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蝸牛作文600字【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的蝸牛作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝸牛作文600字 篇1
不久前，媽媽做了一件非常非常讓我擔(dān)心的事兒。那天，媽媽給小蝸牛洗澡時(shí)，一不小心，把小蝸牛掉進(jìn)了洗手池子里！媽媽手疾眼快地把小蝸牛拿起來，仔細(xì)檢查一遍：呀，它的殼破了一個(gè)洞！咦？掉下來的殼呢？哦，原來還在洗手池子里面呢。這時(shí)，小蝸牛殼里面的肉肉從破口處流了出來，像粗粗的、麻麻的線團(tuán)！我看了一眼媽媽，她想了想，把掉下的殼往破口處按。難道是想讓它重新粘在一起嗎？事實(shí)證明，精神抖擻的小蝸牛一爬，殼就掉了下來，這個(gè)法子根本沒有用。媽媽也沒有辦法了，只好隨它去了。
小蝸牛會(huì)不會(huì)死呢？真讓人擔(dān)心。要知道，因?yàn)槲业腵動(dòng)作慢，媽媽經(jīng)常把我說成是小蝸牛。我早就把自己當(dāng)成小蝸牛了！所以，我天天去觀察它，真不希望它出事。那些天，媽媽把蝸牛屋里多放了些水，并堅(jiān)持每天給它們身上噴水，保持它們身體的濕潤。而我總是不時(shí)地去觀注一下它，看著它慢吞吞地爬著，傷口處墜著那些“粗線團(tuán)”，心里一糾一糾的。大概第五天吧，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的肉肉不再從傷口處流出來了。我用食指輕輕地碰了碰傷口，哈！居然變硬了！硬得跟它身上褪色的殼一個(gè)樣哩！而那硬硬的透明殼下，還可以看見卷曲的肉肉呢！
太神奇了，怎么會(huì)這樣呢？我上網(wǎng)查了查，才知道，如果蝸牛殼破損的范圍不太大，就會(huì)自我修復(fù)好，好好地活著了。看來，小蝸牛度過了這一難關(guān)！我長長地舒了一口氣，咧開嘴笑了起來。小蝸牛呢，正把身子拉得長長的，露出四個(gè)小觸角，探頭探腦地伸直脖子，好像在顯示自己的強(qiáng)壯哩！
我心里像是開出了一朵朵小花，我現(xiàn)在可以拿著小蝸牛自豪地告訴媽媽：“我們小蝸牛雖然慢，但生命力是非常強(qiáng)大的！您可不能小瞧我們喲！”
蝸牛作文600字 篇2
你吃過活蝸牛嗎?我吃過。你別皺眉呀，對(duì)，就是那種軟塌塌、慢吞吞的蝸牛。你要問味道怎么樣?哈，你自己試一下不就知道啦。
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我去外婆家的田里玩兒�；馃岬奶栕茻蟮兀s兒們好像都約好似的，在今天展開歌喉，分外熱鬧。我捧著一堆土灑來灑去，忽然，在一片翠綠的菜葉上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的`東西，一個(gè)像棒棒糖的灰色硬殼下面有一堆略帶透明的肉體。我小心翼翼地打量著這個(gè)來路不明的東西，它正緩慢地爬行，留下一條透明的痕跡，十分有趣。我盯了半天，琢磨著，這不會(huì)是個(gè)好吃的東西吧，它真的很像美味的螺螄哎!想到螺螄，我的口水都快流下來了。
于是，我拿起這個(gè)小東西，就在一瞬間，它的那堆略帶透明的肉體忽然不見了。我的心一驚，這不會(huì)是怪物吧。可是下一秒我立刻否定了這個(gè)想法，管它呢，先吃了再說!我果斷地把它放進(jìn)了嘴里，感覺苦苦的，又黏糊糊的，也不好吃呀，跟螺螄的肉差遠(yuǎn)了。
外婆察覺到了我的異樣，連聲問：“你嘴里吃了什么東西，趕快吐出來!”聽話的我趕緊把可憐的蝸牛吐了出來，它已經(jīng)變得奄奄一息。外婆和媽媽都吃了一驚，媽媽感嘆道：“還好沒有吃進(jìn)肚，不然就要出大事了。”外婆笑罵：“你這小黃毛丫頭，真是吃了熊心豹子膽了，還敢吃蝸牛，你外婆我小時(shí)候都沒敢吃過呢!”。
經(jīng)過這件事后，我吸取了“慘痛”的教訓(xùn)，再也不敢亂吃東西了。做了世界上第一個(gè)吃蝸牛的人，雖然會(huì)被別人夸勇敢，但是這種蝸牛的滋味真是不好吃，而且弟弟妹妹們也經(jīng)常拿這事來嘲笑我呢!
