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嚴(yán)格的作文600字合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的嚴(yán)格的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
嚴(yán)格的作文600字 篇1
今天是教師節(jié)，讓我想起了我的師父：孔老師，而我，就是他的關(guān)門(mén)弟子，得到了他的所有真?zhèn)鳌?/p>
孔老師雖然年近60，但仍很健康，年輕，他每天早晨都只吃泡飯，然后還對(duì)我們說(shuō)：“校門(mén)口那些東西還有菜市場(chǎng)上的那些煎餅啊什么的，都是不能吃的，吃了就會(huì)變呆子，�！彪m然他講話(huà)尖刻了一點(diǎn)，也比其他的老師古怪，但他教出來(lái)學(xué)生的成績(jī)都是杠杠地，成績(jī)一流。他每教我們一些新知識(shí)，就給我們復(fù)習(xí)，所以我們的成績(jī)猶如火箭一樣，冉冉上升。
而我呢，有一次有一道題目不會(huì)，想去問(wèn)老師，但又怕老師說(shuō)我笨，所以，我走上了不歸路，和別人互抄，對(duì)答案等等，但是，經(jīng)過(guò)老師上課一講，說(shuō)那些抄抄作業(yè)的人不要臉，不要好，我覺(jué)得老師就是在說(shuō)我，我頓時(shí)臉通紅通紅心撲通撲通的跳，于是，在某一天，我終于邁出了這一步。這次遇到難題了，我來(lái)到老師辦公室，小心翼翼地問(wèn)著，我正等著被罵的時(shí)候，老師卻對(duì)我笑笑，給我講解了題目的`做法，我喜出望外，從今以后，我只要有不懂的題目就去問(wèn)，漸漸地，我的成績(jī)上升了。
馬上就要期末考試了，當(dāng)天老師把我叫到辦公室談話(huà)。
“你覺(jué)得自己能考好嗎？”老師的聲音格外沉重
“我覺(jué)得自己可以！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
“那你沒(méi)考到100分不要來(lái)見(jiàn)我！”
“我可以的！”
考試那天我心情十分沉重，因?yàn)槲也荒茏尷蠋熓�！可是，悲劇還是發(fā)生了，我在領(lǐng)成績(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己只考了97分，我居然讓老師失望了，老師看見(jiàn)我的時(shí)候，連一眼也不看我，分析的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的都是粗心的題目，我很自責(zé)！
最后，我要說(shuō)一聲：“孔令福老師，我對(duì)不起你，我沒(méi)有考到你所期望的成績(jī)，我以后一定會(huì)加油的！”
嚴(yán)格的作文600字 篇2
我的我的媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，特別是學(xué)習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)生字，我的媽媽會(huì)檢查每一個(gè)字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學(xué)題，計(jì)算不允許出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字母寫(xiě)出了格子就準(zhǔn)備重來(lái)。這樣的我的媽媽你受得了嗎？
一次寫(xiě)作文，我將自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的作文拿給我的媽媽看，沒(méi)想到，話(huà)還沒(méi)有說(shuō)，我的媽媽就將我的作文給撕掉了，毫無(wú)表情地說(shuō)：“語(yǔ)言不通順，事例寫(xiě)得不具體，重寫(xiě)！”聽(tīng)到這里，我頓時(shí)感覺(jué)大腦要爆炸了，費(fèi)盡心機(jī)，自以為完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫的.文章被我的媽媽說(shuō)得一文不值。沒(méi)有辦法，我的媽媽說(shuō)要重寫(xiě)我也只能照辦。
許久，我終于又重新寫(xiě)了一遍。我的媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。好不容易，我的媽媽開(kāi)口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我我的媽媽?zhuān)皩?xiě)得不錯(cuò)，很有想法，趕快去謄寫(xiě)吧！”
