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關(guān)于搞笑的作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的搞笑的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
搞笑的作文600字 篇1
我們班有個(gè)“搞笑大王”。他的眼睛大大的，厲害的嘴巴和一個(gè)充滿奇思怪想的腦袋。正因?yàn)檫@，他成了班上赫赫有名，但又奇怪的人。說他怪，是是因?yàn)樗哪X袋里的怪點(diǎn)子，那些叫人一聽就捧腹大笑的怪點(diǎn)子。還有，他看書十分“用功”，常鬧一些笑話，而寫科幻小說也有一手！那文章，令人著迷，卻又不忘幽默，十分好！這樣，他就成了班上名副其實(shí)的“搞笑大王”。
說起最近幾周他的笑話，經(jīng)典的有好幾件事：一是上上周五，張老師請(qǐng)我們談對(duì)課文句子的理解。這時(shí)，他把手高高舉起，直到大家都看見了為止，于是張老師請(qǐng)了他。他不慌不忙，慢條斯理地說：“我讀懂了‘鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童’這句話 …… ”話音剛落，有同學(xué)就開始小聲的竊笑起來，當(dāng)他繼續(xù)“一本正經(jīng)”的解釋完那句話：“鄰居就是住在旁邊的人，小孩就是小朋友，安靜是那個(gè)小孩的名字 …… ”班里的`笑聲就如火山爆發(fā)般噴發(fā)出來，笑得大家人仰馬翻，肚子都痛了呢！二是上周，一次做眼保健操的時(shí)候，他在一個(gè)人津津有味地做作業(yè)，值日班長(zhǎng)提醒他趕快做眼保健操，他說：“嗯，好了好了，再一個(gè)字就不寫了！”值日班長(zhǎng)本以為他能安安心心做眼保健操了，可他竟然又說：“我喝口水可以嗎？”值日班長(zhǎng)一看，他連水杯都拿來了，只好哭笑不得地準(zhǔn)了他喝水，認(rèn)為他這回總能安安心心做眼保健操了吧，誰知，他一回座位，就開始整理抽屜，幾次提醒都說：“馬上，馬上，很快好的，很快好的！”最后，眼保健操的音樂停了，老師說：“上課！”此時(shí)此刻，他才抬起埋在抽屜里的頭，說：“看！我不是好了嗎？”天哪�。。∵�有，中午上來領(lǐng)飯時(shí)，他卻偏偏看書，好幾次害得我們組最后領(lǐng)飯�。�！可他呢，好像不餓，連連累了組里都不曉得，依然津津有味的看書，直到老師出馬為止！
看了這些“經(jīng)典爆笑片段”，你們一定想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他了吧。他啊，叫陳夕云天，理想是當(dāng)一名漫畫家。呵呵 J ！奇奇怪怪的人，奇奇怪怪的名字，奇奇怪怪的夢(mèng)想��！
搞笑的作文600字 篇2
我有一個(gè)搞笑的老弟，他的眼睛炯炯有神，眉毛像吹拂的柳枝上片片柳葉，鼻子尖尖的像個(gè)老外的鼻子，還有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了！別人都叫他“搞笑鬼”。
一天，陽光明媚，我正在睡覺，老弟在用水彩筆畫自己的臉。等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的`老弟臉上畫了許多的圖案，眼皮上像畫了眼影，額頭上畫上了像包青天一樣的月亮，耳朵上是五角星的圖案，宛如一對(duì)耳環(huán)。活像一個(gè)小鬼似得站在那里。我看了老弟這張搞笑的臉，我開始哈哈大笑起來，這時(shí)媽媽聽到我的笑聲，跑來問：“你在干嘛？笑的這么大聲呀！”我趕緊指著老弟的臉，媽媽看了一看，也開始笑了起來，老弟似乎不知道我們的笑是因他太搞笑了！
還有一次，那是發(fā)生在夜晚。靜靜的月光下，我們?nèi)叶荚谑焖�。可我被誰的下床聲給弄醒了，哦！原來是老弟，我沒有當(dāng)回事兒，我又繼續(xù)睡覺了。可是，過了一會(huì)兒，我似乎聽到了什么聲音，我起床看了一看，原來是老弟把我的藍(lán)墨弄掉了，近前一看發(fā)現(xiàn)老弟在那里站著說：“一不許動(dòng)，二部許笑，看誰像個(gè)木頭人�！卑�！原來我老弟夢(mèng)游了�？晌以僮屑�(xì)一看，老弟的衣服上已經(jīng)弄上藍(lán)墨水了，我立馬把老弟抱上了床。等天亮的時(shí)候，我們?nèi)移鸫擦�，爸爸；媽媽立馬了老弟昨晚夢(mèng)游的事，開始開懷大笑了起來，可我的老弟卻在那里不知道是怎么回事，看了一下自己的衣服，這時(shí)他才恍然大悟，也跟著我們笑了起來。
你們看，我這個(gè)老弟搞笑嗎？我知道，你們一定感覺我的老弟很搞笑吧！在這里我給我的老弟評(píng)
為“搞笑大王”。大家喜歡他嗎？
搞笑的作文600字 篇3
盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節(jié)終于到來了，在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們互相捉弄，樂此不彼……
不必說白天同學(xué)們?cè)鯓踊ハ鄳蚺瑔问峭砩舷伦孕奁陂g同學(xué)們惡作劇的鬼點(diǎn)子就不得不讓人“佩服得五體投地”。
下自修期間，班長(zhǎng)讓我到語文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎么不去啊？”我疑惑道。班長(zhǎng)說：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去！誰有那閑工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦！”我轉(zhuǎn)念一想：也對(duì)，班長(zhǎng)平時(shí)那么老實(shí)，怎么會(huì)捉弄我呢。于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過花圃的時(shí)候，我隱隱約約看到兩個(gè)人影在花叢里閃來閃去。我不禁打了個(gè)寒顫，問李玉“李玉，你剛才有沒有看見兩個(gè)白色的人影在閃來閃去啊?”李玉顫抖地說：“好像……看…….到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕�！崩钣褡屛壹涌炷_步，走到老師宿舍的.樓下，兩個(gè)人影閃出來“哈！愚人節(jié)快樂！”我這才看清來者何人，原來是班長(zhǎng)何另一位同學(xué)金亞。我們倆這才醒悟過來，上當(dāng)了！我當(dāng)然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計(jì)劃。我把李玉拉到一邊，把我的計(jì)劃小聲地告訴了她。隨后，我對(duì)班長(zhǎng)說：“唉，你們倆上當(dāng)了啊！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著頭腦咯！我笑嘻嘻地說“其實(shí)呀，語文老師確實(shí)讓我來拿作文本了。班長(zhǎng)，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說這個(gè)啊。我們這是將計(jì)就計(jì)啊，把你們也引到這兒來了，你們上當(dāng)了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說：“你們剛才竟然這樣對(duì)我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們?nèi)ツ�，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子。“那，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實(shí)在忍不住了）。當(dāng)她們上到三樓的時(shí)候，我向她們喊道：“你們上當(dāng)了。愚人節(jié)快樂！哈哈哈！”說完，我和李玉當(dāng)然是逃啦……
搞笑的作文600字 篇4
在這個(gè)暑假，我在爸爸工作的地方認(rèn)識(shí)了個(gè)小弟弟，叫馬航宇。本來，他叫馬宗宗，可是他感覺這個(gè)名字太平淡，便自己改名馬航宇，第一是他喜歡航天，第二他叔叔就是航天員。
小弟弟他有時(shí)候特別搞笑，有一天他爸爸針對(duì)他的“壞毛病”，和他書面“約法三章”，后面寫著“如果不遵守以上法則，請(qǐng)到小房間談?wù)�！”就是因�(yàn)檫@句話，他的爸爸吃飯時(shí)不小心掉了一粒米，他立刻放下碗，站起來，一本正經(jīng)地說：“這位先生，請(qǐng)和我到小房間談?wù)�！”他爸爸�?dāng)時(shí)就哭笑不得。哈哈，機(jī)靈的馬航宇這一招叫以牙還牙。
記得又一次，他媽叫他寫作業(yè)，可他卻不寫，而在玩玩具，他媽媽大發(fā)雷霆，把馬航宇暴打了一頓，馬航宇哭得哇哇叫：“我不要你，我要我爸爸！”然而，見無人理他，他的哭腔竟慢慢變成唱腔，竟獨(dú)自唱起歌來！他媽媽火上燒油又抽他幾下，見他一瘸一拐地走進(jìn)了房間，都以為他要自己反省一下，沒想到他卻打開了電視，津津有味若無其事地看動(dòng)畫片。他的`媽媽差點(diǎn)兒氣暈了，于是就把馬航宇趕出門外，馬航宇偷偷的把自己的奧特曼玩具帶出去了。他媽借著門縫一看，他又在玩玩具，還唱著歌呢！他媽七竅生煙，不管三七二十一就出去把玩具砸了。他也生氣了，就干脆躺在地上，頭對(duì)著隔壁的門，我好心提醒他“別人開門時(shí)把你頭撞了”！他就滾向我們這邊的門，我又叮囑他“不要撞到了頭”，他就又滾動(dòng)身子，滾了一身的泥巴，看起來活像一個(gè)小泥人。哈哈，他，典型的“耍賴皮”，可真讓人頭痛��！
