有關(guān)光的作文600字六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的光的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

光的作文600字 篇1

　　每一次太陽(yáng)的升起都要經(jīng)歷黑暗的等待；每一年春天的到來(lái)都?xì)v經(jīng)冰雪的考驗(yàn)；而每一次的晴空都要經(jīng)過(guò)暴雨的洗滌。

　　有的人在黑暗中找不到自己的路；有的人在黑暗中顛倒；有的人為著下一次的挑戰(zhàn)歡呼雀躍。我們都不是圣人，不會(huì)像海燕一樣去毫無(wú)膽怯地沖向陰云密布的天空，沖向浩瀚無(wú)邊的浪濤。所以有時(shí)我們會(huì)像企鵝般托著肥胖的身子尋找自己安全的藏身之處，有時(shí)會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在屋檐旁來(lái)回打轉(zhuǎn)。

　　我在機(jī)械似的生活中來(lái)回打轉(zhuǎn)。時(shí)間毫無(wú)留情的說(shuō)：“錯(cuò)過(guò)了就不再來(lái)�！庇谑俏沂栈亓宋易约骸Ｅc其在黑暗的地底下?lián)氖芘�，在低矮的小屋旁迷茫的去亂竄，還不如去瀟灑的與風(fēng)雨抗衡。在著面對(duì)中，我學(xué)回了生活不是機(jī)械的`，是富有感情的。付出回給你帶來(lái)快樂(lè)。

　　曾有同學(xué)說(shuō)：“我為什么不把這些學(xué)好現(xiàn)在都來(lái)不及了�！笔前�！在依次奮戰(zhàn)后，我們都以為可以防松一下了。我對(duì)著那朦朧的太陽(yáng)說(shuō)：“我的迷茫奪走了我的選擇�！痹谀强臻熎岷诘囊估铮ㄓ心强h耀著獨(dú)特的光芒的月亮顯示了：再多的星星也只是修飾。我們的只有一條。而路的精彩與否取決于選擇，而選擇是要靠實(shí)踐來(lái)完成。

　　古語(yǔ)云：先苦后甜。而這個(gè)苦如咖啡般細(xì)細(xì)地品嘗才能知其背后的甜美。也許現(xiàn)實(shí)就是如此吧！或許在你通過(guò)苦戰(zhàn)，竭盡全力地去摸索你想要的答案。當(dāng)那回答就在你的耳邊時(shí)；你會(huì)豁然開(kāi)朗，享有著屬于自己成果的快樂(lè)。

　　當(dāng)有人問(wèn)什么光才是最美的。答案一大籮筐，讓人全場(chǎng)沉默，震驚心靈地卻是：當(dāng)你在那漫無(wú)邊際的，無(wú)半點(diǎn)星星，伸手不見(jiàn)五指的廣闊土地上時(shí)，忽然前方有一盞微弱的燈光在閃耀……

　　也許什么都是那么地遙遠(yuǎn)而又盡在眼底，而讓我們錯(cuò)誤的認(rèn)為什么都還可以重頭再來(lái)，因?yàn)槁肥悄敲催b遠(yuǎn)，可時(shí)光老人卻告訴我們，它就在我們身邊悄無(wú)聲音地經(jīng)過(guò)了。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。水滴向往自己廣闊的天空而在熾熱的太陽(yáng)下燃燒了自己。每一個(gè)人都在爭(zhēng)；每一個(gè)人都在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)著。

光的作文600字 篇2

　　家鄉(xiāng)的湖——湖光巖可真是個(gè)美麗如畫(huà)的風(fēng)景區(qū)。波光粼粼的湖面，碧綠的湖水，偌大的一個(gè)湖被陡峭的巖石山和參天古樹(shù)環(huán)抱著，真像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

　　早晨，湖光巖安靜極了，涼風(fēng)陣陣，遠(yuǎn)處山上隱隱約約傳來(lái)幾聲清脆的歌聲。走在湖邊的沙灘上，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖床上的鵝卵石和細(xì)沙靜靜躺在潺潺的流水下，忽然，三幾只小魚(yú)像精靈一般游來(lái)，又倏地一下不見(jiàn)了……一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，不禁使人陶醉在這美麗的大自然里。這時(shí)，已有許多游客悠然地躺在沙灘上曬太陽(yáng)，有的在拍照、有的在堆沙丘、還有的在打鬧嬉戲……

