自由作文600字通用【4篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的自由作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自由作文600字 篇1

　　前年暑假我學(xué)會(huì)了蛙泳，今年特別想挑戰(zhàn)難度更高的自由泳。這不，一放暑假，我就迫不及待地讓媽媽為我報(bào)了名。

　　青少年宮的游泳課開(kāi)始了，我迅速換上泳裝，跟其他七位與我年齡相仿的小朋友一起站在盛教練的面前�！皩W(xué)自由泳的最基本功就是打腿、劃水，現(xiàn)在先用浮板墊在肚子底下，趴在泳池邊上，腳在空中打，就像這樣”，說(shuō)著，盛教練做了幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作給我們看。大家模仿教練的動(dòng)作練了大概百十下打腿動(dòng)作�！翱梢韵滤恕�，教練一聲令下，大家就像一只只活潑可愛(ài)的小鴨子，爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)水里，濺起一片片白茫茫的水花。才剛接觸水，我整個(gè)身子就縮了起來(lái)，凍得渾身直發(fā)抖。我忙用手往身上潑水，快速適應(yīng)水溫。“打腿的時(shí)候膝蓋微微彎曲，大腿用力地上下擺動(dòng)，并帶動(dòng)小腿在水面打出水花……”，大家全神貫注地聽(tīng)教練講解要領(lǐng)，“接下來(lái)我們?cè)僦v下劃手、換氣的動(dòng)作要領(lǐng)……”我瞪大眼睛緊緊盯住盛教練，唯恐漏掉一個(gè)動(dòng)作。還邊聽(tīng)邊試著去伸腿、擺手。聽(tīng)完理論的，該來(lái)點(diǎn)實(shí)際的了，我們拿著浮板，在水中嘗試著教練講的一系列動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)起來(lái)。我渾身充滿了精氣神，早忘記冷的事情了。下課了，我走在回家的路上，忽然感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的筋疲力盡，回到家就倒頭大睡了。

　　俗話說(shuō)“熟能生巧”，接下來(lái)的.幾節(jié)課，我們重復(fù)劃手、打腿、換氣等的連貫動(dòng)作不懈怠，到了第五節(jié)課，我已經(jīng)可以擺脫浮板，自由自在地在淺水區(qū)游了。第六節(jié)課，我們嘗試用自由泳從淺水區(qū)游到深水區(qū)，再用蛙泳游回對(duì)面。第一次到深水區(qū)，我著實(shí)嚇了一跳，水比我想象的深多了，頭露出水面，腳根本碰不到底。幾次下來(lái)，我克服了恐慌心理，可以非常輕松地游來(lái)回了。

　　我學(xué)會(huì)了自由泳，原本以為難學(xué)的自由泳對(duì)我也小菜一碟了。學(xué)游泳的同時(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持、努力一定可以做好每一件事！

自由作文600字 篇2

　　歷盡艱難后，才能擁有真正的自由。

　　——題記

　　海面上波濤起伏，小船在茫然漂動(dòng)，如一個(gè)漂浮在大海上的垃圾，陽(yáng)光傾瀉在海面上，為發(fā)動(dòng)機(jī)卷起的浪花蒙了一層金色。海風(fēng)吹進(jìn)我們的屋里，一股清涼的氣味便充斥了整間屋子。

　　“醒醒，魚(yú)叉手�！彼瘔�(mèng)中，我聽(tīng)到了康塞爾的呼聲，隨著身體一陣陣的晃動(dòng)，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看看四周，才發(fā)現(xiàn)自己躺在稻草上，康塞爾和教授看著我，三個(gè)人處在如牢房般的屋子里。

　　我掏空腦子，卻只想到了我們被三個(gè)黑衣打昏后，扔在這兒。

　　此時(shí)屋子里靜的出奇，空曠的房間中只傳來(lái)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，以及海面上海鷗的叫聲。

　　“怎么辦？教授�！蔽业囊蓡�(wèn)，刺破了安靜，阿龍納教授沒(méi)有回答，他只是坐在那又扎又軟的稻草上，發(fā)呆似的--眼睛無(wú)神地望向冰冷的鐵墻，頭發(fā)看起來(lái)比那團(tuán)草還亂。

　　“等一會(huì)吧，魚(yú)叉手�！彼K于答道，卻并沒(méi)有使我滿意。我心雖浮躁，卻向往自由。我環(huán)顧四周，看見(jiàn)墻的一角，有一扇門(mén)，被鎖著，閃著如冷兵器的光，看著是鐵門(mén)，便對(duì)教授說(shuō)：“我們可以打破鐵門(mén)出去。”“那不是鐵門(mén)，而是一種重金屬，打不破的�！痹捓飵еo(wú)奈，還有對(duì)我的嘲諷，使我心中的.怒火瞬間點(diǎn)燃�！氨M管機(jī)會(huì)渺茫，但也要去拼一拼，你不想獲得自由么？”說(shuō)著，我揮著拳頭，連打幾下，門(mén)安然無(wú)恙，我的手卻已經(jīng)紅腫了。突然，身后傳來(lái)一聲“住手！”陰森森的。這就是船長(zhǎng)，他告訴我們，他并不想妨礙我們的自由，只是要遵循規(guī)則。

　　最后我們得到的自由，雖然只是在船上活動(dòng)，可在磨難之后開(kāi)出的花兒，更值得珍惜。

自由作文600字 篇3

　　鳥(niǎo)，何以稱之為鳥(niǎo)？因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘卦趶V袤無(wú)邊的天空振翅翱翔；

