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    調查的作文600字

    時間:2023-08-11 11:58:56 600字作文 我要投稿
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    調查的作文600字

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的調查的作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    調查的作文600字

    調查的作文600字 篇1

      尊敬的貴溪市環(huán)保局長:

      您好!我是一位擂鼓嶺梅園小區(qū)的小居民。

      近來,因樓下的燒烤店、酒店隨意污染環(huán)境、排放有害氣體,攪的我們不得安寧。樓下一家中等規(guī)模的酒店,私自開設后門,還在我們進樓的平臺占道洗菜、切菜。酒店還在走廊上搭了一個水池,骯臟不堪,遍地是油、落下來的一些辣椒什么的。酒店的顧客大聲喧鬧,猜拳、笑叫聲不絕于耳,不時地還扔下來一些垃圾、骨頭。煙囪成了擺設,屢屢濃煙飄散在小區(qū)內。對面還有幾家燒烤店,每當晚上,生意火爆,但我們擂鼓嶺梅園的居民就遭殃了。刺鼻的燒烤濃煙嗆得人們咳嗽、流淚,過往的行人也紛紛捂著鼻子趕快避開。不僅如此,酒店的洗菜工也不講衛(wèi)生,亂扔垃圾,是我們的道路骯臟不堪。酒店還隨意潑灑污水,灌木因經常被污水侵蝕,露出了枯黃。整個小區(qū)污水橫流,垃圾遍地,滿目蒼夷。

      這樣的情況已經大大降低了小區(qū)居民們的生活質量,威脅到人們的身體健康。小區(qū)的居民們也曾經向您的局并請求處理,但石沉大海,毫無結果。再次,我想向您提出幾點建議:

      1、對酒店和燒烤店進行一些必要的`懲罰措施,給他們點警告與教訓;

      2、將煙囪修復,每次排放濃煙先過濾一遍讓他們懂得保護環(huán)境的重要性與緊迫性;

      3、禁止酒店隨意向小區(qū)潑灑污水,將污水處理后正確排放;

      4、關閉酒店后門,在廚房里洗菜、切菜,不能占道洗菜,讓酒店服務員在餐桌上放警示牌,提示顧客不要亂扔垃圾、大聲喧嘩;

      5、設立酒店專用垃圾桶,將垃圾扔進桶里,不要隨地亂扔。

      此外,我還發(fā)現(xiàn)擂鼓嶺許多小區(qū)也有類似的情況,無數(shù)的居民也在忍受著臭氣熏天、骯臟不堪的折磨,生活苦不堪言。

      希望環(huán)保局局長能在百忙之中抽空看看我的建議書,并根據(jù)我的建議對酒店、燒烤店進行妥善處理,換我們一個安靜、干凈、美麗的家園!

      祝:工作順利,萬事如意。

      陳贏

      20xx年2月6日

    調查的作文600字 篇2

      一上課(小主人報),王老師就布置給我們了一個任務——限時10分鐘,采訪他人,完成“關于暑期少兒培訓情況的調查問卷”。

      作為一名“老記者”,我對于這一次任務格外興奮,就像打了勝仗的將軍凱旋而歸!心想:我肯定是NO.1!

      “那這一個10分鐘的活動開始吧!”王老師“發(fā)令”。同學們一窩蜂地跑出教室。很多同學都跑向2樓報告廳,唯獨我一人沒有跟著大部隊,跑向走廊。

      走廊那坐著一大排家長,但大多數(shù)都是老奶奶。個人觀點,讓一位來奶奶去完成一張調查問卷,可能會比較復雜。我在那兒不停徘徊,突然眼前一亮,目標鎖定——一位阿姨。我鼓足勇氣,說:“阿姨,您好!我是小主人報的小記者,您能不能幫我完成這一張調查問卷?”

      她什么也沒有說,結果問卷,就開始做了。

      在那位阿姨填寫問卷的同時,我也仔細觀察了一下她。她有一點兒胖,穿著黑白條紋的衣服,頭發(fā)卷卷的`,還扎成了一個馬尾辮。

      “好啦!”她溫柔地說!爸x謝您!”說完,我變飛一般地跑向教室。回到教室,一個人也沒有。哈哈,我就知道我是第一個進來的!突然發(fā)現(xiàn)忘記讓阿姨簽名,只好再跑過去讓阿姨簽一下名!澳,您能再簽一下名嗎?”“哦!”說完便在紙上寫下了“顧雪蓮”三個字。

      再一次跑向教室時,顧思逸也從另一方向跑來。我倆一起進了教室。后來顧思逸也發(fā)現(xiàn)沒簽名,又跑出教室簽名去了。唉,咱倆都興奮過頭了。

      通過這一次調查,我們了解到:大多數(shù)家長為了讓孩子豐富知識,學習一技之長和充實生活,報了英語類的學習,孩子也非常喜歡。都是從幼兒園就開始接受每周半天的培訓時間,一般由父母接送。其次,家長也支持孩子參加中心活動,也對教學質量感到滿意。

    調查的作文600字 篇3

      五月的一個星期天,我和同學黃銳去南托街道辦事處調查了有關《生活中的垃圾》的分類、處理方法、產生數(shù)量等。

      咱們首先在街道辦事處找到“環(huán)境保衛(wèi)辦公室”,然后詢問到辦公室的負責人是一位中年的叔叔,他非常熱情、大方地接待了我們。我們大約和這位叔叔坐在沙發(fā)上進行了將近一個小時的詳細調查和咨詢……

