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傷心的作文600字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的傷心的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
傷心的作文600字 篇1
或許，我是個(gè)天生愛(ài)悲春傷秋的人，傷心事也比別人多，似那夏日樹(shù)葉，像那天上繁星。
“玩什么玩？就知道玩！一天天的，你知不知道自己五年級(jí)了，學(xué)習(xí)有多重要？”媽媽的喊聲在整個(gè)屋子里回響，是的，回響。我沒(méi)有反駁，因?yàn)橹滥鞘菦](méi)有用的，因?yàn)橐鋈ネ娑蛬寢尦臣苓@種事，無(wú)數(shù)次的發(fā)生，我也變聰明了，沉默是最好的回答。這一次我并沒(méi)有落淚，帶著一臉的莫大過(guò)于心死，一步步向自己的臥室走去。
站在窗前，抬頭望望窗外，一眨眼間，葉子從春天的嫩芽，夏天的繁茂，秋天的變黃，再到這深秋的飄落，好像一卷倍速播放的影片，一瞬間就已經(jīng)到了結(jié)尾，無(wú)人在意過(guò)程中曾有過(guò)什么曼妙的景致。我數(shù)著慢慢飄落的黃葉，一片，兩片，三片，四片……直到窗外孩子們的玩耍聲消失得再也再也聽(tīng)不見(jiàn)，我才停下。說(shuō)實(shí)話，連我自己也不知道數(shù)了多少片，這只是單純的消磨時(shí)間罷了。畢竟，在媽媽眼中，用掉時(shí)間就等于學(xué)習(xí)好，而學(xué)習(xí)好，可能就是父母口中的為你好吧！學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)！難道在媽媽眼里我就是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器？她是否忘了我也是個(gè)孩子，愛(ài)玩是天性，這一點(diǎn)點(diǎn)天性都要消滅嗎？就這樣想了很多，房間里靜的.只有鬧鐘“嗒……嗒……”的聲響。好咸，好熱，真的嗎？我竟哭了。本以為失望透頂?shù)难劾�，再不�?huì)有淚水流出了。我就這樣趴在窗臺(tái)上，任風(fēng)吹干了淚。
花落了，依舊會(huì)開(kāi)�？晌�，本該快樂(lè)的童年時(shí)光卻在書(shū)本中度過(guò)了，它還會(huì)回來(lái)嗎？我再度把目光看向窗口，風(fēng)吹過(guò)，葉子又掉了一片。
傷心的作文600字 篇2
一個(gè)星期六，我下樓扔垃圾，突然看到一只灰色的小貓咪躲在門(mén)崗的角落里，正用水汪汪的大眼睛望著我，眼睛里透著一種可憐無(wú)助的眼神。很明顯，她是一直流浪貓。
我趕忙讓媽媽拿了一瓶礦泉水和一根魚(yú)腸下樓來(lái)。媽媽很好奇，問(wèn)我：“干嘛讓我拿這些東西？”“看！”我的手指向小貓所在的位置。媽媽注意到了她，說(shuō)：“好可憐的小貓！快把魚(yú)腸打開(kāi)，喂喂她�！蔽亿s忙把魚(yú)腸放在了小貓咪的面前。她聞了聞，又看了看我，然后發(fā)出“嗚嗚”的聲音，然后一口氣吃完了所有的魚(yú)腸，舔了舔自己的爪子。我又把水倒進(jìn)瓶蓋，端到她的嘴邊。小貓伸出來(lái)粉紅色的小舌頭，不一會(huì)兒就把水舔干凈了，那樣子真可愛(ài)。
回到家，我一直放心不下這只小貓咪。
到了晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到了小貓咪的叫聲，很心疼，便決定明天再去喂她。
第二天一早，我迫不及待地拿了魚(yú)腸喝牛奶，飛也似的跑下樓，我知道小貓咪已經(jīng)餓壞了，我趕緊把食物放在地上，果然，她又很快的吃光了。經(jīng)過(guò)這兩天的接觸，我和小貓咪成了好朋友。
星期一，我放學(xué)回到家便急忙去找小貓咪，但令人驚訝的一幕出現(xiàn)了——一位老伯伯拿著一個(gè)紙箱子，正要把小貓咪裝進(jìn)去，哦不，她喵喵地叫著，很痛苦。我瞬間就哭了，心里的`悲涼像洪水一樣把我淹沒(méi)了。我正不知道怎么呢，爸爸對(duì)我說(shuō)：“她應(yīng)該是被這位老伯伯收養(yǎng)了，是好事情�！薄叭绻喜畬�(duì)小貓咪不好呢？”我傷心的說(shuō)�！安粫�(huì)的，老爺爺帶走她，就是為了更好的照顧她。”雖然我還是接受不了，淚水嘀嗒嘀嗒往下落，但是，又替小貓咪感到高興，因?yàn)樗龔拇擞辛思摇?/p>
