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    給予作文600字

    時間:2023-07-23 13:12:43 600字作文 我要投稿
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    給予作文600字

      在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的給予作文600字3篇,歡迎大家分享。

    給予作文600字

    給予作文600字 篇1

      家是什么?家是一份重擔,家是一份責任。家是彼此的真誠相待,家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站,是我們生活的家園,也是我們避風的港灣,家還是一個舊雨衣,只有在狂風暴雨之中才能體會出它的真正價值。

      每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我也不例外。我愛自己的家,因為它給了我溫暖!寒冷的冬天,媽媽給我添衣;每天早上,爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子……每一個細節(jié),都溫暖了我,給了我前進的動力!

      記得那一次單元測驗,我本以為能考個好成績,可是當卷紙發(fā)下來的時候,我傻了眼。這是我的試卷么?怎么這么差?我頓時感到天好拂塌下來一樣——考砸了!看著同學們異樣的眼光,眼淚就在我的眼眶里打轉。我多想讓時光倒流,回到考試的那一天,我再仔細看看那些題目!可那只是期盼而已!

      我垂頭喪氣的走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的汽笛,使我更加煩躁。一陣陣風吹過,樹葉“沙沙”作響,似乎在嘲笑我。我慢悠悠地走著,任影子在路燈下變長,變短,變長,變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去,猶豫了好一會兒,還是進去了。我不敢抬頭,心里想:如果說出了自己的成績,肯定會被大罵一頓,而卻肯定會讓爸爸媽媽失望,我從來沒有考過這88分的成績,這該怎么辦呢?我忍不住哭了起來。爸爸媽媽見此狀況,明白是我一定沒考好。但我出乎意料的是,爸爸媽媽并沒有批評我,而是一如既往地鼓勵我,對我說:“孩子,成績并不重要,重要的在于過程,我相信你!漫長的人生路,不能夠一帆風順,這正是考驗你的'時候,不要泄氣,我們永遠相信你、支持你!”看著他們鼓勵的眼光,我心中的太陽穿過云霧,把一切都照亮了,我一定會成功的!

      家是堅固的小船,在困難時載我駛向彼岸;家是浮面的春風,在懦弱時給我?guī)硐M;家是冬日的陽光,在失望時給我?guī)頊嘏<医o予我溫暖,伴著我一直成長。

    給予作文600字 篇2

      生活的滋味,如春天的暖風,溫柔似水。生活的滋味,如夏天的氣流,枯燥似木。生活的滋味,像秋天的落葉,飄落似絮。生活的滋味,像冬天的大地,純潔似棉。生活多姿多彩,生活的滋味是每個人用一生來調劑的,因此,我建議:給生活加點糖。

      一

      “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山!痹娙艘粯拥那轫,有如此胸襟大氣,去關注百姓生活。他的胸襟是多么廣大。∮袝r,我心中不免燃燒起同樣的大志方剛,可又擔心自己的能力有限,不能為百姓造福。突然,一臺捐款箱圓了我的'夢。在眾人圍繞下,一個小小的身體擠到人群前面,把手中的五元錢捐了進去。這時,月光凝聚成一縷感激,不可思議的光線直射我心,此時的心情是多么的驕傲,多么的引以為豪,我感覺此時自己同偉大的詩人站在同一臺階,一起為祖國奉獻這小小的力量,去挽救百姓的人生。這就是我的生活,這就是甜美的人生。別忘了,給生活加點糖。別忘了,給他人加點糖的的幸福時光。胸懷大志,從小事做起,即使再小的事情,再小的錢數,只要能給世界帶來溫暖,只要給自己留一點心理的安慰,就已經給生活加了糖,配制好一瓶可口的飲料。

      二

      在學習的生涯中,成績難免會起起落落,有時表彰大會,自己的名字也許被瞄下,看著別人的獎品,自己心中不免有一絲凄涼,可是生活需要繼續(xù),生活需要前進。這時,我們可以給自己買一份禮物或獎品,來安慰一下自己,給自己多一份自信與鼓勵,這時生活就會變得多姿多彩,生活就會增加一些甜美。增加一絲美味,生活的滋味,必定可口美味。

      生活的滋味,絲絲甜美,生活的美味,只有自己調劑、品嘗。

      別忘了,給生活加點糖。盡量甜美可口……

    給予作文600字 篇3

      給予是一種快樂的東西,不但被幫助者是快樂的,給予者也是快樂的。就像這樣一句話所說:“贈人玫瑰,手有余香。”作為一個會給予的人,要比會拿的人快樂得多。

      星期二的上午,我們在上傳統(tǒng)課,愛玩愛鬧的楊晨同學在劉老師離校的那兩天玩得更瘋了,上課時也不忘搞點小動作。玩不是最過分的,可怕的是他在玩耍時將臉弄破了,鮮血從楊晨的臉上流下,同學們都嚇慌了神。張政同學一邊用紙巾替他止血,一邊喊:“張語桐,快把你的醫(yī)藥箱拿來。 蔽倚睦镆埠苤,但很快鎮(zhèn)定下來,對張政說:“不要急,止血才是最重要的'!”我飛快地將我以前捐給班里的醫(yī)藥箱拿到了楊晨的座位旁。

      “怎么樣,還痛嗎?”我將藥涂在了楊晨的臉上,張政在旁邊用干棉棒擦血。血的紅色染在了很多棉棒上,但是血還在不停地流淌,我們的心更慌了。在緊張忙碌的處理下,血暫時不流了,我和張政時刻盯著楊晨,生怕血會再流出來。

      大課間開始了,楊晨的傷口又不聽話的張開了“嘴巴”。我們沒了辦法,只好帶他去了衛(wèi)生室。衛(wèi)生室的門開著,但是醫(yī)生不在。我們只能再次忙碌起來!懊耷?”“不行、不行!薄凹啿?”“感染了怎么辦?”……我們的每一步操作,都決定著楊晨傷口的命運。

      在我們的精心處理下,楊晨的傷口慢慢開始愈合了。下午,楊晨送給了我們一人一支自動鉛筆來表達謝意。在我收到“謝謝”和筆的那一刻,我感到無比的快樂。不是因為那一支筆,而是因為我?guī)椭送瑢W。

      天,似乎更藍了;草,似乎更綠了;樹,似乎更高了;我的心也變得更寬廣了。心靈的變化,因為給予的快樂!

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