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    文盲作文600字

    時(shí)間:2023-08-14 18:36:49 600字作文 我要投稿
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    文盲作文600字[匯總4篇]

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的文盲作文600字4篇,歡迎大家分享。

    文盲作文600字[匯總4篇]

    文盲作文600字 篇1

      今天,我看到了由著名畫家華君武先生繪畫的一副漫畫《假文盲》,讓我感到震驚無(wú)比。

      在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子里,一位瘦小的婦女正抱著一個(gè)號(hào)啕大哭的嬰兒來(lái)到車站候車,此時(shí),她驚喜地發(fā)現(xiàn)候車區(qū)立著一塊牌子,牌子上寫著“母子候車區(qū)”五個(gè)大字,而牌子旁有一條專門供母子先上車的通道,她心里暗喜道:“太好了,這里為乘客想得真周到。如果我們能夠先上車的話,小寶寶就不會(huì)著涼了!本驮诖藭r(shí),一位穿著皮大衣的男子大搖大擺地走入了通道,他將兩手插進(jìn)衣袋,正閉目養(yǎng)神著,他好像一個(gè)目不識(shí)丁的文盲,似乎看不懂牌子上的大字。接著,另一位神情冷漠,穿著棉襖,戴著帽子的男子也緊跟其后,慢條斯理、不緊不慢地走進(jìn)了通道,他似乎對(duì)頭上的牌子不屑一顧,連瞅都不瞅一眼。緊跟著,又來(lái)了第三個(gè)、第四個(gè)……他們也好像文盲似的,不知羞恥地站到了牌子底下。那位“可憐”的.婦女滿臉疑惑,莫名其妙地望著這四位壯漢,她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,她還以為自己看錯(cuò)了,揉了揉眼睛,可那五個(gè)大字卻還清晰地印在牌子上。

      看了這幅耐人尋味的漫畫后,我恨不得想把這幾個(gè)“假文盲”從漫畫中揪出來(lái),狠狠地教訓(xùn)一頓。他們自私自利,只圖自己方便,缺少公共道德并且不講文明。他們這種冷漠的態(tài)度與低劣的道德品質(zhì)讓人感到十分氣憤與不滿。而在當(dāng)今的社會(huì)中,像這種恬不知恥的人幾乎寥寥無(wú)幾了,大多數(shù)人們都意識(shí)到了這種行為的可恥,不會(huì)再將個(gè)人的利益放在首位了,F(xiàn)在,我們幾乎在何處都能看到 一些有愛心的人。前幾天,我在公共汽車上就看到了一個(gè)五歲多的孩子為一個(gè)老人讓座。相信每一個(gè)人看到了這些文明的舉止,溫馨的場(chǎng)面時(shí),都會(huì)有一股暖流涌上心頭吧!

      讓我們用行動(dòng)和愛心去教育那些“假文盲”吧!讓我們用行動(dòng)和愛心去幫助那些弱勢(shì)者吧!讓我們用行動(dòng)與愛心把這個(gè)社會(huì)裝扮得更加文明、更加美好吧!

    文盲作文600字 篇2

      今天我收拾了一下雜物間,一本已經(jīng)破損的漫畫集吸引了我。我打開翻了翻,一幅漫畫讓我覺(jué)得特別刺眼。

      這是一幅漫畫,漫畫的題目叫《假文盲》。這幅漫畫畫的是汽車站的候車位置的一角,在標(biāo)有“母子上車處”的牌子前,有用欄桿圍成的過(guò)道,里面站滿了人,但全是——男人。他們有的是干部,表情嚴(yán)肅,相思在思考一些重大的問(wèn)題;有的是軍人,頭戴冬帽,身穿軍衣,一副正人君子的模樣,仿佛是維護(hù)治安的;有的是戴著眼鏡的知識(shí)分子,仿佛他是張開嘴說(shuō):”干部帶頭,群眾支持,大家都從這邊走!”有的是戴大口罩的醫(yī)護(hù)人員,若無(wú)其事,視而不見。欄桿外卻站著一個(gè)人,是一個(gè)抱著小男孩的婦女。她像是被這些人擠出欄桿的。這位婦女用可憐巴巴的眼光望著在欄桿內(nèi)等車的人,好像在說(shuō):”可憐可憐我吧,讓我上車吧!”而她懷中的小男孩卻轉(zhuǎn)著眼珠看著這些等車的`人,仿佛在說(shuō):”這是母子上車處啊,你們?cè)趺匆矎倪@上車呀?是不是弄錯(cuò)了?”

      看完這些漫畫,有一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題不知有沒(méi)有引起你的深思:”母子上車處是供母子上車的,可現(xiàn)在施工一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男人上車的,而且這里面有知書達(dá)理、文明守紀(jì)的干部、解放軍戰(zhàn)士、知識(shí)分子、醫(yī)護(hù)人員……這究竟是為什么?”難道是他們不認(rèn)識(shí)字?還是他們搞錯(cuò)了?都不是,他們只是圖方便——把自己的方便建立在別人的困難之上。所以他們才假裝不識(shí)字,才裝著視而不見!都傥拿ぁ氛墙衣读诉@種類似現(xiàn)象,也是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)縮影。