這是我7歲那年的傷心事，直到現(xiàn)在還是忘不了。
傷心的作文600字 篇3
天下著雨，就像我的心在嗚咽，因?yàn)槲也恍⌒挠H手害死了我的‘蛋寶’。這件傷心的往事至今也歷歷在目。
開(kāi)學(xué)第一周，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)－－做一周‘蛋爸蛋媽’。老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)‘雞蛋寶寶’，毎天上學(xué)放學(xué)都帶著它，做一周蛋寶寶的守護(hù)者。如果‘雞蛋寶寶’一周都完好無(wú)損，成功的蛋爸蛋媽就能獲得特殊的獎(jiǎng)勵(lì)。
我在蛋寶光滑圓潤(rùn)的.蛋殼上小心翼翼地寫(xiě)上我的名字，還畫(huà)了一張笑臉。一回到家，我就立刻找了一個(gè)漂亮精致的盒子，鋪上柔軟的毛巾，然后把‘蛋寶’放進(jìn)安全舒適的新家，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。每天上學(xué)，我都把寶貝盒放在書(shū)包最中間，老師毎次檢查，蛋寶都露出笑臉。陸陸續(xù)續(xù)，其他人的蛋寶在各種事故中喪生，我想：“我一定要做一個(gè)稱職的守護(hù)神！”于是愈發(fā)小心地保護(hù)它，一周過(guò)去，蛋寶安然無(wú)恙，沒(méi)有受一點(diǎn)傷。
星期天晚上，我要去參加同學(xué)的生日派對(duì)，專門(mén)把它放在我認(rèn)為最安全的地方－－柜子最頂層。那天晚上，我們玩得太開(kāi)心了，回家竟忘了把蛋寶放進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，上學(xué)路上看到笑笑手上的蛋寶，我才想起。我趕緊返回家中，急匆匆跑進(jìn)書(shū)房，迅速爬上凳子，伸手去夠盒子，“啦--哐當(dāng)”，盒子重重地落到地上，蛋寶遭遇了悲慘的命運(yùn)，我的淚水滴落在蛋寶破碎的笑臉上，我的心淌出血來(lái)……
我親身經(jīng)歷的‘失子之痛’使我傷心極了，這改變了我做人做事的態(tài)度，從此更加細(xì)心謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@件事讓我明白了，任何的不小心都可能造成難以彌補(bǔ)的傷害。
傷心的作文600字 篇4
凡是活在世上的人都有高興的事，但也有傷心的事。有一件傷心的事就像一把利劍，刺痛了我幼小的心靈，使我傷心極了。
那是去年一個(gè)星期天的.晚上。我和爸爸媽媽到別人家作客歸來(lái)的時(shí)候，媽媽從自行車(chē)上摔下來(lái)，摔破了腿。爸爸喝酒太多，搖搖晃晃地騎著車(chē)，一回到家里，爸爸和媽媽就爭(zhēng)吵起來(lái)，我以為他們不會(huì)吵多久，便洗澡睡覺(jué)了�？伤麄�?cè)匠吃絻矗?jiǎn)直不可開(kāi)交。我一骨碌爬起來(lái)，勸他們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們不要吵了，快去睡覺(jué)吧！”“小孩子家，就來(lái)管我們，去去去！”爸爸不耐煩地對(duì)我說(shuō)，并一只手把我推進(jìn)了屋里。
我只得回到房里，把門(mén)關(guān)著，貼著門(mén)縫偷聽(tīng)：“你怎么那么壞呀，騎自行車(chē)摔倒了我你連問(wèn)都不問(wèn)一聲，回來(lái)還找歪，你總得有點(diǎn)人情味吧！”媽媽捂著傷口說(shuō)�！笆俏覜](méi)有人情味還是你沒(méi)有人情味啊！我今天本來(lái)情緒就不好，你還回家吵吵鬧鬧，還要我給你弄藥，你長(zhǎng)的什么心眼？！”我呆呆地站在那里，不知道做什么好，心里像一只兔用力蹬著一樣緊張。
