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人美作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的人美作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
人美作文600字 篇1
信念讓人美麗。信念是每個(gè)人在失敗時(shí)的一顆救命稻草，唯有你相信自己才能從逆境中站起來(lái)。
信念是獲得成功的階梯。著名的數(shù)學(xué)家歐幾里德驗(yàn)證了勾股定理，雖然只是一個(gè)小小的方程式，但是驗(yàn)證的過(guò)程中他所用的驗(yàn)算紙卻有幾百個(gè)麻袋。我想他如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念，就不會(huì)取得這樣的成就。是他的信念，是他的信念支持著他，讓他走向成功之路。
信念是能令你重新振作的力量。在一本書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：一位年輕的女作家，得了嚴(yán)重的'肺炎，醫(yī)生說(shuō)她只有十分之一的幾率能活下去。而這十分之一正是她要活下去的信念。她望著窗外的大樹(shù)，樹(shù)葉紛紛凋落，她想等最后一片葉子落下時(shí)，便是我要死去的時(shí)候吧�？墒悄亲詈笠黄~子經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打也沒(méi)有落下。她想一片葉子尚且有這樣的力量，我為什么沒(méi)有呢？于是她每天認(rèn)真按照醫(yī)生說(shuō)的去做，按時(shí)服藥，保持平和的心態(tài)，不到一年，她的病好了。倘若她當(dāng)時(shí)沒(méi)有活下去的信念，她早就升入天堂了。信念能把你從逆境中救出來(lái)。
信念是使你堅(jiān)持下去的力量。楊靖宇是我國(guó)的抗日英雄。有一次，他帶領(lǐng)軍隊(duì)被日寇給包圍了，面對(duì)彈盡糧絕的困境，他依然不向日寇屈服，頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，他心中的那份為人民國(guó)家戰(zhàn)斗，希望早日解放的信念支撐著他，最終光榮的犧牲了。日寇為了了解楊靖宇為何能這樣堅(jiān)持下去，曾殘酷的剖開(kāi)他的肚子，發(fā)現(xiàn)他的胃里、腸子里全都是些樹(shù)皮、草根和棉絮。為什么楊靖宇能這樣不畏生死還這樣堅(jiān)持下去呢？應(yīng)為他有信念，共產(chǎn)主義的信念讓他堅(jiān)持下去，堅(jiān)守自己的任務(wù)，他的偉大精神令我們敬佩。
信念有沖破逆境的力量。著名的作家小仲馬是大仲馬的兒子。小仲馬愛(ài)寫(xiě)作，可他的文章卻被無(wú)數(shù)次的退了回來(lái)，可他沒(méi)有放棄寫(xiě)作。更沒(méi)有把他的特殊身份暴露出來(lái)，而是憑借他的恒心一次又一次的改文章，最終《茶花女》問(wèn)世了。
信念讓人美麗，使人擁有力量沖破逆境走向成功。
人美作文600字 篇2
小泉涓涓，入大海方可不涸：孤松傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大：松入林方戍其廣，世之珍異，莫不如時(shí)間，時(shí)間可以成就許些品質(zhì)，我或許做不到雷鋒般惜時(shí)勵(lì)志助人，我或許做不到叢飛般綻放青春火花，但我可以讓我的時(shí)間充滿仁愛(ài)與希望。
雷鋒，一個(gè)革命戰(zhàn)士，以他對(duì)人的寬容，對(duì)事的豁達(dá)，本著以仁愛(ài)之心，鑄造了一個(gè)永不磨滅的輝煌，毛主席曾說(shuō)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們或許身處不同年代，但卻有著同樣一顆赤誠(chéng)與仁愛(ài)之心。你、我、他、她……逐漸詮釋了“雷鋒精神”的真諦：多一份責(zé)任，少一份逃避；多一份理解，少一份埋怨；多一份仁愛(ài)，少一份冷漠……
叢飛，在他優(yōu)美的歌聲背后，那幾百雙渴求知識(shí)的目光中泛著的感動(dòng)的淚花，無(wú)不傳遞著叢飛身親力行的愛(ài)人的思想，仁愛(ài)之心構(gòu)筑了叢飛的精神家園；洪戰(zhàn)輝，看到他帶著與自己非親非故的妹妹上學(xué)的情景，每個(gè)人心靈都吹起陣陣漣漪，不知不覺(jué)中播撒著平凡人對(duì)平凡人的無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)：李春燕，堅(jiān)守著貴州那間鄉(xiāng)村診所，并為此負(fù)債累累，她忙碌的身影蘊(yùn)含著那不言而喻的愛(ài)人之心，激勵(lì)著越來(lái)越多的人投身于鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)。
