自由小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自由小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
自由小學(xué)作文1
都說(shuō)四年級(jí)的作業(yè)滿天飛，就因?yàn)檫@個(gè)，我和同學(xué)都失去了自由。
放學(xué)了，我和同學(xué)聊著天，從三樓走到一樓，再走到校門(mén)口。我和同學(xué)對(duì)視一眼，意思是自由要“飛走”了。上了爺爺?shù)哪ν熊?chē)，往家開(kāi)去。到了家，我向“作業(yè)山”發(fā)起了“攻擊”。媽媽還在工作室，沒(méi)回家，我就在手表上問(wèn)同學(xué)：“你那兒怎么樣了？”她也說(shuō)：“忙死了，學(xué)校的作業(yè)加上家里的`作業(yè)，上廁所的時(shí)間都沒(méi)有了。”哎，看來(lái)不只我一個(gè)人，其他同學(xué)也很慘啊！我們都失去了自由，都被關(guān)在“作業(yè)山”上了。
有時(shí)候在學(xué)校，連基本的課間十分鐘也沒(méi)有了，因?yàn)榭傆袔讉�(gè)男生在上課的時(shí)候搗亂，老師就只能拖堂，課間休息就沒(méi)了。我們都很討厭那幾個(gè)男生。雖然還在上課，可我的心卻飛到了班級(jí)旁邊的小陽(yáng)臺(tái)上去了，平時(shí)我們已經(jīng)在玩了�？赡苡械耐瑢W(xué)和我一樣，想著：老師怎么還不下課呢？身體被困在座位上，心早就飛到其它地方了，也可能心氣得快爆炸了。
看來(lái)聽(tīng)話一點(diǎn)，失去自由的時(shí)間就會(huì)少一點(diǎn)，我們也會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)。
自由小學(xué)作文2
看到這個(gè)題目，同學(xué)們是不是會(huì)很疑惑：文章的題目為什么叫自由空間呢？我的回答是：因?yàn)樗灰咔樵谖倚Ｊ謬?yán)重，所以學(xué)校通知午休生從今天開(kāi)始停止午休。而我，因?yàn)榧依镏形缁丶也环奖�，申�?qǐng)留在學(xué)校午休！
據(jù)我所知，有極少的同學(xué)留下來(lái)午休。所以，今天中午的時(shí)間是不是這一部分同學(xué)的天下呢？
第四節(jié)課考完試后，除我們七個(gè)留在學(xué)校的同學(xué)以外，其余的同學(xué)都排了歸程隊(duì)。我和李津、王洪琳走到二樓，往男生吃飯的地方望了望。真可謂人煙稀少��！整個(gè)教室就只有我們班的四個(gè)男生和五（3）班的一位女生！
走進(jìn)我們吃飯的教室，人也很少，不出10個(gè)人。當(dāng)我們打開(kāi)飯盒的時(shí)候，我們都張大了嘴巴：學(xué)校今天的伙食實(shí)在是讓人口水直流三千尺��！有蒸排骨（不知道是不是蒸的）、燉蘑菇和萵筍，同學(xué)們不禁感動(dòng)得稀里嘩啦的`�。ㄎ。�
我們班的男生金昊、毛宇軒、陳靖遠(yuǎn)洗飯盒時(shí)經(jīng)過(guò)我們女生吃飯的教室，一見(jiàn)到我們，他們（也有我們年級(jí)的一些同學(xué)）張口就說(shuō)：學(xué)�！_(kāi)恩’啦！今天的飯?zhí)贸粤耍?/p>
沒(méi)申請(qǐng)的同學(xué)可虧了！
學(xué)校多停幾天�。�
校長(zhǎng)，我愛(ài)死你啦！
看到毛宇軒手里提著個(gè)桶，我們?nèi)齻�(gè)女生就去搶?zhuān)Y(jié)果，那里面已經(jīng)被掃得精光······最好笑的是，有一位同學(xué)在那說(shuō)：我吃了三碗飯呢！（大飯桶�。。。�
來(lái)到睡室，也只有幾個(gè)人，安靜得很！我和李津、王洪琳都面對(duì)面地笑了笑，就蓋上被子睡覺(jué)了！可是我翻來(lái)覆去，就是睡不著，總覺(jué)得太安靜了！看看她們兩個(gè)，也都睜著眼睛呢！
