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給予中考作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的給予中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給予中考作文1
石階長(zhǎng)長(zhǎng)，步調(diào)輕搖晃。斑駁圍墻，刻著昨日傷。誰(shuí)在靜看，燕子啄小窗，枝頭灑落剩下的余香。
又是六月，綠意蔓延的六月，濃夏的韻味已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)暈染開(kāi)，從清淺柔美的花香水青，慢慢演變成濃墨重彩。
溫潤(rùn)的陽(yáng)光從窗間爬出來(lái)，灑在我的身上。記憶漸漸蘇醒，我瞇起眼。依稀中看見(jiàn)細(xì)碎的光影中有一只手伸出來(lái)，攙著我走遠(yuǎn)了。
兒時(shí)，因家中變故我曾被送到遠(yuǎn)在揚(yáng)州的二奶家一段時(shí)間。
忽見(jiàn)，一位身著藍(lán)布衣，穿著黑布鞋的老人從青石路的一端遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'走來(lái)了。頭發(fā)梳的整整齊齊，走路帶風(fēng)，看起來(lái)很精神。簡(jiǎn)單的交代幾句，她向我伸出手說(shuō)：“走吧�！蔽蚁乱庾R(shí)地往后躲，但當(dāng)我抬頭看到她明亮的大眼睛中散發(fā)出來(lái)的善意時(shí)，我慢慢的伸出了手，任由他攙著我走。
時(shí)逢早市，街道上的人格外的多。在這些習(xí)慣了穿綢布衣的人群中，穿著公主裙的我顯得格格不入，也因此吸引了人們的注意�！靶炷�，這是你孫女嗎?長(zhǎng)的真水靈啊�！庇腥藛�(wèn)。二奶也不解釋，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我有些緊張，不僅抓緊了手。二奶似乎感覺(jué)到了我的不安，直拉著我往巷角走。
到了店里，一位長(zhǎng)相和藹，嘴角帶笑的老板娘開(kāi)心的向二奶打招呼。二奶拉過(guò)她低語(yǔ)幾句，我看到她都眼里泛起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，嘟囔一句“這樣啊�！彼闷饚准I裙問(wèn)“那件好看?”。我沒(méi)有說(shuō)話，她也不惱，拿起一件青色的為我換上。她又風(fēng)一般的轉(zhuǎn)過(guò)身，拿剪子剪下兩條綠綢，用它為我編麻花辮�！罢婧每础！彼f(shuō)，我害羞的紅了臉。
接下來(lái)的幾天，二奶帶我四處逛逛，我也漸漸熟悉了這一切。今天，二奶帶我去看戲。沒(méi)了來(lái)時(shí)的拘束，我開(kāi)心的拉過(guò)二奶上了船，和撐船的劉阿爹唱起了漁歌。船行過(guò)，蕩起一池碧水，鳳輕拂，吹起我青色的裙擺，兩者相融。有那么一瞬，我似乎與這天地融為一體。
坐在鋪?zhàn)永�，一碟綠豆糕，一碗酸梅湯，和二奶的鄰里聊聊家常。一碗湯下肚，不知不覺(jué)的拉近了人們間的距離。這些不善言辭的人們，都在用最質(zhì)樸的言辭表達(dá)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
水鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的人們，是多么可愛(ài)啊。也許他們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他們無(wú)心的關(guān)愛(ài)給與了一個(gè)孤獨(dú)孩子多大的溫情，就像一份古典的山水畫(huà)卷但永不泛黃。
給予中考作文2
燦爛的陽(yáng)光下，油亮的新葉在這暖暖的春意下像綴滿一樹(shù)的綠寶石，地上留下的斑斑駁駁的葉影似乎在隨著陽(yáng)光曼舞翩躚。
放學(xué)的路上，與幾位好友同行，在這暖暖的陽(yáng)光里盡情享受，不禁感嘆這是多么高貴的給予啊!
剛轉(zhuǎn)過(guò)路口，老遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)一陣沉郁但卻隱含少許傷意的竽聲。循聲望去，只見(jiàn)一位年過(guò)半百的老漢正賣(mài)力地吹著一支竹竿，深藍(lán)色的中山裝似乎被什么涂抹得愈發(fā)黑灰。晶亮的汗水在老漢銀白的頭發(fā)間浸染著，在鐫刻著歲月的皺紋間滾動(dòng)著。老漢身邊的輪椅上倚著一個(gè)更加蒼老的老嫗，干癟的身子骨上蓋著一條破爛的毯子。她閉著眼睛，顯得憔悴不堪。一只瓷碗，一張木牌就這樣靜靜地默默地倒在地上，在綠葉的蔭蔽下。
急忙走上前，通過(guò)他們身前的.木牌，我與好友了解到這是一對(duì)無(wú)兒無(wú)女的老夫婦。迫于生計(jì)，又因老漢的妻子無(wú)錢(qián)治病，老漢只得出來(lái)給人吹竽，順便帶上老嫗，也方便照顧。在筆墨歪斜的字體間，我微微觸到了在汩汩流淌的一種情感，我趕忙將手伸進(jìn)衣袋，想給予他們些什么。
身邊的一位好友迅速?gòu)淖约旱目诖锾统鰩酌队矌�，咣�?dāng)咣當(dāng)?shù)財(cái)S進(jìn)了那口瓷碗，我的心也隨之釋然欣悅起來(lái)。同行的另一位好友這時(shí)竟拍起剛才那位施舍錢(qián)財(cái)?shù)暮糜训募�，打趣道�?喲，挺有善心的嘛!"此時(shí)，我正欲掏出錢(qián)來(lái)，不料竟聽(tīng)到那位施舍的好友回答道："那么可憐的人，我們又不缺這幾塊錢(qián)，還不如丟給他們。"
我愣住了，放在口袋里的那只手久久沒(méi)有掏出來(lái)，那已摸得暖熱的硬幣又被我重新放回口袋。陽(yáng)光依舊燦燦地照著，我很想看到葉片上閃閃的亮光，但我又不得不注意葉子下方那陽(yáng)光照不到的地方。
在這依然縈繞耳旁的竽聲中，在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下，我充分發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么"高貴"的給予。一種僅限于物質(zhì)條件的給予，但同時(shí)卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識(shí)形態(tài)上的給與，已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間，忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發(fā)點(diǎn)。
忘卻自己給予的時(shí)候，我們太可悲。記住自己"給予"的時(shí)候，我們太可恥。
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