我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫(xiě)完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給我的媽媽做最后的審查。沒(méi)想到，我的媽媽眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這里漏了一段，重寫(xiě)！”天啊，漏了一段沒(méi)有影響文章的意思，居然也被我的媽媽看出來(lái)了，蒙混過(guò)關(guān)的想法以后不要有了。
作文講評(píng)時(shí)，肖老師大大表?yè)P(yáng)了我的作文，還把我的文章當(dāng)成范文要大家學(xué)習(xí)。沒(méi)有我的媽媽嚴(yán)格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習(xí)作呢！我慶幸我有這樣嚴(yán)格的我的媽媽?zhuān)屛以诔砷L(zhǎng)的路上收獲到更多的成功。
嚴(yán)格的作文600字 篇3
成功是可望不可及的對(duì)岸，嚴(yán)格要求便是帆船，讓你乘風(fēng)破浪，勇往直前到達(dá)成功的彼岸；成功是危險(xiǎn)重重的山頂，嚴(yán)格要求是一把利劍，幫助你披荊斬棘，斬妖除魔到達(dá)成功的高峰；成功是甘甜可口果實(shí)，嚴(yán)格要求便是營(yíng)料的肥料，它迎著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出一顆顆成功的果實(shí)。
只有嚴(yán)于律已才有獲得真正的成功。
知道頭懸梁，錐刺骨的典故嗎？一個(gè)是東漢的著名政治家孫敬，年青時(shí)勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)怕睡著把頭綁在房梁上，一低頭睡覺(jué)就會(huì)醒，就會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)最終功成名就。一個(gè)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名政治家蘇秦，因不想讓別人看不起，努力讀書(shū)，一困用錐子扎自己大腿，就會(huì)痛醒繼續(xù)讀書(shū)，最后留垂青史。他們都對(duì)自己學(xué)習(xí)上十分嚴(yán)格，所以他們都成了為名傳千古的政治家。他們能成功不是偶然，而是他們能在學(xué)習(xí)上有追求。嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以他們才能成功。
大名鼎鼎的雍正可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，他為了國(guó)家每天睡四個(gè)小時(shí)，每天寫(xiě)近萬(wàn)字朱批，最后心力交猝，活活累死。他對(duì)自己的要求在于對(duì)國(guó)家的責(zé)任，因?yàn)樗麑?duì)自己的嚴(yán)格要求，對(duì)國(guó)家的努力，才會(huì)有后來(lái)的乾隆盛世，所以嚴(yán)格要求是十分重要的，只有做到這一點(diǎn)，才會(huì)有一個(gè)好的開(kāi)端，才會(huì)為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如果對(duì)自己的'要求不嚴(yán)格，十分懶散，那成功永遠(yuǎn)在你的前方。
我是一個(gè)普通的初中生，在學(xué)習(xí)上我不能對(duì)自己嚴(yán)格要求，太于懶散，所以總是不能獲得理想的成績(jī)。在不行的科目上不會(huì)拿出自己全部玩耍的時(shí)間去加強(qiáng)。在強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文上又不夠精益求精，總是得過(guò)且過(guò)，最后我的總是得不到好的成績(jī)。我欠缺的是嚴(yán)于律已的精神，只有對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，我的成績(jī)?cè)诎嗌线M(jìn)前幾名，也不是太困難的事，所以重在嚴(yán)格的嚴(yán)要求。
對(duì)自己嚴(yán)格要求就是成功的基礎(chǔ)，若無(wú)嚴(yán)格要求，腳踏實(shí)地，一切成功說(shuō)都是空談。這難道不是真理嗎？
嚴(yán)格的作文600字 篇4
又是星期五了，本來(lái)在周五應(yīng)該是值得開(kāi)心的日子，因?yàn)橐偶倭�，但是自從上周爸爸給我制定了“減肥魔鬼訓(xùn)練”之后，周末對(duì)于我來(lái)講就如同地獄一般。
我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，腦海里又浮現(xiàn)出了那一句話(huà)：“不行!”它像一把利箭刺透了我的心，讓我真想說(shuō)：““好爸爸”是什么?我好久沒(méi)見(jiàn)到了，讓他出來(lái)陪我聊聊，好嗎?”