下午看到那些中午回家的同學(xué)，差不多有6個(gè)人，一人拿著一些食物在吃呢�。ㄖ形绯燥埩藛幔课�，表生氣�。。�
期待明天的午飯啊，吃什么呢？明天會(huì)有什么稀奇事呢？
自由小學(xué)作文3
我時(shí)常會(huì)問(wèn)自己：人生下來(lái)是為了什么？人生下來(lái)要不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)，向更高的山峰攀登。人的欲望是無(wú)止境的，是不會(huì)滿足現(xiàn)狀的。有時(shí)我也想自由。
一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)受了傷，你把它救了回來(lái)。你把它精心飼養(yǎng)，給它好吃的好喝的，為了不讓他亂跑，你還以善良的名義給他安了一個(gè)“家”。你會(huì)想，小鳥(niǎo)有吃有喝，有一個(gè)待他如至親的主人，不是很好嗎？一切都顯得那么理所當(dāng)然。起初，小鳥(niǎo)因?yàn)椴挥米约和獬鲆捠常幸粋�(gè)溫暖舒適的環(huán)境，有一個(gè)愛(ài)它的主人有一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的家而欣喜。它漸漸安于現(xiàn)狀，快活地生活在精致的狹小空間，就想依靠著主人過(guò)一輩子。它漸漸習(xí)慣了有規(guī)律的一日三餐，習(xí)慣了這樣安靜舒適沒(méi)有風(fēng)吹雨打的生活。然而，久而久之，它漸漸厭惡了這樣的生活，它開(kāi)始變得焦躁、不安。它想到了自己曾經(jīng)在籠子外生活的情形，常常在高空中掠過(guò)，呼吸著新鮮的空氣，俯視著大地。飛累了，就找棵樹(shù)憩息，養(yǎng)精蓄銳。黑夜，回到自己的溫暖小窩。雖然在主人的`飼養(yǎng)下有吃有喝，但它卻多么想飛出籠子，呼吸新鮮的空氣，哪怕只有一秒，一秒！但是，在主人的精心照料下，它的羽翼不再那么有力、豐滿，它不再有了以往的活力！它只能在籠子里望著窗外，空想、嘆息……
我就像這鳥(niǎo)兒一樣。不知從什么起，我的生活也陷入了“囚籠”之中。一周五天，我的時(shí)間幾乎在學(xué)校度過(guò)，捧著一本本厚厚的教科書(shū)，聚精會(huì)神地上課�；氐郊�，繁重的作業(yè)就像一座座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不容我多想。周末也沒(méi)有自己的時(shí)間。爸爸媽媽總認(rèn)為少年時(shí)代是黃金時(shí)期，要多學(xué)習(xí)。他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟o我報(bào)了各種各樣的課外興趣班，我的周末總是那么枯燥乏味，總是在各種各樣的課外興趣班度過(guò)的。有時(shí)，我真的很討厭創(chuàng)建科舉制度的隋煬帝，是他讓我們?cè)境錆M興趣的知識(shí)套上了沉重的枷鎖，封鎖了孩子們最美好的童年，讓原本五彩斑斕的童年淡然無(wú)味。
我真想在廣闊的大自然奔跑，在浩瀚大海遠(yuǎn)航。自由真好！
自由小學(xué)作文4
鳥(niǎo)兒渴望得到天空，河流渴望得到魚(yú)兒，花兒渴望得到陽(yáng)光......而我，只渴望能夠得到自由！
一只麻雀，把它關(guān)在籠子里，第二天早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)死了。
一條河流，把魚(yú)兒捕盡，第二天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變得死氣沉沉。
一朵花兒，遮住它的陽(yáng)光，第二天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)枯萎了。
............
