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給予作文600字
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的給予作文600字3篇,歡迎大家分享。
給予作文600字 篇1
家是什么?家是一份重?fù)?dān),家是一份責(zé)任。家是彼此的真誠(chéng)相待,家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們?nèi)松捏A站,是我們生活的家園,也是我們避風(fēng)的港灣,家還是一個(gè)舊雨衣,只有在狂風(fēng)暴雨之中才能體會(huì)出它的真正價(jià)值。
每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家,我也不例外。我愛(ài)自己的家,因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的冬天,媽媽給我添衣;每天早上,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子……每一個(gè)細(xì)節(jié),都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力!
記得那一次單元測(cè)驗(yàn),我本以為能考個(gè)好成績(jī),可是當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我傻了眼。這是我的試卷么?怎么這么差?我頓時(shí)感到天好拂塌下來(lái)一樣——考砸了!看著同學(xué)們異樣的眼光,眼淚就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,回到考試的那一天,我再仔細(xì)看看那些題目!可那只是期盼而已!
我垂頭喪氣的走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的汽笛,使我更加煩躁。一陣陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉“沙沙”作響,似乎在嘲笑我。我慢悠悠地走著,任影子在路燈下變長(zhǎng),變短,變長(zhǎng),變短……我仿佛已走過(guò)了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去,猶豫了好一會(huì)兒,還是進(jìn)去了。我不敢抬頭,心里想:如果說(shuō)出了自己的成績(jī),肯定會(huì)被大罵一頓,而卻肯定會(huì)讓爸爸媽媽失望,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這88分的成績(jī),這該怎么辦呢?我忍不住哭了起來(lái)。爸爸媽媽見(jiàn)此狀況,明白是我一定沒(méi)考好。但我出乎意料的是,爸爸媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,而是一如既往地鼓勵(lì)我,對(duì)我說(shuō):“孩子,成績(jī)并不重要,重要的在于過(guò)程,我相信你!漫長(zhǎng)的人生路,不能夠一帆風(fēng)順,這正是考驗(yàn)?zāi)愕?時(shí)候,不要泄氣,我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的眼光,我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧,把一切都照亮了,我一定會(huì)成功的!
家是堅(jiān)固的小船,在困難時(shí)載我駛向彼岸;家是浮面的春風(fēng),在懦弱時(shí)給我?guī)?lái)希望;家是冬日的陽(yáng)光,在失望時(shí)給我?guī)?lái)溫暖。家給予我溫暖,伴著我一直成長(zhǎng)。
給予作文600字 篇2
生活的滋味,如春天的暖風(fēng),溫柔似水。生活的滋味,如夏天的氣流,枯燥似木。生活的滋味,像秋天的落葉,飄落似絮。生活的滋味,像冬天的大地,純潔似棉。生活多姿多彩,生活的滋味是每個(gè)人用一生來(lái)調(diào)劑的,因此,我建議:給生活加點(diǎn)糖。
一
“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山!痹(shī)人一樣的情韻,有如此胸襟大氣,去關(guān)注百姓生活。他的胸襟是多么廣大啊!有時(shí),我心中不免燃燒起同樣的大志方剛,可又擔(dān)心自己的能力有限,不能為百姓造福。突然,一臺(tái)捐款箱圓了我的'夢(mèng)。在眾人圍繞下,一個(gè)小小的身體擠到人群前面,把手中的五元錢捐了進(jìn)去。這時(shí),月光凝聚成一縷感激,不可思議的光線直射我心,此時(shí)的心情是多么的驕傲,多么的引以為豪,我感覺(jué)此時(shí)自己同偉大的詩(shī)人站在同一臺(tái)階,一起為祖國(guó)奉獻(xiàn)這小小的力量,去挽救百姓的人生。這就是我的生活,這就是甜美的人生。別忘了,給生活加點(diǎn)糖。別忘了,給他人加點(diǎn)糖的的幸福時(shí)光。胸懷大志,從小事做起,即使再小的事情,再小的錢數(shù),只要能給世界帶來(lái)溫暖,只要給自己留一點(diǎn)心理的安慰,就已經(jīng)給生活加了糖,配制好一瓶可口的飲料。
二
在學(xué)習(xí)的生涯中,成績(jī)難免會(huì)起起落落,有時(shí)表彰大會(huì),自己的名字也許被瞄下,看著別人的獎(jiǎng)品,自己心中不免有一絲凄涼,可是生活需要繼續(xù),生活需要前進(jìn)。這時(shí),我們可以給自己買一份禮物或獎(jiǎng)品,來(lái)安慰一下自己,給自己多一份自信與鼓勵(lì),這時(shí)生活就會(huì)變得多姿多彩,生活就會(huì)增加一些甜美。增加一絲美味,生活的滋味,必定可口美味。
生活的滋味,絲絲甜美,生活的美味,只有自己調(diào)劑、品嘗。
別忘了,給生活加點(diǎn)糖。盡量甜美可口……
給予作文600字 篇3
給予是一種快樂(lè)的東西,不但被幫助者是快樂(lè)的,給予者也是快樂(lè)的。就像這樣一句話所說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!弊鳛橐粋(gè)會(huì)給予的人,要比會(huì)拿的人快樂(lè)得多。
星期二的上午,我們?cè)谏蟼鹘y(tǒng)課,愛(ài)玩愛(ài)鬧的楊晨同學(xué)在劉老師離校的那兩天玩得更瘋了,上課時(shí)也不忘搞點(diǎn)小動(dòng)作。玩不是最過(guò)分的,可怕的是他在玩耍時(shí)將臉弄破了,鮮血從楊晨的臉上流下,同學(xué)們都嚇慌了神。張政同學(xué)一邊用紙巾替他止血,一邊喊:“張語(yǔ)桐,快把你的醫(yī)藥箱拿來(lái)啊!”我心里也很著急,但很快鎮(zhèn)定下來(lái),對(duì)張政說(shuō):“不要急,止血才是最重要的'!”我飛快地將我以前捐給班里的醫(yī)藥箱拿到了楊晨的座位旁。
“怎么樣,還痛嗎?”我將藥涂在了楊晨的臉上,張政在旁邊用干棉棒擦血。血的紅色染在了很多棉棒上,但是血還在不停地流淌,我們的心更慌了。在緊張忙碌的處理下,血暫時(shí)不流了,我和張政時(shí)刻盯著楊晨,生怕血會(huì)再流出來(lái)。
大課間開(kāi)始了,楊晨的傷口又不聽(tīng)話的張開(kāi)了“嘴巴”。我們沒(méi)了辦法,只好帶他去了衛(wèi)生室。衛(wèi)生室的門開(kāi)著,但是醫(yī)生不在。我們只能再次忙碌起來(lái)!懊耷?”“不行、不行!薄凹啿?”“感染了怎么辦?”……我們的每一步操作,都決定著楊晨傷口的命運(yùn)。
在我們的精心處理下,楊晨的傷口慢慢開(kāi)始愈合了。下午,楊晨送給了我們一人一支自動(dòng)鉛筆來(lái)表達(dá)謝意。在我收到“謝謝”和筆的那一刻,我感到無(wú)比的快樂(lè)。不是因?yàn)槟且恢ЧP,而是因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。
天,似乎更藍(lán)了;草,似乎更綠了;樹(shù),似乎更高了;我的心也變得更寬廣了。心靈的變化,因?yàn)榻o予的快樂(lè)!
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