋友呢？爸爸媽媽�?jīng)常對(duì)我們說(shuō)讓我們來(lái)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要想別的。為什么還要交朋友呢？”老師很慈祥，她用那美麗的雙眼在與我的心靈對(duì)話。老師說(shuō)：“其實(shí)啊，我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的目的的確是為了學(xué)習(xí)，但不要認(rèn)為交朋友就不是學(xué)習(xí)。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為朋友就是那個(gè)打你，罵你的人。不對(duì)。朋友是除了家長(zhǎng)之外和你關(guān)系最好的。你可以和你的朋友互相學(xué)習(xí)。同學(xué)們，記住了嗎？”

　　雖然我還是不明白，但我還是說(shuō)：“記住了。”

　　兩年后，當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我要轉(zhuǎn)走了。老師就在我要離開(kāi)之前的最后一天，對(duì)我說(shuō)：“一定不要忘記你在這里的朋友�！�

　　從那起，我真的明白了。朋友，是你饑餓是為你送來(lái)面包的人；朋友，是你寒冷時(shí)為你加衣服的人；朋友，是你是在你傷心時(shí)來(lái)安慰你的人。從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人到一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，朋友改變了我的生活。

朋友作文600字 篇2

　　母親對(duì)孩子不離不棄，老師對(duì)學(xué)生不離不棄，作業(yè)對(duì)我們何嘗不是如此！

　　說(shuō)起作業(yè)，那一堆堆填空題、選擇題以及各種題目擺在眼前時(shí)，你也許會(huì)感嘆，這些作業(yè)可能是來(lái)收我的；當(dāng)你絞盡腦汁而又做不出題目時(shí)，也許埋怨；當(dāng)你做完一些以為輕松了，看看身旁卻還有不少作業(yè)時(shí)，你是否會(huì)頓時(shí)感到無(wú)奈？

　　這些情況或許寫(xiě)出了你的心聲，是的，我也如此。我想，任何人都可能有為了作業(yè)而煩惱的情況。作業(yè)固然有讓我們痛苦的時(shí)候，但是也有美好的一面——做出一道難題時(shí)，心情像脫韁的野馬，像蜜蜂巧遇著花朵，像魚(yú)兒來(lái)到了大�！�…這種快樂(lè)，這種輕松，真的美妙到無(wú)法說(shuō)出來(lái)。何況作業(yè)無(wú)論是在學(xué)校里還是在家里，都會(huì)陪伴著我們，它陪伴我們的時(shí)間比父母要長(zhǎng)，比朋友要長(zhǎng)……在學(xué)校里有課堂作業(yè)，在家里有家庭作業(yè)，放寒暑假有假期作業(yè)，過(guò)個(gè)什么節(jié)放個(gè)兩三假都還有作業(yè)，在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課有時(shí)補(bǔ)習(xí)班老師了布署作業(yè)，簡(jiǎn)直不亦忙乎！

　　是啊，作業(yè)是我們的好朋友，形影不離的好朋友，他可以讓我們?cè)谌魏蔚胤�，任何時(shí)間里都體會(huì)到做完作業(yè)的樂(lè)趣；他不僅陪伴我們，而且還有利于我們學(xué)習(xí)，上課做作業(yè)是為了學(xué)懂，下課是為了復(fù)習(xí)，而在家里則是為了強(qiáng)化所學(xué)的內(nèi)容，何樂(lè)不為？做作業(yè)還能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性、自主性。

　　在作業(yè)的壓迫下，有些同學(xué)也許會(huì)萌發(fā)這樣的念頭：這個(gè)題目不會(huì)做，拿你的借我抄一下；沒(méi)時(shí)間了，做不完了，又會(huì)挨罵，亂做兩下�。挥猩跽呔尤灰粋�(gè)作業(yè)都不自己做，全靠抄，而考試卻考得一塌糊涂。以上行為都是不可取的.，我們應(yīng)該體會(huì)到作業(yè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　我們應(yīng)在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，作業(yè)不離不棄地陪伴我們，而我們只是為了完成任務(wù)一樣的對(duì)待他，我們做對(duì)了嗎？

　　作業(yè)是我們的朋友，我們最忠實(shí)的朋友，不要辜負(fù)了他無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴，也不要忘了他讓你學(xué)習(xí)的愿望。像這樣的朋友，除了作業(yè)，有還有誰(shuí)呢？

朋友作文600字 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，他虎背熊腰。長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挑的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。你猜，他是誰(shuí)?他便是我最好的朋友—王家旭。