      經過調查詢問,我們收獲了不少信息:

      整個暮云鎮(zhèn)大約有14萬人口,我們南托街道大約6.5萬人口左右,每天大約產生70~80噸的垃圾;暮云街道7.5萬人口左右,每天大約產生80~90噸的垃圾。每天產生的垃圾在150~170噸左右。一共有500多個環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道。環(huán)衛(wèi)工人們要把自己打掃的垃圾匯總,把不可回收的垃圾送到垃圾壓縮站壓縮,轉化為電;可回收的垃圾就做成有用的東西。每家每戶每天約產生2.5公斤的垃圾。垃圾對環(huán)境的污染很大,所以國家會用專業(yè)的處理方法來把沒用的`垃圾變?yōu)橛杏玫馁Y源,但是,決不允許焚燒、掩埋等。

      我們隨后還走到馬路邊采訪了環(huán)衛(wèi)工人,了解了垃圾的確切產生量,感觸很深。我們知道了環(huán)衛(wèi)工人的平均年齡在四十歲以上,身體都不大硬朗,可他們依舊為城市衛(wèi)生貢獻著自己的一份綿薄之力。而且,他們每天都是五六點就起床,常常工作到深夜,有時候還掃不完。一個月下來,工資也就那么幾十幾百元,勉強可以維持生計。

      長期的風吹雨打,清晨與夜晚的凜冽寒風,白日里的灼灼烈日,早已經讓他們的身體大不如前。他們辛苦地工作著,服務著我們,卻無怨無悔,我們,還有什么理由去亂丟垃圾,污染環(huán)境,增加他們的工作量?

      通過這次的采訪調查,我們知道了垃圾的數(shù)量和影響多么可怕!所以,我要呼吁同學們:我們真的不要亂丟垃圾、少制造一些垃圾,保護環(huán)境,人人有責!

    調查的作文600字 篇4

      一個人能夠自律是非常好的,而自主學習則是檢驗自律成都的最好方法。暑假是自主學習的最佳時期。為了檢驗我的朋友們的自律成都,我對她們自主學習的情況作了一次調查,現(xiàn)將調查情況整理

      一是學習成績不同,自主學習的時間不盡相同。從我調查的幾名成績好的朋友來看,她們幾乎每天都會自主學習,無需家長提醒自己都會很有條理的對相關科目進行學習。成績一般的幾個朋友則是隔三差五的學習,雖也無需家長的提醒,但效果卻遠遠不及成績好的朋友。成績差的朋友幾乎每天都不會自主學習,在家長的提醒或者親戚朋友的勸告下,有的會勉強翻幾下書,但都是唬弄別人,更是欺騙自己;而有的卻連書也不翻,就是唬弄別人、欺騙自己都懶得做。

      二是每天各時段溫度不同,自主學習的人數(shù)不相同。從我調查的二十幾個朋友來看,將近百分之六十的朋友都是在早上學習,因為他們認為早上溫度最佳,內心平靜,是記憶力最好的'時候,有助于知識的吸收。而在中午學習的朋友只有接近百分之十。其余百分之三十的朋友則是在下午學習。

      三是性格不同,自主學習的類型不同。從我調查的這些朋友來看,他們大致可以分為兩大類:一類愛挑戰(zhàn)困難,性格倔強,這類朋友選擇的是難度大的科目;而另一類則是不喜歡冒險,遇到困難就退縮,這類朋友選擇的是一些簡單的科目。

      從這個調查可以發(fā)現(xiàn),能夠正確自主學習的朋友都是一些勇敢、能夠自律的人,而不能夠正確自主學習的朋友,是一些不能夠自律的人。我們要能夠正確的自主學習,爭取做一個能夠自律的人。

    調查的作文600字 篇5

      本學期我們開展了有關中學生學習方法的社會調查。要求至少要調查十人以上,并就調查結果寫一份八百字以上的社會調查報告書。

      由于家里并沒有還在上學的親戚,我就調查了一下七位本班的同學、父母以及根據(jù)自身實際情況來作答。

      調查問卷總共二十一道題,主要是調查學生學習的自主能力。我從所有題中選擇了一些具有代表性的問題進行分析。

      在問題“完成一份調查報告”時,本班的同學七人中有兩人不放在心上,一人去網上下載一份應付了事,三人選擇和幾個要好同學一起完成并趁機游玩。除去選擇和要好同學一起完成的我,算上父母,總共十個人里只有三個會選擇形成學習小組,分工合作,對這份報告貢獻自己的力,百分率相當于30%。

      對社會調查的完成態(tài)度僅僅只是一個方面。在關于復習與預習的習慣問題上,有百分之七十的人經常預習,百分之二十要老師布置才預習,還有百分之十的是從不預習。

      在要老師布置才預習的人里預習的.方法都是僅僅把要學的內容看一遍,對待復習時也要老師強調要復習才會復習或平時不復習,測驗考試前臨時抱佛腳;而在百分之七十經常預習的人里超過百分之六十的人都是閱讀要學的內容外,還歸納出重難點并劃出不懂或有疑問的地方。對待復習則多是看完學習內容嘗試做一些題目進行鞏固或對學過內容整理出提綱,針對還有疑問的地方及時弄懂。

      關于調查的十個人的種種不同之處我就不一一列舉,因為調查的目的只是為了了解現(xiàn)代學生的學習方法而已,以預習和復習作為例子已經足夠了。

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