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精選老師作文600字合集5篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文600字 篇1
從一年級開始我受過多位老師的教誨，她們都是我的良師益友。老師教給我很多知識和做人的道理，她們無怨無悔地默默奉獻在一年365天中。但我最喜歡的還是語文老師——陳愛萍
陳老師中等身材，留著一頭飄逸的長發(fā)，白皙的圓臉上有一雙明亮的大眼睛，似乎會說話，誰的壞主意都逃不過她銳利的目光。
我特別喜歡語文課，喜歡陳老師的.教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛對工作認真負責的態(tài)度。陳老師的微笑像陽光般燦爛，像鮮花般芬芳沁入我們的心脾。使我們的課堂生動有趣，仿佛身臨其境一般。當我們遇到困難束手無策時，陳老師就會綻放獨特的笑容，給我們勇氣，一切困難都迎刃而解。陳老師在課堂上不僅請優(yōu)秀的同學回答問題，還會請一些膽小羞澀的同學回答問題，給他們機會，讓他們融入我們這個大家庭！陳老師教學活潑，形式多樣。還會抽時間給我們看紀錄片或生活小常識，不僅增長了我們的知識，還開闊了我們的眼界。最特別的是陳老師組織我們把一些零花錢作為班費購買小禮品，在我們進步的時候給予獎勵，我們興奮不已。
陳老師不但教學獨特，而且關心我們。前段時間的大隊委競選我有幸參加了，于是周末我在家積極準備，終于大功告成，寫完了競選稿，信心百倍地讀了一遍又一遍，還幻想是否能當上大隊長呢！這一切都是個夢罷了。我落選了，它像蒼蠅嗡嗡回響在我的耳邊，所以我整天郁郁寡歡。陳老師看在眼里，痛在心中，似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“郭梓曄，以前那個勇敢自信的你去哪了？怎么如此害怕挫折？機會永遠屬于有準備的人。加油！”陳老師的話喚醒了我，于是我調整了情緒，以全新的面貌出現(xiàn)在同學面前，成功地競選了班長。
陳老師我喜歡您活潑的課堂，喜歡您甜美的微笑，喜歡您溫暖的話語。在您的指導下，我們的學習很快樂；在您的陪伴下，我們的生活很有趣，敬愛的陳老師，我愛您！
老師作文600字 篇2
教師，這是一個多么神圣的職業(yè)。我大聲說：“我要做一名人民教師！”
假如我是教師，我要致力于教學改革，拋開老一套不適應現(xiàn)實的教學方法。我要開設朗讀課、演講課，我要召開信息傳遞會、知識討論會……我要引導孩子們在課堂上各抒已見，暢所欲言，拓寬他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學知識的高峰。
假如我是教師，我決不會讓學生整天攥在書堆里。我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領略的大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞姹紫嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥……夏天，我們留戀在浩瀚的大海邊，踏著海浪，撿拾貝殼。秋天，我們要去觀賞那紅葉似火的楓樹林，去山坡上采集標本。冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松。，傲霜斗雪的臘梅……��！這一切充滿詩情畫意。神奇的大自然，到處灑下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡悅的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要讓他們在游玩中得到啟示，再歡笑中得到教育。
假如我是教師，我一定像慈母一般無微不至的照顧我的學生。呦，那是調皮鬼不小心劃破了手，血流不止。我的心想塞了團亂麻，急忙帶著他來到衛(wèi)生室�？粗昧�，我心里一塊石頭才落地，舒了一口氣。哦，這個女孩，名叫小佳，父母不幸去世了，她像一只孤雁，那雙大眼睛經常噙滿了淚水。我輕輕地擦去她臉上的淚水，用火一般的熱情，用親切的話語，撫平他內心的創(chuàng)傷，讓她的`臉上重新那個心綻開甜甜的微笑。
看，我培養(yǎng)出的學生，有的是市長，有的是醫(yī)生，有的是工人……當我們走出校園時，一批批投入到建設四化的隊伍時，我感到欣慰萬分。
但是，這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實現(xiàn)自己的美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……
老師作文600字 篇3
他們像蜜蜂，在天地間辛勤勞作!他們像園丁，精心培育祖國的花朵!他們像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!他們像石子，為我們鋪平前方的道路!他們像燈塔，指引我們前進的方向!他們像渡船，把我們載向成功的彼岸……他們就是無私奉獻，值得我們尊敬的老師!