爸爸---不，壞爸爸回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我在洗澡，當(dāng)他從門(mén)旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我把頭扭向一邊。不想再去看他的面容。但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的臉上帶著一絲憂(yōu)傷。
第二天，爸爸沒(méi)有讓我早起去跑步，而是說(shuō)：“晚上再去跑步吧!”說(shuō)完就關(guān)上了電腦房的門(mén)。我感到奇怪：好端端的'，干嘛換時(shí)間呢?這在我的思維里是不會(huì)的的呀!正在這時(shí)，房間里傳出了說(shuō)話(huà)聲，我趕緊趴在門(mén)上側(cè)耳傾聽(tīng)。
“你這是干什么?”是媽媽的吼叫聲。這時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“昨天我經(jīng)過(guò)門(mén)前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他”(指我)把頭故意扭向了一邊。我很不理解兒子為什么要這樣做。在床上想了一晚上后，我明白了：我對(duì)他太嚴(yán)格了。當(dāng)初我很胖時(shí)對(duì)自己都沒(méi)有太心急，為什么對(duì)兒子就要那么心急?所以，今天我只會(huì)讓他跑9圈。而且，我在網(wǎng)上查了的，早上鍛煉對(duì)孩子。”
聽(tīng)到這里，我鼻子一酸，跑到桌旁任眼淚自己流淌。我爸爸哪里壞，他也會(huì)關(guān)心我!俗話(huà)說(shuō)“知錯(cuò)就改是好孩子”，那“知錯(cuò)就改是好爸爸”不對(duì)嗎?
爸爸，我理解了你，我知道你是為我好，原諒我一直誤解你，一直不能理解你的想法。從今往后，我一定好好實(shí)行魔鬼訓(xùn)練，不會(huì)再讓你失望了!
嚴(yán)格的作文600字 篇5
我的媽媽是一個(gè)善變的媽媽?zhuān)�，我給媽媽取了個(gè)名字“橡皮泥媽媽”。
記得一次，我的一個(gè)小表妹到我家來(lái)做客，媽媽熱情地拿著我最?lèi)?ài)吃的糖果給表妹吃，還把我最喜歡的玩具也拿出來(lái)給妹妹玩，可我眼看著媽媽把我的寶貝都貢獻(xiàn)出來(lái)了，我心里很不是滋味，于是向媽媽哀求：“媽媽?zhuān)@是我的，你給我留點(diǎn)點(diǎn)！”可可媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是姐姐，要讓著妹妹！”我嘟著最走開(kāi)了，心想，媽媽只關(guān)心表妹了。表妹和我一起玩時(shí)，還對(duì)我說(shuō)：“表姐，你媽媽真好！給我買(mǎi)了這么多好吃的東西！”我聽(tīng)了，心想，還好呢？還不是就對(duì)你好！我的媽媽真是奇怪，對(duì)自己的孩子沒(méi)有對(duì)人家的孩子好！
那一次，我放學(xué)回家貪玩了，耽誤了回家的時(shí)間。五點(diǎn)多了，我才背著書(shū)包回到家，還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)口，就聽(tīng)到媽媽在打電話(huà)：“老師，你說(shuō)我女兒會(huì)到哪兒去了呢？我整條街都找遍了，可還是找不到啊，怎么辦啊？……”之后，我就聽(tīng)到媽媽的.抽泣聲。我三步并作兩步走進(jìn)客廳，只見(jiàn)媽媽正推著電瓶車(chē)準(zhǔn)備出去。媽媽看到我，激動(dòng)得馬上放下車(chē)子，沖過(guò)來(lái)緊緊抱著我，邊哭邊說(shuō)：“你去哪兒了？你知道嗎，媽媽找了你一個(gè)多小時(shí)了，整條街都找遍了，我好擔(dān)心！”此時(shí)的媽媽已哭成了一個(gè)淚人，滿(mǎn)臉的慈愛(ài)。我的媽媽這時(shí)真是一個(gè)慈祥的好媽媽。
