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作業(yè)作文600字(必備7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的作業(yè)作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業(yè)作文600字 篇1
�。ㄒ唬�
最近，我們班掀起了一股熱潮——如果沒有作業(yè)，會發(fā)生什么？
“據(jù)我的推算”，“數(shù)學(xué)王”推了推眼鏡，在紙上一陣飛快的運(yùn)算，“咳咳，設(shè)十張紙約用0。05棵樹，一天的作業(yè)量約二十張紙，那么一天就要用去近0。1棵樹，一年就要用去36。5棵樹，而36。5棵樹所吸收的二氧化碳約是……”
“停，停！”幾人叫道，“別摔一堆數(shù)字了！說重點(diǎn)！“
”總的來說，作業(yè)沒有了，樹木會增多，它們會吸收二氧化碳，會美化環(huán)境，凈化空氣，所以說還是沒有作業(yè)好！”世燁一臉興奮。
“好！”“全場”掌聲雷動。
“陳世燁……”老師站在教室門口，冷冷地盯著講臺上笑容凝固的他……
(二)
“我的作業(yè)呢？！”我抓狂地叫著，全班的目光默默地投向我的同桌——那個曾經(jīng)發(fā)誓與作業(yè)結(jié)下“世仇”的人。
我一把從他抽屜里拽出作業(yè)本，指著他的.鼻尖：“難道你想和你的仇人重歸舊好？”
“我可沒這么說！這是作業(yè)之念！”他幽幽地指著作業(yè)本的姓名——不是我！又看看封面左邊，多了幾顆釘子。
我哭笑不得：檢查前的臨時抱佛腳——換作業(yè)是吧？果然是“新潮”！
�。ㄈ�
第三潮——撕！
“嘶——”“嘶——”大家拿起沒用的作業(yè)本瘋狂撕碎，簡直是“放飛自我”。無數(shù)紙屑飄灑在教室中。
“真有些消滅仇人的快感！”同桌非常激動，
“哦，是嗎？”我抹了抹飄落在頭上的紙屑，撇撇嘴，“不知作業(yè)何時又會成潮流呢？”
“期末后吧，唉�！笔菚r候努力寫作業(yè)了！
作業(yè)作文600字 篇2
下課了，我正在走廊和同學(xué)游戲，忽然聽見教室里傳來了“啪”“啪”的聲音。我走到教室門前，驀地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)空中布滿了大大小小的作業(yè)本，它們像梭子般行云流水地在天花板下飛舞，毫無顧忌地沖著我們調(diào)皮地笑著，編織成了一張比互聯(lián)網(wǎng)還自由自在的“作業(yè)本網(wǎng)”！
這是怎么回事呢？我有必要挺身進(jìn)去采訪一下。望著跌宕起伏的“作業(yè)本網(wǎng)”，我做了個必勝的動作給自己打氣，這才向教室跨出了第一步。誰知，這“作業(yè)本網(wǎng)”可是龍?zhí)痘⒀ǎ覄偪拷捅灰槐久婺咳堑淖鳂I(yè)本給砸中了。“哎喲！”我大叫一聲，可這一慘叫居然無人問津。教室里幾十名“勇士”在“大開殺戒”——向別人扔作業(yè)本。我再仔細(xì)一看，原來每個人都有形態(tài)各異的“盾牌”：其中最多的是英語書等大本的教科書，因為這東西誰都有；還有一些“無情無義”的，竟拿別人當(dāng)自己的“盾牌”！作業(yè)本一來，雙腳就飛快地躲到別人身后，接住作業(yè)本后，再用力地扔出去；其中最精彩、最令人叫絕的要數(shù)“地道戰(zhàn)”了，打“地道戰(zhàn)”的同學(xué)一遇到作業(yè)本“轟擊”，就躲進(jìn)“地道”——書桌下，趁機(jī)收集掉落在地上的.作業(yè)本，再趁別人不注意的時候，探出頭來，用雷霆萬鈞之勢還擊別人……
雖然有了絕妙的招數(shù)，但同學(xué)們也得十分謹(jǐn)慎，“眼觀六路，耳聽八方”。因為隨時都會有好幾本作業(yè)本來“進(jìn)攻”你，還要不時注意自己有沒有成為別人的“盾牌”。只要你稍有不慎，就會被作業(yè)本砸得抱頭鼠竄，無從反擊呢！本人的報道就此完畢。大家都去逃命了。哎！別丟下我！