是再去勸勸呢，還是干脆睡覺(jué)算了？去勸吧，又怕他們不理我；不勸吧，怎么睡覺(jué)？秒針滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著，分針也一步步向前移動(dòng)，我肚子里的兩個(gè)小人爭(zhēng)吵起來(lái)，半天也不分勝負(fù)。還是要去勸勸的那個(gè)小人占了優(yōu)勢(shì)。我慢慢推開(kāi)房門(mén)，他們沒(méi)有覺(jué)察到。我鼓足勇氣，對(duì)著他們剛準(zhǔn)備開(kāi)口，可話到嘴邊又咽了下去。我看到這會(huì)兒，他們不但口角戰(zhàn)進(jìn)行得厲害，“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)一步惡化甚至動(dòng)起手來(lái)。爸爸酒勁大發(fā)，用盡全身力氣朝媽媽身上打去，給了媽媽幾巴掌。媽媽失聲痛哭起來(lái)，說(shuō)：“陳建華……我告訴你……我這一生還沒(méi)有誰(shuí)這樣打過(guò)我，你要是真想置我于死地……就發(fā)酒瘋把……把我打死……死了算了！”爸爸聽(tīng)了更加氣憤，又朝媽媽身上打去，“你真的要死……那好，好……我打死你！”
傷心的作文600字 篇5
生活像一個(gè)“多味瓶”，里面有酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)多種味道，而哭也是一個(gè)人不可缺少的心情表達(dá)：有激動(dòng)的哭、有傷心的哭、有生氣的哭……
我敢說(shuō)一個(gè)人一生中一次都沒(méi)哭過(guò)的是很少的，我就哭過(guò)很多次。而我哭得最傷心的那一次還要從上個(gè)學(xué)期暑假開(kāi)始講起。
考完試后我和小伙伴們?nèi)バ^(qū)廣場(chǎng)上踢球放松一下。正當(dāng)我們踢球進(jìn)入高潮的時(shí)候，一件意想不到的事情一下把我從高潮打向低谷：
一位老奶奶死勁拉著我的`手板著臉說(shuō)：“你踢到我家孫女了，你家長(zhǎng)在哪兒��？”
我一愣，不知發(fā)生了什么，好奇地問(wèn)：“我什么時(shí)候踢到你孫女了？”
“剛才，我孫女哭著回家說(shuō)被球碰到了。你家長(zhǎng)在哪兒？！”
“在購(gòu)物。老奶奶，真不是我踢到你孫女了。”我耐心解釋。同學(xué)也紛紛替我作證、解釋，跟我們無(wú)關(guān)，踢到您孫女的幾個(gè)自己害怕已經(jīng)跑掉了，我們幾個(gè)也沒(méi)注意到底是哪個(gè)……可老奶奶就是不聽(tīng)硬抓著我的手不放，非要找我媽媽來(lái)。
半小時(shí)后，我媽媽來(lái)了，聽(tīng)了我和同學(xué)的解釋，也耐心地和老奶奶解釋，可她還是冤枉我，媽媽都差點(diǎn)和她吵起來(lái)了。這時(shí)，小女孩和她媽媽來(lái)了，小女孩自己說(shuō)不是我和我的同學(xué)，那位老奶奶才不甘心的放開(kāi)我。
在和媽媽回家的路上，我越想越生氣，越想越冤枉，越想越傷心，“哇”地大哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“人生的路很長(zhǎng)，期間有不少坑坑洼洼、坎坷顛簸，而這才是最微不足道的一個(gè)小坑，這點(diǎn)冤枉和委屈都受不了，以后難道還要天天哭嗎？……”是啊，聽(tīng)了媽媽的話，我慢慢的停止了哭泣，只當(dāng)是宣泄了一下委屈的情緒吧。
傷心的作文600字 篇6
“請(qǐng)三四年級(jí)合唱隊(duì)隊(duì)員來(lái)藝術(shù)辦……”金老師清脆的聲音在廣播里響起來(lái)了。雖然上次我已經(jīng)讓媽媽轉(zhuǎn)告金老師我退出合唱隊(duì)的事，但我猛然覺(jué)得有一股無(wú)形的力量驅(qū)使我徑直地奔向藝術(shù)辦。一進(jìn)辦公室，我便向金老師說(shuō)明了來(lái)意。“你到底去不去合唱隊(duì)？”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“去！”
可以去參加合唱比賽啦！這是我夢(mèng)寐以求的事，該告訴媽媽�；丶衣飞�，我剛開(kāi)口把這事告訴媽媽，媽媽的臉立馬氣得漲紅了臉，不分青紅皂白地訓(xùn)斥了我一頓：“你不是說(shuō)不去了，現(xiàn)在你為什么又去了，出爾反爾的！反正以后挨罵的是你，不是我！，有什么事也別來(lái)找我……”媽媽的話直戳我的心窩，讓我的心涼了半截，不爭(zhēng)氣的淚水也奪眶而出。
回到家，我便狠狠地甩下書(shū)包，撲到在床上，用手拼命地地錘打著被子。我的玩具熊西妮呆呆地看著我，似乎在它眼里，我的傷心不足掛齒……