可等了一會(huì)兒，媽媽平靜了心情，臉上的慈愛(ài)消失了，一下子嚴(yán)肅起來(lái)，開(kāi)始狠狠地批評(píng)我：“下次如果你再這樣因貪玩忘了回家，我會(huì)打你一頓！再也不給買(mǎi)東西，不帶你出去玩了！”看著嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)液ε碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我的媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呀！
看，這就是我的媽媽?zhuān)跋鹌つ鄫寢尅�，有時(shí)只關(guān)心人家的孩子，不在乎自己的女兒；有時(shí)特別疼愛(ài)我，可有時(shí)又嚴(yán)厲得讓我害怕！
�。c(diǎn)評(píng)：媽媽是一個(gè)“橡皮泥”媽媽?zhuān)}目較新穎，通過(guò)對(duì)媽媽三個(gè)方面的介紹，突出了媽媽關(guān)心人家的孩子、慈愛(ài)、嚴(yán)厲，這不同的特點(diǎn)，說(shuō)明了媽媽是一個(gè)善變的媽媽?zhuān)?/p>
嚴(yán)格的作文600字 篇6
我有一座“山”，對(duì)這座“山”有點(diǎn)感激又有點(diǎn)恨和埋怨。
從小時(shí)候開(kāi)始，“山”就開(kāi)始讓我獨(dú)立：自己乘車(chē)、自己買(mǎi)菜等等。在我那時(shí)的印象中，那個(gè)“山”很少出現(xiàn)，就算在，也很少會(huì)幫我忙，讓我記憶猶新的就是去倒垃圾，那時(shí)我住的地方不怎么發(fā)達(dá)，基本上可以說(shuō)是原始森林，除了道路上有少許燈外其他地方一片黑暗。我一個(gè)人獨(dú)自走在去倒垃圾的路上，憑借著微弱的燈光躡手躡腳地走：用右腳步先在前面道路上輕輕觸碰一下，待確定是安全的方把左腳步踩上去。
倒垃圾的地方更叫恐怖，垃圾成堆就必然會(huì)有老鼠，有老鼠的地方就必然有貓，而貓的眼睛在黑夜里是亮的，所以我不是被老鼠嚇到就是被貓嚇到。
上小學(xué)時(shí)有了電腦，自然成了OO后的宅男，只要我玩電腦立刻便被那“山”阻止并且讓我做家務(wù)。六年級(jí)了，“山”很少在，但只要一過(guò)年早飯全我燒，家里我能做的家務(wù)全給我做，然后我就開(kāi)始抱怨天埋怨地地問(wèn)為什么我會(huì)有這樣的一座“山”。
經(jīng)過(guò)了叫苦連天的日子，迎來(lái)了初中，原以為可以輕松輕松了，卻又被“山”派去自己交學(xué)費(fèi)，自己去銀行匯錢(qián)……等我四處碰壁完成任務(wù)后發(fā)覺(jué)我的.生活能力在“山”的鍛煉下好起來(lái)了，算得上是宅男中的佼佼者了：飯菜自己會(huì)燒十幾個(gè)，銀行打款之類(lèi)的事會(huì)了，各種生活技巧也慢慢會(huì)了。
但有一點(diǎn)讓我不開(kāi)心，“山”就是太冷，太愛(ài)發(fā)火了：菜燒好了說(shuō)我燒得太難吃，根本就是浪費(fèi)糧食；去接老媽時(shí)問(wèn)她在哪里，老媽急嘛就說(shuō)“紅綠燈下”，雖然都知道是哪里的紅綠燈，可“山”立刻就火山噴發(fā)了……
那座“山”其實(shí)大家都知道叫——爸。
嚴(yán)格的作文600字 篇7
四年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了位新數(shù)學(xué)老師。她很?chē)?yán)格，但不是有句話(huà)叫“嚴(yán)師出高徒”嗎，嚴(yán)格，其實(shí)并不是件壞事。她的嚴(yán)格，反在我心里留下很深的印象。
