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實用的啟示作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的啟示作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
啟示作文600字 篇1
每次考試,我的成績都名列前茅,可是畢竟馬有失蹄的時候,人也有失足的時候。
四年級下學(xué)期的第一次小考,一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前,期初,我死也不相信這是我的試卷,但看了班級姓名后,我認(rèn)命了。但這張考試卷上沉重的77,如同兩把槍在我的心靈上留下了重創(chuàng),這仿佛是一個晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了,因此我也開始變得每天悶悶不樂了。
終于有一天,我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了,重新再來》,文中三位主人公堅強的毅力讓我感到震驚。
故事中愛迪生的試驗品、實驗成果以及他的實驗室都被一場無情的大火,燒成了灰燼;卡萊爾窮盡了前半生的心血,眼看他的書稿就快成為著作了,可卻被女傭當(dāng)成廢紙扔進了火爐,從此他幾十年的心血便化為烏有了;還有一位大老板因為紐約股市崩了而破產(chǎn)并且家中的所有財產(chǎn)也即將被法院查封。
毫無疑問,如此之大的打擊,換做是我的'話,一定會崩潰的,并且以后甚至因為打擊永遠(yuǎn)不會去想東山再起。遭到如此之大的挫折,有誰會想著從新開始呢?
有,當(dāng)然有,就是這篇文章中的三個主人公,當(dāng)我看到一半時,原本以為他們會知難而退,可出乎意料的是,他們?nèi)匀灰煌鼻,重新從失敗中走了出來,并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己,只是考得不好而已,為何要這么悲傷呢?與其永遠(yuǎn)趴在跌倒的地方,還不如像他們一樣,重新開始,從跌倒的地方站起來,勇往直前。
這個故事給了我一個人生啟發(fā)沒有翻不過的山,沒有做不成的事,大不了,重新再來!
正因為我堅信這個道理,所以我從挫折中走了出來,以100分的好成績結(jié)束了我四年級的數(shù)學(xué)生涯。
啟示作文600字 篇2
第一步:熟讀習(xí)作要求
寫出你從生活中得到的啟示,可從三個方面進行選題。
1.一件事:把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚,把從中得到的啟示說明白。
2.名言警句:先確定是什么名言警句,然后聯(lián)系生活實際說說它給你的幫助和啟發(fā)。
3.一幅漫畫:漫畫內(nèi)容是什么,你聯(lián)想到了什么,這對你有什么啟發(fā)。
本習(xí)作重點就是通過一件事、一句名言或一幅漫畫給你留下的深刻印象,寫你從中得到的啟示。
第二步:構(gòu)思寫作框架
1.確定寫作話題。從一件事、一句話或一幅漫畫中選一個話題來寫。注意,要選出你最有話可說、最讓你難忘的話題來寫作。
2.確定主題。根據(jù)選取的不同話題確定寫作主題。如選擇從一件事中得到的啟示,就要先敘述事情的經(jīng)過,再把得到的啟示說明白;選擇從名言警句中得到的啟示,就應(yīng)先寫出你對該名言警句的.理解,聯(lián)系生活實際,寫一寫它對你的啟發(fā)或幫助;選擇從漫畫中得到的啟示,就要先把漫畫的內(nèi)容講述清楚,再說明從中得到的啟示。總之,無論選取哪個角度的話題,都應(yīng)確立一個鮮明的主題,寫出從中獲得的啟示。
第三步:寫作內(nèi)容要具體
把內(nèi)容完整、具體地寫出來,聯(lián)系生活實際來寫,這樣有血有肉,內(nèi)容才會豐滿。在寫作過程中,可以充分利用六要素(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果),把一件事講清楚。在敘事時可以用上語言、動作、心理活動等描寫,來增強表達(dá)效果。同時注意:在敘述中要充分考慮事情本身帶給你的啟發(fā),為結(jié)尾的感悟做好鋪墊。
第四步:用真情打動讀者
在寫作中,一定要融入自己的真情實感,并把它表現(xiàn)出來。也就是說,你所選取的事件一定要真實,只有自己親身經(jīng)歷過,才能寫出真實感受;只有自己真正受到了啟發(fā),作品才讓人信服。
啟示作文600字 篇3
竹林,無限之靜,風(fēng)刮過,竹葉刷刷作響,鳥鳴叫,啾啾之聲,好一幅幽靜而典雅之畫。我不喜歡那嬌嫩欲滴的水仙,不愛如仙子般出淤泥而不染的荷花,不愛那富貴吉祥的金橘,更不喜淡雅幽香的菊花……卻偏愛這看似呆板單調(diào)缺少情趣的竹!
