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精選敬愛(ài)的老師作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的敬愛(ài)的老師作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛(ài)的老師作文600字 篇1
掬一脈書(shū)香你從那條校園的小路走來(lái)走進(jìn)那塊青春的芳草地。你為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了熠熠生輝的良心和光彩奪目的智慧然后躬身為他們澆水、鋤草。你日復(fù)一日地哺育著呵護(hù)著直到你生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯因?yàn)椤袄蠋煛边@兩個(gè)字本來(lái)就是世界上最崇高的敬詞。
在求知路上學(xué)生把老師看得比父母還重要就為這么一個(gè)單純而執(zhí)著的期望他們的老師有責(zé)任幫助他們復(fù)愿心目中最完美的形象。不是任何一個(gè)老師都漂亮或帥氣但至少是從容大方讓人賞心悅目的。不是每位老師都伶牙俐齒但至少是嚴(yán)謹(jǐn)而擲地有聲讓人心服口服。遇到問(wèn)題或出現(xiàn)疏漏敢于面對(duì)問(wèn)題并糾正錯(cuò)誤也同樣會(huì)贏得尊重與認(rèn)可這便是老師偉大的形象。
老師的`話(huà)語(yǔ)是多么地親切老師的目光是多么地銳利老師的心里是多么地?zé)o私……。我曾經(jīng)被老師鋒利的眼神狠狠地“看”過(guò)一回。那天上課由于下課時(shí)玩得太開(kāi)心了還沒(méi)有盡興所以上課心不在焉的眼睛老是東張西望還不時(shí)地住窗處看——看操場(chǎng)上正在游戲的人“身在曹營(yíng)心在漢”當(dāng)時(shí)的我好想早些下課還不斷地看時(shí)間。我還不時(shí)地向講臺(tái)上望一下生怕老師發(fā)現(xiàn)了自己在開(kāi)小差說(shuō)來(lái)可真巧這一望正好和老師的目光相遇老師的眼神一下子變了像利箭一般直射進(jìn)我的胸膛；像電流一樣一下子流遍我的全身；像寒氣一樣使我全身發(fā)抖我的目光也像閃電一般回來(lái)了開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)講。多么神奇的目光多么難忘的目光。
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。
老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)沒(méi)有簇?fù)淼孽r花三尺講臺(tái)一塊黑板就您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛老師義無(wú)反顧的用自己如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱、用真誠(chéng)去追求。
真心地感謝每一位老師。
敬愛(ài)的老師作文600字 篇2
親愛(ài)的老師
劉！是的！我趕緊站起來(lái)，可是腳在抖，心在顫抖。你的作業(yè)呢？我低下頭，哽咽著說(shuō)：“現(xiàn)在在家！”為什么每次都這么迷茫？給我抄兩遍課文！坐下！謝謝謝老師！好險(xiǎn)！老師沒(méi)有讓我站在樓道里罰站，因?yàn)楹軄G臉，但是抄課文？我的手很害怕。怎么才能用鋼筆抄課文？老師生氣的時(shí)候太可怕了！
什么時(shí)候！什么時(shí)候！什么時(shí)候！鈴響時(shí)，學(xué)生們沖出了教室。有的同學(xué)一邊打牌或者聊天，一邊分享零食�？粗巴�，我們班的運(yùn)動(dòng)員正在和別的班踢足球，兩隊(duì)發(fā)出快樂(lè)的喊叫和廝殺聲；我們班的富婆在吃著她做的好吃的意大利面，吱吱的抽著煙，真的很羨慕，也很煩！我沒(méi)辦法。我拿出媽媽給我準(zhǔn)備的零食。正要咬的時(shí)候，突然覺(jué)得身后殺氣騰騰。我突然聽(tīng)到劉的話(huà)！是的！我轉(zhuǎn)頭看老師，老師暴怒了，暴怒了！你不抄課文，還在吃！在外面給我站著，把課文寫(xiě)兩遍！唉！本來(lái)想說(shuō)不用站在外面罰站，現(xiàn)在噩夢(mèng)成真了。我真倒霉！
老師！雖然你經(jīng)常這樣，但我知道你在引導(dǎo)我們，提醒我們，教導(dǎo)我們，讓我們成長(zhǎng)，養(yǎng)成自我負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。老師！你就像一座燈塔，我們是小船。燈塔引導(dǎo)船只，使它們不迷路，并能過(guò)著廣闊的生活。老師！你也像個(gè)滅蟲(chóng)高手。我們就像一棵樹(shù)，樹(shù)上的昆蟲(chóng)就像我們的.缺點(diǎn)。去掉上面的蟲(chóng)子就是去掉我們的缺點(diǎn)。老師！大家生氣的時(shí)候都說(shuō)你很可怕，我也有同感，但是老師開(kāi)心的時(shí)候我們也很開(kāi)心。我還記得上學(xué)期我們開(kāi)開(kāi)心派對(duì)的時(shí)候，邊看表演邊吃零食。老師！你在那個(gè)有趣的派對(duì)上應(yīng)該也很開(kāi)心吧？謝謝老師，感謝您這幾年的教學(xué)，讓我們由上一段樓梯！
老師！心里千言萬(wàn)語(yǔ)，但每次見(jiàn)到你，都不知道從何說(shuō)起。教師節(jié)我想送你一張小卡片，表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)。
敬愛(ài)的老師作文600字 篇3