她姓譚，我叫她譚老師。她很?chē)?yán)格，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。她剛來(lái)我們班時(shí)，我竟對(duì)她沒(méi)有一絲的陌生，反而有種親切感。她留短發(fā)，頭發(fā)有點(diǎn)波浪形，是棕褐色的；她有一對(duì)雙眼皮的.眼睛，是棕色的，就像兩顆無(wú)暇的玻璃……
一次下午夕會(huì)，譚老師在黑板上寫(xiě)了幾道題，要求我們列豎式計(jì)算，寫(xiě)完題給她改就可以回家了。我寫(xiě)完題，去給譚老師改。我錯(cuò)了一題，老師讓我把那道題抄十遍就可以回家了。我回到座位上抄的時(shí)候，看見(jiàn)同桌把本子拿到老師那改好了后他回到了座位上，他和我錯(cuò)的是同一道題，因?yàn)樗穷}是抄我的。我見(jiàn)他收拾好書(shū)包就準(zhǔn)備走了，覺(jué)得很奇怪：為什么他不用抄十遍。他摸摸后腦勺，疑惑地說(shuō)譚老師沒(méi)叫他抄十遍。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，為什么老師只讓我享受這種“待遇”。后來(lái)我想通了，老師是因?yàn)橄胱屛矣涀∵@道題的錯(cuò)誤才讓我抄十遍的。那天放學(xué)，我第一次覺(jué)得天是那么的藍(lán)，云是那么的白！
從那次抄完十遍以后，我再也沒(méi)錯(cuò)過(guò)類(lèi)似的題。
那年的教師節(jié)的前一天晚上，我畫(huà)了一張我認(rèn)為十分好看的賀卡并寫(xiě)上了我真摯的祝福，打算教師節(jié)送給譚老師。教師節(jié)那天，我興高采烈地帶上了給語(yǔ)數(shù)英三科老師的賀卡。語(yǔ)文課上，我把賀卡送給了語(yǔ)文老師。英語(yǔ)課上，我把賀卡送給了英語(yǔ)老師。譚老師大概是跟別的老師換課了，那一天，我都沒(méi)看見(jiàn)譚老師。我膽小，便沒(méi)去辦公室送賀卡，我又把賀卡帶了回家……到現(xiàn)在那張賀卡還一直被我保存著，使我永不忘記譚老師。
雖然譚老師退休兩年了，但我一直沒(méi)忘記她。她就像掛在天上的彩虹，永不褪色。彩虹的容顏，深深的烙在我的心里。
嚴(yán)格的作文600字 篇8
今年我收獲了我的第一次軍訓(xùn)，以前看電視上軍人叔叔們軍訓(xùn)的時(shí)候，覺(jué)得他們很辛苦，很累，現(xiàn)在輪到我自己親身體驗(yàn)之后，我覺(jué)得他們真的是太不容易了，怪不得他們能夠保護(hù)祖國(guó)，緝拿壞人。
春光明媚的四月，我們乘車(chē)趕往溪口的原動(dòng)力學(xué)校。一下車(chē)，營(yíng)樓上刻寫(xiě)的“挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”八個(gè)大字使我們的精神都緊繃了起來(lái)。整隊(duì)、報(bào)數(shù)之后，一位嚴(yán)格的教官出現(xiàn)在我們面前。他向大家介紹了許多規(guī)矩，一旦誰(shuí)做錯(cuò)，就會(huì)“獎(jiǎng)勵(lì)”俯臥撐。大多數(shù)同學(xué)都嘗了這“獎(jiǎng)勵(lì)”的滋味，還好我沒(méi)有出錯(cuò)，幸免于難。
一上午，我們都在進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn)：在刺眼的陽(yáng)光下，立正、稍息、報(bào)數(shù)……同學(xué)們都怨聲載道，只是迫于嚴(yán)厲的教官，不敢不從。一個(gè)個(gè)在家里的小皇帝、小公主，這時(shí)候都成了有堅(jiān)強(qiáng)意志的好“軍人”。