這就是馬航宇，一個(gè)既機(jī)靈調(diào)皮又搞笑的男孩兒，經(jīng)常讓我們笑得前仰后合，給我們平淡的生活帶來了歡笑。見了有時(shí)讓人心煩，不見還時(shí)常蠻想他呢！
搞笑的作文600字 篇5
每個(gè)人都會(huì)有老師。老師中有嚴(yán)厲的、靦腆的、體貼的、聰明的……而我喜歡搞笑的數(shù)學(xué)書師。
我的數(shù)學(xué)老師頭圓圓的，像個(gè)皮球。身體大大的像一堆想餅放在一起似的，他的眼睛像葡萄，兩腿像香腸，兩腳像盤子，兩只耳朵大的.像西瓜。對(duì)于我這種小吃貨真想一口把數(shù)學(xué)老師吃掉，所以我喜歡叫他“美味”老師。
他太可笑了。一次上課，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒完成作業(yè)，很生氣 ，讓他們抄語文課文五遍，可淘氣的同學(xué)們就不一次抄完。一節(jié) ，兩節(jié)，三節(jié)，還不一次抄完。老師無奈地對(duì)他們做了一個(gè)撇嘴的樣子,讓他們笑成一片第四節(jié)課同學(xué)們都抄完了，我也傻了眼，老師真牛！從此，我越來越愛上數(shù)學(xué)課了
數(shù)學(xué)老師太有音樂家的味道了。一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師左手拿著書，右手對(duì)著我們指指點(diǎn)點(diǎn)地講數(shù)學(xué)題，他的手一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，真像個(gè)樂隊(duì)指揮員呀!漸漸地我們也學(xué)著老師指指點(diǎn)點(diǎn)，像上音樂課一樣。老師一回頭，我們立即放下手，老師覺得很奇怪，我們卻很開心。
下課時(shí)，我們都會(huì)看一下下節(jié)課上什么，一知道是數(shù)學(xué)課我們就樂了，因?yàn)槔蠋熆倳?huì)很早的來到班級(jí)。真的，老師像平時(shí)一樣早早地來到班里，劉昊喆和一些同堂們一看，還沒等老師放下書，他們就撲向老師，把數(shù)學(xué)老師團(tuán)團(tuán)圍住，有的抱腳，有的抱手，玩的可開心了，上課鈴響時(shí)同學(xué)們來到座位上，我們才發(fā)現(xiàn)老師在進(jìn)臺(tái)上，好像老師是一個(gè)從殼里蹦出的小雞似的。
我喜勸我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)搞實(shí)的數(shù)學(xué)老師。
搞笑的作文600字 篇6
在印象中，老師應(yīng)該都是嚴(yán)肅的，但我的老師可不一樣。我的語文老師姓章，今年50幾歲，總?cè)堑梦覀兣醺勾笮Α?/p>
有一次，我們?nèi)嗾诎察o地做作業(yè)，語文老師在講臺(tái)上。那時(shí)，我們很認(rèn)真，都在奮筆疾書。但就在這時(shí)，突然聽到了一聲恰好能讓老師聽見的笑聲，全班同學(xué)都向聲音的源頭看去，看見左燁，桌上放著作業(yè)，自己卻在下面偷偷地、聚精會(huì)神地看著漫畫書。他竟然沒注意到全班人都在望著他，可真是太廁所里跳高——過分了。這時(shí)，只聽老師大聲說了句：“左燁，左燁，快快做作業(yè)。再不做作業(yè)，罰你做作業(yè)�！蹦锹曇粝竦卣鹬械牡亓崖�，像擊打石頭的`碎裂聲，還像幾百個(gè)人同時(shí)大吼，頓時(shí)笑倒了一大片人，而左燁也是被嚇了一跳后如夢(mèng)初醒，這才意識(shí)到老師說的是他，也和同學(xué)們一起笑起來，然后乖乖地做作業(yè)了。使用“獅吼功”，看來是章老師的拿手絕活��！
還有一次，正好是下課。他拿著一本作業(yè)，臉色既氣憤又……這可能嗎？有點(diǎn)想笑？自然，在教室里的人還沒聽他說話，就先笑得前仰后合。而老師接下來說的話，更是引來了一陣陣爆炸版的笑聲，只聽張老師說：“地道戰(zhàn)是一個(gè)奇跡，我看你們的作業(yè)也是一個(gè)奇跡！”當(dāng)時(shí)我們正好學(xué)到第八課《冀中的地道戰(zhàn)》，所以才有這般效果。只聽老師又接著說：“其他人也就算了，但是這位楊有軒同學(xué)真是奇跡中的奇跡，我估計(jì)發(fā)明地道戰(zhàn)的人看了也會(huì)‘贊嘆’不已的！”頓時(shí)楊有軒的臉漲得通紅，恨不得找個(gè)螞蟻洞鉆進(jìn)去，不過好在，他后來改正了自己的錯(cuò)誤。原來，用幽默的方式既能讓同學(xué)虛心接受，又能觸動(dòng)他趕快改正�。�
章老師不但搞笑，教學(xué)也有方。這就是我們喜歡他的原因，你喜歡他嗎？
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