而我，一個(gè)人，把我關(guān)在籠子里，將魚(yú)兒趕盡殺絕，又將我陽(yáng)光遮去，那么，試問(wèn)，我將會(huì)怎樣？
我是一只鳥(niǎo)兒，我只需要一片任我翱翔的天空，一直呆在籠子里，翅膀退化，終將有一天，我被釋放，我需要飛翔，可我沒(méi)有翅膀，不知當(dāng)初關(guān)我的人會(huì)怎么想......
我是一條河流，我只需要幾條活潑亂跳的魚(yú)兒，一直死氣沉沉的，終將有一天，我會(huì)褪下美麗的衣裳，變黑發(fā)臭，不知當(dāng)初將魚(yú)兒趕盡殺絕的人會(huì)怎么想......
我是一朵花兒，我只需要金黃色的'陽(yáng)光灑遍我的全身，一直活在陰影下，終將有一天，我的根貧瘠了，腐潰了，我的花凋謝了，枯萎了，我的蕊黯淡了，蜷縮了，不知當(dāng)初遮去我陽(yáng)光的人會(huì)怎么想......
............
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情 價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！�
自由小學(xué)作文5
從前，有一只美麗的小鳥(niǎo)，從小就生長(zhǎng)在籠中，主人為它準(zhǔn)備好豐盛地飯菜和水，還有一個(gè)溫暖地小窩兒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活，自由。它認(rèn)為籠中最好。
一天，陽(yáng)光明媚，一只小鳥(niǎo)快活的在天空飛翔�；\中的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，就善意地對(duì)它說(shuō)：“喂，你好，我的伙伴，你飛的那么高，萬(wàn)一掉下來(lái)就會(huì)摔的.粉身碎骨。不如到我的籠子里坐坐，我這什么都有，生活無(wú)憂無(wú)慮，你也來(lái)享受一下吧！”外面的小鳥(niǎo)溫和的說(shuō)：“里面雖好，卻沒(méi)有自由��！”籠中的小鳥(niǎo)勸道：“在外面隨時(shí)都有危險(xiǎn)，說(shuō)不定哪天你就被獵人打死了！在籠中多安全呀！”外邊的小鳥(niǎo)搖了搖頭說(shuō)：“自由比安全更重要。”籠中的小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)：“自由？自由是什么？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！蓖饷娴匦▲B(niǎo)解釋道：“自由就是不受別人控制。自己想飛到哪兒就飛到哪兒。我可以翻過(guò)高山，越過(guò)大海，欣賞祖國(guó)的大好河山；可以和小動(dòng)物們嬉戲玩耍，和小草聊天；可以到南方旅游…..”籠中的小鳥(niǎo)聽(tīng)著外面的小鳥(niǎo)講述著從所未聞的事情，臉上一片茫然。它目送著外面的小鳥(niǎo)撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了，嘴里喃喃地說(shuō)：“它去自由了”！·········
這只可憐地小鳥(niǎo)到死也沒(méi)有明白自由到底是什么。
自由小學(xué)作文6
媽媽給我自由這句話，我相信這是許多孩子發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈的呼喚，當(dāng)然我也不例外。如果一個(gè)人失去了自由，就和一個(gè)人失去了靈魂一樣的可怕！我對(duì)這個(gè)深有感觸。
我一直都希望一個(gè)星期前五天我在為學(xué)業(yè)而奮斗，而后兩天我要盡可能的為我自己活！開(kāi)始這個(gè)想法一點(diǎn)也不符合邏輯，因?yàn)槲乙咽且粋�(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，不在是以前那個(gè)乳臭未干的小毛孩了！媽媽像一只老虎追在我的`屁股后面，如果我不努力的向前跑想盡力甩掉這只老虎，可是沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)了這只老虎像一只跟屁蟲(chóng)一樣甩也甩不掉。
