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    神奇作文600字

    時(shí)間:2024-10-13 12:50:47 600字作文 我要投稿
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    實(shí)用的神奇作文600字

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的神奇作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的神奇作文600字

    神奇作文600字 篇1

      最近,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),竟然夢(mèng)見自己變成了一只小螞蟻,太神奇了!

      夢(mèng)中,我成了螞蟻王國的優(yōu)秀員工,被派到人間觀光旅游,尋找靈感,寫個(gè)劇本,在環(huán)保節(jié)那天匯演。

      滿懷美夢(mèng)的我搭上最時(shí)尚環(huán)保的“樹葉船”,在伙伴們羨慕的目光中意氣風(fēng)發(fā)地駛向目的`地。

      細(xì)小的波浪輕輕地拍打著“樹葉船”,推動(dòng)著“船”緩緩向山腳駛?cè)。那“嘩嘩”的水聲劃破長空的寧靜。一只小小的蜂鳥落到了我的船上。

      我驚訝極了,只見蜂鳥痛苦地在“船”上打著滾。

      十萬火急,我拼命地劃動(dòng)著雙漿,火速將蜂鳥送到了動(dòng)物醫(yī)院,兔醫(yī)生馬上給蜂鳥做了手術(shù)。原來,蜂鳥在飲用泉水時(shí)吞下了小塑料顆粒,幸好搶救及時(shí),才保住了生命,要不然就該“駕鶴西游”啦!見蜂鳥沒什么大礙,我松了口氣,兔醫(yī)生的臉色卻不大好:“唉!小蜂鳥是這星期第26只因吞食塑料顆粒而做手術(shù)的動(dòng)物了。這些年啊,人類太過分了,往江河湖泊里排放了大量的垃圾,污染了水資源,搞得咱們動(dòng)植物擔(dān)驚受怕。”一番話讓我的眼淚不禁奪眶而出。

      忽然,天空中的一只風(fēng)箏痛苦地呼救著:“咳,咳,嗆死我啦!救命!”我抬頭一望,不好!工廠排出的黑煙正像一條惡龍,把風(fēng)箏折磨得痛苦萬分……

      路過樹林,早年郁郁蔥蔥的樹木如今已稀稀疏疏,那些木墩告訴我,這是人類的“杰作”。

      回到螞蟻王國,我心情無比沉重:茂密的森林,本是小鳥的樂園,可是現(xiàn)在只有樹墩寂寞地守候著;藍(lán)色的天空,本是風(fēng)箏的樂園,可是濃煙遮住了他們飛翔的方向。

      從夢(mèng)中驚醒,淚水已打濕了枕頭,這個(gè)夢(mèng)給了我極大的啟示,不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江河,今后我們一定要從小事做起,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,讓家鄉(xiāng)的天更藍(lán),水更清!

    神奇作文600字 篇2

      我的家鄉(xiāng)在山西省榆社縣,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色怡人?h城的四周被郁郁蒼蒼的大山環(huán)抱著,在縣城的南邊有一座奇特的山,大家都把它叫做“一線天”,它雖然沒有武夷山的“一線天”名氣大,但它的奇特之處也不會(huì)亞于武夷山的“一線天”。

      記得有一次,我們一家人坐著車去“一線天”游玩。在這一路上,我們有說有笑,車上充滿了歡聲笑語?墒,我的心早已飛到了“一線天”那里。

      過了十分鐘,我們就到了山腳下,我便迫不及待地跳下了車,抬頭仰望這座巨大而又陡峭的大山,只見那山峰直入云宵,壯觀極了!再向遠(yuǎn)處眺望,有的山像長龍一樣在盤旋著;有的山的脊背,突得老高、老高的,就像一條龐大的棘龍,真是氣魄雄偉!

      我們沿著小路朝著“一線天”的方向走去。一路上綠樹成陰,還有一些不知名的奇特的竹子。我們走進(jìn)了一線天,感覺一陣陣寒意,我抬頭只見兩塊大石頭緊靠在一起,光線通過石縫照射在山洞中。這時(shí),我好奇地問爸爸:“一線天是怎么形成的?”爸爸不假思索地回答道:“因?yàn)榈貧ぷ儎?dòng)的原因,使石頭分裂開一條縫隙。”

      我們繼續(xù)往里走,有的地方暗得伸手不見五指,有的因?yàn)楣饩透下來所以很亮。前面時(shí)而窄時(shí)而寬,到最窄的時(shí)候,爸爸挺著那皮球似的肚子,非要深吸一口氣把肚子縮回去,才能過去。而我和媽媽輕而易舉地就過去了,我和媽媽見此形便笑得前俯后仰。我一邊走一邊看,兩邊凹凸不平的石頭上長滿了碧綠的`青苔,小草頑強(qiáng)地從石縫里鉆出來,石頭上還冒著“小水珠”。我們經(jīng)過小心翼翼地攀爬,終于走出了一線天。

      經(jīng)過一線天,走到了山的另一邊,只見那一大片碧綠的湖水展現(xiàn)在我的眼前,四周的山倒映在這湖水中就像一幅美麗的山水畫,一陣微風(fēng)拂過,湖面波光粼粼就像無數(shù)顆顆小星星在眨眼睛,美麗極了!

