快樂(lè)的作文600字[合集4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的作文600字4篇，歡迎大家分享。

快樂(lè)的作文600字 篇1

　　每年春天，我們福山的莘莘學(xué)子都會(huì)迎來(lái)一個(gè)特有的節(jié)日——外語(yǔ)節(jié)。隨著四月的到來(lái)，我們也如火如荼地做起了準(zhǔn)備。這樣一來(lái)，我們都成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的大忙人。

　　今年的外語(yǔ)節(jié)，學(xué)校舉辦了一個(gè)個(gè)有意思的活動(dòng)，而最讓我們蠢蠢欲動(dòng)的，卻當(dāng)屬“主題班級(jí)活動(dòng)”了。在這個(gè)活動(dòng)里，每個(gè)班都要布置成一個(gè)個(gè)美國(guó)文化的主題，在外語(yǔ)節(jié)時(shí)，進(jìn)行參觀游玩。而我們班的主題則是美國(guó)著名大學(xué)----哈佛大學(xué)，同學(xué)們和家長(zhǎng)們、老師們也在積極配合外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中。

　　哈佛大學(xué)有著20條家喻戶曉的校訓(xùn)。經(jīng)過(guò)我們的商討，決定舉辦一個(gè)“品味校訓(xùn)”的班級(jí)活動(dòng)：在教室內(nèi)懸掛著寫(xiě)有哈佛校訓(xùn)的牌子，再請(qǐng)來(lái)到班內(nèi)參觀的參觀者們?nèi)ダ收b、背誦校訓(xùn)，再說(shuō)出它的含義，并頒發(fā)一定的小獎(jiǎng)品�？蛇@下就犯難了：這20塊牌子怎么弄來(lái)呢？最后決定由20位同學(xué)回家制作完成。

　　作為中隊(duì)委員，我也樂(lè)意地接下了“任務(wù)”。可我對(duì)著這張硬卡紙無(wú)從下手，左看右看，只能對(duì)著這張紙干瞪眼。父母見(jiàn)我如此犯愁，便上來(lái)當(dāng)“助手”，我這才體會(huì)到“人多力量大”的道理。在爸爸媽媽的.幫助下，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的提案：把硬卡紙?jiān)O(shè)計(jì)成哈佛校門(mén)的模樣啦；在硬卡紙畫(huà)上一幢幢棕紅色的哈佛教學(xué)樓啦……最后，還是媽媽的提案----把卡紙剪成哈佛校徽之提案被采納。一家人其樂(lè)融融，有力出力，有才出才。最后，看著精美的校訓(xùn)牌隆重的誕生，讓人充分體會(huì)到所謂“人心齊，泰山移”啊！

　　在大家共同的努力下，班級(jí)的布置已基本“成型”。這屆外語(yǔ)節(jié)，是我們五年級(jí)畢業(yè)生在福山過(guò)的最后一次的外語(yǔ)節(jié)，也是我們?cè)诟Ｉ阶詈笠淮蚊篮玫摹⒐餐�努力舉辦的一次外語(yǔ)節(jié)了。我們會(huì)珍惜在福山度過(guò)的每一次活動(dòng)。在此，預(yù)祝外語(yǔ)節(jié)圓滿成功！

快樂(lè)的作文600字 篇2

　　五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)上全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠(yuǎn)門(mén)旅行。1號(hào)那一天，爸爸媽媽見(jiàn)天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂(lè)福超市很近。

　　于是，下車(chē)后我們就先去逛了家樂(lè)福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚(yú)、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚(yú)等等。我見(jiàn)有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚(yú)猛地跳了上來(lái)，啊，我的天哪，好一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)[注:古代傳說(shuō)黃河鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就會(huì)變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。把我和媽媽嚇了一大跳。我見(jiàn)魚(yú)缸上放著一個(gè)抓魚(yú)的網(wǎng)兜，就跳起來(lái)一把抓住它，并把它放到魚(yú)缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力[注:比喻很大的`力氣。常用于很費(fèi)力才做成一件事的場(chǎng)合。]終于抓上來(lái)一條大鯉魚(yú)，可就是不知道是不是剛才捉弄我和媽媽的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好人，哪怕是一個(gè)，算了，還是放它一馬吧。正在這時(shí)爸爸叫我過(guò)去看看烏龜和甲魚(yú)有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚(yú)沒(méi)有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買(mǎi)的光盤(pán)，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)。五一勞動(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。

　　從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買(mǎi)的光盤(pán)，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)。五一勞動(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。