　　他是一位開(kāi)朗大方，喜笑顏開(kāi)的陽(yáng)光男孩。我們能成為好朋友還得從那次說(shuō)起。記得那是一個(gè)下午，我們放學(xué)的'時(shí)候，烏云遮天，一場(chǎng)暴雨突如其來(lái)。“嘩嘩嘩”，大雨傾盆而下。我一下子沒(méi)了主意，心想：完了完了，又得淋成落湯雞。這時(shí)，只見(jiàn)一把雨傘打在我的頭頂。我抬頭一看，王家旭站在我的身旁，他熱心的說(shuō)：“我們倆打一把傘吧，我的傘大�！蔽腋屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，接著我便和他一起回家了。走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他的傘并沒(méi)有他說(shuō)的那么大，為了不讓我淋雨，他盡量把雨傘傾向我這邊。再看看他，多半身子漏在了外面。雨水無(wú)情的澆在他的身上，濕透了他的衣服。我讓他把傘往他那邊梛挪，可是他的眼神告訴我，讓我不用擔(dān)心。這件事雖然過(guò)去很久了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，依然讓我十分感動(dòng)。也就是這件事后，我們成為了最好的朋友。

　　生活中，他不僅樂(lè)于助人，還十分的幽默樂(lè)觀。記得去年萬(wàn)圣節(jié)那天，學(xué)校為了讓我們度過(guò)一個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節(jié)，特意組織了一次有趣的萬(wàn)圣節(jié)闖關(guān)活動(dòng)。我和他一起參加了這次活動(dòng)。我們相約來(lái)到第一關(guān)門(mén)前，他對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)示意我先別闖關(guān)。只見(jiàn)他吹起了一個(gè)氣球，慢慢地夾在門(mén)上。然后我們一起敲門(mén)，當(dāng)老師開(kāi)門(mén)時(shí)，我們一起用力將氣球刺破，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，氣球爆炸了。守關(guān)老師被嚇了一跳，幾秒鐘后，我們大家都笑了。在我倆的默契配合下，我們過(guò)五關(guān)斬六將，最終通過(guò)終極考驗(yàn)。我們度過(guò)了開(kāi)心的一天，從中收獲了更多的友誼與歡樂(lè)。

　　這就是我們的朋友，我最好最好的朋友—王家旭，一個(gè)樂(lè)于助人，又陽(yáng)光帥氣，幽默樂(lè)觀的男孩。

朋友作文600字 篇4

　　因城市一隅的藍(lán)粉墻小學(xué)大規(guī)模拆遷，肩頭上趴著一只貓咪的大四男生游上上，被這座孤島般的小學(xué)幸運(yùn)收容。

　　可能是命中注定吧,由上上奇跡般為不足10人的畢業(yè)班找來(lái)兩個(gè)學(xué)生——，畢宇昂和張小厚。游上上也正式成為畢業(yè)班的班主任，在學(xué)校天臺(tái)上搭了蒙古包。蒙古包可以抵抗八九級(jí)的風(fēng)速，除了龍卷風(fēng)。

　　兩個(gè)學(xué)生在游上上的帶領(lǐng)下，日子過(guò)得神奇又離奇。游上上完全顛覆了他們心目中老師的概念。

　　其實(shí)，老師不只是教給你知識(shí)的`長(zhǎng)輩，同時(shí)也是與你患難與共的好朋友。就像畢宇昂和張小厚那樣，把游上上當(dāng)做好朋友。

　　可就快要畢業(yè)考的時(shí)候，畢業(yè)班的孩子參觀了重點(diǎn)中學(xué)，留下了“集中營(yíng)”、“高壓鍋”的印象。張小厚冒出了一個(gè)大膽的念頭——留級(jí)，留在對(duì)她來(lái)說(shuō)是最完美的學(xué)校。畢宇昂陪她一起，于是兩個(gè)畢業(yè)班的孩子開(kāi)始制造各種事件，千方百計(jì)不想畢業(yè)。

　　畢業(yè)考前夕，兩個(gè)孩子拆了蒙古包的門(mén)。帶著游上上的貓咪出走。一場(chǎng)追捕行動(dòng)后，貓咪逃亡，兩個(gè)孩子落網(wǎng)，被押送回學(xué)�？垂堋Ｓ紊仙显跉埰频拿晒虐�里給他們放映了《狐貍的故事》，告訴他們他只能像狐貍爸爸一樣，一定要趕小狐貍出窩。三個(gè)好朋友抱在一起，依依難舍。清晨，游上上拆了蒙古包，告訴兩個(gè)孩子，同時(shí)也告訴自己，已經(jīng)無(wú)路可退。