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大，瞇著眼睛回憶往事。一切仿佛都發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我的眼前，以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。
我忘不了老師的關(guān)懷與照顧，在我心灰喪氣的時(shí)候，老師不斷地鼓勵(lì)與安慰。
回憶起我在與您相處的`那一段日子里，有時(shí)與您鬧矛盾，不知道珍惜那時(shí)候的友情，現(xiàn)在回想來(lái)，悔恨莫及。
我在上某年級(jí)時(shí)班主任換成了一位素不相識(shí)的老師，同學(xué)說(shuō)，她兇巴巴的。當(dāng)時(shí)我信了，還有一點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲覜](méi)有真正體會(huì)到老師的愛(ài)。仔細(xì)一想，只要成績(jī)能提上去就是再苦再累也不怕。
我有時(shí)還會(huì)對(duì)她指手畫(huà)腳，說(shuō)三道四。上課時(shí)心不在焉，興風(fēng)作浪。我與你就像敵人一樣水火不容，至今想起那時(shí)候真傻。
隨著日子的逐漸增長(zhǎng)我與您的感情越來(lái)越深厚，慢慢地喜歡上您的課。成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者�！�
從那時(shí)起，您在我心中就是一位溫柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師，老師是黑夜里的一顆明珠，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光，指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步。
您教我僅僅只有半學(xué)期，生病時(shí)您卻對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我永遠(yuǎn)牢記于心。
記得有一次在學(xué)校時(shí)我生病了，老師您立馬帶我去外面看病。只是時(shí)間如流水在指縫般流過(guò)一，瞬間就到了期末考試。
因這件事我對(duì)您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對(duì)我的愛(ài)。現(xiàn)在才知道：“有些人，有些事，我們只有在失去后才懂得珍惜�！�
老師，真想念您。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，與您相處的時(shí)間少了，與您玩的時(shí)間少了……
雖然與您相處的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是老師我要說(shuō)聲，謝謝您老師我愛(ài)您。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
敬愛(ài)的老師作文600字 篇4
個(gè)子不高看起來(lái)生活過(guò)的很儉樸的一位女士，配戴著一副紅色粗框的眼鏡；而最引人注目的就是她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)和臉上笑容可掬的表情。她，就是我最敬愛(ài)的人--我的.班主任老師。
我的班主任老師是擁有“三心二意”的人�！叭摹笔且袗�(ài)心、信心和耐心；“二意”就是有創(chuàng)意和快意。有人說(shuō)，越小的樹(shù)苗越需要灌溉和栽培，我們的班主任就常用她的“三心二意”的“獨(dú)門(mén)絕計(jì)”來(lái)關(guān)懷我們。所以她是我最敬愛(ài)的人。
有一個(gè)故事是這樣的：有一回，在戰(zhàn)場(chǎng)上，一位士兵受了重傷，血流滿(mǎn)身。班長(zhǎng)要服她到醫(yī)護(hù)站去；走到半路，士兵突然有氣無(wú)力的說(shuō)：“我的傷這么重，已經(jīng)沒(méi)有絲毫的力氣在走下去了�！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，靈機(jī)一動(dòng)的說(shuō)：“其實(shí)你身上的血是別人濺到你身上的��！”他聽(tīng)了，有了信心，便立刻走到醫(yī)護(hù)站去，因而挽回了一條性命。從這里，我們可以得知三心對(duì)我們是多么重要的�。∥覀兊陌嘀魅卫蠋熅褪求w悟到這一點(diǎn)才對(duì)她自己有信心，更隨時(shí)給予我們愛(ài)心和耐心，我想，就是因?yàn)檫@點(diǎn)，大家才會(huì)一制認(rèn)同她就是我們最敬愛(ài)的人吧！
另外，我們的班主任老師擁有“二意”--創(chuàng)意和快意。她的教學(xué)方法十分活潑、有創(chuàng)意，所以在上課時(shí)，班上總會(huì)發(fā)出陣陣的笑聲，響遍全效。而她的幽默、機(jī)智，使我們一下就了解課文的內(nèi)容，因此，我們的成績(jī)十分優(yōu)異，全班都很能快樂(lè)的讀書(shū)，這也就是為什么她有快意的原因了。
我最敬愛(ài)的人就是我的班主任老師，因?yàn)樗龘碛袗?ài)心、信心、耐心和創(chuàng)意、快意。也因?yàn)檫@樣，我要讓他以我為榮--做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！在這兒，我要祝福這位我最敬愛(ài)的人，祝她身體健康，永遠(yuǎn)平安。
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