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    小學(xué)的作文600字

    時(shí)間:2023-08-16 06:57:46 600字作文 我要投稿
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    【優(yōu)秀】小學(xué)的作文600字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【優(yōu)秀】小學(xué)的作文600字

    小學(xué)的作文600字 篇1

      上個(gè)星期五下午,一放學(xué),我就急急忙忙趕往29路車站,準(zhǔn)備坐車回家,等了好久,車終于來了。

      我上車剛站穩(wěn),就看見了一個(gè)老人,手里拿著一根“棍子”,跌跌撞撞地走上車,仔細(xì)一看,原來,他是一個(gè)盲人。

      那個(gè)老盲人在走進(jìn)車廂時(shí),一不小心,重重地踩了一個(gè)坐在車上的年輕人一大腳,只聽見“啊”的一聲慘叫,車上的人都把目光投向了年輕人。聽到了叫聲,老盲人趕緊向年輕人道歉道:“對(duì)不起!我不是有意踩你的!”我本以為那個(gè)年輕人會(huì)很生氣,可誰知,那個(gè)年輕人不但沒有生氣,還立即站了起來,把他坐的位子讓給了老盲人,并且親切的'對(duì)老盲人說:“小心,不要摔倒了!”老盲人聽了他的話,十三萬分的感動(dòng)。十多分鐘過去了,那個(gè)老人以為還沒到下車的時(shí)間,便問那個(gè)年輕人:“請(qǐng)問,離大西門還有幾站路呀?”,那個(gè)年輕人一看,急忙給那個(gè)老盲人說:“呀!不好了!大西門已經(jīng)過了!”那個(gè)老盲人也急得慌,在嘴里還小聲地念道:“該怎么辦呀!我回不了家了!……”,那個(gè)年輕人想了想,說:“要不然,我?guī)?duì)門坐往大西門那邊走的車吧!”那個(gè)老盲人高興地說:“好!謝謝你,年輕人,要不是你,我可能就真的回不了家了!”,那個(gè)年輕人不好意思地說:“不用謝!不用謝!”,車上的人都對(duì)那個(gè)年輕人投去了贊賞的目光,我也覺得那個(gè)年輕人真好!到站后,那個(gè)年輕人就扶著老盲人下車了。

      我站在車上,看著年輕人和老盲人下車離去的背影,我想:如果這個(gè)世界的人,個(gè)個(gè)都像他那樣,我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!

    小學(xué)的作文600字 篇2

      看到這個(gè)題目,你一定覺得很奇怪,什么是空白星期二,就讓我來告訴你吧!

      前幾天,汪老師告訴我們一個(gè)消息,以后每個(gè)星期二都是無作業(yè)日。老師不布置作業(yè),聽到這個(gè)消息后,原本安靜的教室變得熱鬧起來了,大家都在議論著無作業(yè)日,這差點(diǎn)把教室變成菜市場(chǎng)了。只見汪老師大喝一聲:“你們?cè)俨话察o,無作業(yè)日就取消了”,眨眼間教室里一絲聲音都沒有了,大家都得聽從“汪將軍的指揮”。一眨眼,放學(xué)了,不少同學(xué)都三五成群圍在一起,想著怎樣才能過一個(gè)有意義的無作業(yè)日。有的同學(xué)甚至在討論星期二該玩什么游戲,例如奧比島、摩爾莊園等,大家都盼望著星期二快點(diǎn)來臨。終于,星期二到來了,隨著最后一節(jié)課的`鈴聲打響,同學(xué)們紛紛走出校們。當(dāng)我上車后把這個(gè)好消息告訴老爸,老爸笑著把二本書給我。當(dāng)我想著可以不用做作業(yè),可以過看課外書的日子時(shí),老爸說:“今天你把剛買的課外書上的作業(yè)做好,還要把倍數(shù)學(xué)習(xí)法、一課四練和詞語手冊(cè)上面的作業(yè)都做好。我聽了這個(gè)消息后差點(diǎn)暈倒,這簡(jiǎn)直是魔鬼生活啊,連這無作業(yè)日也是名存實(shí)亡。想想這讀書的日子,起的比雞早,睡的比狗晚,干的比牛多,吃的也不多。沒辦法,誰讓他們是我的父母呢!做吧。

      對(duì)于學(xué)校無作業(yè)日的安排,我認(rèn)為有好的一面也有壞的一面。好的一面是可以讓我們自己自由的安排時(shí)間,可以自己決定什么時(shí)間玩,什么時(shí)間做作業(yè),可以培養(yǎng)我們自己安排時(shí)間的能力和養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不好的一面是也有些同學(xué)因此而放松了學(xué)習(xí),有些同學(xué)一到家就打開電腦玩游戲,容易形成不太好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      對(duì)于無作業(yè)日我是舉雙手支持,你們認(rèn)為怎么樣?