　　夏天，湖光巖可熱鬧了！小朋友都喜歡到湖里面游泳，有露著小肚皮到處追逐、有的在游蛙泳、還有的浮在水面學(xué)海豚……但是爸爸不允許我下湖，他說(shuō)在湖中有一個(gè)妖怪專(zhuān)吃小朋友，小朋友一游到湖中準(zhǔn)被妖怪吃掉。

　　秋天，湖光巖變得特別空曠，天空也變得特別高。沙沙沙——沙沙沙——隨著一陣陣的秋風(fēng)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛一只只小蝴蝶在滿天翩翩起舞！呵，是誰(shuí)畫(huà)出那么美麗的畫(huà)呀？喔，是大自然！大自然這位神奇的`畫(huà)家揮手一筆就構(gòu)出了一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷。

　　冬天，蕭蕭的北風(fēng)呼呼地刮來(lái)，湖面頓時(shí)泛起了一圈圈的白波，滿樹(shù)枯黃的葉子隨即被掃落在地面上……��！大自然太美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖光巖像蓋了一層厚厚的金被子！光禿禿的大樹(shù)依然傲然挺立。大地要冬眠了，湖面輕輕地蕩漾著湖水，為大地吟唱著悠悠的催眠曲，寧?kù)o極了。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。山路上的小草早已探出了小腦袋，為大地鋪上了綠油油的地氈；抽綠了新枝的的柳條迎風(fēng)在翠綠的湖面上擺動(dòng)；勤勞的燕子不停地在鏡子一般的湖面上掠過(guò)……早晨，一日這計(jì)在于晨，大自然要看書(shū)了，歡樂(lè)的小鳥(niǎo)“唧唧唧——喳喳喳”地輕快朗誦……

　　啊！美麗醉人的家鄉(xiāng)湖——湖光巖！我愛(ài)你！

光的作文600字 篇3

　　“我玩電腦怎么了，為什么其他人都可以玩，而我卻不可以�！绷硪粋€(gè)聲音說(shuō)道：“你說(shuō)的其他人都是小混混，你怎么不跟成績(jī)好的學(xué)，就跟成績(jī)差的人整天混在一起�！睕](méi)錯(cuò)，我正和媽媽吵得不可開(kāi)交。

　　我跟媽媽吵完后就跑了出去，我聽(tīng)到了媽媽在我后面呼喊的聲音�？墒俏揖褪遣焕頃�(huì)這個(gè)聲音的主人。

　　我這時(shí)是在上八年級(jí)的時(shí)候，我變成這樣子都是拜所謂的“光明中學(xué)后勤部”所賜，在那里跟我差不多大的人，相互傳染上小孩所有的惡性和玩性，反正只要不是好的，那里面的人都有。我跑出來(lái)的時(shí)候就想：“媽媽為什么會(huì)把我送到那樣的鬼地方，無(wú)非就是那里的人都和我們家是親戚罷了，媽媽為什么會(huì)那么相信親戚的'話呢，讓我跑到他那里住，她就沒(méi)有為我的前途著想媽?zhuān)俊毕氲竭@的時(shí)候，媽媽突然跑了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲颐看味纪@跑，媽媽來(lái)到我的面前說(shuō)：“有什么事回家在說(shuō)，現(xiàn)在跟我回去�！蔽彝饬�，因?yàn)槲以谕饷鏇](méi)有事情可以做。

　　我和媽媽才到家就吵了起來(lái)，媽媽問(wèn)我：“你出去干什么，是不是又去找那些人�！蔽艺f(shuō)：“我找他們干什么，再說(shuō)我能認(rèn)識(shí)他們還不是拜你所賜，如果不是你讓我住哪個(gè)所謂的后勤部，我能認(rèn)識(shí)他們嗎？我能逃學(xué)上網(wǎng)？我能成績(jī)下滑嗎？”說(shuō)到這，我看到媽媽的眼淚流出來(lái)了，在我的記憶里，媽媽不管遇到什么事都從未掉過(guò)一滴眼淚，但是今天，我看到了眼淚，和眼淚一起的還有希望，仿佛做著一個(gè)美夢(mèng)又突然醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)的只有虛無(wú)，不敢相信但又必須接受的事實(shí)。我看到媽媽的淚光里包含著對(duì)我的種種失望，我仿佛一下子清醒了過(guò)來(lái)，然后我向媽媽說(shuō)道：“我會(huì)改的。”隨后我就跑到自己的屋里哭了起來(lái)，這些眼淚就像我對(duì)我做的種種言行感到慚愧和對(duì)母親的愧疚……

