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    作業(yè)作文600字

    時間:2023-07-28 14:32:19 600字作文 我要投稿
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    作業(yè)作文600字通用[4篇]

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的作業(yè)作文600字4篇,歡迎大家分享。

    作業(yè)作文600字通用[4篇]

    作業(yè)作文600字 篇1

      是體會父母勞動的艱辛,最后是能體會勞動的快樂。

      記得有一次,語文老師留了一個很奇特的作業(yè),不用寫,只用動手就可以了,那就是幫父母辦一件家務(wù)事,回來老師要讓同學(xué)們到前面說一說,我當(dāng)然完成了,我是幫爸爸媽媽洗碗。那天吃完晚飯后,我鄭重地對爸爸媽媽說:“今天我洗碗!”爸爸媽媽說:“不用了!”我說:“這是老師布置的作業(yè)!”爸爸媽媽只好不管了。我端起碗走向水盆那邊,把碗放進去,把水洞堵上,倒了些水,拿起刷碗布,把碗上的污跡刷去,我好不容易刷了一個,第二個碗上那頑固的污漬怎么也刷不掉。我生氣了,坐在瓷磚上,不管了,我望著彩色的.天花板,腦海里浮現(xiàn)出一幅幅爸爸媽媽辛苦的畫面,唉……我真是不應(yīng)該,我又來到了水盆前,想起了媽媽遇到刷不掉的污漬就用鋼絲球刷,我拿來了鋼絲球,使勁刷,污漬果然掉了,所有的碗都洗干凈了,我叫媽媽來看一看,媽媽又從水盆邊上重新回到沙發(fā)上,我以為媽媽不高興了呢,我連忙說:“媽媽,對不起,我去重新刷�!碑�(dāng)我轉(zhuǎn)身又要去刷的時候,媽媽突然說:“慢著!”我心里有種不祥的預(yù)感,誰知媽媽說“孩子,你在媽媽眼里是最棒的!”我聽到這句話,松了口氣,心里甜滋滋的。

      當(dāng)我回到學(xué)校時,我到了講臺上說完后,老師帶著微笑點了點頭,當(dāng)然了我也很高興,美滋滋的。

      我最喜歡的作業(yè)是語文老師留的口頭作業(yè)(孝敬父母),我希望老師能多留一些這樣的作業(yè),能讓我們懂得更多的道理,從而更好地理解父母,懂得感恩和回報。而不是一味的索取。

    作業(yè)作文600字 篇2

      母親節(jié)到了,老師一如既往地布置了書面作業(yè)后,又布置了別樣的作業(yè)為母親做一件事。所有同學(xué)既驚訝又興奮,做什么呢?大家嘰嘰喳喳討論不停。我選擇為母親洗腳,不過還要給她一個驚喜才行。

      吃過晚飯,媽媽問我:你作業(yè)怎么沒給我檢查?作業(yè)還沒做好。我回答道。平常這時候,我在媽媽回來前把作業(yè)都做完了。

      那你趕緊做,我等會要出去跑步。媽媽洗完碗,坐下來等我做作業(yè)。見我走進衛(wèi)生間,很奇怪,你干嘛去?我笑著說:你待會就知道了!

      我端出來一小盆冷水,放在媽媽面前,又提來熱水壺,往盆里倒了一些熱水,伸手試了試水溫:媽媽,把鞋子脫了吧。

      媽媽不知我葫蘆里買什么,疑惑地看著我。

      我沒做好的作業(yè),就是給你洗腳啊!

      什么?媽媽一時沒反應(yīng)過來。

      今天是母親節(jié),媽媽,你辛苦啦!我咧著嘴說。

      我拿了條小板凳坐下,為媽媽脫下襪子,把腳放進了洗腳盆。開始搓腳背、腳趾,按摩腳跟。天氣冷,水涼得很快,我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動的眼神看著我,可能覺得我一下子長大了,懂事了,眼里泛著淚光。

      我笑著問:舒服嗎?

      真是享受啊。媽媽開心地望著我。

      泡了一會兒,媽媽的腳變熱了。我跑去陽臺拿了一雙襪子,把媽媽腳抬起來,輕輕地捶著,幫她穿好襪子。

      洗腳,短短幾分鐘,我就覺得有些累,回想媽媽十幾年來,在我生病時精心呵護我,在我傷心時鼓勵安慰我,在我困難時幫我解困,為我們的家受了那么多苦,正是母親對兒女路那么長。

      我長大了,要用我的.心來感恩。未來感恩不再是老師留下的作業(yè),而是我生活中的一部分!