蝸牛作文600字 篇3
國慶節(jié)的一天，我和小朋友們一起到巴中去玩，在山上捉到了十三只蝸牛。這些小家伙既動(dòng)作慢，又膽小，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，立刻就縮進(jìn)殼里躲起來。
回到家后，我立刻給它們換了一間漂亮的新房子——一個(gè)特制的塑料盒。藍(lán)色的屋頂，頂上還有一個(gè)天窗，四周都是透明的塑料玻璃，還有透氣的小孔，保證它們隨時(shí)都能呼吸新鮮空氣。為了照顧好這些小家伙，我還給它們專門采摘了一些新鮮的青草和花朵，保證它們吃飽喝足。
在這群蝸牛里有一只特別大的，我給它取名叫大蝸。其他小蝸牛爬的慢吞吞的，可大蝸卻是動(dòng)作快許多。
早上的時(shí)候，大蝸特別愛爬到天窗上。當(dāng)睡覺時(shí)，小蝸牛們都睡在房子的底部，有的把樹葉當(dāng)做被子鉆了進(jìn)去，有的把花草當(dāng)做毛毯躺在上面。可大蝸卻與眾不同，它偏偏要爬到房頂上睡覺。
最有趣的是，有一次我想捉弄大蝸。趁著它在房頂上輕輕地打著呼嚕，呼呼大睡的時(shí)候，悄悄地打開天窗，把它跟小蝸牛放在一起。等它懶洋洋醒來時(shí)，先伸出細(xì)細(xì)的觸角，再伸出頭左顧右盼，好像感到莫名其妙：“咦！明明剛才我在房頂，怎么現(xiàn)在跟這些小家伙在一起了？”
就在這時(shí)，大蝸發(fā)現(xiàn)個(gè)頭最小的小小蝸爬到了自己的.背上，這下子大蝸火冒三丈，好像很不耐煩，于是狠狠地翻了個(gè)身，好像在說：“你這個(gè)小東西，我本來就很生氣了，你還敢爬到我背上，真是無法無天。”
小小蝸被甩了下來。因?yàn)槭芰梭@嚇，它像一個(gè)膽怯的小姑娘，立刻把頭和觸角縮進(jìn)了小小的殼里，再也不出來了。
過了一會(huì)兒，大蝸好像知道自己錯(cuò)了，把觸角伸到小小蝸的殼里，好像在向小妹妹道歉。小小蝸這才慢慢伸出觸角，爬到了大蝸的面前，輕輕地碰了碰大蝸的頭，好像在說：“沒關(guān)系！我會(huì)原諒你的�！本瓦@樣，大蝸不再嫌棄小小蝸，并且成為了好朋友。
看著這些小家伙親如一家，我真高興。
蝸牛作文600字 篇4
矮矮的個(gè)子，既不胖也不瘦，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛梳著一個(gè)小辮子，一笑，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。這就是我們班的“小蝸牛”——毛筱霖。
毛筱霖寫字非常慢。有一個(gè)星期六，我和她一起去上作文班。開始寫作了，我像飛毛手一樣寫了一行又一行。快寫了一面的時(shí)候，我問毛筱霖寫了多少了，她給我看的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她剛剛才寫了一行字。接著，我又寫了起來，我的筆一直沒有停下來。而毛筱霖也是一直在寫，可是，如果你在她旁邊看他寫字，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她寫一個(gè)字就像畫畫一樣，30秒鐘才能“畫”好一個(gè)字。這時(shí)，老師提醒我們說：“離下課還有10分鐘了，下課時(shí)就把作文交上來！”“啊？來不及了！”毛筱霖驚慌地說道�！暗较抡n還沒有寫好的同學(xué)，留下來繼續(xù)寫好再走！”老師補(bǔ)充說道�？墒敲懔剡�是慢慢吞吞地在“畫”著她的'作文。
下課鈴聲響了。老師說：“組長收書！”作文是寫在書上的�！安灰玻∥疫�沒有寫好呢！”毛筱霖對(duì)我說�！澳悄憔涂禳c(diǎn)吧”！我催促著毛筱霖。
我先急急忙忙跑到后面，開始收書。我心想：“毛筱霖啊毛筱霖，你可要寫快一點(diǎn)呀，要不然我這個(gè)組長還要留下來等你，你這個(gè)慢性子什么時(shí)候能改一改呀！”最后，毛筱霖的那篇作文只寫了三行字。
還有，再說說今天吧，李老師要求我們寫組詞，一共才八個(gè)字組詞，我都寫完了，可她才寫了一組字的組詞，你說她慢不慢？
毛筱霖，你這個(gè)慢性子的毛病可一定要改呀，否則，考試時(shí)，別人都考完交卷了，可是你還沒有寫完，你掌握得再好，沒時(shí)間寫，還是拿不到高分。這樣，你就真要成為“小蝸牛”了。
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