作業(yè)作文600字 篇3
龍年的第一次快樂活動日就讓同學(xué)們興奮不已，因為我們將展示寒假的作業(yè)成果。這可是史無前例的。要知道以前只有書面作業(yè)由老師批改，而口頭作業(yè)不予重視。而今天，每位同學(xué)將有兩次展示自己寒假收獲的機(jī)會，一定會留下深刻的印象，也一定會有許多感想！讓我來采訪一下我班的同學(xué)吧……
參加語文作業(yè)展示的傅珍賢同學(xué)說：“通過這次展示活動，我閱讀了其他班級同學(xué)的作文，在老師的點(diǎn)評中我知道了各種各樣的寫作手法，真是受益匪淺�！�
王憶蕓和沈天逸參加了數(shù)獨(dú)競賽。他們說寒假做了許多數(shù)獨(dú)題目，對數(shù)獨(dú)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次能在數(shù)獨(dú)競賽中一展身手，覺得很開心。不過他們一致覺得比賽時題目還是挺難的，看來還需要多練習(xí)呀！
參加完視聽天地活動的胡云庭說：“袁老師讓我們做了英語閱讀比賽，增長了知識，我會再接再厲，取得更好的英語成績�！�
口琴是劉芷林的強(qiáng)項，他曾經(jīng)參加過口琴比賽，這次他在音樂作業(yè)展示中又一次給同學(xué)們吹奏他的拿手曲目，非常自豪！在體育作業(yè)展示區(qū)，因為雨天不能展示跳繩，老師給同學(xué)們放了各種跳繩的方法，還介紹了一些大家不熟悉的`規(guī)則。在精彩的短片中，何辰璞同學(xué)學(xué)到了很多體育知識。
蔣燁珺在寒假中利用廢舊糖果盒制作了元宵燈，在美術(shù)作品展示中，她介紹了制作的材料與過程，還給同學(xué)們猜了元宵燈謎，感受到了成功的喜悅！她說：“這次制作中她鍛煉了動手能力，也增強(qiáng)了她的意志力！”
活動很快結(jié)束了，作品展示也告一段落，同學(xué)們的興致還很高，紛紛交流著自己的感受！大家覺得寒假作業(yè)越來越有趣了，讓我們在玩中學(xué)，還能給我們交流共享，真的很有收獲！
作業(yè)作文600字 篇4
同學(xué)們，你們肯定與作業(yè)這個可怕的“魔鬼”打過仗吧！可是，在我與作業(yè)“激戰(zhàn)”的過程中，卻感覺這“魔鬼”并不可怕，它反而給我?guī)砹艘粋�寶貴的啟示。
又一個雙休日來臨了，又要與作業(yè)大軍“打仗”了。我方“主帥”——張恒，深思熟慮，命令各“將士”嚴(yán)陣以待。橡皮、鉛筆、水筆、尺子……這些“將領(lǐng)”得到命令后，在各地部署。OK，進(jìn)攻！
我方“軍隊”很快滅掉了校內(nèi)作業(yè)，但迎接的是強(qiáng)悍的騎兵——奧數(shù)題！我百思不得其解，哎呀，這甲和乙在A，B兩地之間跑來跑去，弄得我頭暈眼花。我方“軍隊”不知不覺地走進(jìn)了敵方設(shè)的迷宮陣中。我畫了一張又一張的圖，可還是無濟(jì)于事。我方“將領(lǐng)”死傷無數(shù)：水筆的“血液”流光了，鉛筆也寫鈍了，橡皮成了一級殘廢……唉，我還是三十六計——走為上為好，先去玩一會兒吧。
可這作業(yè)大軍的強(qiáng)大力量，反而激起了“座右銘”大軍的覺醒，它們打著“世上無難事，只要肯登攀”的'口號，向我心中另一路打著“三十六計——走為上”口號的軍隊發(fā)起了進(jìn)攻。我心中兩支軍隊正在打仗呢！
這時，我毅然做出了選擇：不當(dāng)膽小鬼，決不逃跑！那支“座右銘”大軍給了我強(qiáng)大的力量，可我哪知道，這是作業(yè)大軍不知不覺中賜予我的！
我冷靜下來，不斷地審題。時間一分一秒地過去了，我稍微有了一絲頭緒�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”。我抓住那僅有的一絲頭緒，再加上那股神秘的力量，終于解開了那道題。