我含淚拿出《小學(xué)生應(yīng)用題大全》心不在焉地做了起來(lái)。打開(kāi)了本子，但我身在曹營(yíng)心在漢，思想?yún)s怎么也不能集中，一個(gè)勁地在想：我能唱歌學(xué)習(xí)兩不誤嗎？為什么作為教師的媽媽不支持我去合唱隊(duì)？是不是怕我耽誤了學(xué)習(xí)？……五花八門(mén)的'問(wèn)題使我心神不寧，不爭(zhēng)氣的淚水又重新濕潤(rùn)了臉頰……
我抬頭看看鬧鐘，只有六點(diǎn)，便呆呆地坐在窗前，對(duì)著小熊西妮繼續(xù)訴說(shuō)著滿腹的委屈。可它依然那樣呆呆地坐著，依然是那樣呆呆地笑著，依然是那樣笑瞇瞇地看著我，似乎不懂什么叫傷心……
我提起筆，在信紙上洋洋灑灑地寫(xiě)了起來(lái)，想用心情日記的方式來(lái)傾訴這滿肚子的委屈�？擅苊苈槁榈男∽植](méi)有緩解我心中的傷心、痛苦和委屈。我又奮筆疾書(shū)，話如泉涌，似乎急需一個(gè)傾訴的對(duì)象……
傷心的作文600字 篇7
自幼出生于農(nóng)村家庭的我，并沒(méi)有羨慕有錢(qián)人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，其實(shí)，這又是一個(gè)難忘的童年……
友誼，這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時(shí)常這樣問(wèn)自己：“為什么？為什么？”
小學(xué)一年級(jí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績(jī)一直名列前茅。在他傷心的時(shí)候，他總是給我?guī)?lái)安慰，當(dāng)我自卑時(shí)，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
那一天，班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我見(jiàn)到試卷的92分，我開(kāi)心極了！我?guī)е嚲韥?lái)到明華前，直到看見(jiàn)一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分，我本來(lái)想安慰他，可是他彎下腰，拿著那張還帶著體溫的試卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……
第2天，班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對(duì)我稱贊時(shí)，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來(lái)，邁動(dòng)著沉重的'腳步，漸漸地向我走來(lái)�？墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^(guò)，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見(jiàn)�！�
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……
我忍著，我的心碎成了兩半。四半……回到家，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久……
我來(lái)到學(xué)校，不過(guò)，學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué)，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這種傷心的滋味……
傷心的作文600字 篇8
自從我認(rèn)識(shí)了損友后，我變成了個(gè)經(jīng)常惹父母親生氣，是老師眼中的壞學(xué)生，是同學(xué)們眼中的損友。父母親每天勸阻我，希望我遠(yuǎn)離我的損友，但我把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，因此父母親也拿我沒(méi)撤。
知道有天晚上，我看見(jiàn)父母親偷偷在房里哭泣，罵自己教導(dǎo)無(wú)方，讓孩子接觸了損友。那時(shí)候，我才明白原來(lái)父母親對(duì)我的期望非常高。我頓時(shí)后悔莫及，為了不讓父母親失望，我決定發(fā)憤圖強(qiáng)在考試中考取優(yōu)異成績(jī)。