光的作文600字 篇4

　　這天，我上書(shū)店看書(shū)，當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，剛翻了幾頁(yè)就立刻吸引了我的眼球。我把它買(mǎi)了下來(lái)，我回到家里，如饑似渴的獨(dú)立起來(lái)。細(xì)細(xì)的品味著“光”的奧秘。

　　這本書(shū)主要講的事光，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了光。其中有一篇是這樣的：用一張紙和一把剪刀，一個(gè)手電筒，就可以制造出一個(gè)可怕的鬼影。首先用用剪刀把紙剪成一個(gè)鬼臉的形狀，在晚上的時(shí)候把燈光掉，這時(shí)屋子里漆黑一片。把手電筒打開(kāi)，放在地上，照著一塊干凈的墻面，手電筒的光一定要全部照在墻上。在手電筒和墻之間，把剪好的鬼臉?lè)旁谒麄冎g，這時(shí)墻上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)可怕的鬼。如果這時(shí)屋子里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，一定會(huì)嚇一跳的。

　　其中印象最深刻的就是“海市蜃樓”這個(gè)短片：這主要講述的是光的折射原理。在大沙漠里，當(dāng)人們迷失方向而又缺水的時(shí)候是最困苦的事情。當(dāng)沙漠出現(xiàn)海市蜃樓的時(shí)候，光可能會(huì)把一個(gè)池塘折射到沙漠里，那些迷失方向而又缺水的人看到后，可能會(huì)真的以為那真的是一個(gè)水糖。當(dāng)那些人走近后才發(fā)現(xiàn)，這只不過(guò)是一些圖像而已，這似乎是光給那些人開(kāi)的一個(gè)天大的玩笑。海市蜃樓其實(shí)是光把遠(yuǎn)處的事物折射到大沙漠里，而沙漠里出現(xiàn)的`這些景物只不過(guò)是虛幻的，并不是真的。書(shū)上說(shuō)；當(dāng)光線在同一密度的均勻介質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的時(shí)候，光的速度不變，它以直線的方向前進(jìn)，可是當(dāng)光線傾斜地由這一介質(zhì)進(jìn)入另一密度不同的介質(zhì)時(shí)，光的速度就會(huì)發(fā)生改變，進(jìn)行的方向也發(fā)生曲折，這種現(xiàn)象叫做折射。其實(shí)無(wú)論是哪一種海市蜃樓，只能在無(wú)風(fēng)或風(fēng)力極弱的條件下出現(xiàn)。

　　讀完這本書(shū)后，使我對(duì)光的認(rèn)識(shí)更加深刻了。它是我們生活中必不可少的元素，如果沒(méi)有光的存在，我們將陷入黑暗之中，綠色植物會(huì)因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)行光合作用而死去，農(nóng)作物會(huì)大量死亡空氣中氧含量將不能再生，海洋中的浮游生物和藻類(lèi)植物會(huì)死亡，人類(lèi)和動(dòng)物也不會(huì)幸免。由此看來(lái)光真的是神秘莫測(cè)的。

光的作文600字 篇5

　　回到闊別多年的老家，當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到村口老屋邊那棵老槐樹(shù)依然挺立時(shí)，剎那間，我就像穿越到童年時(shí)任性而又快樂(lè)的愜意時(shí)光，一腔難以言表的感懷和興奮微光照亮了心湖。

　　老屋是不高的`土磚結(jié)構(gòu)半草半瓦徽式老房，多年沒(méi)有入住了，老屋西邊有一座現(xiàn)代樓房，與那飄若著生命浮塵的老屋相比，顯得奢侈多了。母親自上世紀(jì)末就搬到樓房居住，在母親心中，老屋是一種生命的印記，一直沒(méi)有拆掉它，而是將它做為儲(chǔ)藏農(nóng)具和柴禾用，延伸著其生命微光。

　　老屋雖老，它的存在像是一縷微光影子，感覺(jué)到了它，內(nèi)心總是被一股柔情所溢：父親在煤油燈下酡著臉談?wù)撝煸叭绾螒?zhàn)敗鄱陽(yáng)湖，母親在廚房里忙活情景，一絲一縷，微光浮影般裊裊漂浮心頭。