熬過(guò)了艱難的時(shí)刻，終于迎來(lái)了體驗(yàn)的曙光。讓我最印象深刻的是最后一項(xiàng)體驗(yàn)——運(yùn)“炸彈”。就是大家用竹筒一個(gè)接一個(gè)地連在一起，運(yùn)乒乓球……在層層刪選中，我們一組進(jìn)入了總決賽，與女生隊(duì)PK。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)。比賽開(kāi)始了，大伙排成一排，乒乓球在筒間滾來(lái)滾去。不好!就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，乒乓球掉在了地上。于是，這像魔咒一樣伴隨著我們，球總像頑皮的孩子般竄出來(lái)。結(jié)果不想而知，我們輸了。男生們卻不服氣，說(shuō)女生人多欺負(fù)人少。教官于是讓我們?cè)俦纫淮�。大家認(rèn)真起來(lái)，互相監(jiān)督，終點(diǎn)的'球也多了起來(lái)，但掉球也不可避免。因此那人便會(huì)遭到一頓指責(zé)。比賽很快結(jié)束了，我們以一球的劣勢(shì)又輸了。教官告訴我們：“你們?yōu)槭裁摧?就是因?yàn)榈羟蚝蟛获R上重來(lái)而是在無(wú)謂地責(zé)罵別人的過(guò)錯(cuò)。男子漢不怕輸，就怕不爭(zhēng)氣!”教官的話(huà)從此就深深地印在了我們的心頭。
人們都說(shuō)：“百煉成鋼”。這次的軍訓(xùn)讓我明白了這個(gè)詞的意義。只有不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)一致、奮勇向前，才能讓我們變成一個(gè)頂天立地的男子漢。
嚴(yán)格的作文600字 篇9
媽媽從一年級(jí)起對(duì)我就嚴(yán)格要求。也正因?yàn)閶寢寣?duì)嚴(yán)格要求，讓我從一天只知道吃喝玩樂(lè)變成了一個(gè)與從前判若兩人的女孩。
媽媽一直教育我做一個(gè)懂得分享不能自私自利，更不能做些偷雞摸狗的壞事，小時(shí)候的我總是不懂?huà)寢屧?huà)語(yǔ)的意思。
一次去叔叔家玩，發(fā)現(xiàn)桌上有五角錢(qián)，便偷偷將錢(qián)拿去買(mǎi)成了零食。本來(lái)心里是很高興的，媽媽一看見(jiàn)零食就問(wèn)其來(lái)路，我一五一十的回答了。媽媽一聽(tīng)，立馬動(dòng)身找來(lái)了竹片，狠狠的打了幾下我的手心，然后押著我去叔叔家賠禮道歉，還給了叔叔五角錢(qián)。這次教訓(xùn)讓我記住了要經(jīng)受住誘惑，不能隨便拿別人的物品。
朋友到我家來(lái)玩，媽媽特意買(mǎi)了些零食，可我想留下來(lái)自己吃，便偷偷將零食藏了起來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)后，責(zé)令我拿出全部零食分享給朋友。我只得不情不愿得給小伙伴一起吃。晚上，媽媽苦口婆心地教育我，要學(xué)會(huì)分享，去享受分享的過(guò)程，會(huì)讓我比獨(dú)自吃零食更加快樂(lè)。幾天后，朋友也邀請(qǐng)我去他家玩，當(dāng)看到桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的零食時(shí)，我才真正理解媽媽的話(huà)。只要你給予了才能收獲。
現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的道德教育已經(jīng)有所放手，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)懂得是非的好孩子。媽媽卻又開(kāi)始培養(yǎng)我的獨(dú)立生活的能力。
