關(guān)于理科作文600字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的理科作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

理科作文600字 篇1

　　坐在我的電腦桌前，內(nèi)心總能很快靜下來(lái)。遠(yuǎn)離外界的喧囂，雙手在鍵盤(pán)上敲擊，這是我能感覺(jué)到人生最有意義的時(shí)刻。

　　真想，什么時(shí)候上學(xué)，能扛著我的電腦一起去。

　　看了很多書(shū)，總要休息一下�？磿�(shū)我總是很開(kāi)心。我相信量變和質(zhì)變的統(tǒng)一關(guān)系，我不急于求進(jìn)，我相信所有的努力和積累都不會(huì)白費(fèi)。就像班主任所說(shuō)的那樣，也許平時(shí)你沒(méi)有付出多少努力，考得不錯(cuò)，但高考會(huì)揭露你，你平時(shí)努力了，高考的成績(jī)也不會(huì)辜負(fù)你。

　　所以，不必說(shuō)什么努力無(wú)用讀書(shū)無(wú)用的屁話(huà)，從來(lái)沒(méi)有什么是無(wú)用的，存在即合理。每一本書(shū)，載著的內(nèi)容都會(huì)教給你很多東西，只是價(jià)值觀(guān)不同，你的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也都不同罷了。

　　不知怎么回事，我今天開(kāi)始思考文科生和理科生的不同�；蛟S從大的意義上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么根本的不同。大家都是學(xué)知識(shí)，都是用自己的知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，人文和科學(xué)同樣重要，誰(shuí)也沒(méi)有資格瞧不起誰(shuí)。只是在某些具體方面的用途，是大不一樣的。

　　歷史老師總是納悶地問(wèn)我，你理科成績(jī)那么好，是傻了嗎，要來(lái)學(xué)文科？

　　我和歷史老師是好朋友。我說(shuō)，我是真心喜歡文科的啊。

　　學(xué)理科，我是帶著一種責(zé)任感學(xué)的，只是覺(jué)得那是自己應(yīng)該做的事情，既然做了，就要把它做好�？墒菍W(xué)理科的`時(shí)候，我是有壓力的，我并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，而是為了完成某種任務(wù)，我不想將來(lái)我的生活都這樣在自己不感興趣的情況下，盡管有錢(qián)，可是我不會(huì)快樂(lè)。我對(duì)文科有一種與生俱來(lái)的興趣。我熱愛(ài)文科，喜歡文史知識(shí)。更喜歡文字。

　　或許每個(gè)人的選擇都是不同，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)也都不同。我們應(yīng)該對(duì)別人的評(píng)價(jià)看淡，多在意自己內(nèi)心的想法，隨著自己的感覺(jué)走。畢竟，人只能活一次，沒(méi)有彩排，只有這一次機(jī)會(huì)，不要給自己留下遺憾。只要不傷天害理，只要對(duì)得起自己，做什么不行呢？

理科作文600字 篇2

　　E度的空間朋友們哦，我知道你們各行各類(lèi)的人才都有的，在此的，安奈琳想尋找喜歡理科的朋友（現(xiàn)在而已哦），如果誰(shuí)喜歡理科的話(huà)，務(wù)必要在這里留一個(gè)名哦，好讓我知道，以后多和你們交流交流哇。

　　軍訓(xùn)這幾天，我把自己真的當(dāng)成是一個(gè)高中生了，自以為可以適應(yīng)高中的生活。但是事實(shí)上，一切都是我想得太單純了些，高中是復(fù)雜的，高中的生活和學(xué)習(xí)更是復(fù)雜無(wú)比，現(xiàn)在我所看到的，只不過(guò)是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o罷了，一切的一切，要等真正開(kāi)始后了才會(huì)有所領(lǐng)悟吧。

　　理科，它是一個(gè)非常莊嚴(yán)的名詞。理科里的世界，都等著我們一起去探尋，科學(xué)家們，為了探索各種各樣的奧秘，不知道在試驗(yàn)室里苦苦地鉆研了許久，我佩服他們，如果沒(méi)有他們，恐怕現(xiàn)在我正在樹(shù)蔭下拿著扇子乘涼吧！那就不會(huì)有各種科技發(fā)明的出現(xiàn)了，特別是電腦，也不會(huì)認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界原來(lái)是如此之大，小道地球，大說(shuō)宇宙等，有是何等地渺小，因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò)，把在天涯海角的我們聚集在了屏幕前，一起分享著喜怒哀樂(lè)，我們是何等的'快活��！雖然他也殘害了一些人，讓一些人在網(wǎng)絡(luò)游戲中無(wú)法自拔，也許是他們?nèi)鄙倭诉@方面的教育了吧，科技也是雙刃劍哇！

　　我自知當(dāng)不了科學(xué)家，但是我也從未想過(guò)要當(dāng)科學(xué)家，他們太偉大了，他們的頭腦何等的發(fā)達(dá)，我自愧不如，但是，誰(shuí)說(shuō)一個(gè)普通的人，就不可以喜歡科學(xué)家們要研究的世界呢？我以前，對(duì)好多好多東西都充滿(mǎn)了興趣，或許經(jīng)歷過(guò)一些挫折之后，我學(xué)會(huì)了妥協(xié)，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，但是，只要我不迷失最初我自己的方向就是真正的強(qiáng)者，你說(shuō)是嗎？