      !這山,這水在我的腦海里留下了深刻的印象。我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)神奇的一線天。

    神奇作文600字 篇3

      科學(xué)飛速發(fā)展,社會(huì)不斷進(jìn)步。20年后,人類不僅衣著變了,就連鞋也變了。想要知道未來的鞋子是怎樣子的嗎?那就快跟我乘坐時(shí)間飛行機(jī)去未來世界去看看吧!

      到了,到了!這是一家鞋子專賣店,現(xiàn)在,我就挑幾雙鞋子給你們介紹介紹吧!瞧,這是一雙水晶鞋,它一共分兩層,中間裝著許多冰水,夏天穿著它,別提有多涼快了。而且,它的價(jià)錢也不貴,只要50個(gè)未來鞋幣。

      再到這兒來看看吧!只見柜臺(tái)上放著一雙看似涼鞋一樣的鞋子,其實(shí),它可是嚴(yán)冬穿的鞋子呀!這是為什么呢?讓我來告示你們吧!這雙鞋子采用科學(xué)配置,鞋里有一個(gè)適應(yīng)器,會(huì)隨著周圍氣溫的變化而變化。鞋上有五個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的,按下這個(gè)按鈕,你就可以身輕如燕般的飛上天空,在天空中自由飛翔,也可以在天空中睡覺。第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的,按下這個(gè)按鈕,在爬山時(shí)就可以防止滑倒的危險(xiǎn),因?yàn)樵谛讜?huì)發(fā)出強(qiáng)力電磁波,緊緊吸住地,不會(huì)滑倒。第三個(gè)按鈕是黃色的,按下這個(gè)按鈕,在馬路上,你就能飛快的奔跑,甚至可以追上汽車,最合適在被壞人追的情況下使用。第四個(gè)按鈕是青色的,按下這個(gè)按鈕,你就可以在水上自由奔跑,那感覺可是非常好,最合適那些不會(huì)游泳的人使用。第五個(gè)按鈕是黑色的,按下這個(gè)按鈕,就可以消除前四種公能。

      或許有人說,未來的.鞋這么的用處,如果被壞人用來做犯法的事,豈不是很方便。不用怕,這鞋要是被壞人用來做犯法的事,它不但不會(huì)服從命令,還會(huì)變成繩子把這壞人綁起來,直到他悔改為止。

      在未來的高科技時(shí)代,一切的“不可能”都會(huì)成為“可能”,而我們就要為實(shí)現(xiàn)這些“不可能”變成“可能”努力的學(xué)習(xí),為國家、為世界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

    神奇作文600字 篇4

      我聽到有人說,“老師是園丁,老師是父母”。但是我覺得我們的毛老師,他就像一本書,一本厚厚的書,一本人們愛讀的書,他有太多的知識(shí)要學(xué)。

      在課堂上,毛老師講的是一本“知識(shí)書”。他讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中閱讀、瀏覽、漫游,尋找正確的答案?粗袢粯訚补嘀覀儗(duì)知識(shí)的渴望。學(xué)生們?cè)谡n堂上提問。毛老師總是不厭其煩地給我們講解。學(xué)生們更愛毛老師。

      在活動(dòng)過程中,毛老師又變成了一本“幽默書”。他和他的同學(xué)一起玩。一次上體育課,毛老師和我們一起在一根長繩子上跳舞。繩子拉完以后,毛老師給我們講笑話,還能聽到我們?cè)谶h(yuǎn)處的笑聲。在大課間休息時(shí),老師似乎回到了童年。毛和他的同學(xué)又跳繩了。學(xué)生們歡呼起來,操場上出現(xiàn)了活躍的氣氛。老師和學(xué)生在一起說笑,真有趣!這一幕將永遠(yuǎn)留在學(xué)生們的記憶中。

      在生活中,老師似乎是一個(gè)“國戰(zhàn)ce”。毛老師幫助我們解決困難。如果兩個(gè)學(xué)生因?yàn)橐患∈掳l(fā)生沖突。他會(huì)及時(shí)調(diào)解他們之間的誤會(huì)。上一次兩個(gè)同學(xué)在誰應(yīng)該有一點(diǎn)小東西的`問題上發(fā)生爭執(zhí)時(shí),老師看到了,主動(dòng)提出幫助他們調(diào)解。告訴他們,他們的同學(xué)應(yīng)該和睦相處,互相幫助。聽了老師的話后,兩個(gè)學(xué)生都低頭向?qū)Ψ降狼浮?/p>

      如果我說老師是什么樣的書,我會(huì)說:“毛老師更像是一本思想道德的書!崩蠋熃(jīng)常教我們努力學(xué)習(xí),樂于助人,不是為了得到別人的表揚(yáng)而做事,而是為了別人的方便而做好每一件事。

      毛老師更像一個(gè)魔術(shù)師,他能在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的地點(diǎn)把不同的書變成不同的東西,給我們帶來很多快樂。

      毛老師知識(shí)淵博,因?yàn)樗矚g閱讀。因此,將來我也會(huì)多讀書,成為一個(gè)像他一樣“神奇”的人。

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