我誠(chéng)心向父母道歉，并且答應(yīng)會(huì)遠(yuǎn)離那班損友。上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)課。主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)以及老師不明白的功課。我的.改變讓老師和同學(xué)們跌破眼鏡。來(lái)到了考試，我認(rèn)認(rèn)真真地回答試卷上的每一個(gè)題目。果然，皇天不負(fù)苦心人，我終于獲得了優(yōu)異成績(jī)，不讓父母失望了！
偏偏在這個(gè)時(shí)候，傳出了有同學(xué)偷考卷的消息，老師們和同學(xué)們都紛紛認(rèn)定我因?yàn)橥悼季聿艜?huì)獲得優(yōu)異成績(jī)。我很冤枉，但即便我怎么解釋，他們?nèi)匀挥X(jué)得我滿口謊言。老師甚至撥打電話給我的父母，把事情告訴了他們。他們匆匆趕來(lái)學(xué)校，了解事情后，賞了我一記耳光。我很傷心，就連我的父母都不信任我會(huì)改過(guò)自新，更何況老師以及同學(xué)們呢？
校長(zhǎng)見(jiàn)狀，趕緊看閉路電視。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我的那班損友偷考卷，我并沒(méi)有份參與。我的父母，老師和同學(xué)聽(tīng)了以后都羞紅了臉，知道他們誤會(huì)我了。他們一一向我道歉，我表面上雖然接受了，但是老師們的批評(píng)，同學(xué)們的誤會(huì)，甚至父母親的那記耳光，已深深傷了我的心，再也無(wú)法痊愈。
那件事情以后，想必同學(xué)們，老師們都忘了，只有我會(huì)永遠(yuǎn)記得那件事因?yàn)檫@件事成了我最傷心的事。
傷心的作文600字 篇9
最近，我心情很不好，因?yàn)榘l(fā)生了一件令我傷心的事。
那是個(gè)星期三的中午，我要復(fù)習(xí)功課，所以回家時(shí)把語(yǔ)文書(shū)帶上了。但是，路上遇到了幾個(gè)小伙伴，我們就邊走邊說(shuō)笑，不知不覺(jué)中書(shū)不翼而飛了，我一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有，到了家才發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)了，我趕緊按來(lái)的路往回走。這樣來(lái)回找了兩遍，就是看不到書(shū)的蹤影，由于找不到書(shū)，我心里面又緊張又著急，媽媽看了我這副失魂落魄的模樣，問(wèn)：“怎么了，有什么事？”我不敢告訴媽媽事情的原委，“沒(méi)什么事！”就這樣跑進(jìn)屋里。在緊張與著急的折磨下，我忍了一個(gè)中午。后來(lái)，我覺(jué)得光忍著不說(shuō)也不是個(gè)辦法，最重要的是我現(xiàn)在沒(méi)有書(shū)，不如告訴家長(zhǎng)，讓他們幫忙解決。
于是，我把事實(shí)從頭到尾地給爸爸媽媽說(shuō)了一遍，我剛說(shuō)完，媽媽就急了，瞪我一眼：“這不是當(dāng)官丟了印嗎？愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)丟書(shū)？”又指著我：“中午又不寫(xiě)作業(yè)，拿書(shū)干什么？”“今天丟語(yǔ)文書(shū)，明天丟數(shù)學(xué)書(shū)，后天……總有一天把你也丟了�！币慌缘陌职忠查_(kāi)了口：“畢業(yè)生會(huì)丟書(shū)？自己去找！”這真讓我丈二和尚——摸不著頭腦。這就是平常關(guān)心我的爸爸媽媽嗎？我“砰”地把門(mén)關(guān)上，躲在屋里大哭起來(lái)。
雖然事后我有了新書(shū)，但對(duì)爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的.做法，我實(shí)在是想不通：“作為學(xué)生丟了書(shū)，當(dāng)時(shí)的心情他們無(wú)法理解。再說(shuō)，我那天要復(fù)習(xí)功課才拿的書(shū)，我本想找他們幫忙，他們卻胡亂指責(zé)一氣，這不是在我的傷口上撒鹽嗎？”
這件事過(guò)去好幾周了，爸爸媽媽或許早已忘記，但我卻記憶猶新，它使我最傷心。
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