    作業(yè)作文600字 篇3

      因為不寫作業(yè)而讓媽媽多次著急,他們也沒有辦法,而這一次,我居然把媽媽弄哭了,我悲痛欲絕!

      然而這一次,我的作業(yè)差不多已經(jīng)在學(xué)校寫完了,還剩下就是抄寫的作業(yè),就這一點了,我決定回家寫,肯定能寫完的。

      可是偏偏這個我不爭氣,媽媽說:“最后一點作業(yè)了,咱們今天就弄完了,弄完沒事了。”我就反駁說:“那么一點作業(yè),明天再寫吧,用不了一個小時就寫完了�!钡搅说诙�,媽媽又問,我就不耐煩的說:“晚上再寫,晚上我一定寫�!眿寢屔鷼饬耍骸敖裉斓�'事情今天做了,你說今天寫的,不能再拖了。”他們誰也弄不動我,只好把書一扔不管了。

      到了晚上,我開始和弟弟妹妹玩了起來,把寫作業(yè)的事情拋到了九霄云外,最終還是媽媽急了,哭了起來說;“你看你們班的那個同學(xué),人家都知道給弟弟妹妹做個榜樣,你怎么就不知道,快點寫作業(yè)去!”他說著我也哭了起來,把我拉了過去,讓我寫作業(yè),到了那里哭的還是很厲害,我也是,很傷心,不寫作業(yè)居然把媽媽弄哭了。結(jié)果我還是聽媽媽的話,把作業(yè)寫完了。媽媽從來沒哭過,這次居然被我弄哭了,媽媽,對不起!

      媽媽給我講起了道理給我講了一個故事:“有兩只小鳥,他們是好朋友,到了冬天,一只小鳥開始筑巢了,另一只小鳥還在玩,小鳥筑巢完了,另一只還在玩,晚上他就睡在暖和的屋里,而另一只小鳥在寒冷的冬夜里凍死了,就是因為他每天推筑巢的事情,結(jié)果什么也沒干成,最終凍死了�!边@個故事告訴我們:什么事情,當(dāng)天說的,當(dāng)天做,否則你什么也不會得到,還會給自己制造麻煩。

      我以后再也不這樣了。

    作業(yè)作文600字 篇4

      今天早上陽光明媚,我迫不及待地拉住媽媽的手,還有可愛的弟弟被爸爸抱著,我們開車一起去第四小組的目的地——那就是草灘。

      不一會兒就到了,我興高采烈地下了車,看見了我們第四小組的小朋友,他們都在一個大雕塑旁邊玩耍嬉戲。我們聚集到一起,你追我趕的走到渭河邊,好多叔叔阿姨都大喊道:“你們拿起自己的書,開始閱讀分享!”我們都輪流講述《木頭王國的歌聲》這本書里精彩的故事,我繪聲繪色地講著“木頭王國的歌聲”這個故事,一個個都分享完畢后。十一點多大人們帶我們在渭河邊玩水,清澈見底的渭河,小腳丫踩在水里感覺很涼爽,有的在撈魚,還有的用腳踢水花,我覺得又有趣又防暑。

      到了中午,在一棵枝繁葉茂的大樹下,大人把防潮墊鋪在碧綠碧綠的草地上,把好吃的擺放在上面,我們開始分享自己帶來的零食,我就大口大口吃了起來,吃了一頓既豐盛又可口的午餐。

      下午,太陽火辣辣地照在我們身上。我們到了生態(tài)農(nóng)場,我一進去就看見了有人在捉泥鰍,便迅速拖了鞋,踩到了渾濁的水里,水底下有沙子,我慢慢地走著發(fā)現(xiàn)有一只黑色的東西在水面上呼吸,走近一看是黑色的.泥鰍。我小心翼翼地對準(zhǔn)泥鰍用小桶向下一扣,再傾斜向上一提,終于抓住了,我大喊:“媽媽快看,我抓住了一只泥鰍!”媽媽讓我去抓金魚,但是很難抓到。最后我碰見胡熙雯,她的“戰(zhàn)利品”很多,于是她就給我一只烏龜,我高興地不得了并道謝。

      接下來,我和其他小朋友一起去玩擲水球,剛開始我拿著圓溜溜的水球,使出全身力氣,射中目標(biāo)水球就“啪”的一聲爆炸了,但是有一次,我準(zhǔn)備扔的時候腳底一滑“撲騰”一聲摔倒了,摔得滿身都是泥,把大家都逗笑了,媽媽趕快讓我去車上換衣服。

      這是最美好的一天,因為我學(xué)到了知識又了解了大自然。

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