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關(guān)于描寫的作文600字9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文600字 篇1
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹(shù)。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋，所以樹(shù)便成了我觀察的對(duì)象了，它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天，當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放時(shí)，我們學(xué)校的小樹(shù)才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因?yàn)樗t到了，所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng)，長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹(shù)發(fā)芽，長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹(shù)下乘涼。知了在樹(shù)上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候，一會(huì)像天上的星星，一會(huì)像一顆水晶樹(shù)，不!它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個(gè)調(diào)皮的.孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí)，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì)拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗不過(guò)它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽(tīng)著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。
樹(shù)啊樹(shù)!你陪我們走過(guò)春夏秋冬�？粗覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，你心里一定會(huì)有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì)記住你的。
描寫的作文600字 篇2
我的奶奶今年已是六十一了。滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，雙手都長(zhǎng)滿了老繭。我想，這是勞動(dòng)的結(jié)果吧！奶奶的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神。現(xiàn)在奶奶擔(dān)負(fù)起接送我上學(xué)的重任。每天都是起早貪黑，風(fēng)里來(lái)雨里去，成了我貼身的“保鏢”。
有一天放學(xué)，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒(méi)見(jiàn)奶奶拿雨傘，呆會(huì)準(zhǔn)被淋成個(gè)落湯雞。就在這時(shí)奶奶不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術(shù)似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭��！奶奶邊撐傘邊說(shuō)：“古人說(shuō)的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。”奶奶撐著傘，扶著我一步步向家走去�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，起風(fēng)了。一把傘并不能保護(hù)兩個(gè)人，這時(shí)奶奶干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我看見(jiàn)雨水淋濕了奶奶的'頭發(fā)，雨水匯成一條線流到奶奶的臉上，眼睛里。奶奶只能微閉著雙眼艱難的向前走。奶奶的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時(shí)淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風(fēng)，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起來(lái)顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來(lái)親切地問(wèn)：“摔痛了沒(méi)有？”我擔(dān)心地問(wèn)了聲：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的擔(dān)心笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我這把老骨頭會(huì)有什么事，我扶著你咱們快回去�！钡俏铱吹贸瞿棠痰男κ悄敲吹拿銖�(qiáng)，動(dòng)作是那么艱難。奶奶的雙腿本來(lái)就有風(fēng)濕，被雨水一淋得是什么后果？我內(nèi)心一陣陣的痛。多么偉大的奶奶呀！就這樣我們一步一步艱難的走回家。奶奶嚴(yán)重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸著我的頭說(shuō)：“小傻瓜，奶奶沒(méi)事，過(guò)幾天就會(huì)好的�！�
從那以后我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，一定要孝敬奶奶，做個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。
描寫的作文600字 篇3
秋風(fēng)送爽，陣陣桂香從窗外襲來(lái)，沁人肺腑。那桂香，不由我回憶起那棵桂花樹(shù)。
前年，我家的院中有棵桂花樹(shù)，幾乎跟我同齡，長(zhǎng)勢(shì)喜人，造形可愛(ài)。奈院子矮小，遮光，顯得有點(diǎn)不協(xié)致，所以在去年隆冬把她移栽到鄉(xiāng)下去了。可是，那棵桂花樹(shù)好似與我情有獨(dú)鐘，念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹(shù)，生得“一體雙枝”，恰似孿生兄妹，肩并肩，和睦相處著；整個(gè)形狀就像一把張開(kāi)蔚綠色的傘，四季常青。但她從不爭(zhēng)春斗艷，自有一種特有的慷慨和耐力，秉承“桂子月中落”的高尚。在三九嚴(yán)寒中斗霜傲雪，永葆青春；在三伏酷暑中，她為我?guī)?lái)綠蔭涼意。一如既往，從不變卦。
秋天，是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，她總似有約，如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花，好似明白我的期待，在陽(yáng)光下毫無(wú)惜意地向人們怒放，散發(fā)著幽香，飄悠云天。那繁星云集的花朵，如金、亦似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著“花開(kāi)千萬(wàn)朵，歲晚獨(dú)芬芳”的金秋之美。
曾記得在兩年前的中秋，那棵桂花樹(shù)開(kāi)得如火如荼，鄰居和路人也為之欣懷，折幾枝回家插在瓶中，香氣殷殷。據(jù)說(shuō)，不管誰(shuí)折，只要恰如其份，來(lái)年將會(huì)開(kāi)得更旺。多么慷慨的.香送萬(wàn)家，可謂“大愛(ài)無(wú)疆”。有人總對(duì)花落懷有傷感，但我對(duì)那棵桂花樹(shù)的凋謝，當(dāng)作“亂落桂花如金雨”，灑落下來(lái)，像是金礫m地。真的不是“無(wú)情物”。我與奶奶心存愛(ài)意地將它收集起來(lái)，涼干后，釀成或甜或咸的桂花佐料，運(yùn)用她，這醇香，別樣的心曠神怡，回味無(wú)窮。
今年五一節(jié)，我順便去看過(guò)一次，她似有靈性的在微風(fēng)中向我致意。感到她比在我家時(shí)更舒適，更有“用武之地”，我寬慰著自己。
亭亭碧立的那棵桂花樹(shù)，躲躲灑灑如黃蝶的桂花，那“英姿”使我難忘。
描寫的作文600字 篇4
我的語(yǔ)文老師，她是一位很特別的老師。特別在于：她是一位嚴(yán)厲、有責(zé)任感、關(guān)愛(ài)學(xué)生、聲調(diào)高而有穿透力的老師。
她的嚴(yán)厲在對(duì)我們的學(xué)習(xí)上。上課時(shí)，不準(zhǔn)有一個(gè)同學(xué)講話，特別是在講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，全班五十五個(gè)孩子的注意力都要在她身上。有一次，老師在給我們講怎樣縮寫句子，李舟同學(xué)沒(méi)聽(tīng)講，在發(fā)呆，老師點(diǎn)他起來(lái)，問(wèn)他縮句的方法，他什么也不會(huì)，甚至老師剛才講的什么都不知道。老師生氣極了，在班上狠狠的批評(píng)了他，并讓他站起來(lái)聽(tīng)課。所在上課時(shí)，我們班每一個(gè)孩子都會(huì)主動(dòng)聽(tīng)講。還什么作業(yè)不完成、生字詞不會(huì)默寫、課文不會(huì)背誦等等，只要關(guān)于學(xué)習(xí)的.，老師都不會(huì)讓我們馬虎過(guò)去。我們的老師對(duì)我們嚴(yán)厲吧！
她還是一位有責(zé)任感、關(guān)愛(ài)學(xué)生的人，不管什么大事小事，老師都要把它做好。我記憶非常深的是那一次。楊帆同學(xué)上次腿不小心受傷了，同學(xué)告訴老師后，老師當(dāng)時(shí)就把楊帆背到學(xué)校對(duì)面的診所去就診，還每餐給楊帆端飯洗碗，直到楊帆的腳好為止。同學(xué)們看到老師的行為后都很感動(dòng)。還有學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師帶我們訓(xùn)練；八月十五給我們帶月餅吃……