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天班長(zhǎng)興高采烈地沖進(jìn)教室，大聲地宣布：告訴大家一個(gè)好消息，今天沒(méi)有多少作業(yè)只要寫(xiě)幾張廣播稿�！贝蠹腋吲d得一蹦三千尺，我也不例外興高采烈的走上了回家的路。放學(xué)一路上，大家像一只只小鳥(niǎo)一樣輕快地飛出了死氣沉沉的教室，飛向自由！我開(kāi)開(kāi)心心的上了公交車(chē)，殊不知我死期就要來(lái)了。很快我就下了車(chē)，向門(mén)市跑去，一進(jìn)門(mén)媽媽就一臉笑人的對(duì)我說(shuō)“回來(lái)了，作業(yè)還有多少？”老媽這么一問(wèn)我只好從實(shí)招來(lái)：“今天，只要寫(xiě)兩張廣播稿就可以了�！崩蠇尭吲d地說(shuō)“多寫(xiě)廣播稿有沒(méi)有加分？”我心想慘了老媽一定是看見(jiàn)了茅老師發(fā)來(lái)的短信，我只能說(shuō)：“嗯”“能多加分就多加分，多寫(xiě)幾篇把不會(huì)死人的�！蹦翘焱砩�，我亂七八糟的寫(xiě)了十多張廣播稿，第二天我只交了兩張。我心想媽媽?zhuān)鸀榱耸裁匆灾劣谧屛易鑫野褠?ài)做的事？
啊！媽媽?zhuān)總�(gè)雙休日當(dāng)我座在書(shū)房的窗前，望著樓下的小孩子瘋狂的開(kāi)心的玩耍時(shí)，我不禁鼻子一酸，一顆顆豆大的淚水奪眶而出，您知道我心里在想什么嗎？媽媽請(qǐng)給我自由！
自由小學(xué)作文7
從前有三個(gè)裁縫，他們各得到了一匹布，藍(lán)色和粉色與紫色�？墒遣痪貌季涂煊猛炅耍馐Ｏ氯龎K小布頭。三塊小布頭覺(jué)得被人管著太不自由了，決定去找傳說(shuō)中的布頭王國(guó)。
它們走到一片森林，一只小鳥(niǎo)對(duì)它們說(shuō)：“早上好啊，小不點(diǎn)們！你們要去哪兒呢？”粉布頭生氣地說(shuō)：“我們不是小不點(diǎn)，我們可是很了不起的！“藍(lán)布頭謙虛的說(shuō)：小鳥(niǎo)，我們想尋找自由�！痹掃�未說(shuō)完，三位裁縫追來(lái)了，他們喊著：“布頭!布頭！別想跑！快點(diǎn)回去給我們做補(bǔ)丁吧！“三個(gè)布頭聽(tīng)了嚇出了一身冷汗，急忙向森林深處跑去。有兩位裁縫放棄了，只有紫布頭的主人沒(méi)有放棄，向它們追去。主人想到我家的紫布頭愛(ài)貪小便宜，于是大喊：“紫布頭你要是回來(lái)的話我會(huì)給你住最豪華的'宮殿；而且你會(huì)自由自在，沒(méi)有人管；我還會(huì)叫許多朋友來(lái)拜訪你！“紫布頭一聽(tīng)不禁心動(dòng)了，急忙跑回主人身邊，主人不費(fèi)吹灰之力就把紫布頭抓了起來(lái)，回去后把紫布頭釘破爛的衣服上。紫布頭后悔地說(shuō)：“真不應(yīng)該貪心��！”藍(lán)布頭和粉布頭再也不像紫布頭那么貪心，自以為是了。跑著跑著它們看到了一個(gè)五顏六色的城堡，不禁高興地跳起來(lái)！
從此藍(lán)布頭和粉布頭在布頭王國(guó)過(guò)上了自由自在的日子。
自由小學(xué)作文8
補(bǔ)課，節(jié)假日，不休息；不補(bǔ)課，好好休息。我在默默叨念，手卻自覺(jué)的整理該準(zhǔn)備的資料。
這個(gè)假日好特別呀！
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云輕飄飄的，陽(yáng)光那么溫軟可愛(ài)！我好想有一對(duì)翅膀，可以飛上那遼闊的天空，去看看這美麗的一切。
也許，這都是遙不可及的夢(mèng)想，現(xiàn)在我只渴望自由。
很多人都這樣說(shuō)我們學(xué)生整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂無(wú)慮。條件比上輩人強(qiáng)多了。怎么會(huì)渴望自由呢？我只是想要自己的.一點(diǎn)兒空間，想要一個(gè)完整的周末，一個(gè)自己可以支配的周末。
“寶貝，起床了！”媽媽輕輕地將我搖醒，我努力把眼睛瞇出一條縫，拍了拍自己的臉�！昂昧耍蚜�。媽媽?zhuān)裉焐鲜裁囱a(bǔ)習(xí)班呢？”我略著無(wú)奈的問(wèn)道。媽媽搖了搖頭：“今天，我們一家玩去，好好放松一下，不補(bǔ)課，都已經(jīng)幫你請(qǐng)好假了！”“嗯？”我掏了掏耳朵，頓在床上。“媽媽?zhuān)銊e逗我了。”媽媽見(jiàn)我不信，就說(shuō)：“你不去，我可去了！”我聽(tīng)了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，水蛇一樣游進(jìn)了我的衣服里。