我望向窗外，那天空是那么藍(lán)，白云似乎擺成了“堅持”的字樣。頓時，我猛然醒悟。那次與作業(yè)大軍“激戰(zhàn)”中，讓我明白了堅持的真諦。
作業(yè)作文600字 篇5
到了放學(xué)的時侯，同學(xué)們都攤開作業(yè)記錄本，準(zhǔn)備等待老師來布置作業(yè)�？山裉煊行┊惓�，老師進(jìn)教室時竟然笑瞇瞇的，并說“同學(xué)們，今天沒有作業(yè)�！�
大家都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)甚至還把作業(yè)記錄本往天上拋，我當(dāng)然也非常高興，總算有一天沒有作業(yè)了！
第二天一早，我和爸爸吃完了早餐，和爸爸商量了一會，決定去上海交通大學(xué)第二附屬中學(xué)去參觀參觀，看看那里的教室和環(huán)境到底怎么樣。
一進(jìn)學(xué)校大門，一幢高大雄偉的建筑變映入我的眼簾，我問了一下門衛(wèi)叔叔，才知道這就是教學(xué)樓，我先看了一下預(yù)備班的教室，里面好象有點(diǎn)亂，但地面還是比較干靜，可讓我費(fèi)解的是為什么他們的'座位上都有一個大筐子，里面有很多書，我把我的疑惑告訴爸爸，爸爸說：“哦！那叫文件筐，上初中以后就會有很多書，書包裝不下的時侯，就可以放在文件筐里，那里還能放你從學(xué)校圖書館里借來的書�！�
接著，我們來到了操場，操場好大呀！綠油油的足球場在太陽光的照耀下顯得格外美麗，紅色的跑道也更加迷人，爸爸還告訴我這條跑道是塑膠跑道呢！這里真讓我有點(diǎn)流連忘返！
最后，我們來到了教師樓，這是一幢一半是球形一辦是正方形的建筑，上面的之字形走廊象彩帶式的環(huán)繞著整幢建筑，我們走到里面，啊！這里的房間真多啊！有辦公室、活動室、閱覽室、試驗室、計算機(jī)房、語音室……等等等等，真有點(diǎn)讓我感到目不暇接的感覺。
今天沒作業(yè)，但我今天過得很充實(shí)，因為我參觀了我下半年就要上的中學(xué)，對它有了初部的認(rèn)識，也對它有了一點(diǎn)點(diǎn)感情！
作業(yè)作文600字 篇6
回首昨天，我們用我們拼搏的熱情、揮灑的汗水和無所畏懼的勇氣詮釋著青春的意義。而我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一筆一劃，更是讓我歷盡了成長的酸甜苦辣。每當(dāng)翻開密密麻麻書寫著熟悉字跡的作業(yè)本，都會讓我回憶起那曾經(jīng)來之不易的“美好”。
翻開我的數(shù)學(xué)作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)那真是一個“五彩斑斕”的“小世界”：整整齊齊的黑筆字好像一個個剛剛出廠的工藝品，等待著檢查員“紅筆大軍”的“審閱”。一番折騰下來，早已是傷痕累累、愁容滿面。這時，那粉的、綠的、紫的、藍(lán)的“錯誤粘著劑”就會將它們緊緊包圍，修復(fù)它們身體的損傷，將它們辛勤的勞動成果配上華麗的外表呈現(xiàn)在檢查員面前，于是他們欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，留下一個“好”或“優(yōu)””的合格證明書。但是如果你細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)這作業(yè)本后的.一個個故事了。
