校園作文600字優(yōu)秀(3篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的校園作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園作文600字 篇1

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的光陰如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被陽光蒸融。我也由一個不懂事的孩子，變成一個五年級的小學生。著名的作家朱自清曾寫過：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！一千多個日子里，我又干了些什么？留下一段段快樂的回憶在那和諧的校園里。

　　構(gòu)建和諧校園，需建立良好的'人際關(guān)系。除此之外，還需建立和諧的師生關(guān)系。同學之間團結(jié)友愛，則是和諧校園的象征。師生之間和睦相處，則是和諧校園的精髓。

　　構(gòu)建和諧校園，需建立寬容待人的處事方式。就說那一次吧！上課時，老是要回辦公室拿點教材，叫班長看一下紀律，就走了。同學們馬上開始吵，有的同學在嘰喳討論晚上直播的球賽；有的同學在說著電視劇中精彩的片段；有的同學在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一聲尖叫，喧鬧聲沒了，大家的目光都落在了小雅身上，坐在她旁邊的小成忙跟大家解釋：“沒事，就是不小心踩了她的腳�！薄皩ρ剑�沒事，我們是同學嘛！發(fā)生矛盾是在所難免的！”小雅接過話茬，說道�！巴艘徊剑�海闊天空，如果別人踩到你，然后你就怒氣沖沖地跟他爭執(zhí)起來，最后還會打起架來，兩敗俱傷，，對自己，對他人都很不利�！边@時，老師出現(xiàn)在教室門口，“我拿資料只是個借口，因為我想看看我們班的同學能不能在老師不在的時候自覺學習。雖然紀律還是不行，但在老師心目中，班上的同學在互相體諒著別人。如果學校里每個班的同學都能互相體諒，那我們學校就是一個充滿和諧的大家庭！”

　　構(gòu)建和諧校園，需建立老師和同學們之間的“知心朋友”關(guān)系。同學們上課時沒有完全聽懂老師教的新課，下課了，便可以去問老師；同學們對老師上課時的態(tài)度有意見，就可以敞開心扉跟老師談心，勸老師改善……

　　構(gòu)建和諧校園，對我們來說，并不是件很難的事，努力，我們將攜手創(chuàng)出和諧的校園！

校園作文600字 篇2

　　學校對我來說，她是能給我快樂和希望的地方。它像心臟給我們活力。校園的生活是豐富多彩的，我們應(yīng)該好好珍惜。

　　——校園的面貌

　　走進大門放眼望去，左邊是一排宣傳欄，從里面可以得知同學們的動態(tài)。右邊是一個很大的消防池，消防池的中間屹立著一個雕塑。校園里到處種著嫩綠的小草，茂盛的大樹，這些大樹好像一個個威風八面的大將軍，手持著槍正保衛(wèi)著我們的校園。還有幾幢高大的教學樓，我們在寬敞明的教室里上課，這兒是我們學習的'殿堂。教學樓后面是一塊碧草如茵的大操場，是記載著我們無限歡樂的地方。

　　——積極的同學們

　　早晨，我走在樓梯上，聽見不遠處傳來那清亮的讀書聲。到了書聲瑯瑯的教室，我放下書包，也跟著津津有味地讀起來。不一會兒上課鈴響了，伴隨著那美妙、動聽的音樂，同學們都在做課前準備，當然也少不了我。接著老師走進教室，開始講課。上課時，只有老師娓娓動聽的講課聲和同學們舉手回答問題快樂的聲音。此時，整個校園變得鴉雀無聲。

　　——沸騰的校園

　　下課鈴響起來了，這時學校仿佛鍋里那金黃金黃的油滴進了幾滴水，頓時炸開了鍋。操場上，同學們?nèi)�三兩兩地聚在一塊兒，有跑步的，有跳遠的，還有做游戲的……同學們玩得可歡了，一張張笑臉宛如一個個紅彤彤的大蘋果。

　　——默默奉獻的老師

　　學校里有許多關(guān)心同學們的老師。我們的班主任——劉老師，她像一個太平洋警察，每天無微不至地關(guān)心著我們的學習、生活、思想、身體……恨不得把所有懂得的東西都教給我們。她就像我們的第二個媽媽。還有認真負責的幽默的數(shù)學老師王老師。別看我們的科學老師，雖然年紀很大了但講起課來井井有條。還有激情四溢的英語老師，每天有用不完的勁似的，我們都被她所感染，同學們上英語課瘋狂得不行，劉老師看到我們這樣喜歡英語課，她臉上笑出了魚尾紋。

　　這就是我愛的校園，一個多好的地方�。∥視�喜歡她一輩子。

校園作文600字 篇3

　　這所學校建在山坡上。因此建筑物錯落有致的矗立著，從山腳下仰望上去，整體呈階梯狀散布在半山腰。一年前，初來時，正是8月份，許多的桂花樹上開滿了密密的小桂花，黃的，還有紅的。整所學校到處彌漫著桂花的香氣，坐在辦公室里，走進教室里，在操場里，香氣都往你鼻孔鉆來。沁人肺腑。不知是有人有意撒的種子，還是風兒無意吹來的，山坡上還零星的開了鮮紅的美人蕉,你看那麻桿花兒，在太陽的照耀下，花瓣竟像綢緞一樣的細軟明亮。哦，花兒太多了，春夏秋冬，隨季節(jié)的輪換，花也在轉(zhuǎn)著開呀。還記得去年，梔子花開的時候，我們兩個支教的女老師，晚上睡覺前，就商約，第二天早早起來，去欣賞夜間新開的梔子花兒，那是一位老師的家屬自己在她家門口種的，說是賞花，其實是想采了花兒帶回去的。主人猜著我們心思的，很爽快地送我們每人幾朵兒，于是，象小孩子一樣高興的拿回去插在花瓶上。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一年的 秋天，金黃色的野菊花，開滿了校園的操場邊，池塘邊，教學樓外，還有屋后的山坡上。一簇一簇的，一片一片的，開的`好熱鬧啊。有蜜蜂兒飛舞著，爭相采蜜，忙的不亦樂呵。課間休息，放下書本，信步走在菊花叢，聞聞花的香味兒，哼了小曲兒，愜意。哦，有個小女孩兒，蹲在菊花叢里，伸出小手兒的食指和拇指，好像要捻什么，走進一看，她是想捉住花瓣上的蝴蝶。蝴蝶轉(zhuǎn)而飛到她頭頂上去了，小辮子上掛了一朵兒菊花兒。到了深秋，大朵大朵的菊花開放了，那是老師們種植的，菊花的形狀各種 各樣。有的是白的 ，有的 是紫的 ，有的是紅的，有的 是紅黃相間的 ，還有的 是白紫相間的�；ò甏笮。�也不一樣 的 ，有的窄兒卷曲，有的 寬而直板。有趣的 是，有菊花仿佛是從石頭縫兒里鉆出來的，遠遠的望去，就是從石頭縫兒里擠出來的，頑強而自信地開放 了。積極向上地迎著太陽的光芒。哦，誰的跳繩掉在 了這里？顯然孩子們課余時間也來這里看花了。

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