　　老屋前面有棵老槐樹(shù)，是爺爺小時(shí)栽下的。老槐樹(shù)樹(shù)干直，大，葉呈橢圓，密匝，一到夏季，蟬兒最喜歡集聚在枝頭歡歌；樹(shù)頂端有一個(gè)大鳥(niǎo)窩，不知繁衍了多少鳥(niǎo)兒。有年刮臺(tái)風(fēng)，村里許多家房屋都遭到不同程度損壞，可老屋卻安然無(wú)恙，片瓦未損，父親說(shuō)是老槐樹(shù)保護(hù)了家。也是從那時(shí)起，我對(duì)老槐樹(shù)便有了神靈般的敬畏�？荚嚽�，我會(huì)暗暗在老槐樹(shù)前祈禱我能夠有個(gè)好分；遇到不順心的事兒，喜歡在樹(shù)下默默傾訴，總能找到一絲微光讓我明晰。

　　去年冬，父親一病不起，我回到了離別多年的老家，和家人把父親送到省城醫(yī)院，半月后，父親病情依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我想起了老槐樹(shù)，便立馬趕回老家，在樹(shù)下給父親祈佑。許是父親病情經(jīng)過(guò)半月治療已經(jīng)開(kāi)始達(dá)到康復(fù)效果，竟然慢慢好轉(zhuǎn)起來(lái)，我對(duì)老槐樹(shù)那“靈”韻，也有著微光般掠過(guò)心頭感覺(jué)。

　　有哲人說(shuō)，老家是一面幽古的青銅鏡，從其微光中可以能照見(jiàn)自己過(guò)去的影子；回老家看看，有感悟人生升華作用，因?yàn)槔霞沂敲總€(gè)人的生命搖籃。像我這個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村的城市作家，記住老家一樹(shù)一木，一景一物，是非常必要的；因?yàn)槔霞�，不僅是我人生的第一里程碑，也是生命的根，更在意的是——它給我?guī)?lái)了靈性記憶與靈感微光。

光的作文600字 篇6

　　倚在教室窗邊，手中捧著一本我心愛(ài)的書(shū)，心中那塊空缺的地也由此被填滿了。

　　冬天中的陽(yáng)光總是寒冷的，不帶任何的溫度，猶如社會(huì)上的人心那般無(wú)情。冬陽(yáng)摻夾下的風(fēng)也是刺骨的，沒(méi)有任何留情般的刺入肉體，猶如人的兩面三刀一樣。

　　我空洞的透過(guò)窗戶(hù)望去遠(yuǎn)方。手中的書(shū)本突然被抽走，理智被拉了回來(lái)。失神的看著眼前這個(gè)對(duì)我笑盈盈的女孩，“喲，小書(shū)呆子呀，怎么這會(huì)兒看上了幼稚的《安徒生童話》呢？”說(shuō)著還晃了晃。把書(shū)搶回來(lái)后，沒(méi)好氣地沖她說(shuō)：“人都是會(huì)變的，就好比昨日我喜歡看《駱駝祥子》，而今日我變幼稚起來(lái)，喜歡看童話故事。我童心未眠，不如你這般，老姑娘！”說(shuō)完頭也不回，跑了。

　　我喜歡看書(shū)，這是眾人皆知的，我還因此得了個(gè)美稱(chēng)——書(shū)呆子。說(shuō)是呆子，其實(shí)不然，我會(huì)根據(jù)書(shū)本里的知識(shí)去現(xiàn)實(shí)中實(shí)踐，我會(huì)把故事想象到現(xiàn)實(shí)中，會(huì)想象如果出現(xiàn)了這種情況要怎么做。有時(shí)會(huì)從書(shū)本中去看看那外面所謂的“美麗世界”。我愛(ài)書(shū)愛(ài)到成魔，我心中有一塊地，永遠(yuǎn)只能是書(shū)可以填滿的。手中不捧著它，我會(huì)覺(jué)得不安，惶恐，手腳無(wú)措，不知該如何是好。這或許已成為一種病，但我不舍它。每張文章都是作者續(xù)入了心血，使得他們有了生命，有了靈氣。我會(huì)珍惜，把它投入感情。然，情緒常常會(huì)出不來(lái)，每天疑心重重，人格分裂。有時(shí)連我都忍不住嘲笑自己。

　　或許，我把握好自己就可以了。或許，它是伴我度過(guò)冬日的`伙伴，我不該拋棄。春天總是會(huì)回來(lái)的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不都是如此這般的？

　　我倚在窗邊，身旁放著名著、童話、教育，各類(lèi)式的書(shū)。冬日的晚霞，散在我周?chē)�，捧起一本�?shū)，品讀著名著，吟誦的唐詩(shī)宋詞，文學(xué)伴隨的陽(yáng)光照亮了一條陽(yáng)關(guān)大道，而影子漸漸被拉長(zhǎng)……

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