      《假文盲》這幅漫畫,值得引人深思,上面這個(gè)情況我們可能沒(méi)機(jī)會(huì)經(jīng)歷,但類似于假文盲的事,不少人卻或多或少地經(jīng)歷過(guò)。比如,花壇里有塊牌子明明白白寫著“不準(zhǔn)掐花”,但有人視而不見,進(jìn)入花壇掐花。又如,公共場(chǎng)所標(biāo)牌上面寫著“講究衛(wèi)生”“不許隨地吐痰”“不許亂扔果皮”,有人就愛亂扔果皮、隨地吐痰。究竟原因是什么呢?只能說(shuō)是自我意識(shí)太強(qiáng),為別人意識(shí)差。對(duì)此,我想說(shuō)一句話:“抓在手心里的利益遠(yuǎn)不及全人類的利益。

    文盲作文600字 篇3

      今天,老師帶我們欣賞了一幅頗具諷刺意味的漫畫——《假文盲》。我相信如果你們看到這幅漫畫一定也會(huì)心生許多感觸的,F(xiàn)在我就給你們講講《假文盲》這幅漫畫以及我的感想吧。

      這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,一位母親抱著一個(gè)未滿周歲的小嬰兒,準(zhǔn)備到“母子上車處”專用通道上車。這時(shí),一位身穿黃皮大衣身材肥胖的男子匆匆忙忙趕到了“母子上車處”專用通道,把那位母親擠了出去。他心安理得地站在那兒,似乎忘記了“母子上車處”這幾個(gè)字是怎么讀的。

      過(guò)了一會(huì)兒,一位身穿軍大衣,頭戴軍棉帽,身強(qiáng)力壯的男人也向“母子上車處”專用通道走了過(guò)去。他看了看警示牌,佇足了片刻,心想要不要去普通上車處!可他一看普通上車處那條排得比長(zhǎng)龍還長(zhǎng)的隊(duì)伍就退卻了。他咽了咽口水,自然地站到了前面那位男子的身后。

      第三位走向“母子上車處”的男人看起來(lái)是個(gè)知識(shí)分子。他頭上戴著一頂藝術(shù)帽,鼻梁間隔著一副金絲邊眼鏡,身上穿著一件時(shí)髦羽絨服,腳上的皮鞋擦得油光發(fā)亮。那樣子看起來(lái)十分洋氣?伤材槻患t,心不跳地站到了“母子上車處”專用通道里。

      最后,一位戴口罩的男人,想都沒(méi)想就擠進(jìn)了“母子上車處”專用通道。那對(duì)單薄的`母子就這樣被擠到了“母子上車處”專用通道的外邊。他們與那些穿著厚實(shí)的男人相比,顯得非常凄涼!

      我覺(jué)得華君武先生是想借用《假文盲》這幅漫畫諷刺那些無(wú)視社會(huì)公德的人。就是現(xiàn)在依舊有很多這樣的現(xiàn)象。例如:那些無(wú)視指示牌,亂扔垃圾,違章停車的人。我希望大家能夠重視“假文盲”這種現(xiàn)象并改正。只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好!

    文盲作文600字 篇4

      今天,我看了華君武的一副——《假文盲》,漫畫上的內(nèi)容是:在一個(gè)寒冷的冬天,車站旁的一個(gè)牌子上標(biāo)著“母子上車處”幾個(gè)大字。可笑的是“母子上車處”竟只有四個(gè)男人在那兒站著。第一個(gè)男人和第三個(gè)男人注視著前方,等待公交車的到來(lái),第二個(gè)男人和第四個(gè)男人則閉目養(yǎng)神,一副悠閑,無(wú)所事事的樣子。他們都假裝自己是文盲,不知道牌子上面的字,把一對(duì)真正的母子擠到一邊,那位婦女只好眼巴巴的'看著他們,顯得十分可憐。

      華君武的這副漫畫大量的諷刺了一些自私自利、不負(fù)責(zé)任、軟弱的人。

      我看完這副漫畫,先是覺(jué)得十分好笑:難道他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是。他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得高大魁梧,還有一個(gè)男人帶著眼鏡,怎么可能是文盲?然后我就有些責(zé)怪婦女和工作人員。婦女還軟弱了,她完全可以向那些“假文盲”理直氣壯的講理!可是從她那雙畏懼的眼睛可以看出,她怕那些高大魁梧的“假文盲”。那些工作人員也太不負(fù)責(zé)任了,既然掛出了牌子,怎么可以對(duì)這些“假文盲”的行為置之不理呢?最后,我覺(jué)得我很慚愧,因?yàn)槲乙沧鲞^(guò)“假文盲”。

      有一次,我去公園玩,看到一處花兒特別漂亮。我剛想去摘,卻看到了花兒旁邊的字“請(qǐng)愛護(hù)花草”。我當(dāng)作沒(méi)看見,毫不猶豫的把那些漂亮的花兒摘下來(lái)了。我不就為了自己的利益,做了一回“假文盲”嗎?

      像我這樣的人還有很多,如:公交車上有的旁邊寫著“供老人使用”,可有些小青年卻當(dāng)作不認(rèn)識(shí)在,為了占便宜,占用了本該老人使用的座位。那些老人只好拿無(wú)可奈何的眼光看著他;我們學(xué)校樓梯旁寫著:“慢步輕聲右行”,可是有的同學(xué)他們嘻嘻哈哈打鬧這跑上了樓梯;上電腦課的時(shí)候,我們是按照順序在進(jìn)去找座位的,可是有的同學(xué)為了搶到好的位置,就拼命的往前擁擠,造成危險(xiǎn)。

      我們大家一定要改掉這些自私的行為,做一個(gè)合格的公民。

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