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優(yōu)秀老師的作文600字六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的優(yōu)秀老師的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇1
我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。
“克星”——許老師
許老師似乎天生適合做老師，張嘴就是數(shù)學題。他的`臉色也像六月的天，剛才還是晴空萬里，瞬間就會變成陰云密布、電閃雷鳴。
說他是我們的“克星”，是再恰當不過的了。因為只要他一進教室，整個班級就會鴉雀無聲，一個個都會立刻有事做，即使是翻開數(shù)學書看看頁碼，也是像模像樣。
待到數(shù)學課，同學們更是正襟而坐，全神貫注。許老師一進教室，雙眼先是一圈掃視，然后才開始上課。整個上課的過程，他的一雙眼睛就像雷達，不停掃描，讓人提心吊膽。不過這樣的結果是我班的數(shù)學成績在全年級名列前茅。
“文星”、“笑星”——朱老師
朱老師給我們上第一課時，就震撼了全班，他說起話來很有意思，聽他講課全身是勁，他的腦海里似乎裝著一本大詞典，每當同學們有詞不理解時，只要一舉手，保證是詞到意到，讓你一百個滿意。瞧，這不，要講春天的詩，他先是背了四五首絕句，接著又是什么“桃紅柳綠，草色青青，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴”，夠味吧。
說朱老師是“笑星”也不為過，一到上他的課，整個班上笑聲不斷，而他又總是充滿著激情，我們的情緒總被他調動著。瞧，黃應秋又在做小動作了，朱老師扔過去一顆粉筆頭，正中黃應秋的衣角，黃應秋并未覺察，仍在看自己手中的小說，朱老師又扔了一顆，這下打中了黃應秋的頭，黃應秋猛抬頭，朱老師早已將目光移向了相反的方向，而且一個盡兒地講課。黃應秋又低下頭，朱老師見狀，充滿惋惜地說：“嘿——，有人都死兩次了，死不瞑目呀！”全班同學哄堂大笑，黃應秋還丈二和尚摸不著頭，直到同桌提醒才恍然大悟。
好了，我想，做老師一定得成為顆“星”，才會讓人喜歡吧。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇2
在我心中，有一位美麗的像仙女一樣的老師，她就是我們的班主任苗美蓉老師。從一年級的第一天把我領進門，這三年來，苗老師給予了我太多太多：苗老師的嘴巴給了我無限的關懷，苗老師的微笑給了我無窮的力量，苗老師的雙手給了我飛翔的翅膀……
去年夏天，一個炎熱的下午，放學時下起了大暴雨，我沒有帶傘，苗老師也只帶了一把很小的傘，而當她發(fā)現(xiàn)同學們中只有我一個人沒有帶傘，便把那把小傘給了我，自己淋成了落湯雞。我說了聲謝謝，苗老師看著我走向了家人的懷抱，才把傘拿回來，微笑著和我告別�！翱取⒖�、咳……”第二天清晨，我很早就去了學校，班級里只有兩三名同學，可苗老師很早就來了，在門外，我就聽到了苗老師咳嗽的聲音。我們擔心她的身體，她卻只是微笑著說：“沒關系！”“叮鈴……”上課了，盡管咳嗽，盡管聲音聽起來已經(jīng)有些沙啞，苗老師依然講得那么大聲，那么生動……下課了，我們問她問題，她依舊是認真的跟我們解答，直到我們都會了！
我們都不想長大，想一直上您的課。三年了，您對我們無微不至的'照顧比世界上的螞蟻還多，而我們給您的回報，比中國的熊貓還要少!