    小學(xué)的作文600字 篇3

      前段時(shí)間,小白兔參加了蹦蹦跳跳比賽,這場(chǎng)比賽比的是跳高,而小兔子是這場(chǎng)比賽最終的冠軍,裁判員小鹿給小白兔戴上了一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌,還 送給了小白兔一箱香噴噴的香腸。小白兔雖然不喜歡吃香腸,但還 是把這箱香腸搬回了家。一只饞嘴的小狐貍早就盯上了這箱香腸,他腦袋產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭:“我一定趁小白兔出門時(shí),把香腸弄到手!”

      這一天,小白兔蹦蹦跳跳地去集市上買東西,她買了許多東西:有甜甜的糖果、銀色的鏟子、漂亮的文具盒……當(dāng)她在回家路上唱著小曲的時(shí)候,萬萬沒有想到,在她的家里,小狐貍正在鬼鬼祟祟地試探她在不在家,然后踮起腳尖,走進(jìn)去,輕輕地搬起裝有香腸的箱子,一把抱住就飛速地跑回了家,美美地享用起香腸來。

      當(dāng)小白兔回到家,驚奇地發(fā)現(xiàn)箱子不見了,不過,她想:“反正我不喜歡吃香腸,就給小偷算了!”又過了幾天,趁小兔子不在家里,小狐貍又偷走了她的糖果和心愛的獎(jiǎng)牌。這次,小白兔滿村子詢問自己的獎(jiǎng)牌到哪兒去了呢。連猴警官都一起來幫忙找,最后,小狐貍紅著臉,主動(dòng)站出來道歉:“對(duì)不起,是我偷了你的東西,我真的'很想要,特別是香腸。我把剩下的香腸還 給你!毙“淄檬挚犊骸澳阋南隳c不用還 了,送給你!

      猴警官要把小狐貍關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,小白兔懇求猴警官把小狐貍放了。小狐貍連忙說:“太謝謝你!但你為什么對(duì)我這么好呢,我還 偷了你的東西呀?”小白兔說:“你是只敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的小狐貍,一定能改掉愛偷東西的壞毛。〉饶愀牡袅藟拿,我們就可以做世界上最好的朋友!”從此以后,小狐貍改掉了愛偷東西的壞毛病,跟小白兔成了好朋友。

      這個(gè)故事告訴我們:做人要寬容大度。在犯了錯(cuò)誤后,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正錯(cuò)誤。

    小學(xué)的作文600字 篇4

      爸爸就像一顆挺拔的大樹,在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí),他總是站在我的前面,為我遮風(fēng)擋雨;在我身處黑暗中時(shí),總有一束陽光在我眼前閃亮,為我指明前方的道路;爸爸的愛就像一位陌生人,即使與你擦肩而過,也不易覺察。

      記得小時(shí)候,調(diào)皮搗蛋的我很愛哭,就算是一些微不足道的事,也會(huì)讓我連聲大哭,很久才能停下。

      一天早晨,我和爸爸來到公園散步。在這個(gè)鳥語花香的地方,風(fēng)正輕輕地幫大樹們梳理頭發(fā),小鳥兒們?cè)诳罩泻叱枨皣\嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”小草也隨之搖擺了起來。爸爸那粗大的手拉著我細(xì)嫩的小手,我們?cè)趫@中走了一次又一次,貪婪地呼吸著新鮮的空氣。小草不知為何突然停止了搖擺。一只蝴蝶脫了隊(duì)伍,飛到我的面前,年幼的我天真的追著蝴蝶跑,突然腳下一顆沉重的石頭把我絆倒在地。

      跌倒受傷的我抬起頭,突然感到一股痛疼,嚎啕大哭了起來。爸爸看我跌倒在地,微笑著對(duì)我說:“沒事,趕快站起來,拍一拍就沒事了。”當(dāng)時(shí)我唯一的念頭就是希望爸爸能扶我起來。但是,他當(dāng)時(shí)并沒有這樣做,只對(duì)我說了一句話,就轉(zhuǎn)身慢慢地朝前走去。當(dāng)時(shí)看著爸爸離我遠(yuǎn)去,我哭得更厲害了,但看見爸爸越走越遠(yuǎn),心中的念頭又變成了一定要趕上爸爸。我慢慢站了起來,朝爸爸的.方向跑去。我拉著爸爸的衣服,向陽光中走去。

      兩邊的小草花朵被太陽照得耀眼,我抬頭看看爸爸,太陽光正照在他的臉上,眼睛里好像有什么東西在閃閃發(fā)亮。

      我逐漸的長(zhǎng)大,才懂得爸爸當(dāng)時(shí)那樣做的理由,他仿佛在告訴我:面對(duì)困難應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì),從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

      爸爸的愛就像一位陌生人,即使擦肩而過也不易覺察。爸爸,謝謝您!

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