　　魚(yú)，何以稱之為魚(yú)？因?yàn)樗茉谌f(wàn)里深海中無(wú)拘無(wú)束的游玩；

　　那，人，何以稱之為人？

　　每個(gè)人都討厭別人來(lái)約束自己，喜歡去約束別人，于是大多數(shù)人選擇了讓自己開(kāi)心，讓他人傷心的路。因而世界變成了牢籠，每個(gè)人都受到約束，久而久之，自由僅是空想，是遙不可及的夢(mèng)想，于是人們慢慢將它淡忘。

　　我想，生命便是自由，但如今大多數(shù)人只是行尸走肉。每個(gè)人的一生都是自己的，沒(méi)有人可以從中分得任何不屬于他的生命�；蛟S許多人認(rèn)為自由并不重要，但我們不能在生命的終點(diǎn)回首往事時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的一生都是他人精心計(jì)劃的，沒(méi)有屬于自己的一部分。

　　我羨慕鷹，縱然無(wú)垠的天空依舊有邊際，但它可以再自己的一方晴空中自由自在；

　　我羨慕鯨，即使廣袤的大海依然有盡頭，但它可以再自己的海洋中無(wú)拘無(wú)束；

　　我羨慕狼，縱然草原沒(méi)有天空廣袤，但它可以在自己心中的草原對(duì)月長(zhǎng)嘯。

　　于是我決定我要做人，縱然世界會(huì)千方百計(jì)的約束我，但我仍要盡自己最大的努力去追尋自由，我想我同樣渴求其它美好，但自由擁有底線，一旦底線被觸碰，我將毫無(wú)顧忌的去追尋更自由的自由，哪怕付出一切。我將如鷹般蔑視一切譏笑者，我將如鯨般無(wú)視所有愚蠢者，我將如狼般在空無(wú)一人的王國(guó)自立為王。

　　我的生命僅屬于我，縱然母親十月懷胎痛苦的生下了我，但我的`生命從他們賦予我的那一刻起就完全屬于我，我理解父母的辛苦，但生命不會(huì)以為辛苦而有所改變，千載不變的應(yīng)是自由，在未來(lái)，我們終將死去，但自由不會(huì)，縱然物種滅絕，時(shí)間停止，空間破碎，宇宙消失，自由依舊會(huì)發(fā)出熠熠的光芒，這光照亮了千古也終將萬(wàn)古閃耀。

　　我追尋自由，我追尋鷹的自由，在天空按自己的意愿飛翔；我追尋自由，我追尋鯨的自由，在大海循著自己定下的航線奔波不止；我追尋自由，我追尋狼的自由，在孤獨(dú)的王國(guó)按自己的意志主宰一切。

　　自由，永不磨滅。

自由作文600字 篇4

　　前陣子，我去了一個(gè)神奇的國(guó)家——新西蘭。在那里，最讓我難忘的不是美食，不是景物，而是那兒的鳥(niǎo)。

　　有一天我們?nèi)チ诵挛魈m的鴨子公園，一進(jìn)門(mén)，我就驚呆了——那些鳥(niǎo)和鴨子怎么看見(jiàn)我們沒(méi)被嚇破膽？看到我們的面包，竟大搖大擺地沖了上來(lái)，把我們團(tuán)團(tuán)圍住，發(fā)出奇怪的叫聲：“嘎嘎，我餓了！嘎嘎，我餓了！”這一現(xiàn)象讓我感慨萬(wàn)千。在中國(guó)，這些鳥(niǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我們，就馬上飛得沒(méi)了蹤跡，可在這兒，卻沖上來(lái)?yè)尦缘�，可�?jiàn)，這里的人們把鳥(niǎo)看作了朋友，愛(ài)護(hù)它們，關(guān)心它們。而在中國(guó)，這些鳥(niǎo)只能在鳥(niǎo)籠里、飯桌上見(jiàn)到，在大自然懷抱里的鳥(niǎo)，已經(jīng)寥寥無(wú)幾了！我多么希望中國(guó)的鳥(niǎo)也是自由的，不被束縛��！

　　新西蘭的sky叔叔告訴我們，不能傷害這里的鳥(niǎo)，不然我們會(huì)被政府遣送回國(guó)的，在這里，它們是完全自由的，想飛到哪兒就飛到哪兒，想干什么就干什么。

　　我扔了一塊面包，一只大鵝就一搖一擺地跑來(lái)，吃掉了面包。吃完了，還嫌不夠，貪婪地盯著我們手上的面包，好像在說(shuō)：“我還要，我還要！”見(jiàn)我不給，直接張大嘴巴，把面包和我的手指都吃到了嘴里，吃光后又叫了幾聲，似乎在說(shuō)：“對(duì)不起，面包太好吃了！”

　　看著可愛(ài)的.大鵝，讓我想起了一件事。

　　這事好像發(fā)生在我六歲的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只麻雀，覺(jué)得很有趣，就說(shuō)：“爺爺，幫我捉住那只麻雀�！睜敔斢X(jué)得不好，就勸我，可我就是不聽(tīng)，一定要那只麻雀。爺爺拿我沒(méi)辦法，只好把小麻雀抓來(lái)。我和小麻雀說(shuō)話，可它根本不理我，只管自己一聲一聲地哀嚎。爺爺在旁邊說(shuō)：“妍妍，你想想，如果你見(jiàn)不到爸爸媽媽，你會(huì)不會(huì)很傷心？”

　　“會(huì)”我有些心軟了。

　　“小麻雀也是這樣，你還是放了它吧！”

　　看著可憐的小麻雀，我不忍心了，“好！”飛吧，小麻雀，你自由了！

　　隨著年歲漸大，我越來(lái)越覺(jué)得這些小生靈的可愛(ài)，我真希望所有的動(dòng)物都像人類一樣是自由的，快樂(lè)的！

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