我們的語(yǔ)文老師還上我們班的音樂(lè)課，我們班同學(xué)可愛(ài)上音樂(lè)課了。她在音樂(lè)課上最讓我們驚訝的是那高而有穿透力的歌唱，我們班沒(méi)電腦，所以每次音樂(lè)課，她首先是唱二首歌給我們聽(tīng)，那個(gè)時(shí)候是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。她會(huì)唱一些音調(diào)高的歌，有好多都是民歌，聲音清脆悅耳，每次下課后，隔壁四(1)班的同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“你們班的老師唱歌真好聽(tīng)��！我們教室都聽(tīng)到了，真好聽(tīng)啊！”聽(tīng)到他們那羨慕話語(yǔ)，我們都覺(jué)得驕傲自豪。
這就是我們的班主任+語(yǔ)文老師及音樂(lè)老師。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝你，你對(duì)我們的付出太大了，我們的改變因?yàn)橛心悖驗(yàn)橛心�，我們才�?huì)活得更精彩！”
描寫的作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)在福清，我愛(ài)家鄉(xiāng)的枇杷。
秋末冬初，枇杷樹(shù)開(kāi)出了一朵朵淡黃色的小花。枇杷花在臘月開(kāi)得最盛，有"負(fù)雪揚(yáng)花"的美名。枇杷花很小，雖然沒(méi)有玫瑰、牡丹的嬌艷，但在萬(wàn)物凋零之際散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉。
冬去春來(lái)，枇杷樹(shù)上結(jié)滿了青青的果子，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在"琵琶"形的綠葉之間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠一片，像是用翡翠裝點(diǎn)起來(lái)。到了四、五月份的`時(shí)候，碧綠的枇杷樹(shù)上掛滿了枇杷，它們猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，真像是金果壓枝，燦若群星。
枇杷的品種很多，有酸甜可口的"早鐘6號(hào)",有橢圓形的"長(zhǎng)虹",有又大又紅的"解放鐘",有扁扁圓圓的"橘子紅"……它們品種不同，"長(zhǎng)相"也不同，香味也各異，但無(wú)論是哪種，一吃便會(huì)讓你口水直流。
枇杷大多像雞蛋一樣大小。枇杷先是青色的，隨后才變成黃色。沒(méi)有成熟的枇杷酸溜溜的，成熟了就甜津津的。有時(shí)候吃太多的枇杷，酸得牙齒都快掉了。你知道嗎，枇杷雖然成熟了，但還是有點(diǎn)兒酸味。我迫不及待地剝開(kāi)它那又黃又薄的"外衣",里面的果肉晶瑩剔透，咬一口，汁水橫溢，香味便溢滿了嘴，有種軟軟甜甜的滋味，令人回味無(wú)窮。
枇杷又名"甜蜜",是果中之王。枇杷的全身都是寶，樹(shù)�？梢杂脕�(lái)做中藥；樹(shù)葉可清熱、治胃��；果肉的營(yíng)養(yǎng)很高，它含有大量的維生素A、B、C,常吃對(duì)兒童發(fā)育很有幫助，而且可以止咳、潤(rùn)肺、清熱、利尿。
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的枇杷！
描寫的作文600字 篇6
“哈哈哈哈……”一聽(tīng)到這好似兒童般的笑聲，我就知道，爺爺駕到啰!
我的爺爺是一位名副其實(shí)的“老頑童”，光從他那滑稽的外表能看出來(lái)。爺爺長(zhǎng)著幾根很長(zhǎng)的`頭發(fā)，這幾根頭發(fā)長(zhǎng)二十多厘米，爺爺那光禿禿的腦袋，可是全靠這幾根頭發(fā)“撐腰”。所以這幾根頭發(fā)是爺爺?shù)拿�，誰(shuí)要是敢動(dòng)一下他的命根子，他就會(huì)大發(fā)雷霆，但爺爺大部分時(shí)間是很幽默風(fēng)趣的。
有一次，爺爺把我惹急了，我笑他頭發(fā)又少又長(zhǎng)，是個(gè)大禿頭，他不但不生氣，還一邊摸著自己的頭，一邊笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“頭發(fā)少又怎樣，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘濃縮是精華’這句話嗎?而且，如果停電了，我的頭就會(huì)亮得發(fā)光，這可是一無(wú)污染的節(jié)能電燈泡呢!你的頭有這樣的功能嗎?哈哈……”我一聽(tīng)，差點(diǎn)把大牙笑掉了，我在一旁笑時(shí)，他卻還坐在椅子上，得意地?cái)[弄他那幾根命根子呢!
爺爺不但幽默，而且還很貪玩。不信，就看下面這件事吧!
一天，我和爺爺在家看屋，我覺(jué)得無(wú)聊，便把游戲機(jī)拿出來(lái)，獨(dú)自玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，便來(lái)了興致，立即對(duì)我說(shuō)：“乖孫子，游戲玩多了傷眼睛，你去休息一會(huì)兒，讓我玩一會(huì)吧!”我聽(tīng)了，嘟起了嘴，心想：“哼!這個(gè)老玩童，電視不看，非要來(lái)和我爭(zhēng)玩游戲，我得想個(gè)法子不讓他玩!”“你說(shuō)打游戲傷眼睛，那為什么你又要玩呢?”我問(wèn)。這下可把爺爺難住了，爺爺眼珠一轉(zhuǎn)，捻著胡子對(duì)我說(shuō)：“我嘛，是個(gè)老玩童，不怕!”他邊說(shuō)邊走，走到我面前時(shí)，爺爺一把搶過(guò)我的手柄，大笑道：“哈哈，游戲歸我啰!”