理科作文600字 篇3

　　我是一名高中生，和大多數(shù)男生一樣，選擇了理科。很幸運(yùn)，在理科班遇到了很多真心的朋友，生活上的互助，學(xué)習(xí)時(shí)的學(xué)術(shù)交流，我們都很快樂(lè)。但是在我心中一只有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名文學(xué)作家，即使是業(yè)余作家也可以填充我內(nèi)心的真實(shí)存在感。

　　我對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的喜好大概是從初中開(kāi)始的，可是年少輕狂，那時(shí)的自己不懂得這些時(shí)間概念，更不懂價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，所以只能是停留在表面�，F(xiàn)在高二了，學(xué)習(xí)的壓力快讓自己窒息，每每想到自己的文學(xué)夢(mèng)，總會(huì)心酸痛楚一陣，喟然長(zhǎng)嘆，就像是現(xiàn)在的自己被拒絕在文學(xué)的大門(mén)之外，只可遠(yuǎn)觀(guān)，不可褻玩。一段難過(guò)之后，我都會(huì)安慰自己：等高中畢業(yè)再開(kāi)始文學(xué)之路吧。

　　可那樣的安慰畢竟是一時(shí)的效果，當(dāng)然也不能掩蓋我內(nèi)心的自責(zé)與無(wú)奈。時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛，就在周期性的迷茫之際，一位同學(xué)點(diǎn)醒了我。那是我們?cè)诔晕顼埖?時(shí)間，當(dāng)我跟他說(shuō)起我的事時(shí)，他用他的事例化解了我內(nèi)心的冰凍。他告訴我說(shuō)：我以前想成為畫(huà)家，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但是你絕對(duì)不能放棄，不能想著等以后有了錢(qián)再去買(mǎi)畫(huà)板，畫(huà)筆，然后再開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，那樣是成為不了畫(huà)家的，如果你想成為作家，那么你必須從現(xiàn)在做起，可以不必每天都寫(xiě)一萬(wàn)字的文章，只要抽個(gè)空閑的十分鐘，把自己今天所想所感的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)就好，這樣你就具備了作家的氣息。即使以后不能成為作家，你也不會(huì)有遺憾的，從現(xiàn)在培養(yǎng)起作家的情感，作家的氣質(zhì)，這個(gè)一定很重要。

　　的確，他的價(jià)值觀(guān)深深地影響了我，從那以后，當(dāng)我每次有感觸的時(shí)候，不管是對(duì)于社會(huì)，還是個(gè)人、具象，我都會(huì)在我那不厚卻凝聚我所有情感的筆記本上劃下我的情感印記，更重要的是那是我夢(mèng)想的開(kāi)端，更是我的文學(xué)夢(mèng)的依托。后來(lái)，我給它想了個(gè)名字夢(mèng)搖。

理科作文600字 篇4

　　我是一個(gè)喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時(shí)間，跑完整個(gè)山頭，從這邊的樹(shù)蔭飛到那邊的綠草原上，望著一大片天空，藍(lán)到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人說(shuō)這是矯情，可我不在乎。因?yàn)橛米约旱姆绞綄?duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)上帝在億萬(wàn)中選上了我而感謝萬(wàn)分。但選理，我被徹底的消“詩(shī)”了。

　　當(dāng)我用心翻著《杜十娘怒沉百寶箱》時(shí)，細(xì)細(xì)地為她的愛(ài)情而氣語(yǔ)連連時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我以為你們這些物理班的不會(huì)喜歡這些呢！”霎時(shí)間，電閃雷鳴我只冰冷地望著她離去的背影，我神傷了好久。

　　為什么，為什么把理科生看成干木！難道我真的只是一張平鋪的白紙，不能有血有肉的活著。我真的只是三角板和圓規(guī)構(gòu)造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒(méi)有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張?jiān)嚲砀嬖V別人：我不認(rèn)輸。于是大家都說(shuō)，理科生是天生沒(méi)膏油的機(jī)器，只能在沙漠里生活。

　　真的是這樣嗎？真的那么“無(wú)可救藥”嗎？我真的是討人厭的.小孩嗎？難道擔(dān)起學(xué)校升學(xué)的主力是理科生的義務(wù)，在霏雨中漫步只是一種可笑的想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩(shī)意的生活。

　　在無(wú)事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機(jī)，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的家伙，在流水歡唱時(shí)，不可理喻地計(jì)算它下一秒的加速度；在仰望星空時(shí)，無(wú)拘無(wú)束地描繪那流星劃過(guò)的劣弧；在荷花池邊，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字而深呼吸，為一次次記憶的重現(xiàn)而勾出笑臉。用點(diǎn)來(lái)觀(guān)察人，用面來(lái)體悟周?chē)�，用直線(xiàn)代表永不停息的青春，用射線(xiàn)來(lái)標(biāo)識(shí)前進(jìn)的方向，我也可以詩(shī)意的活著，活的比任何人都惹眼！

　　請(qǐng)不要單方面否認(rèn)我在詩(shī)情畫(huà)意的世界，因?yàn)槲以谟眯慕?jīng)營(yíng)屬于我的一方熱土，我也在認(rèn)真地等待著葡萄架下的細(xì)語(yǔ)，沒(méi)有水晶鞋，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有童話(huà)，可我期待長(zhǎng)出翅膀的那一天！

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