感人的.老師有很多，林俊德爺爺就是其中一位。20xx年5月31日上午，在陜西省西安市唐都醫(yī)院出現(xiàn)了震撼人心的一幕：一位病人，身上插著四根管子，戴著氧氣罩，由兩個人扶著肩膀和頭，他手握鼠標，坐在電腦前整理科研資料。最后，他視力模糊，實在堅持不了了才被攙扶到病床上，他累了，躺下了，這一躺就再也沒有起來!從病重住院到去世，林爺爺重復最多的一句話就是“我要工作�！辈恢挥X，淚水模糊了我的雙眼，思緒飄遠，班主任莊老師的身影卻越來越清晰地浮現(xiàn)出來。
記得去年秋天，由于氣溫驟降，我們班上的同學開始陸續(xù)著涼感冒，幾乎每天都有同學嘔吐或咳嗽，班主任莊老師看在眼里，急在心里。第二天，她親自去藥店買好甘草、板藍根等中藥，又用自家的水壺精心煮好后拿到教室里來，親切地對我們說：“請有杯子的同學到我這兒來倒一杯預防感冒的中藥。”我一聽，趕緊拿上杯子到莊老師那兒去，排的隊伍很長，好不容易才輪到我，莊老師體貼地對我說：“下課多喝些水�！蔽腋袆拥卣f了聲“謝謝”就回到位置上了，喝了一口，哇!好甜呀!這是任何藥也比不上的味道，因為它包含著莊老師對我們濃濃的愛!
親愛的老師，感謝您將我們引入知識的殿堂!感謝您對我們無微不至的關心!
老師作文600字 篇4
我喜歡的老師是小學三年級的語文老師何老師。她眉清目秀的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子，還架著一副眼鏡，讓她看起來像一個學富五車的大學者。何老師是一個現(xiàn)代的“如來佛”，我們班57個“小猴子”都跳不出她的“五指山”。在何老師的辦公室里有本小本子，上面記著許多人的名字，有不戴紅領巾的，有不交作業(yè)的，有上課講小話的。只要進了“黑名單”，何老師就會很耐心地和你談話，或者手把手的教你一點點把作業(yè)補完。何老師工作特認真，就沒有見過何老師那次說話不算數(shù)的。哈哈，就算再調皮的“猴子”也被治得服服帖帖的。有一次我把作業(yè)落在家里了，老師叫我到辦公室，我忐忑不安的來到老師的`辦公室，老師說：“汪蒙，你的作業(yè)呢？”我猶豫了一會兒說：“我放家里了�！焙卫蠋熋业念^語重心長地說：“汪蒙啊，以后記得整理自己的學習用品，下次別再忘記了，下午拿來�！蔽摇班拧绷艘宦暠汶x開了辦公室。下午，我把作業(yè)拿來了，老師連連夸獎我是誠實的孩子，我高興極了。想當初，在老師的辦公室我可是做好了要讓老師好好尅一頓的心理準備的。
何老師不僅相信、尊重自己的學生，而且十分關心我們。我們班有幾個同學的爸爸、媽媽在菜市賣菜，沒有時間管孩子，何老師主動提出當輔導員，每天都不辭辛勞的給李強等同學輔導功課。在全班同學的共同努力下，我們班的同學都進步很快，平均分也飛速攀升，從“第一”到了真正的第一！有這樣的老師我能不幸福嗎？所以我最喜歡的老師是何老師。
老師作文600字 篇5
今天，學校籠罩在絲絲感傷的氣氛里。因為，今天是我被老師劉春何老師榮休的日子。在學校服務超過十年的他，如今要為他的杏壇生涯寫下一個句點了。
簡單體面的歡送會在校歌播放下開始。師生們的表情凝重對這位和藹老師的離去，很多人都依依不舍。還記得，班上一名問題學生在老師的鼓勵下，發(fā)奮圖強，努力求學，成為了一名優(yōu)秀生。今天的歡送詞也是他主動要求發(fā)言的，他想借此機會感謝老師的教誨和鼓勵。但他致詞完畢后，他已泣不成聲了。這時，老師的眼眶也紅了起來。
接著是放映由一群中五學生制作的短片。里頭敘述老師對這所中學的種種貢獻，現(xiàn)在的.學校已不是當初的問題學校了�？粗捌瑫r，老師已經成了個淚人。臺下的同學也禁不住悲傷，一個個都哭了起來。曾經受過老師恩惠的學生更是難過。影片播放的當兒，學生代表把我們親手繪畫的畫像送給了老師，作為感謝他的付出。
影片結束后，老師上臺致詞。站在講臺上的他，一時間不知該如何說起，老師好像有很多話要說，但那些話就是卡在喉嚨，不能脫口而出。他只對學生們說了“力求上進”四個字就接不下去了，這時候同學與老師們都靜靜地等待劉老師致詞。也許太感傷了，他一直無法平息內心的情緒，許久不語。
不一會兒，只聽見老師說：“謝謝各位”就下臺了。之后，就切蛋糕，拍照留念，贈送禮物等。2小時短暫的像就有就這樣結束了。天下無不散之宴席。我們排列在馬路的兩旁，直到校門口，只為恭送老師離開。
耳際響起了《離別歌》，老師徐步地走在隊伍中間，眼里難掩悲傷的神情。走到末尾，老師回頭向我們揮別之后，便離去了。
劉老師榮休了。我衷心地祝福他退休后能安享晚年，生活安逸。
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