　　還有一年，我們也將面臨畢業(yè)，也將面臨離別。但是，請(qǐng)不要不開(kāi)心，因?yàn)楫厴I(yè)考代表著我們對(duì)中學(xué)的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬。畢業(yè)，是件傷感的事情，但也是長(zhǎng)大的過(guò)程，是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。朋友雖然再見(jiàn)了，但回憶永遠(yuǎn)不再見(jiàn)！所以只有檸檬才是畢業(yè)的滋味，酸酸甜甜。

　　雖然長(zhǎng)大，要有一往無(wú)前的勇氣，要有刻骨銘心的成長(zhǎng)，但不管將來(lái)等待你的是什么？我們保留的純真是歲月永遠(yuǎn)磨滅不掉的！

朋友作文600字 篇5

親愛(ài)的小朋友們：

　　你們好！

　　我是五年級(jí)三班的劉漢張，小朋友們你們來(lái)到宣師一附小已經(jīng)有一年多了，相信你一定看到了許多新鮮有趣的事物。而在新年喜悅到來(lái)的同時(shí)，一場(chǎng)似乎是春姑娘帶來(lái)的禮物一樣讓人驚喜萬(wàn)分的雪下在了春天，在興奮之余我們也看到了它的美麗。

　　唰-下雪了，我在窗前遠(yuǎn)望著整個(gè)小區(qū)，雪花像鵝毛一樣大片大片的落著，房頂上，馬路上，操場(chǎng)上，大街小巷在一夜間被冰雪覆蓋了，小區(qū)一下子變成了銀白的童話世界。放眼望去，厚厚的雪白茫茫的，眼前蒙蒙朧朧的。在鵝毛似的雪飛落下，一個(gè)個(gè)小人走在馬路上，慢慢地，人們?nèi)�身都落上了雪，就像一個(gè)小雪人走著，走著……

　　雪停了，我走在上學(xué)的路上，便道上的雪毛茸茸的，就像蓋上了一條銀白的地毯，讓人實(shí)在不忍心下腳。座椅上早就落上了雪，就像一個(gè)小寶寶，嘟著臉，戴上了一個(gè)白帽子，那樣子又像是一塊松軟無(wú)比的奶油蛋糕，我可真想咬上一大口呢！最有趣的可得算是小汽車(chē)了，一看它就想摸一摸，因?yàn)樗�既像小企鵝那毛絨可愛(ài)的小肚皮，又像是一塊兒可口的棉花糖。走在路上，一輛輛小車(chē)向云一樣慢慢地飄在寬廣的馬路上。

　　不知不覺(jué)我來(lái)到了學(xué)校，操場(chǎng)上白茫茫一片，起初聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，也看不到什么東西，不知是誰(shuí)叫了一聲，“玩去了”！寧?kù)o的操場(chǎng)立刻響成一片，孩子們堆雪人，打雪仗，有些在雪地上灑脫的.奔跑，有些則在漫步，也有一絲“借景抒情”的感覺(jué)，嬉戲聲、歡呼聲、叫喊聲和一直沒(méi)有停的笑聲在用腳印組成的五線譜上，譜成了一曲春天的美妙樂(lè)章！

　　這時(shí)，我情不自禁地吟誦起了《沁園春雪》中的詞句：“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈�！边@就是我看到的雪天，你呢？

　　祝你：天天向上，時(shí)時(shí)開(kāi)心！

　　你的同學(xué)

朋友作文600字 篇6

　　書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品。

　　——題記

　　也不知道是哪位世外高人把書(shū)定為“精神食糧”，四個(gè)字便說(shuō)明了書(shū)是人類(lèi)每天必不可少的“食糧”，一個(gè)人如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，是會(huì)遭人恥笑的，尤其是這個(gè)一切幾乎都靠知識(shí)才能行走的21世紀(jì)。冥冥之中，我越來(lái)越深刻地感受到，除了親情、衣食，書(shū)本是人類(lèi)最寶貴的精神支柱。

　　和書(shū)真正的交往還是在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的時(shí)候，我的作文總是沒(méi)有太多素材，每每寫(xiě)出來(lái)的東西總是干巴巴的，以至于考試時(shí)作文方面拿不了幾分，造成總成績(jī)的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他耐心地給我找來(lái)幾本作文指導(dǎo)，讓我從書(shū)本里找答案。真是病急亂投醫(yī)，我只好抱著試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書(shū)，從那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)作方法。沒(méi)有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的`作文評(píng)比中還得了全班第五名的好成績(jī)，從此我便對(duì)書(shū)本產(chǎn)生了更加深厚的情感。