快樂(lè)的作文600字 篇3

　　走在路上，看見(jiàn)兩個(gè)小孩子在玩兩人三足的游戲，臉上掛滿了笑容，也勾起我一段美好的回憶。

　　“這節(jié)英語(yǔ)課，我們來(lái)放松一下，做一個(gè)兩人三足的游戲，下面給大家5分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備一下�！蓖趵蠋熜τ�盈的說(shuō)。話音剛落，班里就亂成一鍋粥，聲音也大極了，就像來(lái)到了室內(nèi)菜市場(chǎng)。我和邱雨不約而同[注: 約：相約。事先沒(méi)有約定而相互一致。]的坐在了一起，因?yàn)槲覀兎浅Ｓ心�契，�?duì)于兩人三足這個(gè)游戲而言，更是胸有成竹[注: 原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的.形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]。我們細(xì)聲交談著，周?chē)�的人，有的愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]；有的思考著戰(zhàn)略；有的還在找合作伙伴。5分鐘過(guò)去了，班里有恢復(fù)了安靜，同學(xué)們都在期待著一場(chǎng)激烈的比賽。

　　“大家都應(yīng)該準(zhǔn)備好了，先請(qǐng)高遠(yuǎn)組上場(chǎng)。”他們大搖大擺[注: 走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]的走上臺(tái)，還揮著手，好像大明星來(lái)了似的。“預(yù)備，開(kāi)始！”一開(kāi)始他們就邁錯(cuò)了，高遠(yuǎn)邁右腳，另一個(gè)人邁左腳，眼看就要到終點(diǎn)的時(shí)候，高遠(yuǎn)竟然跑起來(lái)，根本不顧另一位同學(xué)，就這樣，兩個(gè)人都摔了個(gè)老頭鉆被窩�！肮�哈！”我笑的前仰后合[注: 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]，差點(diǎn)翻過(guò)去。邱雨拍拍我的肩，說(shuō)：“別笑了，該咱們了，先邁右腳�！薄皼](méi)問(wèn)題�！�

　　“下一組準(zhǔn)備，開(kāi)始�！蔽覀儌z齊刷刷的邁了右腳，我小聲說(shuō)著：“一二，一二�！彪m然速度不快，但是很齊，這也彌補(bǔ)了速度的不足，眼看就到終點(diǎn)了，我們倆相互一看，點(diǎn)了一下頭，就明白了什么意思。于是加快腳步�！耙�，贏了！”我們倆一拍掌，歡呼著。

　　我們贏得了比賽，更收獲了快樂(lè)，而下一次，一定更精彩！

快樂(lè)的作文600字 篇4

　　唉！這么快就要上學(xué)了！我們的心情好郁悶，不過(guò)這郁悶中還略帶了幾分高興，為什么呢？那當(dāng)然是寒假里的快樂(lè)使我們感覺(jué)到，這個(gè)寒假玩夠了！

　　我的寒假生活是在老家里度過(guò)的，和自己的伙伴一起打羽毛球，放鞭炮，那是最快樂(lè)不過(guò)的事情了！

　　過(guò)年？！是我們最快樂(lè)的時(shí)候，家家戶戶都要買(mǎi)好多鞭炮，為過(guò)節(jié)的喜慶氣氛再添光彩我家買(mǎi)了N多，光一個(gè)大鞭炮就花掉了兩百元的五分之四，夠嗆！別的鞭炮加起來(lái)也要幾十來(lái)塊，照這樣放下去，誰(shuí)家能承受得了？我妹妹王倩文，他外公送給她的鞭炮數(shù)不勝數(shù)，足足可以裝一大箱！她連謝謝都不說(shuō)一聲，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。整天就抱著鞭炮，就我給她點(diǎn)，有時(shí)候把我給弄煩了，不給她點(diǎn)，完了，接下來(lái)就慘了 ，要被我媽媽暴力解決，先把我罵個(gè)狗血噴頭，然后就會(huì)成這樣 ，最后還要幫他點(diǎn)著，我真的變成了“奴隸”了。

　　打羽毛球，是我自己把作業(yè)做完以后，還有空余時(shí)間才能打，通常，我們是打一個(gè)上午或一個(gè)下午，我在我的好朋友王進(jìn)家的.院子里打，他的技術(shù)和我的技術(shù)比起來(lái)，是不相上下，棋逢對(duì)手，另外一個(gè)女生與我們兩個(gè)比起來(lái)，簡(jiǎn)直是兩個(gè)在天上，一個(gè)在地下，所以，每次打羽毛球，她都被我們倆給“拋棄”了！我們倆個(gè)在打，他給我們當(dāng)撿球手，感覺(jué)真的不一樣！好像我們是“皇帝”，她是“奴隸”似的！每一次打完球，我們就拿起水杯，咕嚕咕嚕喝上幾口，再繼續(xù)打，打到爸爸媽媽叫我們的時(shí)候才停止。

　　寒假里的快樂(lè)生活，講也講不完，說(shuō)也說(shuō)不完，只好讓你自己，慢慢地體會(huì)，細(xì)細(xì)地感受，再用你的筆，把它個(gè)輕描淡寫(xiě)出來(lái)。

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