你瞧，我這個(gè)爺爺是一個(gè)名副其實(shí)的老玩童吧!
描寫的作文600字 篇7
每天看到夕陽(yáng)都有不一樣的感受。 傍晚時(shí)分，西下的夕陽(yáng)迸發(fā)出萬(wàn)縷金光，橫掃大地，光彩奪目，一身燦爛。此時(shí)，心中總有一種異常的躁動(dòng)和不安，渾身熱血奔騰，激情澎湃，內(nèi)心的驚魂被大自然無(wú)與倫比的驚奇和超然物外的力量所震撼，整個(gè)生命似乎被流光溢彩神秘地籠罩著，影響著，充盈著，觸摸著，指引和感召我去思考、感悟，去尋找一種值得敬畏和朝圣的精神力量。
此時(shí)，夕陽(yáng)嫻熟地、井然有序地調(diào)整和變幻著自身的色彩結(jié)構(gòu)和光亮的強(qiáng)弱，由金黃逐漸變成緋紅，并且以最溫柔、優(yōu)美的姿態(tài)和日落黃昏般的速度向地平線步步逼近。它披著滿身的落日紅，散發(fā)著恬靜、柔和、溫馨、舒適的光輝，朱霞爛漫、紅紅火火，慰為壯觀。 這時(shí)，天色漸漸變得暗淡與模糊，紅彤彤的火球在“夕陽(yáng)無(wú)限好，()只是近黃昏”的感嘆聲中，緩緩地消失在蒼茫的暮色之中，在天地友好重合的那一刻，用最凄美、壯烈的姿勢(shì)和精神縱橫天地，轟轟烈烈地完成了一次長(zhǎng)河落日的壯舉。 夕陽(yáng)輕輕地走了，不帶走一絲的夜色，走得從容不迫、坦然自若、像模像樣。
它是一杯離別的老酒，飲醉了天邊的彩霞，泛起了酡紅的笑臉，它是一首悲壯的老歌，放浪開(kāi)懷的`歌喉縈繞在天地的盡頭。蕩漾著如歌的歲月。它是一幅古老的油畫，愧麗輝煌的色彩，透著蒼涼無(wú)盡的凄美，充溢著火紅的年華。 我有些釋然，世界似乎總是在逐一到來(lái)和逐一消失之中漫無(wú)止境的輪回著，生命和自然一樣，都是在意想不到之中滿不在乎的逐一到來(lái)，又在不可思議之中無(wú)所適從的逐一消失。蒼天不
怨恨大地，結(jié)束不為難開(kāi)始，生命不厭倦去留，萬(wàn)物不鄙視生死，過(guò)去不刁難明天夜，寂靜的有些固執(zhí)，拽著我入睡，我無(wú)法釋懷，卻又在夢(mèng)中開(kāi)始遺忘。明天這個(gè)時(shí)刻，夕陽(yáng)依舊燦爛，晚霞依舊靜好，而我們卻在回不去的路上奮力前行。
描寫的作文600字 篇8
我的外公是一位退休老工人，他常戴著老花鏡，對(duì)我可好呢！經(jīng)常帶我去游公園，和我下象棋，給我講故事。所以我很喜歡他。但他有個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)管“閑事”。
暑假的一天傍晚，外公和我正在弄堂門口乘涼。外公給我講故事，我聽(tīng)得正入迷，突然傳來(lái)一陣喧鬧聲，只見(jiàn)幾個(gè)流里流氣的青年正欺負(fù)一個(gè)十幾歲的小孩。外公見(jiàn)了站起來(lái)，走上前去，擋在小青年和那個(gè)小孩子中間，對(duì)那幾個(gè)小青年說(shuō)：“別鬧了，大人欺負(fù)小孩，這樣是不對(duì)的'�！币粋�(gè)小青年說(shuō)：“你管得著嗎？這是我們的亭，不用你管。”旁邊一個(gè)人冷不防一拳打在了外公的臉上，結(jié)果老花鏡落地碎了。架是勸開(kāi)了，可外公的老花鏡卻報(bào)廢了。我笑著對(duì)外公說(shuō)：“看您，對(duì)您說(shuō)別管他們的閑事，您不聽(tīng)，現(xiàn)在嘗到滋味了吧？”外公聽(tīng)了，笑笑說(shuō)：“你呀！真不懂事，這不是‘閑事’，是好事……”