路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉斓奶炜蘸每蓯?ài)哦！”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門(mén)口，我正要進(jìn)去玩，突然，一個(gè)熟悉又有些恐懼的聲音——“寶貝，起床了�！蔽颐銖�(qiáng)睜開(kāi)眼睛：“媽?zhuān)裉觳皇侨ネ鎲幔俊眿寢屄?tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)有呀！今天你要去上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，忘記了？剛才又做白日夢(mèng)了？要你好好休息，別胡思亂想了�！�
媽媽給我灌了一杯牛奶，匆匆喝完，急忙上了公交車(chē)。我這才發(fā)現(xiàn)，車(chē)外的陽(yáng)光依然那么刺眼，全沒(méi)有夢(mèng)里可愛(ài)了。
現(xiàn)在，哪怕周末睡個(gè)懶覺(jué)也好，現(xiàn)實(shí)中不給我自由，難道我做夢(mèng)的權(quán)力也沒(méi)有了嗎？我總是與快樂(lè)有那么一點(diǎn)距離。
我渴望自由，哪怕?lián)碛幸粋�(gè)完整自由的夢(mèng)……唉！
自由小學(xué)作文9
今天，走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)小門(mén)的小店里在賣(mài)倉(cāng)鼠，讓我不禁想起我第一次買(mǎi)的倉(cāng)鼠。
那年我九歲，二年級(jí)，那時(shí)總是看見(jiàn)賣(mài)倉(cāng)鼠的人在路邊叫賣(mài)。只要有湊近的人，她總會(huì)說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，要買(mǎi)倉(cāng)鼠，金魚(yú)，小烏龜嗎？”“來(lái)抽獎(jiǎng)嗎？一元一次，可以抽到好東西喲！”之類(lèi)的.。
倉(cāng)鼠有白色的、黑色的、黃色里帶點(diǎn)棕色的。倉(cāng)鼠的可愛(ài)和它的笨拙打動(dòng)了我，于是我下定決心，買(mǎi)了一只白色的，圓滾滾的倉(cāng)鼠。
回到家只聽(tīng)一聲“啊”的尖叫，媽媽就開(kāi)始念經(jīng)了，說(shuō)什么你不知道我怕倉(cāng)鼠嗎？誰(shuí)買(mǎi)給你的？和一聲聲責(zé)罵交雜在一起。我說(shuō)了一聲：“我買(mǎi)都買(mǎi)了又退不回去！”
吃過(guò)飯，我把一些食物：玉米、稻谷和菜葉等放了進(jìn)去，我一驚，倉(cāng)鼠怎么不去吃？接著，我把帶有呼吸孔的蓋子打開(kāi)，小心翼翼地用手把食物遞到倉(cāng)鼠的面前，倉(cāng)鼠毫不留情地一把搶過(guò)去，開(kāi)始大吃特吃！一會(huì)兒，倉(cāng)鼠吃好了，我把它抓到一個(gè)紙盒里，讓它跑來(lái)跑去。
我和倉(cāng)鼠就這樣友好地過(guò)了幾個(gè)星期，但是好景不長(zhǎng)，它死了。于是，我又想買(mǎi)一只，可媽媽不同意，我真想讓媽媽不管這一方面的事，讓我自由又快樂(lè)地成長(zhǎng)。因?yàn)椋业淖杂晌易鲋鳌?/p>
自由小學(xué)作文10
一片藍(lán)藍(lán)的天空掛在上面，許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，有時(shí)還會(huì)停在窗邊竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我放下筆，伸了伸懶腰，抬頭望了望窗邊的小鳥(niǎo)，我情不自禁地笑了。我是多么羨慕它們啊，可以沒(méi)有煩惱、自由自在地、隨心所欲地在藍(lán)天中快樂(lè)地飛翔著。