放假在家，媽媽將午飯要吃的菜放在一邊，叫我中午做好飯就到田地里去叫她回家吃飯。這可難住我了，我想著以前媽媽做飯的樣子生好火，將水倒入鍋中，放了雞精、鹽和醬油，又快速的`把菜倒進(jìn)去，然后將菜翻了幾下就起鍋了。媽媽吃出味道不對(duì)，問(wèn)我怎么做的，我害怕被媽媽罵，支支吾吾的不知道該怎么說(shuō)。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一回生二回熟，下次一定會(huì)做得更好�！苯又�，媽媽告訴了我怎么煮湯。在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了做很多菜，也成了家里的小廚師。
這就是我的媽媽?zhuān)@就是媽媽的教育。她讓我成為了一個(gè)懂是非、知明理、能獨(dú)立生存的好女孩！
嚴(yán)格的作文600字 篇10
首先，我寫(xiě)的這篇文章大概沒(méi)有一點(diǎn)文采，但是我希望人們能夠看到這篇文章，并且仔細(xì)思考一下自己是否行的端做得正，是否有人在約束自己。
今天我寫(xiě)的內(nèi)容不是抄的，是發(fā)生在我身邊真實(shí)的`事。今天我和他們?nèi)ゴ蛩臅r(shí)候，看到有人從窗戶(hù)上往下扔書(shū)本，甚至連書(shū)包也扔下來(lái)了。我很驚訝，這難道不是明擺著欺負(fù)人嗎？我當(dāng)時(shí)心里很憤恨，但我朋友說(shuō)，還是不要惹事了吧。我也只好和他一起回去了。但我心中很不好受。一會(huì)兒，我看到一個(gè)男生沮喪的跑去拾本子。但不一會(huì)，又有本子扔下來(lái)了。我從窗戶(hù)邊清晰地聽(tīng)到有人說(shuō)：”別扔了！別扔了！”不過(guò)，還是不斷有本子被扔下來(lái)。我看那個(gè)男生能扔的都扔了，就差書(shū)桌了。我想，他一定很傷心吧，是不是有很多人在看而不幫他呢？這時(shí)，又有一些人過(guò)來(lái)，看也不看就從本子上走過(guò)去了。又來(lái)了一些人，更過(guò)分，直接把本子踢得到處都是，有的本子都踢壞了。后來(lái)，本子被拾走了，但留下了不可破滅的痕跡。這就是我們的學(xué)校。學(xué)校，不應(yīng)該是這樣子。有人說(shuō)，不是有監(jiān)控嗎？我想說(shuō)，難道一個(gè)監(jiān)控就可以不憑著人力來(lái)約束我們嗎？在某些人看來(lái)，監(jiān)控只是一個(gè)來(lái)恐嚇我們的擺設(shè)。一些同學(xué)總是放蕩不羈，吸煙、喝酒、帶手機(jī)，是他們的專(zhuān)利，總是欺負(fù)守規(guī)矩的同學(xué)。我很想知道，學(xué)校有那么多的主任、老師，難道就都不知道嗎？整天說(shuō)抓紀(jì)律、抓典型，行動(dòng)哪去了？還整天背什么社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，什么文明，什么和諧，什么友善，有誰(shuí)看到或者聽(tīng)到是去做了？在這兒，我們什么都懂，可是沒(méi)有人來(lái)約束我們，我們都無(wú)法辦到。有些家長(zhǎng)整天問(wèn)這個(gè)老師怎么樣，那個(gè)老師怎么樣，其實(shí)就是在問(wèn)老師到底嚴(yán)不嚴(yán)格，”嚴(yán)師出高徒”就指的這個(gè)。嚴(yán)格并不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不好的作用，只會(huì)讓你產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
我希望，有更多的人正確的認(rèn)識(shí)嚴(yán)格，愛(ài)上嚴(yán)格，也希望別人對(duì)我也要嚴(yán)格，我會(huì)不斷進(jìn)步，勇攀高峰。
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