您像一只蠟燭，雖然細弱，但努力地發(fā)著每一分光，散著每一分熱，照亮了別人，耗盡了自己。您用您的青春譜寫成了一曲曲動人的歌曲，我們就像那一個個動人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個個譜寫成了一曲曲動人的歌曲！
苗老師，我想對您說：“您多像一只春蠶，一生沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲就是丈量生命價值的一桿標尺。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，父愛一般深沉，母愛一般細膩，友愛一般純潔。在我的心中，您永遠是最美麗的老師！”
優(yōu)秀老師的作文600字 篇3
敬愛的老師：
你們好！
時間如梭，轉眼間我將要結束小學生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進“風華小學”的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的`笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你們――我的啟蒙老師。你們的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你們放心，以后不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你們，向你們匯報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以后能聽到你們的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“風華”這張大名片抹黑，因為我們曾經(jīng)都是風華的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
優(yōu)秀老師的作文600字 篇4
敬愛的李老師：
您好！
好長時間沒有見到您了，我很想念您，您最近還好嗎？
李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗；當我取得成績時，您會激勵我下次繼續(xù)努力；當我成績不好時，您又會細心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。
李老師，我向您匯報一下我這一學期的情況：新的學期剛剛開始，我還算適應，但精力老是不集中，數(shù)學考試總是考九十多分。但慢慢地習慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數(shù)學考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學校增了光，我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數(shù)的學習，取得了不小的進步。
李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學上課總愛說話，勞動紀律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的`氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上�，F(xiàn)在，這種情況沒有好轉，我很著急，真希望您能回來給同學們做做工作，使課堂紀律好起來。
李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節(jié)目。
敬祝您：
身體健康，新年快樂！
珍妮
二OO六年十二月二十五日
PS：李老師是我們是數(shù)學老師，從一年級就教我們數(shù)學，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。
優(yōu)秀老師的作文600字 篇5
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂τ诿鑼懤蠋煹脑娋渚褪沁@句話啦。人們都說，老師就是工程師，要想建起高樓大廈就必須有工程師來建筑。而在成長的過程中，有好多老師，好多工程師。然而，唯一令我難忘的老師只有一位。她是教我一年多的女老師，要是沒有了這位老師，我現(xiàn)在的成績也會落后。
那是20xx年的一天，我從家里帶著滿懷的好心情驅車駛向校園。天氣比較好，我的心情也很好。在學校里，王老師說要考試。我一聽，心里怕極了，因為在以前的學校里從不搞“突擊考試”的。我沒有一點自信心。王老師還說讓我考九十五分左右。面對老師的質問，我毫不猶豫的立下了軍令狀。其實，我在立軍令狀的時候，我心里還在打鼓，根本不知道會考多少分。
上課了，我全身顫抖，發(fā)卷以后，面對著試卷，我大概的看了一遍，覺得也沒什么難的。就懷著那一點自信上了“戰(zhàn)場”。不知不覺中，九十分鐘過去了。在我交卷子的'時候，王老師面帶微笑地接過了我的試卷，問道：“考得怎么樣？”“還不錯！”“好，看你能不能完成任務吧�！蔽一氐阶簧�，陰著臉，心在不停的跳動……
第二天，只見王老師面帶微笑的看著我。我心里想：會不會我考了九十五分呢？王老師把試卷發(fā)給了我，我一看，臉色瞬間拉了下來：我竟然才考了八十分！王老師對我說：“沒關系的，這次考砸了，下次還有機會的�！苯又�，王老師把卷子講了一遍。我修正了錯誤。拿出本子，等待著老師罰抄。可是，出乎我的意料。王老師把本子放到我的書包里，說：“來，我來把你的錯題教你�！本瓦@樣，悠悠忽忽地到了中午。王老師讓我回家再把錯題多看幾遍……
王老師對我關懷備至，我也非常感謝老師。是她給了我自信；是她給了我無限的關愛；是她在我成長的過程中留下了腳��；也是她，給我建了一個結實的基礎。我不能忘記您，我的老師！
優(yōu)秀老師的作文600字 篇6
我本來是一個單純的女孩，但是，在三年級時和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩，可轉眼間卻變成一個不懂事的女孩了。
記得二年級時,我的老師是很溫柔的。每當我的學習有困難時，她會伸出那樂于助人的手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我，常對我說：“我是非常單純的女孩”�？墒窃诙昙壍诙䦟W期里，因為老師請了一個學期的`假，由其他老師來教我們，從這以后，我開始慢慢變了，上課開小差，作業(yè)不認真寫等等花樣都做出來了，我的學習一落千丈……
當老師回來后，知道我已經(jīng)不是以前那個單純的女孩時，她非常傷心，她一而再，再而三地勸我改掉壞習慣，做回以前單純的自己�？墒俏艺娴母牟涣�！老師時常因為我的學習成績差而感到煩惱�？墒俏覅s不知道老師是在為我好，還常常和老師斗氣。記得有一次，因為大掃除我沒事做被老師叫去掃地，那時我非常生氣，老師知道時，把我叫到辦公室訓了我一頓，還非常生氣地說：“在我請假的一個學期里，因為你的變化真的很讓老師心痛知道嗎？雖然我不是你的班主任，但我是你的老師，也有權力管你。接著老師讓我回去大掃除時，非常難過的看著我，我真的好想告訴老師，我并不是故意的，真的好想跟老師道歉，對不起，老師，我錯了。
記得四年級時，我和班上的同學吵架，那時，我們兩人一直上課下課都吵。使對方都難收場了。當班長知道時，一直勸我們和好，可誰也不愿意先道歉，后來我們還是和好了！慢慢的上了五年級時，我們仍然是一對像冤家又像姐妹的好朋友，可是，老師有時還是很不開心。因為我們上她的課總是不認真，又喜歡說話等，使老師很生氣。
老師，我真的想和您道歉，請原諒我，好嗎？真的非常對不起，我以后會認真上課了，原諒我，老師。
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