　　有了書(shū)本無(wú)形的指導(dǎo)和幫助，我的寫(xiě)作水平有了驚人的長(zhǎng)進(jìn)，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書(shū)的“心靈”中。啊，原來(lái)這里別有一番天地，還有許多優(yōu)秀的名人傳記與百科大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規(guī)范。

　　書(shū)對(duì)我有著良好的幫助，我對(duì)它也越來(lái)越愛(ài)護(hù)了。

　　記得上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)要好的同學(xué)向我借一本書(shū)，我根本沒(méi)有猶豫就給了他。一個(gè)月之后，他還回了那本書(shū)，只是當(dāng)我接過(guò)書(shū)的時(shí)候，書(shū)“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書(shū)角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿(mǎn)不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫(xiě)完作業(yè)，花了一個(gè)多小時(shí)才把折角一頁(yè)頁(yè)撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書(shū)架上，像是對(duì)一個(gè)自己非常尊敬的長(zhǎng)輩一樣鞠了一躬，就算是作為對(duì)書(shū)的補(bǔ)償吧！

　　時(shí)至今日，我至少有了近百本書(shū)，每本書(shū)幾乎沒(méi)有一個(gè)折角，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)下了不解之緣，因?yàn)槲乙恢笔苤�“�?shū)本”這位益友的幫助。

朋友作文600字 篇7

　　陳煦陽(yáng)——既是我的表哥，又是我的朋友。他比我大3歲，屬狗。他長(zhǎng)得又高又瘦，有一頭烏黑的——硬硬的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，但很可惜，因?yàn)榻�視，戴著一幅眼鏡，他最討厭大家叫他“四眼哥哥”。他的自尊心很強(qiáng)，看到我彈鋼琴，也吵著要學(xué)吹沙克斯管，今年他考出了4級(jí)，我考出了6級(jí)，他居然讓我等等他。他的圖畫(huà)得很好，有一次我們?nèi)ワ埖瓿燥�，他竟然能將菜單以圖畫(huà)形式表達(dá)出來(lái)，比如“雞毛菜”——他畫(huà)了一只被拔掉雞毛的雞，旁邊的盤(pán)子里放著雞毛，引得大家哈哈大笑！

　　媽媽說(shuō)他的作文寫(xiě)得很好，有一次把我的外公，也就是他的爺爺描寫(xiě)得像周總理一樣。陽(yáng)陽(yáng)哥哥的`作文之所以寫(xiě)得好，一方面是他喜歡看許多課外書(shū)籍，另一方面在生活中，他還善于觀察。

　　這次國(guó)慶節(jié)，他們搬了新家，一大早，我就去他們家玩。一進(jìn)門(mén)，陽(yáng)陽(yáng)哥哥就把我拉到廚房，讓我?guī)退�一起做�?shí)驗(yàn)。灶臺(tái)上有一個(gè)透明的玻璃瓶，里面裝著一只小蝸牛，小蝸牛的眼睛瞇成一條縫，趴在里面一動(dòng)不動(dòng)，剛開(kāi)始，我還以為它死了。陽(yáng)陽(yáng)哥哥將它拿出來(lái)，讓它在桌上爬行，小蝸牛經(jīng)過(guò)的地方留下了一絲絲粘粘的東西，我們的呼吸如果稍微重些，它就會(huì)將兩個(gè)觸角縮回去，直到周?chē)�變得很安靜，他才將觸角伸出來(lái)。我們?cè)谒�的面前放上了一片菜葉子，只見(jiàn)小蝸牛爬在上面用嘴舔阿舔，不一會(huì)兒，菜葉子就它舔出了一個(gè)洞。真是太有趣了！我問(wèn)陽(yáng)陽(yáng)哥哥為什么要買(mǎi)蝸牛，他說(shuō)因?yàn)槔蠋熥屗麄儗?xiě)一篇有關(guān)蝸牛的觀察日記。這件事給了我很大的啟發(fā)！

　　當(dāng)然，人無(wú)完人，陽(yáng)陽(yáng)哥哥身上也有缺點(diǎn)，他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，但總喜歡說(shuō)些不討人喜歡的怪話，有時(shí)會(huì)讓人很不高興和感到掃興。但我覺(jué)得他的身上優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，他仍然是我得好朋友！

朋友作文600字 篇8

　　經(jīng)常會(huì)收到一些信息，內(nèi)容是說(shuō)教你如何清理手機(jī)社交軟件中一些不再聯(lián)系的人，就是可以清理掉一些也許早就把你拉黑，你自己不知道而已的不常聯(lián)系的人。