兒時(shí)的我，天真活潑，每當(dāng)看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，都會(huì)追著它，甚至學(xué)著它如何飛翔。而現(xiàn)在的我，即將臨近畢業(yè)之際，作業(yè)像一條條繩索牢牢地捆住了我，隨著作業(yè)越來(lái)越多，繩索就越來(lái)越緊，使我動(dòng)彈不得，累得上氣不接下氣。我現(xiàn)在多么想站在街頭，帶著風(fēng)箏，讓雙腳輕輕一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中，讓我飛過(guò)街道上空，穿過(guò)茂盛的森林，越過(guò)崇山峻嶺，跨過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，讓我游遍全國(guó)各地，讓全世界都知道我的蹤跡！
時(shí)間漸漸流逝，我對(duì)飛翔越來(lái)越迷戀，對(duì)自由也越來(lái)越渴望。我現(xiàn)在多想讓時(shí)光倒流，讓我再一次利用風(fēng)箏，自由自在地在空中隨心所欲地飛翔著。與其我這樣偷偷摸摸地飛翔著，還不如讓我變成一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，讓我每天自由自在地、快樂(lè)地生活著。如果我真的是一只小鳥(niǎo)，那我現(xiàn)在就是被困在鐵籠里的小鳥(niǎo)，每天都焦急不安地等待著命運(yùn)的安排。哎，我還是希望做我現(xiàn)在的自己，但我還是渴望飛翔，讓我飛上天空，在空中快樂(lè)地和柔軟的`白云妹妹和明亮的太陽(yáng)哥哥嬉戲著。
我喜歡飛翔，我更渴望自由。但這一切我都不能去給自己，讓自己擁有這些讓人渴望、美好的東西。但我能做的，還可以向全世界呼吁：“我們需要自由！把自由和權(quán)利都還給我們吧！”
自由小學(xué)作文11
為什么有些小孩沒(méi)有自由？就因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂(lè)？是因?yàn)闆](méi)有自由嗎？
就因?yàn)檫@些我相信許多的孩子都有過(guò)想自殺的心理。但他們沒(méi)有，是因?yàn)樗麄兣峦�？是因�(yàn)樯岵坏眠@個(gè)家嗎？是因?yàn)樯岵坏米约旱母改竼�？�?duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，缺少了自由，就像是被關(guān)進(jìn)了外表華麗的鳥(niǎo)籠一樣，無(wú)論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會(huì)漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨(dú)。
各位爸爸媽媽放手吧！放開(kāi)孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的`金絲籠中，不要讓自己的孩子感到孤獨(dú)，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由是不可抵擋的。
自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨(dú)，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽(yáng)光，渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！
自由小學(xué)作文12
我有在一個(gè)充滿自由的家，那是一個(gè)自由、幸福、快樂(lè)的世界。那里有許多小動(dòng)物，還有許多花花草草，陪伴著我自由、幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
天上的蝴蝶自由自在的飛著，它張開(kāi)翅膀自由的飛向天空，希望我可以像蝴蝶那樣飛得遠(yuǎn)，看得高。旁邊的花草也在努力的生長(zhǎng)，它們長(zhǎng)得很茂盛，自由自在的生活著，高興地玩耍，希望可以像它們一樣自由自在的成長(zhǎng)。還有右邊的大樹(shù)，枝繁葉茂，茁壯生長(zhǎng)，它的根緊緊的扎在了肥沃的泥土里，每天在風(fēng)雨中自由的跳舞、唱歌，樹(shù)上也漸漸結(jié)了碩大的蘋(píng)果，紅油油的，希望我可以像大樹(shù)這樣壯實(shí)，結(jié)出碩果，有個(gè)好的收成。
