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【精選】敬愛的老師作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的敬愛的老師作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敬愛的老師作文600字 篇1
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;可是,敬愛的劉老師,你能再回到我的身邊嗎?
走入熟悉而又陌生的小學(xué)校園,我的思緒猶如一輛逆行的`列車,載著我又回到了與你朝夕相處的日子里……
我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí),當(dāng)?shù)弥闶莿倧某抢镎{(diào)來我校,本學(xué)期擔(dān)任我們班的語文老師時(shí),我們都大失所望。因?yàn)槟闶悄敲吹纳n老和土氣。不用說,要不是在城里教得不好,這么一大把年紀(jì)的人怎么會(huì)被調(diào)到我們這兒?我們禁不住私底下議論你。
作文是我們那時(shí)學(xué)語文的大難題,我至今清晰地記得當(dāng)時(shí)的那句口頭禪:“臺(tái)上出了一道作文題,臺(tái)下有人搔破了頭皮!甭犝f你的文采很好,我們期待著。
記得第一次上作文課,你穿著一身筆挺的中山裝走進(jìn)教室,用你那威嚴(yán)的目光掃視了臺(tái)下一番后,竟一聲不吭地用彩筆獨(dú)自在黑板上畫著什么東西,“真像,真像!”底下傳出了贊嘆聲,引得我抬起頭看:真奇怪,明明是作文課,你咋畫只雞呢?畫畫好了,你居然叫我回答公雞是什么模樣,因?yàn)槲夷棠碳揖陀写蠊u,所以沒難倒我,我深情地描述著……
“很好!蹦銓(duì)我說道,隨后教室里便傳出了大公雞的歌謠,大家都沉浸在其中,你又對(duì)我們做了個(gè)鬼臉,我們都哈哈大笑起來。就在我們樂得開懷大笑時(shí),你突然轉(zhuǎn)過身,在黑板上工工整整地寫下了一個(gè)作文題目:我心中的大公雞!說來也真奇怪,我的靈感猶如潮水一個(gè)勁地涌向筆端……
真沒想到,你的課竟是如此的幽默風(fēng)趣!就這樣,我們都情不自禁地喜歡上了你和你的課……
劉老師,你現(xiàn)在過得好嗎?自從您退休回家后,我們就再也沒見過您。
我們好想你喔!——我最敬愛的老師!
敬愛的老師作文600字 篇2
我敬愛一個(gè)老師,一個(gè)大公無私的人、一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人、一個(gè)知識(shí)淵博的人、一個(gè)以身作則的人。一雙充滿學(xué)識(shí)的眼睛,象一潭幽靜的湖水,那樣深邃而不可捉摸。而當(dāng)你走近他之后,你就會(huì)被他的真情、執(zhí)著的精神所打動(dòng),得到意外的收獲。
她我的感覺就象一本古典的武俠小說。打開扉頁,你會(huì)對(duì)它的冷漠產(chǎn)生反感,當(dāng)你欣賞到它的內(nèi)容時(shí),卻是那樣的精彩,富有韻味。雖然那樣的深沉,但也不乏和藹可親、平易近人。他是我們的杜師,當(dāng)她教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時(shí)候,她不偏袒自己的學(xué)生,而給他們提出了更高的要求。
作為一位教師的她對(duì)待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的'學(xué)生,分外嚴(yán)厲,指導(dǎo)他們不斷前進(jìn);而對(duì)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生,又像一位慈母,和他們?cè)谝黄饻贤、交流。她覽群書,盡管工作那么繁忙,她要抽出些時(shí)間來看些書;她是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識(shí),她能對(duì)答如流,總能告訴你她理解和看法。她育學(xué)生、他人,總是先教育自己。她學(xué)校要什么稿件,她是第一個(gè)上交;不管工作多么繁忙,她直在向上攀登。她付出,結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才,所寫的教育論文也被編輯采納,她成功了!
杜師教學(xué)風(fēng)格還非常新穎。她著我們,一步步了解課文,深入課文,使我們很快便熟悉了課文。
杜老師,您像一只蠟燭,照亮我們,燃燒了自己。杜師,我衷心地對(duì)您說:“謝謝您,高杜師,我們永遠(yuǎn)愛您!
我敬愛的那個(gè)人,就是我的老師,我所感激的杜老師。您為我們付出了那么多,相信我們吧,我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來報(bào)答您!
敬愛的老師作文600字 篇3
我敬愛的一位老師,她熱愛語文,善于溝通,但她對(duì)她的學(xué)生十分嚴(yán)厲,所以我們見著她,如同看見了老虎般,連呼吸都感到困難?删褪且?yàn)樗,才讓我在人生道路上受益匪淺。
因?yàn)槿昙?jí)時(shí)她才剛剛來到我們班,所以我們對(duì)這位語文老師還很陌生。當(dāng)她來到我們班時(shí),先用一種傲慢的眼神掃視了我們一遍,我們便不由自主的地打了個(gè)寒戰(zhàn)。后來,她簡(jiǎn)短地做了個(gè)自我介紹,從中我了解了她姓吳,后來我一臉茫然聽到了一個(gè)壞消息——吳老師竟是班主任。
我一邊聽著,一邊想到:我們班主任竟是個(gè)如同老鷹般嚴(yán)厲的老師,這不就是讓我們生不如死嗎?她那一雙炯炯有神的眼睛,仿佛一個(gè)眼神就能使我們害怕。她有一個(gè)敏銳的鼻子。兩只耳朵,背對(duì)我們,好像也能聽到每個(gè)人在做什么?偨Y(jié)以上幾點(diǎn),我明白了一個(gè)殘酷的事實(shí)——千萬不能讓吳老師生氣。終于,我以開學(xué)摸底考查卷全班第二的成績(jī)?nèi)〉昧藚抢蠋煹男湃巍?/p>
記得有一次,我因?yàn)橐淮沃匾?jìng)選考砸了,這使我?guī)滋炻犝n都心不在焉,各方面學(xué)習(xí)也明顯下降。吳老師發(fā)現(xiàn)后來找我談話,頓時(shí)一陣緊張感使我回過神。看見吳老師那樣嚴(yán)肅的'表情,仿佛把要說的話寫在了臉上。
她問我最近發(fā)生了什么,我說道:“就是上次考試!眳抢蠋熌樕下冻隽嘶腥淮笪虻谋砬。她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“只要心存希望,就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡!辈⒄f了一個(gè)故事:一個(gè)得了重病的女孩,看著窗外的槐樹,說道:“只要樹上葉子都掉了,我也要離開人世了!币晃焕袭嫾覅s畫了一片葉子,深深地插進(jìn)了樹上。女孩奇跡地活了。我頓時(shí)明白了兩句話的含義,并輕松地跟老師談了起來……
老師,您雖然已經(jīng)離開了我們班,但您的教誨已在我的腦海中揮之不去,我要向您學(xué)習(xí)。
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