竹,是四君子之中的君子,古人說,竹有竹節(jié),卻不止步,不停地生長,曰:奮進,它外直中空,襟懷若谷,曰虛懷;有花不開,素面朝天,曰質(zhì)樸,超然獨立,曰卓爾……它的種種不凡為世人所傳頌贊美。我也被竹的種種優(yōu)秀品質(zhì)所打動!“不是花中偏愛竹,別花謝盡只竹留!贝禾炖锇倩R放,之妖嬈,之嫵媚,確實讓人賞心悅目,感嘆世間的美……而竹,卻是素面朝天的,默默從石縫中鉆出,毫不驚人的探出頭來,不需要任何人的贊美,只自顧自的生長著。雷雨過后,可能百花被雨摧殘,花瓣盡落,讓人憐惜?芍,卻能迎著這狂風(fēng)暴雨昂頭生長,競相冒頭。它不管自己生活在哪里,哪怕是亂石堆中,只要認(rèn)定了,便努力地吸取著陽光,雨露。深深地將根基扎穩(wěn),因為它知道,如果不加油長大,不努力的讓自己站穩(wěn)腳跟,它將會被其他的同伴們搶盡陽光雨露,最終枯死于林。它的這種堅忍,努力的精神深深的'打動了我:如果,我一味追求著外表的光鮮奪目,卻不將學(xué)習(xí)的根基打牢,恐怕也是經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打的,在這個競爭殘酷的社會,很快就會被淘汰!
我愛竹,還因為它雖看上去毫不起眼,卻非常有用!人們常用竹子做成竹笛,毛筆,竹筏甚至古人將它用于建筑。我想,做人一定要像竹子那樣,雖然沒有華麗的外表,卻一定要有用處,為社會貢獻出自己的力量。
我愛竹,希望自己也能如竹般生長!
啟示作文600字 篇4
我熱愛讀書,家里的小書柜上擺滿了書,讀書使我受益很大,得到了很多知識。我姥姥也是這樣一個熱愛讀書的人。
記得是初一暑假里的一天下午,我在姥姥家里寫著自己的作業(yè)。出于好奇,我就去了姥姥的臥室,看看姥姥在干什么。我推開門,我就看見姥姥正饒有趣味地閱讀《海底兩萬里》呢。姥姥戴著眼鏡,眼睛直直地盯在書頁上,左手指著書本,右手拿著一支筆,并用這支筆在書的頁面上圈圈點點,忙得不亦樂乎。姥姥看書時,甚至把剛剛推門而入的我給忽視了,姥姥似乎已經(jīng)癡迷于另一個世界了。
看見姥姥讀書,并拿著一支筆在勾勾畫畫。我對此就有些大惑不解了,因為我從前讀書就沒有拿著筆讀,看到姥姥的讀書方法與我的方法有著很大的區(qū)別,我的心里就留了一個大大的問號。
于是我就疑惑地走上前,問姥姥關(guān)于這個讀書方法不同的問題。我的聲音打擾了姥姥讀書的興致,我像把姥姥從那個世界拉出來一樣。但姥姥仍然心平氣和地解答我的問題。姥姥說:我之所以拿著一支筆來讀書,是因為當(dāng)我看見書本中的一些好詞、好句時,我就會標(biāo)記出來,這樣做有利于自己積累一些知識。聽完姥姥說的話后,我才頓時恍然大悟。
之后,我讀書時,就不像以前一樣走馬觀花地看,而我會將書中的好詞、好句用筆表示出來。果然,我讀書的收獲比以前更多了,這就說明讀書要掌握方法,才能把書讀精。
其實,學(xué)習(xí)也是這樣的道理,不僅要靠自身的勤奮、刻苦,努力學(xué)習(xí);還要掌握正確的.學(xué)習(xí)方法,否則學(xué)習(xí)將會變得比較困難。比如一些知識點,很難記、難背,那么我們就可以采用一些好的背誦方法來幫助自己對這些知識點的記憶。
無論讀書還是學(xué)習(xí)或做一些事情,都要掌握正確的方法去做,只有這樣,做事、學(xué)習(xí)才能有事半功倍的效果,才能提高學(xué)習(xí)和做事的效率。
你覺得對不對呢?
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