另外就是我養(yǎng)的.一只小貓啦：它每天很自由，去河里捕捉小魚(yú)吃，去河邊玩耍，在家里和我撒嬌，可愛(ài)極了！后來(lái)她生了一群小寶寶，它們眼睛大大的，身子滑滑的，像幾個(gè)可愛(ài)的毛茸茸的小肉團(tuán)在被子里滾來(lái)滾去，和我玩耍、撒嬌。
在這個(gè)自由的世界里，有美麗的蝴蝶、各式各樣的花花草草、茁壯茂密的大樹(shù)伴我自由幸福的成長(zhǎng)，我感到了無(wú)比的自由、幸福和快樂(lè)！
自由就是這樣，誰(shuí)都有屬于自己的自由，誰(shuí)都有自由的權(quán)利，我們熱愛(ài)自由，自由就是這么美好！
自由小學(xué)作文13
自從我上了小學(xué)二年級(jí)，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時(shí)間，如果作業(yè)早一點(diǎn)寫(xiě)好，媽媽就讓我寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)到6時(shí)30分才不讓我再寫(xiě)了。不信，你就讀讀下面這篇文章。
星期六，我把數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文的一半作業(yè)寫(xiě)好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胄菹?0分鐘，可以嗎？”我還沒(méi)話音落下，媽媽就開(kāi)口了：“不行�！蔽矣珠_(kāi)口了：“為什么不行？”“你考試考這么差，還想休息，沒(méi)門(mén)！”我不敢反抗命令，只好回去寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)好了我又來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在可不可以讓我休息10分鐘？”“也不行，你還要再寫(xiě)家庭作業(yè)�！蔽艺f(shuō)不服媽媽?zhuān)缓糜仓^皮說(shuō)：“能不能看書(shū)啊？”“可以�！眿寢尨鸬�。
我拿出一本書(shū)，就開(kāi)始看了。到了6時(shí)30分，媽媽叫我：“可以吃飯了�！蔽曳畔聲�(shū)，洗好手吃飯去了。
媽媽?zhuān)惆鸭彝プ鳂I(yè)看成了一座山，我何時(shí)才能自由。
自由小學(xué)作文14
自由這個(gè)詞對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)自然不會(huì)陌生，小朋友們最渴望的當(dāng)然也是自由�，F(xiàn)在，自由對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么遙遠(yuǎn)，漸漸地，我將會(huì)失去它。
這是怎么回事呢？讓我來(lái)慢慢告訴你：我和媽媽每天都要打一個(gè)電話，今天晚上，媽媽準(zhǔn)時(shí)打來(lái)了電話，我高興地跑過(guò)去接，可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“綺綺呀，別人都報(bào)了好多培訓(xùn)班，我也給你報(bào)了個(gè)家教，你要是想上重點(diǎn)中學(xué)，你就得多學(xué)點(diǎn)。”我一聽(tīng)，急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你不是已經(jīng)給我報(bào)了作家協(xié)會(huì)的培訓(xùn)嗎？怎么又要報(bào)家教？”媽媽說(shuō)：“作家協(xié)會(huì)是星期六，家教是星期天，沒(méi)關(guān)系的�！蔽衣�(tīng)了，更急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“那我學(xué)校里的作業(yè)怎么辦呀？”媽媽說(shuō)：“你星期五晚上早點(diǎn)做完就行了嗎？”我說(shuō)：“這怎么做得完呢，老師布置的作業(yè)不是讓我們一天做完的，而是讓我們合理地安排時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)做完的呀�！眿寢屨f(shuō)：“我不管，你不去也得去�！闭f(shuō)完，媽媽就掛了電話。我的眼淚像斷了線的'珠子，流了下來(lái)�？墒�，媽媽的話不聽(tīng)也不行，我委屈極了。