“這道題怎么又做錯了！”我的數(shù)學(xué)老師皺皺眉頭，用紅筆狠狠敲了下作業(yè)本上一個大大的紅圈，顯得格外刺眼。我拖著沉重的身體回到座位，心中不斷回憶著老師擔(dān)憂的神情：學(xué)習(xí)不是死的，要靈活……這道題……我再講一遍好好聽啊……我緊握著已排滿汗水的拳頭，不停地?fù)现^，好像答案能從腦子里挖出來，心中像被灼熱的鐵鏈一圈圈捆綁，煎熬而痛苦。作業(yè)本上，便留下了錯音和解題方法，還有用鉛筆在邊緣上偷偷寫下的“加油啊”……
每次翻看復(fù)習(xí)時，回憶便似點(diǎn)點(diǎn)繁星，布滿了我的大腦，而那作業(yè)紙上留下的早已褪成淡黃色的淚痕，則稱為一個永遠(yuǎn)的秘密，正如夜空中劃過的流星，短暫而珍貴。
我也永遠(yuǎn)記得每個燈火通明的夜晚，媽媽陪伴著我攻克數(shù)學(xué)難題，她纖細(xì)的手指點(diǎn)在作業(yè)本上，耐心地給我降解，溫柔的眼神解開了我心中疑惑的結(jié)，使它變得明亮、通透而溫暖。作業(yè)本上，有媽媽的味道，也承載著我一點(diǎn)一滴的努力。
當(dāng)我看著那張“9”字開頭的數(shù)學(xué)試卷，紅色的字跡顯得多么令人欣喜和美妙。再次翻開那本數(shù)學(xué)作業(yè)，回憶沖擊著我的心房，我用這一字字、一筆筆，為我的青春譜寫了最美麗的華章。
作業(yè)作文600字 篇7
星期六，爸爸加班，媽媽去超市購物。媽媽臨走前，走到我身邊對我說：“寶貝，你認(rèn)真做作業(yè)，我回來檢查哦！作業(yè)做得好，媽媽獎勵你一份小禮物�！蔽荫R上回答：“遵命，媽媽。”媽媽千叮嚀，萬囑咐去購物了。
這時，家里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。我馬上開始寫作業(yè)，從書包里掏出作業(yè)登記本，一看語文、英語作業(yè)超級簡單，不如從簡單開始吧！先寫了語文，拿出課本，把“日積月累”認(rèn)認(rèn)真真地抄了一遍。接著，我打開錄音機(jī)，把課本上的`英語單詞仔仔細(xì)細(xì)地讀了三遍。
我歇了一口氣，決定乘勝追擊，一看數(shù)學(xué)作業(yè)，媽呀，一張試卷，數(shù)學(xué)老師怎么布置這么多作業(yè)。星期天都不讓我們休息！沒辦法，我只能乖乖地寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。前面的題目很簡單，只要眼睛一轉(zhuǎn)兒便想出來。時間一分一秒地過去了。我不敢歇息，做到了應(yīng)用題。我瞪大眼睛，拿著筆在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不時在不時在草稿本上列式，我怎么也想不出來了。唉，我望著天花板，真希望從上面掉出答案來。算了，放棄吧�？赊D(zhuǎn)頭卻想到數(shù)學(xué)老師那可怕的面容，她的獅子吼仿佛在我耳邊響起：“作業(yè)都不做完，你想干什么啊。”想到這，我不禁打了個冷戰(zhàn)，腿微微發(fā)抖，額上直流冷汗。
我只好乖乖地坐在凳子上繼續(xù)寫作業(yè)。我用手托著頭，目不轉(zhuǎn)睛地注視著題目。我拿出草稿紙，拿出筆在題目上圈畫重點(diǎn)字眼，又在草稿紙涂涂畫畫，我翻開數(shù)學(xué)書，仔細(xì)地看了看例題。眼睛忽然一亮，一個好主意從腦海中跳出來。不一會兒，我終于把作業(yè)寫完了。
正在這時候，媽媽買了一大袋零食回來，笑著問我：“寶貝，作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！蔽议_心地拿給媽媽檢查。媽媽認(rèn)真地看著我的作業(yè)，臉上蕩漾著笑意說：“全對�！眿寢屔斐龃竽粗福頁P(yáng)了我：“寶貝，真厲害！”聽了媽媽的夸獎，我笑得合不攏嘴，眉毛、眼睛都聚到了一塊兒。
原來，困難只是一只紙老虎。只要肯動腦筋，你一定會打敗它。
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