從這三人的感人事跡中，從他們那種為了使更多的人受到社會(huì)關(guān)愛(ài)，而甘愿奉獻(xiàn)自己的一切的精神中，不難看出這種仁愛(ài)思想在中國(guó)精神中的重要比例，也正是你、我、他鑄造著中華兒女共同的精神家園--仁愛(ài)。
世間沒(méi)有絕對(duì)的平凡。任何平凡的人物，只要你用心發(fā)現(xiàn)，都有他偉大的一面。當(dāng)許多人托起仁愛(ài)的太陽(yáng)，散發(fā)出溫暖，傳遞愛(ài)心時(shí)，然而當(dāng)愛(ài)的太陽(yáng)只停留在自己的`天空中，自私又渺小，當(dāng)愛(ài)的太陽(yáng)照在蕓蕓眾生的頭頂上，它才有憾人的力量。
伸出你的手，握住我的手，我們手拉著手共同傳遞愛(ài)的太陽(yáng)，傳遞暖人的陽(yáng)光，讓著世間不在孤單，雷鋒不在寂寞，讓人間充滿仁，灑滿愛(ài)，讓我們的的名字流傳千古，芬芳百世！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”歌聲不時(shí)的縈繞耳旁。
人美作文600字 篇3
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)公民應(yīng)有的社會(huì)公德。誠(chéng)信讓我們的生活更加與諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。在我的記憶里，有一件不誠(chéng)實(shí)的事讓我后悔莫及。
那是幾年前的一個(gè)周末，我與爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè)地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。
這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了!我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮!我很喜歡，送我好嗎?”那個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買(mǎi)下來(lái)吧!多少錢(qián)?”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣(mài)!”我聽(tīng)了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的'，不就是一串貝殼嗎?”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽?zhuān)覍?duì)不起你，嗚嗚……”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的?”
我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢?”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗�！蔽衣�(tīng)了，不由得呆住了，“什么，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物�！蔽易唛_(kāi)了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開(kāi)心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)與諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。
人美作文600字 篇4
“人之初，性本善�！泵棵坷首x到這句三字經(jīng)，我們就會(huì)想起那些本性為善的“天使”，他們?yōu)槲覀兏皽富�、沖鋒陷陣，都在所不辭，而這些事我們則刻骨銘心。而今還清晰地浮現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)送我回家的畫(huà)面……
那一次，剛放學(xué)，天空忽然暗了下來(lái)，陰沉沉的，好像是玉皇大帝不小心打破了墨水似的，電母拋下閃電，雷公奮力地敲起大鼓，粉婆婆打開(kāi)了儲(chǔ)風(fēng)袋，雨神緊接這下起了飄頗大雨。