記得有一次，我正和外公下棋，突然聽(tīng)到隔壁王爺爺在屋里直叫喊。外公放下棋，推開(kāi)虛掩的門，才知道王爺爺肚子痛得不得了。外公忙把王爺爺扶下樓道，借了一輛三輪車，把王爺爺送到醫(yī)院里。我想：外公又在管“閑事”了。事后我才知道，王爺爺?shù)玫氖羌毙躁@尾炎，動(dòng)了手術(shù)，住了醫(yī)院。過(guò)了一個(gè)月后，王爺爺親自登門道謝，說(shuō)：“老張，多虧了你了，沒(méi)你，我這條老命早就完了�！蔽衣�(tīng)了王爺爺?shù)脑挘樢幌伦蛹t了。王爺爺走后，我笑著對(duì)外公說(shuō)：“好外公，這‘閑事’管得好�！蓖夤χf(shuō)：“你還叫我是愛(ài)管‘閑事’的外公嗎？”我笑著對(duì)外公說(shuō)：“不啦，從現(xiàn)在起，我叫您是愛(ài)做好豐的外公。”一句話就把外公逗笑了，我也笑了。
描寫的作文600字 篇9
空白紙第一行，我寫了四個(gè)字，——。我表妹，我和表妹玩的最好，我最了解他的性格。我來(lái)簡(jiǎn)單描述一下你。
“勇敢”這個(gè)詞是一個(gè)完美的描述。記得有一次表哥去后院玩，一只大公雞一直在他身邊徘徊。我看到了，但是不敢去。我不得不請(qǐng)我的表弟快點(diǎn)回到家里。沒(méi)人敢惹大公雞，連爺爺都想讓它得三分。上次就是不聽(tīng)，被大公雞追啄。別提這些亂七八糟的。當(dāng)他看到堂哥一副文弱書生的樣子，就沖過(guò)去啄堂哥。但它怎么也想不到，他的表弟并沒(méi)有害怕，反而變得更好了。他拼命追趕公雞。公雞看到這種情況，就忽略了自己紅色飄逸的“發(fā)型”，迅速逃向它的“郭華山”。你說(shuō)他很勇敢。就在那個(gè)時(shí)候，他趕走了公雞，哼著小曲從后院小路回來(lái)了。藤蔓上掛著一條綠色的毛毛蟲(chóng)。他嚇得坐在地上大哭起來(lái)。你覺(jué)得我表妹勇敢不勇敢？
“自信”表哥絕對(duì)自信。他是班里第一個(gè)也是唯一一個(gè)當(dāng)著全班同學(xué)的面看班長(zhǎng)申請(qǐng)表的`人。因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，申請(qǐng)表自然成了班長(zhǎng)的就職演說(shuō)，他自己主動(dòng)請(qǐng)纓。這不是什么自信。我媽總是叫我大方一點(diǎn)，像個(gè)表姐一樣。但是我媽不知道我表妹那天去上作文輔導(dǎo)班，想讓老師教他寫申請(qǐng)。到了門口，他死活不肯進(jìn)去，說(shuō)不好。如果不是我個(gè)人指導(dǎo)，他下午會(huì)有申請(qǐng)嗎？別看他在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)。事實(shí)上，他只是用紙蓋住了大部分臉。你沒(méi)有看到他臉紅得像個(gè)蘋果。他一說(shuō)完就趕緊跑下舞臺(tái)，緊張地拿走主持人的話筒，這也叫自信。
你是的“元老”還是打游戲的“菜鳥(niǎo)”；是學(xué)校里勤快的學(xué)生還是家里又懶又饞的頑童？好像不知道該怎么形容你。
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