我心里想：為什么小朋友就不能有自由呢？為什么小朋友的自由全都被家長(zhǎng)奪走了呢？我在心里大聲呼喚著：“各位家長(zhǎng)們，還孩子們自由吧，讓孩子在自己的小天地里無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)吧！”
自由小學(xué)作文15
我渴望做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的人，像小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空自由地飛翔，像魚(yú)兒在水里自由地遨游，像樹(shù)苗在陸地上自由地生長(zhǎng)。
可是，現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。
每一天，我都過(guò)著糾結(jié)的生活——喜歡上學(xué)，又不喜歡上學(xué)。喜歡的原因是可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以和同學(xué)們歡快的玩耍；不喜歡的原因是每一天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，以及考不完的試卷。
如果我是總理的話，那么我會(huì)讓所有的學(xué)校都不布置作業(yè)，只需每日都復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容、知識(shí)以及預(yù)習(xí)明日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
要是世界上有小人國(guó)那該有多好��！
許多“小大人”在那里無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活，“小大人”們可以從早玩到晚，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有憂愁，那該多好��！不過(guò)，有時(shí)候適當(dāng)?shù)目纯磿?shū)，學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)，也是極好的，也不至于長(zhǎng)那么大，什么都不懂。
要是放假的時(shí)候沒(méi)有作業(yè)多好�。∧蔷筒粫�(huì)過(guò)個(gè)節(jié)，家人們都聚在一起，聊聊天，玩的'時(shí)候想到自己還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，還有任務(wù)沒(méi)有完成，然后導(dǎo)致這一整天都忐忑不安，心緒不寧。
小學(xué)的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了幾門(mén)補(bǔ)習(xí)班，每個(gè)星期五放學(xué)都要去學(xué)跳舞，星期六上午寫(xiě)作業(yè)，下午學(xué)跳舞，星期天上午要學(xué)英語(yǔ)，而下午又要看書(shū)。就像一個(gè)小機(jī)器人，每天忙得都停不下來(lái)。
不過(guò)，我這個(gè)小機(jī)器人也是有小脾氣的。終于有一天下午補(bǔ)完課回來(lái)，就問(wèn)媽媽:“為什么我要報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，為什么我就不能玩呢？為什么我就不能自由呢……”我一連問(wèn)了媽媽好幾個(gè)問(wèn)題，但媽媽還是耐心的回答了我的問(wèn)題。
“唉，媽媽這也不是為了你好嘛，不然，媽媽幫你報(bào)幾樣補(bǔ)習(xí)班干嘛？哪個(gè)媽媽不都是為了自己的孩子好嘛！你怎么就不懂?huà)寢屇兀俊?/p>
好吧，這場(chǎng)仗最終以失敗結(jié)束，不過(guò)我也知道媽媽是為了我好。
但是，我渴望自由，就像小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空自由地飛翔，像魚(yú)兒在水里自由地遨游，像樹(shù)苗在陸地上自由地生長(zhǎng)。
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