一些家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)將他家的“小寶貝”都接回家了，可我就是不見(jiàn)爸爸的影子，望著那些遠(yuǎn)去的家長(zhǎng)，我不禁感到有些孤獨(dú)、無(wú)助，自個(gè)兒縮在墻角，冷颼颼的風(fēng)迎面襲來(lái)；凍得我直打哆嗦，牙齒不時(shí)地發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。又過(guò)了好一會(huì)兒，還是不見(jiàn)爸爸，這時(shí)我的`心揪了起來(lái)，心想：雨下得這么大，爸爸應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，還是自己回家吧！
正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出校門(mén)是，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前—麗婷。只見(jiàn)她拿著一把雨傘朝我走來(lái)，走到我面前便說(shuō)：“走吧，我送你回家。我知道你沒(méi)有帶雨具，所以這不就來(lái)了�！闭Z(yǔ)音剛落，只見(jiàn)她緊緊的把我摟在一起，兩人合著撐一把雨傘，艱難的行走在雨中……
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)雨傘大半邊都向我這邊傾斜，麗婷的一側(cè)被豆大的雨點(diǎn)淋濕了，而我卻毫發(fā)未“濕”�？吹竭@兒，我用力拉著她的衣服，有種聲音在心底呼喚著：麗婷，謝謝你了！
走了許久，我到家了，我微笑著說(shuō)：“謝謝你，麗婷！”“舉手之勞，何足掛齒�！彼f(shuō)著便要走了，我怕她感冒所以就與她揮手告別。我望著她遠(yuǎn)去的背影，由衷地覺(jué)得她的真誠(chéng)的；她的善，不僅是對(duì)我，對(duì)別人也一樣，在別人有困難時(shí)，她會(huì)及時(shí)伸出援手；她的美，不僅是外表美，更是內(nèi)心的美。
她的真、善、美，都深深地印在我的心里，一輩子都不能從我的記憶中抹去。
人美作文600字 篇5
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將回來(lái)臨。
朋友，你是否因成績(jī)下降而悲傷?你是否在為朋友的離去而哭泣?你是否在為那個(gè)也許永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想而失望?朋友，如果你正遭受“不幸”，那么就請(qǐng)你打開(kāi)窗戶，敞開(kāi)胸懷，換心靈以清純，給生活以微笑，微笑如此純真，微笑讓我如此美麗!
朋友，不論你面對(duì)的是成功還是挫折，請(qǐng)?zhí)痤^，真誠(chéng)的向人們微笑，你就已經(jīng)面向成功了。請(qǐng)還成功以百態(tài)，給生活微笑，給他人微笑，給自己微笑。當(dāng)，生活中遇到挫折時(shí)，微笑是成功的'起點(diǎn);遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫。微笑讓自己燦爛，讓我如此的美麗。
給萬(wàn)物以微笑，讓快樂(lè)擁抱每一天。只要你誠(chéng)懇地面對(duì)每一天。 只要你誠(chéng)懇地面對(duì)萬(wàn)物，付出勞動(dòng)，萬(wàn)物就不會(huì)背叛你�？茨浅錾奶�(yáng)，紅潤(rùn)的臉蛋映紅了大地;看那枝頭上的黃鸝，圓潤(rùn)的歌聲喚醒了花朵，看那熱鬧的馬路，川流不息的人們點(diǎn)綴了他。面向太陽(yáng)，看見(jiàn)的總是遠(yuǎn)方的光明;背對(duì)太陽(yáng)，看見(jiàn)的只是自己的陰影。珍惜今天，拋開(kāi)過(guò)去的不悅;把握現(xiàn)在，給萬(wàn)物以微笑，才能充分享受現(xiàn)在的時(shí)光。讓萬(wàn)物，以及自己美麗。
讓我們微笑面對(duì)一切吧!面對(duì)家人;面對(duì)老師;面對(duì)朋友;面對(duì)同學(xué)。甚至要愈發(fā)真切的面對(duì)一個(gè)你從來(lái)不認(rèn)識(shí)的陌生人;過(guò)路人;那些善良的殘疾人......你更可以把微笑獻(xiàn)給大地;獻(xiàn)給天空;獻(xiàn)給白云;獻(xiàn)給小草.花兒.一片片綠茵......
只要我們自己善良地.誠(chéng)懇地.歡樂(lè)地微笑，微笑面對(duì)一切。一切也將會(huì)微笑著面對(duì)你!
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