　　一般都不會(huì)去特別關(guān)注這樣的信息，而且平時(shí)也不會(huì)隨意地去加一些陌生人。

　　昨天剛好有那么一會(huì)，想對(duì)通訊錄里的一些朋友做一些設(shè)置，尤其是一些愛(ài)換頭像愛(ài)改名字的人，如果沒(méi)有設(shè)置名字，很容易就不認(rèn)識(shí)對(duì)方了。

　　這一翻閱才發(fā)現(xiàn)，還真的有好些朋友沒(méi)有再聯(lián)系，雖然曾經(jīng)也是非常要好的摯友。

　　如今大家都在為生活奔波，連節(jié)日問(wèn)侯都不一定會(huì)記得，畢竟我覺(jué)得，如果只是統(tǒng)一的復(fù)制粘貼，也代表不了誠(chéng)意。但是如果發(fā)了一些新奇的`朋友圈，他們還記得點(diǎn)贊留言，在那一瞬間，似乎又彼此拉近了距離。

　　就在我一個(gè)個(gè)翻看的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一位兩年前認(rèn)識(shí)的朋友，只是一面之緣，但是因?yàn)橛泄餐�要面�?duì)的經(jīng)歷，她又是那樣開(kāi)朗且善良的性格，只是半個(gè)多小時(shí)左右，我們就互加了微信。

　　雖然后來(lái)只是閑聊過(guò)幾句就沒(méi)有再聊了。

　　我看到了她的朋友圈，發(fā)現(xiàn)了她現(xiàn)在的生活發(fā)生了很多驚喜的變化，不由地想聯(lián)系她恭喜她。

　　不曾想信息發(fā)過(guò)要驗(yàn)證，原來(lái)她已經(jīng)把我刪了，也是，這似乎并不奇怪。

　　但是我發(fā)了一條兩年前見(jiàn)面的情形的話過(guò)去驗(yàn)證，很快就又重新成了好友。

　　我們又聊了很多，很驚喜，兩個(gè)很陌生的人因?yàn)橛羞^(guò)共同的經(jīng)歷，也聊得很投機(jī)。

　　短短的一下午，她又再次讓我感受到了她的樂(lè)觀與善良。

　　萍水相逢的友情也是一種緣分。

朋友作文600字 篇9

　　我有一個(gè)好朋友，他叫劉逾。他有一雙玻璃似的大眼睛，圓圓的臉蛋上，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，看起來(lái)油嘴滑舌的，思考問(wèn)題時(shí)臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的`樣子，可是，一玩起來(lái)，又不知天高地厚，頑性十足而又爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

　　劉逾學(xué)習(xí)起來(lái)就有一股認(rèn)真勁，記得有一次，我約他去騎自行車(chē)，這可是他最有興趣的活動(dòng)，可是，他在電話里的回答卻令我震驚：“你現(xiàn)過(guò)來(lái)等半小時(shí)，我作業(yè)還沒(méi)做完呢！”隨后，我趕了過(guò)去，和他打招呼，他卻理也不理我，好像他一點(diǎn)也不好客似的，仍在那邊埋頭寫(xiě)作業(yè)，我拿起他的游戲機(jī)玩了起來(lái)，玩著玩著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可他還在寫(xiě)，我剛想提醒他快點(diǎn)，可看到他還是認(rèn)認(rèn)真真在寫(xiě)字，我也不打擾了……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我必須回家了，可劉逾的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，讓你白來(lái)了！”……我真不知道該說(shuō)什么！

　　劉逾不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，個(gè)性也十分好強(qiáng)的。有一次，我和他打乒乓球，他對(duì)乒乓球十分的自信，懷著好勝的心與我對(duì)打。我們雙方都很努力，打得難解難分。最后，我以大比分四比一的分?jǐn)?shù)大勝劉逾，劉逾氣得直跺腳，時(shí)不時(shí)地在地上吐唾沫、摔拍子，還說(shuō)裁判誤判……唉！看來(lái)，劉逾真是太想拿第一了！這種一定想拿第一的精神值得我學(xué)習(xí)！

　　劉逾不僅腦子聰明，做作業(yè)認(rèn)真，跟同學(xué)關(guān)系也不錯(cuò)，很重情義。記得四年級(jí)下，我們班的香港同學(xué)黃文杰，暑假要回香港上學(xué)了，劉逾得知了此消息，就抱著黃文杰，依依不舍，眼睛里還淚光閃閃，久久不愿分開(kāi)。暑假里擱著千里路，還打電話溝通。他對(duì)同學(xué)的這種友誼，深深感動(dòng)著我……

　　這就是我的好朋友劉逾，一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，爭(zhēng)強(qiáng)好勝而又團(tuán)結(jié)友愛(ài)的男孩。